l senso della partecipazione ai progetti europei da parte
dell\u2019Assessorato alla Pubblica Istruzione del Comune di Firenze \u00e8 quello
di un investimento, i cui benefici non riguardano solo i soggetti che,
di volta in volta, sono chiamati a partecipare, ma l\u2019intero sistema

E\u2019 riguardo al sistema, insomma, che anche grazie ai progetti europei,
il Comune di Firenze tende a porsi come interlocutore, sollecitatore
dell\u2019innovazione, promotore e facilitatore del miglioramento
dell\u2019offerta formativa.
Da qui nascono le nostre iniziative di diffusione dei progetti e qui si
colloca questa pubblicazione sul progetto Stage.
Il progetto Stage, realizzato nell\u2019ambito del Programma Europeo
Leonardo, non ha avuto come finalit\u00e0 quella di sperimentare
e diffondere un modello di formazione innovativo.
Il suo scopo era quello di contribuire alla diffusione ed al
consolidamento, nel sistema locale di istruzione-formazione
professionale, di una cultura dell\u2019alternanza scuola lavoro che contempli
anche la possibilit\u00e0, per gli studenti italiani, di svolgere il proprio
tirocinio in altri paesi europei.
Per questo motivo i materiali che seguono lasciano sullo sfondo,
affidandole alle rapide indicazioni tematiche dell\u2019introduzione,
le riflessioni metodologiche e sul valore aggiunto di un\u2019esperienza
di stage all\u2019estero per giovani italiani.
Per questo motivo dai loro soggiorni in Francia, in Germania,
in Gran Bretagna, in Spagna, i formatori hanno tratto una serie di
informazioni che, pur facendo riferimento al quadro generale
ed alle principali caratteristiche dei sistemi nazionali, privilegiano
un taglio pratico, quasi, diremmo di \u201cistruzioni per l\u2019uso\u201d per
l\u2019organizzazione di stage nei paesi visitati.