DAFTAR ISI

Halaman
ABSTRAK..
....i
ABSTRACT...iii
KATA PENGANTAR....v
DAFTAR ISI .vii
DAFTAR TABEL...x
DAFTAR LAMPIRAN..xi
BAB I PENDAHULUAN...1
1.1 Latar Belakang..1
1.2 Rumusan Masalah....4
1.3 Tujuan Penelitian,4
1.4 Definisi Operasional....5
1.5 Landasan Teori6
1.5.1 Hakikat Novel...6
1.5.2 Sosiologi Sastra.7
1.5.3 Kritik Sosial..11
1.5.4 Masalah Sosial..12
1.5.4.1

Kemiskinan

...13
1.5.4.2

Prasangka Sosial...

14
1.5.5 Pendidikan Karakter.....17
1.5.5.1

Definisi Pendidikan Karakter...

17
1.5.5.2

Tujuan Pendidikan

Karakter.18

vii

1.5.5.3

Bahan Ajar Sastra Berbasis Pendidikan

Karakter19
1.5.6 Pembelajaran Apresiasi Sastra Smp.20
1.6 Kegunaan Penelitian...23

BAB II METODE PENELITIAN24

2.1 Pendekatan Dan Jenis Penelitian24
2.2 Kehadiran Peneliti....25
2.3 Data Dan Sumber Data....25
2.4 Prosedur Pengumpulan Data....25
2.5 Instrumen Penelitian....27
2.6 Teknis Analisis Data........29
2.7 Pengecekan Keabsahan Data...30
2.8 Tahap Penelitian..30
BAB III PAPARAN DATA DAN TEMUAN PENELITIAN..32
3.1 Paparan Analisis Data..32
3.1.1 Kritik Pengarang terhadap Realitas Kemiskinan Masyarakat..32
3.1.1.1 Kritik Pengarang terhadap Realitas Kemiskinan ..32
3.1.1.2 Kritik Pengarang terhadap Praktik Rentenir..33
3.1.1.3 Kritik Pengarang terhadap Praktik ibadah yang dipandang
memberatkan masyarakat miskin..34
3.1.2 Kritik Pengarang terhadap Prasangka Sosial.......36
3.1.2.1 Kritik Pengarang terhadap Diskriminasi Pemerntah
Kolonial terhadap Masyarakat Jajahan..36
3.1.2.2 Kritik Pengarang terhadap Tradisi yang Keliru.40
3.1.2.3 Kritik Pengarang terhadap Penistaan Keyakinan/Agama..41
3.1.2.4 Kritik Pengarang terhadap kekurangmampuan beradaptasi..43
3.2 Temuan Penelitian.......49
3.3 Potensi Temuan sebagai Bahan Ajar Sastra Berbasis Pendidikan

viii

Karakter Untuk Siswa SMP51

BAB IV PEMBAHASAN..53
4.1 Kritik Pengarang terhadap Kemiskinan53
4.2 Kritik Pengarang terhadap Prasangka Sosial56
4.3 Potensi sebagai Bahan Ajar Sastra Berbasis Pendidikan Karakter
untuk Siswa SMP ...60
4.3.1 Peduli Sosial..61
4.3.2 Toleransi ...63
4.3.3 Religius......64
4.3.4 Demokratis65
BAB V PENUTUP...68
5.1 Kesimpulan....68
5.2 Saran...68
DAFTAR RUJUKAN...70

ix

DAFTAR TABEL

Halaman
2.1 Format Panduan Instrumen Identifikasi Data ......27
2.2 Format Panduan Klasifikasi Berdasar Tematik ...28
2.3 Format Panduan Analisis Data Kritik Pengarang Dalam Novel SP. ...28
2.4 Format Analisis Data Potensi Bahan Ajar Pendidikan Karakter......29
3.1 Potensi Bahan Ajar Sastra Berbasis Pendidikan Karakter
untuk Siswa SMP..52

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran

Halaman

1. Instrumen identifikasi data72

2. Klasifikasi data berdasarkan tematik.81
3. Analisis data kritik pengarang...82
4. Analisis unsur intrinsik dan ekstrinsik...95

xi