Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
36Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Rancangan Tahunan Bahasa Malaysia Sk Tahun 5

Rancangan Tahunan Bahasa Malaysia Sk Tahun 5

Ratings:

4.8

(5)
|Views: 2,988 |Likes:
Published by ronipasla

More info:

Published by: ronipasla on Feb 09, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF or read online from Scribd
See more
See less

07/16/2013

 
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SK TAHUN LIMA
 
Unit/Tema/Tajuk /ArasHasil Pembelajaran Sistem Bahasa PengisianKurikulumCatatan
Unit 1KekeluargaanTajuk:A1 Rumahku SyurgakuA1.1 Aras 1 (i)5.1 Aras 1 (i)8.1 Aras 1 (i)B1.1 Aras 1 (i)5.1 Aras 1 (i )(ii)8.1 Aras 1 (i)A2 Keluarga HarmoniHidup DiberkatiA1.1 Aras 2 (i)B5.1 Aras 2 (i)(ii)8.1 Aras 2 (i)C8.1 Aras 2 (i)A3 Kasih Disemai BudiDihargaiA1.1 Aras 3 (i)5.1 Aras 3 (i)B1.1 Aras 3 (i)5.1 Aras 3 (ii)C8.1 Aras 3 (i)
1.1
Aras 1 (i)Aras 2 (i)Aras 3 (i)
5.1
Aras 1 (i)Aras 1 (ii)Aras 2 (i)Aras 2 (ii)Aras 3 (i)Aras 3 (ii)
8.1
Aras 1 (i)Aras 2 (i)Aras 3 (i)
Mendengar dan Bertutur
Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat,sebutan, intonasi, dan nada yang sesuai.
Menggunakan kata panggilan yang sesuai mengikutsituasi dalam perbualan.Bertukar-tukar pandangan berdasarkan sesuatu bahan.Menerima teguran dengan hati yang terbuka dalamperbualan
Membaca
Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.
Membaca perkataan, frasa dan ayat yang mengandungayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan danintonasi yang betul.Menerangkan makna perkataan dan maksud frasa sertaayat.Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikanpenekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca.Menjelaskan isi-isi penting yang terdapat dalam teks.Membaca ayat dalam teks dengan sebutan dan intonasiyang betul.Menghuraikan maksud ayat dalam teks.
Menulis
Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan ayat majmuk.
Menulis perkataan dan pelbagai jenis ayat.Membina ayat tunggal dengan perluasan subjek danpredikat.Membina ayat majmuk dengan menggunakan katahubung yang tepat.Tatabahasa:
Kata nama am Kata nama khas Kata ganti nama Kata hubung Kata panggilan Tanda baca Ayat tunggal Ayat majmuk Ayat perintah Ayat tanya Ayat seru Ayat penyata 
 Kosa kata:
Salasilah Berhijrah Subjek Prediket 
Peribahasa:
Sebagaimana acuan, begitulah kuihnya.Ringan tulang,berat perut Malu bertanya sesat jalan, malu berdayung sampan hanyut 
 
Ukur baju di badan sendiri Alah bisa tegal biasa 
 Ilmu:Pendidikan Sivik danKewarganegaraanKajian TempatanPendidikan AgamaNilai:Hormat-menghormatiBekerjasamaKBT:Kemahiran berfikir:
Membuat Kaitan dan Perhubungan Merumus Menjana Idea Membuat Gambaran Mental menginterpretasi 
KecerdasanPelbagai
Interpersonal Verbal-Linguistik Visual Ruang 
PembelajaranKonstekstualBelajar Cara BelajarKonstruktivisme
Tempoh P & P: Dicadangkan 2 minggu 
 
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SK TAHUN LIMA
 
Unit/Tema/Tajuk /ArasHasil Pembelajaran Sistem Bahasa PengisianKurikulumCatatan
Unit 2Institusi PelajaranTajuk:A1 Sekolah SelamatA1.2 Aras 1 (i)B dan C1.2 Aras 1 (i)(ii) (iii)5.2 Aras 1 (i )(ii)D dan E1.2 Aras 1 (iii)8.2 Aras 1 (i)11.2 Aras 1 (ii)A2 Sekolah HarapanNegara ImpianBersamaA1.2 Aras 2 (i)(ii)B5.1 Aras 2 (i)(ii)5.2 Aras 2 (i)(ii)C8.2 Aras 2 (i)A3 UsahaTidak HentiKejayaan MenantiA1.2 Aras 3 (i)B5.2 Aras 3 (i)(ii)8.2 Aras 3 (i)9.3 Aras 2 (i)
1.2 
Aras 1 (i)Aras 1 (ii)Aras 1 (iii)Aras 2 (i)Aras 2 (ii)Aras 3 (i)
5.1
Aras 2 (i)Aras 2 (ii)
5.2 
Aras 1 (i)Aras 1 (ii)Aras 2 (i)Aras 2 (ii)Aras 3 (i)Aras 3 (ii)
Mendengar dan bertutur
Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
Mendengar dan mengecam intonasi dalam soalan tanpakata tanyaMengemukakan soalan dengan menggunakan katatanya dan tanpa kata tanya untuk mendapatkanpenjelasan lanjutMenjawab dengan menjelaskan sesuatu perkara yangdikemukakan dengan menggunakan bahasa yangsantunMengemukakan soalan yang relevan tentang topik yangberkaitan.Menjawab soalan yang mempunyai makna yang tersiratBersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatuperkara dengan menggunakan soalan pelbagai aras
Membaca
Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.
Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikanpenekanan pada intonasi berdasarkan tanda bacaMenjelaskan isi-isi penting yang terdapat dalam teks.
Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.
Membaca bahan sastera dan bukan sastera dengansebutan dan intonasi yang betul.Menerangkan teks yang dibaca secara ringkas.Membaca bahan sastera dan bukan sastera dengansebutan dan intonasi yang betul serta gaya yang sesuai.Menghuraikan maklumat yang diperolehi daripadabahan yang dibaca.Membaca teks pelbagai laras dengan sebutan danintonasi yang betul serta gaya yang sesuai.Memahami isi kandungan teks yang dibaca.Tatabahasa:
Ayat tanya tanpa kata tanya Ayat tanya dengan kata tanya Makna perkataan Kata adjektif Kata hubung Tanda baca 
Kosa kata:
Menyarankan Menjamin Kesedaran Persekitaran Pencapaian Menuntun Menyidai Merenung Terpukau Dugaan Impian Berkecai Sambalewa Punah Mengalah Tercapai Berkarah 
Ilmu:Pendidikan Sivik danKewarganegaraanKajian TempatanSasteraNilai:
Kesyukuran Kasih sayang Berusaha Berhemah tinggi Bekerjasama 
KBT:Kemahiran Berfikir:
Merumus Mensintesis Membuat kesimpulan Menganalisis Mengenalpasti Mencirikan Menyatakan sebab 
KecerdasanPelbagai:
Verbal-Linguistik 
PembelajaranKonstekstualBelajar Cara BelajarKonstruktivismeKajian Masa Depan
Tempoh P & P: Dicadangkan 3 minggu 
 
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SK TAHUN LIMA
 
8.2 
Aras 1 (i)Aras2 (i)Aras 3 (i)
9.3 
Aras 2 (i)
11.2 
Aras 1 (ii)
Menulis
Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkantajukMembina perenggan dngan menggunakan ayat tunggaldan ayat majmukMenulis cerita berdasarkan sesuatu tajuk denganmenggunakan pelbagai jenis ayat.
Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca.
Menyusun atur maklumat mengikut keutamaan
Mengulas karya bukan sastera dari segi penggunaan perkataan, idea, ayat, wacana, dan nilai dan pengajaran 
Menyatakan mesej dan nilai yang terdapat dalam bahan

Activity (36)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Farah Elriani liked this
Ridhwan Ahmad liked this
Sy Asyikin liked this
nsz123 liked this
Jah Ibok Judin liked this
Sakinah Musa liked this
Puspa Rudjul liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->