Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
1Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Rancangan

Rancangan

Ratings: (0)|Views: 43 |Likes:
oke
oke

More info:

Published by: Muhammad Zhafir Ilham'abdurahman Ar-rasyid on Jan 10, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/22/2013

pdf

text

original

 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( RPP )
Mata pelajaran : BiologiKelas/Program: XII / IPASemester: 1 (Satu)
Standar kompetensi
: 1. Melakukan Percobaan Pertumbuhan dan Perkembangan padaTumbuhan
Kompetensi Dasar
: 1.1Merencanakan Percobaan Pengaruh Faktor Luar terhadapPertumbuhan Tumbuhan
Indikator :
1.Mengidentifikasi factor luar yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan berdasarkan studi literatur.2.Menentukan variable bebas dan variable terikat.3.Menentukan parameter pengukuran pertumbuhan dan perkembangan suatu jenistanaman.4.Melaporkan rancangan yang telah disusun.Alokasi waktu : 4 x 45 menit
I. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu :1.Merumuskan masalah dan menentukan hipotesis.2.Membedakan variable bebas dan variable terikat.3.Melakukan studi literature.4.Menentukan parameter pertumbuhan dan perkembangan.5.Menentukan alat dan bahan yang digunakan.6.Membuat rancangan percobaan.7.Menentukan cara dan waktu pengambilan data.8.Merencanakan instrumen pengambilan data.
II.Materi Pembelajaran
1.Rancangan percobaan yang berisi latar belakang masalah, permasalahan, tujuan, manfaat,rancangan eksperimen, alat / bahan yang dibutuhkan, waktu eksperimen, cara pengolahandata.2.Pertumbuhan dan perkembangan, meliputi perubahan kuantitatif (pertumbuhan) dankualitatif yang irreversible yang dimulai dengan pembelahan sel , pemanjangan dandiferensiasi.3.Faktor- factor yang mempengaruhi pertumbuhan, antara lain factor eksternal(suhu,air,nutrisi,cahaya) dan factor internal (hormon,gen)
III
.
Metode pembelajaran
1. Model :- Direct instructional dan Project Wor2. Metode:- Ceramah, Proyek dan Diskusi
IV. Langkah-langkah PembelajaranPertemuan 1a.Kegiatan awal (10 menit)
-Motivasi : menanyakan kepada siswa mengenai pengertian dari pertumbuhan dan perkembangan-Pengetahuan Pra syarat : siswa mengetahui ciri-ciri pertumbuhan1
 
b.Kegiatan Inti ( 60 menit )
-Guru menjelaskan konsep pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan secaraumum-Guru memberi gambaran umum mengenai rancangan percobaan-Guru membagikan Lembar Kerja Siswa-Guru membagi siswa ke dalam beberapa kelompok (tiap kelompok terdiri dari 4siswa)-Guru memberi kesempatan pada setiap kelompok untuk bertanya-Guru menugaskan pada tiap kelompok untuk mengajukan rancangan percobaanyang akan dilakukan.
c.Kegiatan Penutup ( 15 menit )
-Guru memberi informasi mengenai diskusi rancangan percobaan pertumbuhandan perkembangan pada tumbuhan untuk setiap kelompok yang akan dilakukan pada pertemuan selanjutnya.
Pertemuan 2a.Kegiatan Awal ( 10 menit )
-Motivasi : guru menanyakan kesiapan siswa dalam diskusi rancangan percobaan pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan-Pengetahuan Prasyarat : siswa mengetahui langkah-langkah kerja ilmiah
b.Kegiatan Inti ( 70 menit )
-Setiap kelompok mengajukan rancangan percobaan kepada guru di depan kelas-Guru memberi kesempatan pada kelompok lainnya untuk memberi pendapatmengenai rancangan percobaan yang telah diajukan-Guru memberi masukan/saran pada setiap kelompok mengenai rancangan percobaan yang telah merka buat.-Guru menjelaskan mengenai teknik pengambilan data, cara menganalisis data danmenentukan instrument pengambilan data pada percobaan pertumbuhan dan perkembangan secara lengkap.-Guru memberi kesempatan pada siswa untuk bertanya jika ada hal yang belum jelas.-Guru menanggapi pertanyaan siswa dan memberi penguatan
c.Kegiatan Penutup ( 10 menit )
- Guru memberi informasi kepada siswa mengenai percobaan yang akan dilakukan pada pertemuan selanjutnya.
V. Alat / Bahan dan Sumber
Alat : alat-alat tulisBahan: LKS, Bahan PresentasiSumber: literature yang relevan ( lihat daftar pustaka)2
 
VI. Penilaian
Jenis tagihan : - Tugas Kelompok dan Unjuk KerjaBentuk Instrumen :- Laporan rancangan percobaan dan Pengamatan unjuk kerja serta Pengamatan sikapMengetahuiPekalongan, 12 Juli 2010Kepala SMA Negeri 1 PekalonganGuru Mata pelajaran BiologiDrs. HR Budiyanto Widodo, S.H.Dra. Kartini NIP. 19591208 198403 1 010NIP. 19630313 198601 2 0053

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->