Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
2Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
RANCANGAN PELAJARAN TING 5 MATEMATIK TAMBAHAN 2013

RANCANGAN PELAJARAN TING 5 MATEMATIK TAMBAHAN 2013

Ratings: (0)|Views: 208 |Likes:
Published by Aisyah Humaira
ROHAYA MORAT
SEK MEN SAINS TELUK INTAN
RANCANGAN PELAJARAN
ROHAYA MORAT
SEK MEN SAINS TELUK INTAN
RANCANGAN PELAJARAN

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: Aisyah Humaira on Jan 09, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/16/2013

pdf

text

original

 
1
RANCANGAN PELAJARAN MATEMATIK TAMBAHAN 2013TINGKATAN 51.
 
JANJANG
 
MINGGU
OBJEKTIFPEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN
Murid akan dapat:
CADANGAN AKTIVITI P&P CATATAN3
 – 
21 JAN2013ALGEBRAA6: JANJANG
1. Memahami danmenggunakankonsep janjangaritmetik 2. Memahami danmenggunakankonsep janjanggeometri
Aras 1
1.1
 
Mengenal pasti cirri-ciri janjang arithmetik 1.2
 
Menentukan sama ada jujukan yang diberimerupakan janjang aritmetik 
Level 2
1.3
 
Menentukan dengan menggunakan rumus:a)
 
Sebutan tertentu dalam sesuatu janjangaritmetik b)
 
Bilangan sebutan dalam sesuatu janjangaritmetik.1.4
 
Cari :a)
 
Hasil tambah n sebutan pertama bagi sesuatu janjang aritmetik.b)
 
Hasil tambah beberapa sebutan tertentu yangberturutan bagi sesuatu janjang aritmetik c)
 
Nilai n, apabila hasil tambah n sebutanpertama bagi sesuatu janjang aritmetik diberi.
Aras 3
1.5
 
Menyelesaikan masalah yang melibatkan janjangaritmetik.
Aras 1
2.1 Mengenalpasti ciri-ciri janjang geometri2.2 Menentukan sama ada jujukan yang diberimerupakan janjang geometriGunakan contoh daripada situasikehidupan seharian, kalkulatorgrafik atau kalkulator saintifik danperisian computer untuk menerokaJAMulakan dengan jujukan nomboruntuk memperkenalkan JA dan JGLibatkan contoh dalam bentuk algebraLibatkan penggunaan rumus
n
=
n
-
n-1
 Libatkan masalah berkaitan situasikehidupan seharian.Termasuk contoh berbentuk algebraYakin diri dan rajin.
 
2
MINGGU
OBJEKTIFPEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN
Murid akan dapat:
CADANGAN AKTIVITI P&P CATATAN3
 – 
21 JAN2013
JANJANG
Aras 2
2.3 Mencaria)
 
Sebutan tertentu dlm suatu JGb)
 
Bilangan sebutan dalam suatu sesuatu JG.2.4 Cari :a) hasiltambah n sebutan pertama dalam sesuatu JGc)
 
Hasil tambah beberapa sebutan tertentu yangberturutan dalam sesuatu JG
Aras 3
2.5 Cari :a) hasiltambah hingga ketakterhingaan bagi sesuatuJGb) sebutan pertama atau nisbah sepunya apabila hasiltambah hingga ketakterhinggaan sesuatu JG diberi.2.6 Menyelesaikan masalah yang melibatkan JGGunakan contoh daripada situasikehidupan seharian , kalkulatorgrafik atau kalkulator saintifik danperisian computer untuk menerokaJG.Bincangkan:
Bila n →
, r
n
 
→0 maka S
 
a
1
 
S
 
read as “hasil tambahketakterhingaan”. Libatkan
perpuluhan jadi semula. Terhadkepada 2 digit jadi semula seperti0.
.
3
, 0.
.
1
.
5
,…
 Tidak termasuk:a)
 
b)
 
Cumulative sequences such as,(1), (2,3), (4,5,6),
(7,8,9,10),…..
 Systematic, careful, confidence,spirit
 
3
MINGGU
OBJEKTIFPEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN
Murid akan dapat:
CADANGAN AKTIVITI P&P CATATAN22 JAN
 – 
 28 JAN2013
ALGEBRAA7: HUKUMLINEAR
1. Memahami danmenggunakankonsep garislurus penyuaianterbaik.2. Mengaplikasikanhukum linearkepadahubungan tak linear.
Aras 1
1.6
 
Melukis garis lurus penyuaian terbaik secaraoemerinyuan bagi data yang diberi.
Aras 2
1.7
 
Mencari persamaan bagi garis lurus penyuaiandiberi.1.8
 
Menentukan nilai-nilai pembolehubah daripada ::a)
 
Garis lurus penyuaian terbaik b)
 
Persanaab garis lurus penyuaian terbaik.
Aras 3
 2.1
 
Menukarkan hubungan tak linear kepada bentuk linear.2.2
 
Menentukan nilai-nilai pemalar bagi hubungan tak linear apabila diberi:a)
 
Garis lurus penyuaian terbaik b)
 
data.2.3
 
Memperoleh maklumat daripada:a)
 
Garis lurus penyuaian terbaik b)
 
Persamaan garis lurus penyuaian terbaik.Gunakan contoh situasi kehidupanseharian untuk memperkenalkankonsep hokum linear.Gunakan kalkulator grafik atauperisian computer seperti
Geometer’s Sketchpad 
untuk meneroka garis lurus penyuaianterbaik.Hadkan data kepada hubunganlinear anatara dua pembolehubah.PatienceAccuracyNeatness

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->