Estatística

Estatstica para STN Prof Vtor Menezes Aula 00
AULA 00: Probabilidade

1. 2. 3. APRESENTAO .............................................................................................................................. 2 CRONOGRAMA DO CURSO ............................................................................................................. 3 ANLISE COMBINATRIA................................................................................................................ 4
3.1. 3.2. 3.3. 3.4. Princpio fundamental da contagem (PFC) .......................................................................................... 5 Arranjos ................................................................................................................................................ 7 Permutao. ........................................................................................................................................ 10 Combinao ........................................................................................................................................ 11 Introduo. .......................................................................................................................................... 14 Abordagem frequentista da probabilidade.......................................................................................... 20 Probabilidade condicional .................................................................................................................. 22 Frmula da probabilidade condicional .............................................................................................. 23 Probabilidade da unio de dois eventos ............................................................................................. 31 Probabilidade do evento complementar.............................................................................................. 41 Teorema da probabilidade total .......................................................................................................... 51 Teorema de Bayes ............................................................................................................................... 59 Probabilidade e anlise combinatria ................................................................................................ 66
4.
PROBABILIDADE ............................................................................................................................ 14
4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 4.5. 4.6. 4.7. 4.8. 4.9.
5. 6. 7. 8.
RESUMO ........................................................................................................................................ 75 CONTEDO DE DESTAQUE ............................................................................................................ 75 QUESTES APRESENTADAS EM AULA........................................................................................... 76 GABARITO ..................................................................................................................................... 84
Prof. Vtor Menezes
www.estrategiaconcursos.com.br
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1.
APRESENTAO
Ol pessoal! Meu nome Vtor Menezes, sou Auditor Federal de Controle Externo do Tribunal de Contas da Unio (turma de 2006), lotado na Secretaria de Controle Externo do TCU em So Paulo. Sou um apaixonado por matemtica, que certamente a cincia mais importante do mundo. O resto bobagem Ainda falando um pouquinho de mim. Sou formado em engenharia eletrnica pelo Instituto Tecnolgico de Aeronutica (ITA). Logo na faculdade percebi que meu negcio era fazer concurso, e sa da graduao direto para meu primeiro cargo: Auditor Fiscal do ICMS de Minas Gerais. L fiquei durante 1 ano e meio, e vim parar no cargo que hoje ocupo, no Tribunal de Contas. Dou aulas para concursos pblicos desde 2005, sempre na rea de exatas. Hoje tenho a felicidade de ser professor do Estratgia Concursos, o melhor curso em pdf do Brasil. Tambm sou professor do excelente site de vdeo-aulas Eu Vou Passar. Por ltimo, mas no menos importante: sou professor do Tec Concursos, o melhor site de questes do pas. A propsito, a ferramenta se enquadra perfeitamente como complemento para qualquer curso que voc fizer. S de Exatas (RLQ+Mat Fin + Estatstica) so 3.181 questes comentadas (nmero que aumenta frequentemente), sendo que este professor que vos fala comentou 2849. Das 3.181 questes, so 740 s de Esaf.
Bom, chega de falar do prof e vamos falar do curso. O contedo previsto no edital o seguinte: 1. Funes de distribuio e densidade de probabilidade. Momentos das distribuies. 2. Teorema de Bayes. 3. Amostragem. 4. Inferncia estatstica. Estimao por ponto e por intervalo. 5. Independncia estatstica. 6. Expectncia. 7. Desvio padro. 8. Varincia. 9. Covarincia. 10. Correlao. 11. Anlise de varincia. 12. Intervalo de confiana. 13. Teste de hipteses. 14. Problemas com dados. 15. Regresso simples. curioso observar que os assuntos listados no seguem uma ordem lgica que se esperaria em um livro terico, por exemplo. Mais interessante ainda notar que a redao adotada absolutamente idntica do edital do Bacen /2009, feito pela Cesgranrio. Este, por sua vez, idntico ao mdulo do curso de Estatstica da Fipe. (http://www.fipe.org.br/web/index.asp?c=4&t=342&aspx=/web/cursos/turma.aspx) Curiosidades a parte, vamos ao cronograma do curso:
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Aula 0
CRONOGRAMA DO CURSO
Data Disponvel Contedo Probabilidade e combinatria Tpicos do edital anlise Pr requisito para demais tpicos. 2. Teorema de Bayes. 5. Independncia estatstica 1. Funes de distribuio e densidade de probabilidade. 5. Independncia estatstica 6. Expectncia. 7. Desvio padro. 8. Varincia. 9. Covarincia.
4/1/2013
11/1/2013
18/1/2013
25/1/2013
5 6
1/2/2013 15/2/2013
Noes de variveis aleatrias (esperana, varincia, covarincia, funo densidade de probabilidade, funo distribuio de probabilidade) Principais distribuies de probabilidade (uniforme, normal, Bernoulli, Binomial, Poisson). Amostragem. Estimadores pontuais. Distribuies amostrais. Distribuio T. Intervalos de confiana. Testes de hipteses (para mdia, proporo e varincia). Distribuio de Qui-quadrado. Correlao linear e Anlise de Varincia Regresso linear e Anlise de Varincia da Regresso. Problemas com dados
Momentos das distribuies 3. Amostragem
4. Inferncia estatstica. Estimao por ponto e por intervalo. 12. Intervalo de confiana. 13. Teste de hipteses.
10. Correlao 11. Anlise de varincia 15. Regresso simples. 14. Problemas com dados
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3.
ANLISE COMBINATRIA
Pessoal, o objetivo aqui no estudar tudo relacionado a Anlise Combinatria. Lembremse de que este tpico no consta do nosso edital. Vamos dar apenas uma passada bem rpida por alguns tpicos, ok? Apenas precisamos aprender o bsico, para depois podermos usar em tpicos como probabilidade e distribuio binomial. Tendo isso em mente, vamos teoria.
Em anlise combinatria ns vamos basicamente aprender a contar. Isso mesmo. O intuito aqui ser contar de quantas formas um dado processo pode ocorrer. Uma forma de resolver este tipo de problema simplesmente listar todas as situaes possveis e, depois, cont-las. Vejamos um exemplo. Considere que um guia turstico deseje colocar trs pessoas em fila indiana, para percorrer uma trilha. De quantas maneiras possvel formar a tal fila? um problema de contagem. Precisamos contar quantas so as maneiras de executar o processo descrito, qual seja, formar a fila de trs pessoas. Chamando as pessoas de A, B e C, temos as seguintes filas possveis: A, B, C A, C, B B, A, C B, C, A C, A, B C, B, A So seis filas possveis. Listamos todas elas e, depois, contamos. Difcil? Certamente no. O problema comea quando o nmero de casos possveis aumenta muito. Imaginem se, em vez de trs pessoas na fila, fossem quinze. E a? Listar todas as maneiras de formao da fila seria algo extremamente trabalhoso. Nestas situaes, muito til conhecer ferramentas de anlise combinatria. So ferramentas que permitem uma contagem mais rpida. A mais importante delas o princpio fundamental da contagem. Ele pode ser aplicado para resolver qualquer problema de anlise combinatria. A partir do princpio fundamental da contagem, de aplicao geral, possvel chegar a frmulas que se destinam a problemas com certas particularidades. Neste contexto, aprenderemos os casos de arranjo, permutao e combinao.
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3.1.
Princpio fundamental da contagem (PFC)
Exemplo 1: Em um laboratrio estamos fazendo um experimento que envolve o cruzamento de um macho e uma fmea de uma mesma espcie. Temos disponveis 3 machos e 4 fmeas. De quantos modos podemos formar o casal para cruzamento?
Resoluo. Vamos designar os machos por letras (A, B, C) e as fmeas por nmeros (1, 2, 3, 4). O esquema abaixo apresenta todas as possibilidades de casal:
O diagrama acima representa doze possveis casais: 1A, 1B, 1C, 2A, 2B, 2C, 3A, 3B, 3C, 4A, 4B, 4C H 4 possibilidades para a escolha da fmea. Escolhida a fmea, h 3 possibilidades de macho. E, para obter a quantidade de casais possveis, basta multiplicar:
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4 3 = 12
Este resultado decorre do princpio fundamental da contagem (PFC). O princpio fundamental da contagem nos diz que, quando uma tarefa puder se dividida em n etapas, e cada etapa puder ser realizada de mi maneiras diferentes (com i variando de 1 at n), o nmero de maneiras pelas quais podemos concluir a tarefa igual ao produto:
No exemplo acima, a tarefa de formar o casal podia ser dividida em duas etapas. Na primeira etapa, escolhemos a fmea. H 4 formas de fazer isso. Na segunda etapa, escolhemos o macho. H 3 formas de fazer isso. O nmero de maneiras de concluirmos a tarefa como um todo dado por: 1 etapa 4 2 etapa 3
4 3 = 12 Bastou multiplicar a quantidade de maneiras de executar cada etapa. Na anlise combinatria, ns basicamente estudamos como resolver problemas semelhantes a este, em que utilizamos o princpio fundamental da contagem para saber de quantas formas uma dada tarefa pode ser realizada. Neste primeiro exemplo, at que no foi difcil listar todos os casos possveis para depois cont-los. So apenas 12 casais. Fazer uma lista com todos eles no problema. Contudo, imagine se fossem 30 machos e 50 fmeas. Listar todos os casais possveis seria muito difcil. a que o princpio fundamental da contagem nos auxilia. O PFC de aplicao geral (serve para resolver qualquer problema de anlise combinatria). H problemas que apresentam certas particularidades, que fazem com que o PFC resulte em determinadas frmulas. Neste contexto, temos as frmulas de combinao, arranjo e permutao.
Um detalhe muito importante sobre o exemplo acima: Observe que etapas diferentes esto relacionadas a conjuntos diferentes. Seja A o conjunto das fmeas {1, 2, 3, 4}. Seja B o conjunto dos machos {a, b, c}. A primeira etapa (escolha da fmea) pode ser executada com elementos do conjunto A. A segunda etapa (escolha do macho) pode ser executada com elementos do conjunto B. Quando etapas diferentes esto relacionadas a conjuntos diferentes, basta aplicarmos o PFC. Certo? De outra forma, quando mais de uma etapa estiver relacionada a um mesmo conjunto, a precisaremos tomar alguns cuidados, que sero vistos mais adiante.
Questo 1
TCU 1999 [ESAF]
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 A senha para um programa de computador consiste em uma seqncia LLNNN, onde L representa uma letra qualquer do alfabeto normal de 26 letras e N um algarismo de 0 a 9. Tanto letras como algarismos podem ou no ser repetidos, mas essencial que as letras sejam introduzidas em primeiro lugar, antes dos algarismos. Sabendo que o programa no faz distino entre letras maisculas e minsculas, o nmero total de diferentes senhas possveis dado por: a) 226 310 b) 262 103 c) 226 210 d) 26! 10! e) C26,2 C10,3 Resoluo: Para cada letra temos 26 opes. Para cada nmero temos 10 opes. Aplicando o PFC: 26 26 10 10 10 = 26 10 Gabarito: b
3.2.
Arranjos
ANEEL 2006 [ESAF]
Questo 2
Em um campeonato de tnis participam 30 duplas, com a mesma probabilidade de vencer. O nmero de diferentes maneiras para a classificao dos 3 primeiros lugares igual a: a) 24.360 b) 25.240 c) 24.460 d) 4.060 e) 4.650
Resoluo: Vamos comparar esse exerccio com o exemplo dado no incio da aula. No Exemplo 1:, queramos formar casais. Para tanto, tnhamos o conjunto das fmeas {1, 2, 3, 4} - e o conjunto dos machos {a, b, c }. A primeira etapa estava relacionada ao conjunto {1, 2, 3, 4} A segunda etapa estava relacionada ao conjunto {a, b, c}. Ou seja, etapas diferentes estavam relacionadas a conjuntos diferentes. Quando isso ocorre, a resoluo do problema bem tranquila, no h maiores cuidados a se tomar.
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 Agora, neste exerccio, temos o conjunto das duplas: {1, 2, 3, 4, 5, ..., 30}. Estamos indicando cada dupla por um nmero de 1 a 30. Para escolher a primeira colocada, tomaremos um dos elementos deste conjunto. Para escolhemos a segunda colocada, novamente tomaremos um dos elementos deste conjunto. Para a terceira colocada, idem. Agora, um mesmo conjunto est relacionado a mais de uma etapa. Quando isso ocorre, antes de fazermos qualquer conta, temos que responder a duas perguntas extremamente importantes: 1 h reposio? 2 a ordem de escolha dos elementos importante?
Neste problema, no h reposio. Sero escolhidas trs duplas diferentes. Assim, se uma dupla j ocupa a primeira posio, no tem como ela tambm ocupar a segunda posio. Uma vez que uma dupla j foi escolhida para ocupar a posio 1, ela no reposta no conjunto original, ela no mais uma opo para preenchermos os demais lugares do pdio. Dizemos que no h reposio. Uma vez escolhido um elemento, ele no reposto ao conjunto original, ele no mais uma opo para as prximas etapas.
Vamos dividir o problema em etapas. Em cada etapa, escolhemos uma dupla para ocupar cada uma das posies do pdio. Para a primeira dupla (vencedora do torneio) temos 30 opes. Para a segunda colocada sobram 29 opes (pois no h reposio, no podemos mais usar a dupla que j ocupa a primeira posio). Em seguida, para a terceira colocao sobram 28 opes. 1 etapa 30 Tudo bem at aqui? J vimos o impacto da primeira pergunta. O fato de no haver reposio faz com que o nmero de formas de executar cada etapa v diminuindo. Agora vamos para a segunda pergunta. 2 etapa 29 3 etapa 28
A segunda pergunta que temos que responder : a ordem importante? Ou seja, uma mera alterao na ordem de escolha dos elementos resulta em um novo caso? Neste problema, a ordem importante. Uma alterao na ordem de escolha muda tudo. Escolher as duplas a, b e c nessa ordem significa que a foi a vencedora do torneio, a campe. E escolhermos c, b, a, agora a dupla c quem foi a vencedora. Uma mera alterao na ordem muda tudo, representa um novo caso.
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 Dizemos que a ordem de escolha importante. Quando isso acontece, ou seja, quando uma alterao na ordem representa um novo caso, no temos maiores preocupaes. Basta aplicar o princpio fundamental da contagem.
Aplicando o PFC: 30 29 28 = 24.360 Gabarito: A
Quando a ordem de escolha importante e no h reposio, estamos diante de um caso particular do PFC, denominado arranjo. Para quem gosta de frmulas, existe uma que calcula a quantidade de arranjos. A frmula :
,
O sinal ! indica fatorial. Exemplos de fatorial: 5! = 5 4 3 2 1 = 120 4! = 4 3 2 1 = 24 3! = 3 2 1 = 6 2! = 2 1 = 2
Ou seja, para calcular o fatorial de n, basta multiplicar o nmero n pelos nmeros naturais que lhe antecedem, at chegar em 1. As nicas excees so: 1! = 1 0! = 1 muito importante saber como fazer a diviso entre o fatorial de dois nmeros. Exemplo: Vamos calcular: 6! 4! Sempre que tivermos uma diviso de fatoriais, existe uma tcnica interessante que nos facilita bastante. o seguinte. Queremos calcular: 6! 4! O maior fatorial 6! Vamos desenvolve-lo. 6! = 6 5 4 3 2 1
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6! = 6 5 4 3 2 1
Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 O que que ns temos entre parntesis? justamente 4!. Ou seja, na hora de desenvolver 6! ns podemos fazer assim: 6! = 6 5 4! Desta forma, temos: 6! 6 5 4! = = 6 5 = 30 4! 4! Sabendo disso, podemos resolver esta questo da ESAF usando a frmula. Temos um caso em que no h reposio e a ordem importa. Assim, temos um problema de arranjo. De um total de 30 elementos = 30 , queremos escolher 3 = 3 , sem reposio, onde a ordem importa. O nmero de maneiras de fazer isso :
, ,
30! 30 3 ! 30! = 27 !
Agora desenvolvemos o numerador at atingirmos 27!, para podermos simplificar.

,
30 29 28 27! = 30 29 28 = 24.360 27 !
3.3.
Permutao.
Um caso particular de arranjo ocorre quando n = p. Neste caso, temos uma permutao. A frmula fica reduzida a: ! ! = ! = ! 0!
Assim, a permutao de n elementos dada por: = ! Exemplo 2: Qual o nmero de anagramas da palavra rato?
Resoluo: Como a palavra RATO pequena, podemos listar todos os anagramas. So eles: rato arto trao orta So 24 anagramas. Observem que cada anagrama formado pelas letras a, o, r, t. A partir deste conjunto de 4 elementos, queremos formar grupos, de 4 elementos, sem reposio, onde a ordem
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raot arot troa orat
rtao ator Taro Otar
rtoa atro taor otra
rota aort tora oart
roat aotr toar oatr
10
Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 importante. Ou seja, estamos permutando essas 4 letras. Assim, o nmero de anagramas igual a: = 4! = 24
3.4.
Combinao
CGU 2002 [ESAF]
Questo 3
Na Mega-Sena so sorteadas seis dezenas de um conjunto de 60 possveis (as dezenas sorteveis so 01, 02, ... , 60). Uma aposta simples (ou aposta mnima), na Mega-Sena, consiste em escolher 6 dezenas. Pedro sonhou que as seis dezenas que sero sorteadas no prximo concurso da Mega-Sena estaro entre as seguintes: 01, 02, 05, 10, 18, 32, 35, 45. O nmero mnimo de apostas simples para o prximo concurso da Mega-Sena que Pedro deve fazer para ter certeza matemtica que ser um dos ganhadores caso o seu sonho esteja correto : a) 8 b) 28 c) 40 d) 60 e) 84
Resoluo: Pedro precisa fazer todas as combinaes possveis de 6 dezenas, a partir das 8 dezenas com que ele sonhou. Ento temos 8 dezenas de partida. Trata-se do conjunto abaixo: {1, 2, 5, 10, 18, 32, 35, 45} Pedro precisa preencher vrios cartes de 6 dezenas (apostas simples), utilizando todas as combinaes possveis destes nmeros.
Vamos dividir o preenchimento do carto em etapas. Para a primeira dezena preenchida, temos 8 opes.
Em seguida, para a segunda dezena preenchida, sobram 7 opes de nmeros. Isso porque no h reposio. Se Pedro j preencheu o nmero 18, por exemplo, no faz sentido querer usar esse nmero novamente.
Para a terceira etapa, sobram 6 opes de nmeros.
Para a quarta etapa, sobram 5 opes de dezenas.
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 Para a quinta etapa, sobram 4 opes de dezenas.
Para a sexta e ltima etapa, sobram 3 opes.
Aplicando o PFC: 876543 Essa seria a quantidade de apostas simples que Pedro deveria realizar. Mas tem um problema nessa soluo. Na soluo acima, consideramos que a ordem importa. Ou seja, a aposta {1, 2, 5, 10, 18, 32}, feita nessa ordem, seria diferente de {1, 2, 5, 10, 32, 18}, onde invertemos a ordem das duas ltimas dezenas. Mas isso est errado. No preenchimento da aposta simples, o que importa quais dezenas foram escolhidas. No importa a ordem. Dizemos que a ordem no importante.
Ou seja, no resultado acima obtido temos casos sendo contados repetidas vezes. O caso {1, 2, 5, 10, 18, 32}, por exemplo, foi contado inmeras vezes. Vejam: 1, 2, 5, 10, 18, 32 1, 2, 5, 10 ,32, 18 1, 2, 5, 32, 10, 18 .... Esses so s alguns exemplos de casos contados repetidamente. Na verdade, todos eles so um caso s. Em sntese, qualquer permutao entre os elementos {1, 2, 5, 10, 18, 32} foi contada indevidamente. Temos 6 elementos. A permutao de 6 elementos igual a 6! = 720. Ou seja, a aposta {1, 2, 5, 10, 18, 32} foi contada 720 vezes. E isso ocorreu com todas as demais apostas. Temos ento que dividir o resultado obtido por 720 (=6!), para eliminar as contagens repetidas. Ficamos com: 876543 876543 87 = = = 28 6! 654321 21 So necessrias 28 apostas simples.
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 Gabarito: B
Nesta questo, dizemos que a ordem de escolha dos elementos no importante. Quando isso ocorre, temos que eliminar as contagens repetidas. Isto feito por uma diviso. Assim, sempre que a ordem no for importante, aps a aplicao do PFC precisamos fazer um ajuste. Este ajuste destina-se a eliminar as contagens repetidas. Isto feito por meio de uma diviso. Como fazer esta diviso?
Neste exerccio, a ordem de escolha das seis dezenas no relevante. Por isso, dividimos por 6!, para eliminar as contagens repetidas.
Quando no h reposio e a ordem no importante, temos um caso de combinao. Se tivermos n elementos e quisermos escolher p, sem reposio, de forma que a ordem no importante, temos um caso de combinao de n elementos, tomados p a p. A frmula da combinao :
,
! !
A frmula da combinao j tem o fator que elimina as contagens repetidas.

n! ( n p )! p!
C (n, p ) =
elimina as contagens repetidas
Neste exerccio da ESAF, poderamos ter aplicado esta frmula. Temos um caso de combinao de 8 dezenas, tomadas 6 a 6:
,
8! 8 7 6! = = 28 8 6 ! 6! 2! 6! !
Fechando o tpico, pertinente lembrar que existe outro smbolo para a combinao de n elementos, tomados p a p: =
,
Fechando o assunto
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 Os exerccios de anlise combinatria podem ser resumidos da seguinte forma: H reposio? Sim No No A ordem importante? Sim Sim No Forma de resoluo PFC arranjos, permutaes, PFC combinaes, PFC
Professor, e quando a ordem no importante e h reposio? Resposta: No falaremos sobre este tpico. Em um curso completo de RLQ, as questes de prova correspondentes so resolvidas com uma ferramenta chamada de permutao com repetio. Como ela no ser utilizada nas questes correspondentes ao nosso edital, no aboraremos tal ferramenta.
Qual a principal mensagem que deve ficar desse trechinho inicial da aula? a frmula da Combinao. Ela bastante empregada nesta e em outras aulas.
Ok, vamos finalmente entrar no primeiro tpico previsto no edital: probabilidade. Apesar de no constar explcitamente a palavra probabilidade, ela entra em absolutamente tudo o que vamos fazer daqui para frente.
4. 4.1.
PROBABILIDADE Introduo.
Probabilidade tem relao com a chance de um evento ocorrer. Passaremos longe, muito longe de uma definio adequada de probabilidade. Vamos dar duas definies. A primeira nos diz que a probabilidade a relao entre nmero de casos favorveis e nmero de casos possveis. No uma definio correta, mas nosso propsito aqui apenas resolver questes de concurso, mesmo que para isso tenhamos que deixar um pouco de lado o rigor matemtico. Em seguida, melhoraremos um pouco nossa definio, adotando a abordagem frequentista da probabilidade.
Quando falamos em probabilidade, podemos basicamente pensar em casos favorveis e casos possveis. Sim, apenas isto: casos favorveis e casos possveis. Vejamos o exemplo do lanamento de um dado. Queremos calcular a probabilidade de sair um nmero mltiplo de trs. Ento a pergunta : qual a probabilidade de sair um nmero mltiplo de trs quando se lana um dado de seis faces? A questo de probabilidade. Probabilidade lembra casos favorveis e casos possveis. Casos possveis so todos aqueles que podem ocorrer. No lanamento de um dado, podemos obter os seguintes resultados:
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 Casos possveis: 1, 2, 3, 4, 5, 6 Casos favorveis so todos aqueles em que estamos interessados. Neste exemplo, estamos interessados nos mltiplos de trs. Casos favorveis: 3, 6. Para resolver o problema, primeiro contamos quantos so os casos favorveis.
Quantos so os mltiplos de trs presentes nas faces de um dado? Resposta: so dois os mltiplos de trs presentes nas faces de um dado (o nmero 3 e o nmero 6).
Depois contamos quantos so os casos possveis.
Quantos so os casos possveis no lanamento de um dado? Resposta: so seis os casos possveis (1, 2, 3, 4, 5, 6).
A probabilidade ser obtida dividindo o nmero de casos favorveis pelo nmero de casos possveis. Ficaria assim:
P= casos _ favorveis 2 P= casos _ possveis 6
Estou usando a letra P para indicar a probabilidade. Vimos que a probabilidade de sair um nmero mltiplo de trs em um lanamento de um dado de dois sextos. O conjunto com todos os casos possveis chamado de espao amostral. No caso do lanamento do dado, o espao amostral : {1, 2, 3, 4, 5, 6} Repetindo: espao amostral o conjunto de todos os resultados possveis. Chamamos de evento a qualquer subconjunto de um espao amostral. Geralmente os eventos servem para designar um resultado em particular. No caso acima estvamos interessados nos resultados que so mltiplos de trs. Esses eram os nossos casos favorveis. A esse resultado em particular, qual seja, sair mltiplo de trs, chamamos de evento. Neste caso, o evento sair mltiplo de trs corresponde ao seguinte conjunto: {3, 6} Veja como o evento um subconjunto do espao amostral. Com essa noo de espao amostral e de evento, em vez de dizermos que a probabilidade de um dado evento a relao entre o nmero de casos favorveis e o nmero de casos
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 possveis, podemos dizer que a relao entre o nmero de elementos do evento e o nmero de elementos do espao amostral.
P=
numero _ de _ casos _ favoraveis numero _ de _ elementos _ do _ evento = numero _ de _ casos _ possiveis numero _ de _ elementos _ do _ espao _ amostral
A probabilidade s pode ser definida como a relao entre casos favorveis e casos possveis (ou ainda, como a relao entre o nmero de elementos do evento e o nmero de elementos do espao amostral) quando todos os casos tm a mesma chance de ocorrer. A resoluo acima s vlida se o dado for honesto. Ou seja, se for um dado simtrico e de material homogneo. Quando dizemos que o dado honesto, estamos considerando que, em um lanamento qualquer, a probabilidade de sair a face de nmero 1 igual probabilidade de sair a face de nmero 4, de nmero 6, ou qualquer outra. Costumamos dizer que todas as faces so equiprovveis (ou seja, tm a mesma chance de ocorrer). Como j dissemos, comum se utilizar a expresso evento para designar um resultado em particular. Assim, no lanamento de um dado, o evento sair o nmero 1 tem a mesma probabilidade do evento sair o nmero 2, que por sua vez tem a mesma probabilidade do evento sair o nmero 3, e assim por diante. Todos esses eventos so equiprovveis.
A vem a pergunta: e se todos os casos no tiverem a mesma chance de ocorrer? E se o dado no for honesto? E se a probabilidade de sair 1 for diferente da probabilidade de sair 2? Resposta: bom, deixemos isto para depois (daqui a pouco na verdade). Para contornar este tipo de problema, utilizaremos a j mencionada abordagem frequentista da probabilidade. Por enquanto, vamos apenas ficar com esta noo de casos favorveis e possveis, o que j ajuda bastante a resolvermos questes de concursos pblicos.
O nmero de casos favorveis, no mnimo, igual a zero. Quando isso ocorrer, a probabilidade fica: = casos favorveis 0 = =0 casos possveis casos possveis
O nmero de casos possveis, no mximo, igual ao nmero de casos possveis. Quando isso ocorrer, a probabilidade fica: = casos possveis casos favorveis = =1 casos possveis casos possveis
Com isso, conclumos que a probabilidade de um evento qualquer est sempre entre 0 e 1. 0 1
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 Antes de continuarmos com a teoria, vou responder a uma pergunta em que provavelmente vocs esto pensando.
Pergunta: Mas professor, voc disse que essa explicao sobre probabilidade no adequada. Por qu? Resposta: Em primeiro lugar, nem todas as situaes de aplicao da probabilidade podem ser resumidas a casos possveis e casos favorveis. Imagine que queremos calcular qual a probabilidade de, no dia 19/03/2012, a ao da empresa alfa subir. No d para transformar esse problema numa situao de nmero casos possveis e favorveis. Acontece que os problemas em que d para contar quantos so os casos possveis e quantos so os casos favorveis so os mais fceis para gente comear a se acostumar com probabilidade. Por isso, de incio, vamos focar apenas neles. Ou ento, dar um jeitinho para que a questo possa ser interpretada como uma relao entre casos favorveis e possveis. Outro problema da explicao dada o que segue. Dissemos que probabilidade igual diviso entre o nmero de casos favorveis e o nmero de casos possveis quando todos os casos tm a mesma probabilidade de ocorrer. Ou seja, na prpria definio de probabilidade estamos usando o conceito de probabilidade. Que raio de definio essa? Se utilizarmos na definio o conceito que pretendemos definir, no estamos definindo nada. Novamente, deixemos esses problemas de lado. Antes de passarmos para os exerccios, s um alerta. Quando usamos as expresses casos favorveis/casos desfavorveis (ou ainda: sucessos e fracassos), estamos apenas nos referindo aos casos em que estamos ou no interessados. No estamos fazendo qualquer juzo de valor. No nos preocupamos se estamos diante de algo bom ou ruim, certo ou errado. Para melhor visualizao, considere um estudo sobre a relao entre a utilizao de um produto e o desenvolvimento de cncer. Queremos saber qual a probabilidade de uma cobaia que utilizou o produto por tempo prolongado ter a doena. Nessa situao, os casos favorveis (=sucesso) seriam aqueles em que a cobaia adquiriu a doena, independentemente de se considerar que contrair cncer seja bom ou ruim. Ok? Continuemos com a matria.
Questo 4
SEFAZ/SP 2009 [ESAF]
Considere que numa cidade 40% da populao adulta fumante, 40% dos adultos fumantes so mulheres e 60% dos adultos no-fumantes so mulheres. Qual a probabilidade de uma pessoa adulta da cidade escolhida ao acaso ser mulher? a) 44% b) 52% c) 50%
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 d) 48% e) 56%
Resoluo: Para facilitar a resoluo do exerccio, vamos supor que a cidade tenha 100 adultos. fumantes Homem Mulher Total O enunciado nos diz que 40% dos adultos so fumantes. no-fumantes total
100
40% 100 = 40
Logo, temos 40 fumantes. fumantes Homem Mulher Total 40% dos fumantes so mulheres.
0,4 40 = 16
no-fumantes
total
40
100
So 16 mulheres fumantes. fumantes Homem Mulher Total 16 40 no-fumantes total
100
Se, das 100 pessoas, 40 so fumantes, ento h 60 no-fumantes. fumantes Homem Mulher Total 40 16 60 100 no-fumantes total
O enunciado informa que 60% dos no-fumantes so mulheres. Portanto, h 36 mulheres no-fumantes (=60% de 60). fumantes Homem Mulher Total Ao todo, temos 52 mulheres. 16 40 no-fumantes 36 60 total
100
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fumantes Homem Mulher Total 16 40
no-fumantes 36 60
Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 total 52 100
O exerccio pediu a probabilidade de, escolhendo uma pessoa adulta ao acaso, ela ser mulher. Probabilidade tem a ver com a chance de um dado evento ocorrer. Em outras palavras, pede-se a chance de a pessoa escolhida ser uma mulher. Neste exerccio, todas as pessoas tm a mesma chance de serem escolhidas. Quando isso acontece, a probabilidade dada pela diviso entre o nmero de casos favorveis e o nmero de casos possveis.
P= numero _ casos _ favoraveis numero _ casos _ possiveis
Os casos favorveis so aqueles em que estamos interessados. Neste problema, estamos interessados que seja escolhida uma mulher. Nmero de casos favorveis: 52 Alm disso, temos 100 casos possveis (so 100 adultos na cidade). Com isso, a probabilidade fica: = Gabarito: B 52 = 52% 100
Questo 5
MPOG 2010 [ESAF]
Em uma pequena localidade, os amigos Arnor, Bruce, Carlo, Denlson e Eleonora so moradores de um bairro muito antigo que est comemorando 100 anos de existncia. Dona Matilde, uma antiga moradora, ficou encarregada de formar uma comisso que ser a responsvel pela decorao da festa. Para tanto, Dona Matilde selecionou, ao acaso, trs pessoas entre os amigos Arnor, Bruce, Carlo, Denlson e Eleonora. Sabendo-se que Denlson no pertence comisso formada, ento a probabilidade de Carlo pertencer comisso , em termos percentuais, igual a: a) 30 % b) 80 % c) 62 % d) 25 % e) 75 %
Resoluo.
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 Vamos listar todas as comisses, representando cada pessoa pela inicial do seu nome. Comisses possveis, excluindo Denlson: - A, B, C - A, B, E - A, C, E - B, C, E So 4 comisses possveis. Em trs delas ns temos a participao de Carlo. So 3 casos favorveis em 4 possveis. Logo: = Gabarito: E 3 = 75% 4
4.2.
Abordagem frequentista da probabilidade
Quando um experimento pode ser repetido inmeras vezes, dizemos que a probabilidade corresponde frequncia relativa que seria obtida com a repetio do experimento. Exemplo: seja A o evento que ocorre quando, lanando um dado honesto, obtemos a face 2. Queremos calcular a probabilidade de A. =? Quando lanamos um dado inmeras vezes, razovel esperar que cada face saia em 1/6 das vezes. Quanto mais vezes lanamos, mais a frequncia relativa associada face 2 se aproxima de 1/6. Idealmente, se lanssemos o dado infinitas vezes, a frequncia relativa seria igual a 1/6. Por isso dizemos que a probabilidade de A 1/6. P(A) = 1/6.
Probabilidade abordagem frequentista. A probabilidade corresponde frequncia relativa que seria obtida em um nmero muito grande de experimentos.
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 Questo 6 MPOG 2010 [ESAF] Um viajante, a caminho de determinada cidade, deparou-se com uma bifurcao onde esto trs meninos e no sabe que caminho tomar. Admita que estes trs meninos, ao se lhes perguntar algo, um responde sempre falando a verdade, um sempre mente e o outro mente em 50% das vezes e consequentemente fala a verdade nas outras 50% das vezes. O viajante perguntou a um dos trs meninos escolhido ao acaso qual era o caminho para a cidade e ele respondeu que era o da direita. Se ele fizer a mesma pergunta a um outro menino escolhido ao acaso entre os dois restantes, qual a probabilidade de ele tambm responder que o caminho da direita? a) 1. b) 2/3. c) 1/2. d) 1/3. e) 1/4.
Resoluo. Imagine que vrios viajantes passem regularmente por esta bifurcao, e que eles nunca saibam qual o caminho correto. Esta situao aconteceu durante 60 dias seguidos. Nestes 60 dias, vamos ver como se comportam os meninos. Seja A o menino que sempre diz a verdade, B o menino que sempre mente e C o menino que pode tanto dizer a verdade quanto mentir.
As possveis maneiras de escolhermos os dois meninos so: AB, AC, BA, BC, CA, CB. Todas estas combinaes so equiprovveis. Nestes 60 dias, temos: - AB ocorreu 10 vezes - AC ocorreu 10 vezes - BA ocorreu 10 vezes - BC ocorreu 10 vezes - CA ocorreu 10 vezes - CB ocorreu 10 vezes Como C pode tanto mentir quanto dizer a verdade, ento, em 50% das vezes em que ele foi escolhido, ele disse a mesma coisa que o outro menino escolhido. E, nas outras 50% das vezes, ele disse o contrrio do que o outro menino escolhido. Vamos detalhar melhor ento o que acontece nos dias em que C foi escolhido:
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 - AB ocorreu 10 vezes em todas as 10 vezes A e B do respostas contrrias. - em 5 vezes eles do respostas iguais - em 5 vezes eles do respostas contrrias - BA ocorreu 10 vezes em todas as 10 vezes A e B do respostas contrrias. - em 5 vezes eles do respostas iguais - em 5 vezes eles do respostas contrrias - CA ocorreu 10 vezes - em 5 vezes eles do respostas iguais - em 5 vezes eles do respostas contrrias - CB ocorreu 10 vezes - em 5 vezes eles do respostas iguais - em 5 vezes eles do respostas contrrias Assim, nestas 60 vezes, em 20 ocorrem respostas iguais. Logo, a probabilidade de duas respostas iguais de:
P= 20 1 = 60 3
- AC ocorreu 10 vezes
- BC ocorreu 10 vezes
Gabarito: D
4.3.
Probabilidade condicional
Voltemos ao nosso dado de seis faces. o mesmo dado honesto, de material homogneo. S que agora vamos pintar as faces. As faces tero as seguintes cores: Cor azul: faces 1 e 2. Cor verde: faces 3, 4, 5 e 6. Maria lanou esse nosso dado. Joo no viu o resultado e quer calcular qual a probabilidade de ter sado um mltiplo de 3.
Pergunta: Qual a probabilidade de ter sado um mltiplo de 3? Resposta:

2 . 6
exatamente o mesmo problema visto anteriormente. Todas as faces tm a mesma chance de sair. Os casos favorveis so: 3 e 6. Os casos possveis so: 1, 2, 3, 4, 5 e 6. A probabilidade fica:
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Ok, agora vamos mudar um pouco o problema. Maria lanou esse nosso dado. Joo no viu o resultado. Maria fala para Joo: Saiu uma face de cor verde. A est a grande diferena: agora Joo sabe que saiu uma face verde. uma informao nova! Esta informao vai mudar completamente o clculo. Isto porque j sabemos, com certeza, que no saiu uma face azul. Queremos calcular a probabilidade de ter sado um mltiplo de 3 sabendo que a face que saiu verde. Esta questo pode ser enunciada como:
Qual a probabilidade do resultado do lanamento ser mltiplo de trs dado que saiu uma face verde?
Ou seja, a informao de que saiu uma face verde dada, sabida. uma informao conhecida e que deve ser usada. Se fssemos escrever os casos possveis, teramos: Casos possveis: 1, 2, 3, 4, 5, 6. Observe que mudaram os casos possveis. Isto porque sabemos que no possvel terem sado os nmeros 1 e 2. Temos certeza de que o resultado foi o de uma face verde. J os casos favorveis so os mesmos. Continuamos interessados nas faces 3 e 6. E estas duas faces podem ter sado, dado que ambas so da cor verde. Casos favorveis: 3,6. Fazendo o clculo, temos: Nmero de casos possveis: 4 Nmero de casos favorveis: 2 E a probabilidade fica:
A probabilidade agora de dois quartos. Note como uma informao nova alterou o clculo da probabilidade. Dizemos que a probabilidade condicional porque teve uma condio a ser obedecida. No era simplesmente calcular a probabilidade de sair um mltiplo de 3. Foi dada uma condio, uma informao nova. Justamente esta condio alterou o clculo da probabilidade.
4.4.
Frmula da probabilidade condicional
Outra forma de resolver exerccios de probabilidade condicional por meio de uma frmula.
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 Considere o lanamento de um dado. Antes de ver o resultado, queremos calcular a probabilidade de ter sado um mltiplo de 3. Qual a probabilidade deste evento? A probabilidade de 2/6. Certo? Temos dois casos favorveis (3 e 6) em seis casos possveis. Vamos mudar um pouco o exemplo. O dado lanado. Antes de vermos o resultado, algum nos informa: saiu um nmero maior que 4. Pronto. Agora temos uma informao nova. Queremos calcular a probabilidade de ter sado um mltiplo de 3 DADO que saiu um nmero maior que 4. Temos uma informao nova, que devemos utilizar. Agora a probabilidade muda. Temos apenas dois casos possveis (5 e 6). E, dentre os casos possveis, apenas um nos favorvel (6). Neste segundo caso, a probabilidade igual a 1/2. Se fssemos resumir isto em uma frmula, ficaria assim:
P( A | B) = P( A B) P( B)
Nosso espao amostral pode ser representado pelo seguinte conjunto: {1, 2, 3, 4, 5, 6} Temos dois eventos. Se lanarmos o dado e obtivermos uma face mltipla de 3, temos o evento A. O evento A um subconjunto do espao amostral. A = {3, 6} Se lanarmos o dado e obtivermos uma face maior que 4, temos o evento B. B = {5, 6}. A interseco dos dois conjuntos acima dada por: A B = {6} O smbolo que parece um U de cabea para baixo indica a interseco. Neste exemplo, est associado ao resultado do lanamento do dado que , simultaneamente, maior que 4 e mltiplo de 3. As probabilidades relacionadas so:

P ( A) a probabilidade de o evento A ocorrer. P (B ) a probabilidade de o evento B ocorrer. P ( A B ) a probabilidade de A e B ocorrerem simultaneamente. O smbolo que parece um U de cabea para baixo indica interseco. Ou seja, estamos interessados nos casos em que os dois eventos ocorrem simultaneamente. P ( A | B ) a probabilidade de o evento A ocorrer, DADO que o evento B ocorreu. a probabilidade de A, condicionada ao acontecimento de B.
No caso do lanamento do dado, ficamos com:
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P( A) = P( B) = 2 (casos favorveis: 3, 6; casos possveis: 1, 2, 3, 4, 5, 6) 6 2 (casos favorveis: 5, 6; casos possveis: 1, 2, 3, 4, 5, 6) 6
1 (caso favorvel: 6 s o nmero 6 , ao mesmo tempo, maior que 4 e 6 mltiplo de 3; casos possveis: 1, 2, 3, 4, 5, 6) P( A B) =
Aplicando a frmula:
P( A | B) = P( A B) P( B)
P( A | B) =
1 2 1 = 6 6 2
Portanto, a probabilidade de sair um mltiplo de 3 dado que saiu um nmero maior que 4 de 50%. Um diagrama destes conjuntos ajuda a entender melhor a frmula.
O nosso espao amostral representado pelo retngulo azul. Nele, temos todos os possveis resultados do lanamento do dado {1, 2, 3, 4, 5, 6}. Dentro do espao amostral temos dois conjuntos destacados. O conjunto vermelho representa o evento A (mltiplos de 3). O conjunto verde representa o evento B (maiores que 4).
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 dado que o resultado do lanamento do dado maior que 4. Ou seja, j sabemos que o resultado, qualquer que seja, deve estar dentro do conjunto verde. Todos os resultados fora do conjunto verde so descartados. como se a condio estabelecida modificasse nosso espao amostral. Nosso espao amostral modificado se reduziria ao conjunto verde.
Agora, a nica possibilidade de o evento A ter ocorrido corresponde ao nmero que, alm de ser mltiplo de 3, tambm maior que 4. Ou seja, corresponde ao elemento que est na interseco entre A e B.
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 Ou seja, temos uma condio (o resultado maior que 4, ou seja, ocorreu o evento B). Graas a esta condio, os casos favorveis esto relacionados interseco e os casos possveis esto relacionados ao conjunto B. Logo, a probabilidade fica casos favorveis sobre casos possveis. Vou indicar por n( ) o nmero de elementos de cada conjunto. A probabilidade condicional fica:
P( A | B) = n( A B ) n( B )
Dividindo o numerador e o denominador pelo nmero de elementos do espao amostral (S):

P( A | B) = n( A B ) n ( S ) n( B ) n( S )
O que conduz a:
P( A | B) = P( A B) P( B)
Dizemos que o evento A independente do evento B quando P ( A | B ) = P ( A) . Ou seja, o fato de B ter ocorrido no influi em nada na probabilidade de A.
Frmula da probabilidade condicional.

P( A | B) = P( A B) P( B)
Se A e B so independentes, ento:
P( A | B) = P( A) e P( B | A) = P( B)
interessante observar que, a partir da frmula da probabilidade condicional, podemos chegar frmula da probabilidade da interseco de dois eventos:
P( A | B) = P( A B) P( A B) = P( A | B) P( B) P( B)
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Probabilidade da interseco de dois eventos. = |
Um resultado interessante para eventos independentes o seguinte: | = I
Mas, se os eventos so independentes, ento o fato de B ocorrer no altera a probabilidade de A: | Substituindo II em I: | = = = = II
Ou seja, quando dois eventos so independentes, a probabilidade da interseco o produto das probabilidades.
Se A e B so independentes, ento: =
Para eventos independentes, a probabilidade da interseco o produto das probabilidades. Questo 7 CGU/2008 [ESAF]
A e B so eventos independentes se: a) P ( A B ) = P ( A) + P ( B ) b) P ( A B ) = P ( A) P ( B ) c) P ( A B ) = P ( A) P ( B ) d) P ( A B ) = P ( A) + P ( B A)
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 e) P ( A B ) = P ( A) P ( B )
Resoluo: Aplicao direta da frmula vista. Gabarito: E.
Questo 8
STN 2008 [ESAF]
Dois eventos A e B so ditos eventos independentes se e somente se: a) a probabilidade de ocorrncia conjunta de A e B for nula b) a ocorrncia de B alterar a probabilidade de ocorrncia de A. c) a ocorrncia de A alterar a probabilidade de ocorrncia de B. d) a ocorrncia de B no alterar a probabilidade de ocorrncia de A. e) a probabilidade de ocorrncia conjunta de A e B for igual a 1.
Resoluo: Aplicao direta do conceito visto acima. Gabarito: D
Questo 9 =
MIN 2012 [ESAF] , se P(B)>0 /
Se A e B so evento independentes, ento: a) b) c) d) e) | = /
, se P(A)>0
Resoluo: Cobrana direta da definio de eventos independentes. Gabarito: C
Questo 10
MPU 2004 [ESAF]
Carlos sabe que Ana e Beatriz esto viajando pela Europa. Com as informaes que dispe, ele estima corretamente que a probabilidade de Ana estar hoje em Paris 3/7, que a probabilidade de Beatriz estar hoje em Paris 2/7, e que a probabilidade de ambas, Ana e
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 Beatriz, estarem hoje em Paris 1/7. Carlos, ento, recebe um telefonema de Ana informando que ela est hoje em Paris. Com a informao recebida pelo telefonema de Ana, Carlos agora estima corretamente que a probabilidade de Beatriz tambm estar hoje em Paris igual a a) 2/3 b) 1/7 c) 1/3 d) 5/7 e) 4/7
Resoluo: Primeiro vamos resolver sem a frmula. Vamos imaginar a seguinte situao, bem esdrxula.
Ana sempre vai a Paris na segunda, tera e quarta. Beatriz sempre vai a Paris na quarta e quinta.
Carlos sabe dessas informaes. S que Carlos concurseiro. Ficou tanto tempo estudando para concurso, sem parar, que perdeu a noo do tempo e no sabe que dia hoje. Para ele, a probabilidade de hoje ser segunda de 1/7. E de ser tera tambm 1/7. Idem para qualquer outro dia da semana. E mais. A probabilidade de Ana estar hoje em Paris de 3/7 (casos favorveis: segunda, tera e quarta). A probabilidade de Beatriz estar hoje em Paris de 2/7 (casos favorveis: quarta e quinta). A probabilidade de ambas estarem hoje em Paris de 1/7 (caso favorvel: quarta)
Ana informa a Carlos: hoje estou em Paris. A Carlos conclui: com certeza hoje s pode ser ou segunda, ou tera ou quarta. Ou seja, agora temos trs casos possveis: Segunda, tera, quarta. E Carlos est interessado nos dias em que Beatriz tambm vai estar em Paris. S tem um caso favorvel: quarta feira. Caso favorvel: Quarta.
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 Logo, a probabilidade de Beatriz estar em Paris, dado que Ana est em Paris, :
P= 1 3
Gabarito: C
Agora vamos usar a frmula. Seja A o evento que ocorre quando, escolhendo-se um dia da semana ao acaso, ele um dia em que Ana est em Paris. Seja B o evento anlogo, referente aos dias em que Beatriz est em Paris. O exerccio disse que:
P( A) = 3 / 7 P( B) = 2 / 7 P ( A B) = 1 / 7
E foi pedido:
P ( B A) = ?
Usando a frmula:
P( B A) =
P( B A) 1 / 7 1 = = 3/ 7 3 P( A)
4.5.
Probabilidade da unio de dois eventos
Ns at j vimos alguns exerccios em que calculamos a probabilidade da unio de dois eventos. S que no usamos nenhuma frmula. Lembram do exemplo do dado, l do comeo do tpico de probabilidades? Queramos calcular a probabilidade de sair um mltiplo de 3. Pois bem, seja A o evento que ocorre quando, lanando um dado honesto, obtm-se uma face mltipla de 3. Sabemos que: A= {3, 6}. O espao amostral dado por: {1, 2, 3, 4, 5, 6} Na ocasio, para calcularmos a probabilidade de A, dividimos o nmero de elementos do evento (=2) pelo nmero de elementos do espao amostral (=6).
Haveria outra possibilidade de realizarmos este clculo. Observe que o conjunto A ainda pode ser decomposto em mais conjuntos.
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 Seja B o evento que ocorre quando, lanando o dado, obtm-se a face 3. Seja C o evento que ocorre quando se obtm a face 6. B = {3} C = {6} Podemos dizer que:
A = B C
O evento A igual unio entre os eventos B e C. Ou seja, a probabilidade de sair um mltiplo de 3 (=evento A) equivalente probabilidade da unio dos eventos sair 3 e sair 6. Assim, em vez de calcularmos diretamente a probabilidade do evento A, poderamos ter calculado as probabilidades de B e C e, em seguida, usando a probabilidade da unio de dois eventos, obtido a probabilidade de A. Logo abaixo veremos que existe uma frmula para o clculo da unio de dois eventos. Nem sempre a gente precisa dela. Alis, em grande parte dos exerccios, d para ir bem sem ela. Mas bom saber que existe. Antes de entrarmos na frmula, alguns comentrios. O evento A pde ser decomposto em outros dois eventos (B e C). J os eventos B e C no podem mais ser decompostos. Cada um deles formado por um nico elemento. Dizemos que B e C so eventos elementares.
Exemplo 3: Uma escola de ensino fundamental oferece cursos de idiomas. So disponibilizados cursos de ingls e espanhol. Os alunos podem optar por fazer nenhum, um ou os dois cursos. Atualmente temos a seguinte situao: 30 alunos fazem ingls. 20 alunos fazem ingls e espanhol. 35 alunos fazem espanhol. 25 alunos no fazem nem ingls nem espanhol. Sorteamos um aluno dessa escola. Qual a probabilidade de o aluno sorteado cursar ingls ou espanhol?
Resoluo: Sorteia-se aleatoriamente um aluno. Quando o aluno sorteado cursa ingls, temos o evento I. Quando o aluno sorteado cursa espanhol, temos o evento E. Queremos calcular a probabilidade do aluno fazer ingls ou espanhol. Ou seja, estamos interessados naqueles alunos que fazem s ingls, que fazem s espanhol e que fazem ingls e espanhol. Estamos interessados na unio dos eventos E e I.
P( E I ) = ?
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 Esse smbolo que parece um U o smbolo de unio. Indica que estamos interessados nos casos em que pelo menos um dos dois eventos ocorra. Neste exemplo, estamos interessados nos alunos que fazem pelo menos um dos dois idiomas. Vamos representar graficamente os alunos dessa escola.
alunos que fazem espanhol
alunos que fazem ingles
10
20
15
25
Dentro do crculo azul temos os trinta alunos que fazem ingls. Dez deles esto dentro do circulo azul, mas no esto dentro do crculo vermelho. Dentro do crculo vermelho temos os trinta e cinco que fazem espanhol. Quinze deles esto dentro do crculo vermelho, mas no esto dentro do crculo azul. Outros vinte esto nos dois crculos simultaneamente. So os que fazem ingls e espanhol. E os 25 que esto de fora dos dois crculos no fazem ingls nem espanhol. Casos favorveis so aqueles que esto em pelo menos um dos dois crculos. Ou seja, so os alunos que fazem pelo menos um dos dois idiomas. So 45 casos favorveis. E casos possveis so todos os alunos da escola. So 45, que fazem pelo menos um curso de idioma, e mais 25, que no fazem nenhum curso de idioma, totalizando 70 alunos. A probabilidade de o aluno ser sorteado fazer ingls ou espanhol :
P( E I ) = 45 70
Ok, agora vejamos a frmula para calcular a probabilidade da unio de dois eventos. A probabilidade do aluno sorteado cursar ingls :
P( I ) = 30 70
A probabilidade do aluno sorteado cursar espanhol :

P( E ) = 35 70
A probabilidade do aluno sorteado cursar ingls e espanhol, simultaneamente, :

P( E I ) = 20 70
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 Para encontrar a probabilidade do aluno sorteado cursar ingls ou espanhol, precisamos saber quantos so os casos favorveis. So 30 alunos que fazem ingls. So 35 que fazem espanhol. Portanto, para saber quantos alunos fazem ingls ou espanhol, somamos esses dois valores.
Nmero de alunos que fazem ingls ou espanhol: 30 + 35 = 65
S que tem um problema. Quando fazemos esta conta, estamos ignorando que h alunos que fazem, ao mesmo tempo, ingls e espanhol. Esses alunos foram contados duas vezes. So 20 alunos que foram contados em duplicidade. Portanto, do total acima, temos que tirar 20.
Nmero de alunos que fazem ingls ou espanhol: 30 + 35 20
Pronto. Achamos o total de casos favorveis. Se dividirmos esse valor pelo total de casos possveis, achamos a probabilidade procurada.
P( E I ) = P( E I ) = 30 + 35 20 70 30 35 20 + 70 70 70
P( E I ) = P( E ) + P( I ) P( E I )
Resumindo, quando temos dois eventos quaisquer A e B, a probabilidade da unio dos dois eventos :
P ( A B ) = P ( A) + P ( B ) P ( A B )
Quando A e B no tm elementos em comum, isto , quando a interseco entre ambos nula, dizemos que so eventos mutuamente excludentes. Se os dois eventos forem mutuamente excludentes, temos:
P( A B) = 0
Neste caso, a probabilidade da unio fica:

P ( A B ) = P ( A) + P ( B )
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Probabilidade da unio de dois eventos.
P( A B) = P( A) + P( B) P( A B)
Se A e B forem mutuamente excludentes, a frmula se reduz a:
P( A B) = P( A) + P( B)
Questo 11 MPU/2004 [ESAF]
Quando Lgia pra em um posto de gasolina, a probabilidade de ela pedir para verificar o nvel de leo 0,28; a probabilidade de ela pedir para verificar a presso dos pneus 0,11 e a probabilidade de ela pedir para verificar ambos, leo e pneus, 0,04.Portanto, a probabilidade de Lgia parar em um posto de gasolina e no pedir nem para verificar o nvel de leo e nem para verificar a presso dos pneus igual a a) 0,25 b) 0,35 c) 0,45 d) 0,15 e) 0,65.
Resoluo: Primeiro vamos usar a frmula. Vamos calcular a probabilidade de Lgia verificar pelo menos um dos dois (leo/pneu). Dizendo de outra forma: vamos calcular a probabilidade de Lgia verificar o leo ou o pneu. Lgia vai ao posto de gasolina em diversos dias. Selecionando-se ao acaso um desses dias, ocorre o evento A quando, no dia escolhido, ela verifica o leo. Ocorre o evento B quando, no dia sorteado, ela verifica o pneu. Temos:
P( A B) = P( A) + P( B) P( A B)
O enunciado disse que:
P( A) = 0,28 P(B) = 0,11 P( A B) = 0,04
Portanto:
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35
P( A B) = P( A) + P( B) P( A B) P( A B) = 0,28 + 0,11 0,04 = 0,35

A probabilidade de Lgia verificar pelo menos um dos dois (leo ou pneu) de 35%. Conclumos que a probabilidade de ela verificar nenhum dos dois :
P = 1 0,35 = 65%
Gabarito: E.
Outra resoluo, agora sem frmula. Lgia foi ao posto durante 100 dias. Em 28 dias ela chegou o leo. Em 11 dias ela checou os pneus. Em 4 dias ela checou os dois juntos. Vamos representar graficamente o que ocorreu. Em 4 dias, Lgia verifica o pneu e o leo.
dias em que verificou leo
dias em que verificou pneu
Em 28 dias ela verifica o leo. J assinalamos 4 desses 28 dias. Faltam 24.

24
Em 11 dias ela verifica os pneus. J assinalamos 4 desses 11 dias. Faltam 7.
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dias em que verificou leo dias em que verificou pneu
24
Ao todo so 100 dias. J assinalamos 35. Faltam 65, em que Lgia no verifica pneus nem leo.
24
7 65
Em 65 dos 100 dias ela no verifica pneus nem leo. A probabilidade procurada, portanto, de 65%.
Questo 12
CGU 2008 [ESAF]
Quando Paulo vai ao futebol, a probabilidade de ele encontrar Ricardo 0,4; a probabilidade de ele encontrar Fernando igual a 0,10; a probabilidade de ele encontrar ambos, Ricardo e Fernando, igual a 0,05. Assim, a probabilidade de Paulo encontrar Ricardo ou Fernando igual a: a) 0,04 b) 0,40 c) 0,50 d) 0,45 e) 0,95
Resoluo:
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 Seja A o evento que ocorre quando, escolhendo-se ao acaso um dia em que Paulo vai ao futebol, ele encontra Ricardo. Seja B o evento equivalente, quando Paulo encontra Fernando. Temos:
P ( A) = 0,4 P ( B ) = 0,1 P ( A B ) = 0,05
A pergunta :
P( A B) = ?
Aplicando a frmula:
P ( A B ) = P ( A) + P ( B ) P ( A B ) P ( A B ) = 0,4 + 0,1 0,05 = 0,45
Gabarito: D
Questo 13
ATA MF 2012 [ESAF]
Soretando-se um nmero de uma lista de 1 a 100, qual a probabilidade de o nmero ser divisvel por 3 ou por 8? a) 41% b) 44% c) 42% d) 45% e) 43%
Resoluo: Mltiplos de 3 menores que 100: 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, ..., 99 Vamos ignorar o 3. Partindo do 3, vamos avanando nmeros. Avanamos 1, chegando em 4. Avanamos mais 1, chegando em 5. Avanamos mais 1, chegando em 6. E assim por diante: 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, ... De 3 a 99, ns avanamos 96 nmeros. A cada trs nmeros, um mltiplo de 3. Logo, de 3 a 99 temos 96/3 = 32 mltiplos de 3. Isso sem incluir o prprio 3. Somando tudo, so 33 mltiplos de 3.
Mltiplos de 8 menores que 100:
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 8, 16, 24, 32, 40, 48, 56, 64, 72, 80, 88, 96 H 12 mltiplos de 8.
Mltiplos comuns de 3 e 8: 24, 42, 72, 96
Seja A o evento que ocorre quando o nmero sorteado mltiplo de 3. Seja B o evento que ocorre quando o nmero sorteado mltiplo de 8. 33 100 Isso porque h 33 mltiplos de 3 em 100 nmeros. = 12 100 Isso porque h 12 mltiplos de 8 em 100 nmeros. = Pois h 4 mltiplos comuns em 100 nmeros. A chance de o nmero sorteado ser mltiplo de 3 ou 8 : = Gabarito: A 33 12 4 41 + = 100 100 100 100 = + = 4 100
Questo 14
ATA MF 2012 [ESAF]
Uma caixa contm 3 bolas brancas e 2 pretas. Duas bolas sero retiradas dessa caixa, uma a uma e sem reposio, qual a probabilidade de serem da mesma cor? a) 55% b) 50% c) 40% d) 45% e) 35%
Resoluo: 1 caso: duas bolas brancas.
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 A chance da primeira bola ser branca de 3 em 5 (pois h inicialmente 3 brancas num total de 5). A chance de a segunda tambm ser branca, dado que a primeira branca j foi retirada, de 2 em 4. Logo, a chance de duas brancas : 2 caso: duas bolas pretas. A chance de a primeira bola retirada ser preta de 2 em 5. A chance de a segunda tambm ser preta de 1 em 4 (pois s sobraria 1 preta em 4 bolas restantes). Logo, a chance de duas pretas : = 2 1 2 1 = = 5 4 20 10 = 3 2 3 = 5 4 10
Seja o evento A aquele que ocorre quando as duas bolas so brancas. Seja B o evento anlogo para duas pretas. A e B no tm casos em comum. So mutuamente excludentes. Assim: = Gabarito: C 1 4 3 + 0= = 40% 10 10 10 = +
Questo 15
MPOG 2012 [ESAF]
Se A e B so eventos mutuamente excludentes, ento pode-se afirmar que: a) A e B so eventos independentes b) P(A B) = P(A) + P(B) c) P(B/A) 0 d) P(A/B) 0 e) P(A B) = 0
Resoluo: Alternativa A - INCORRETA. Dois eventos so mutuamente excludentes quando a interseco entre ambos nula. Por sua vez, dois eventos so independentes quando o fato de um ocorrer no afeta a probabilidade do segundo. As duas definies so completamente diferentes. No h qualquer garantia de que dois eventos independentes tambm sejam mutuamente excludentes. E vice-versa. Exemplificando, considere o lanamento de um dado. Seja "A" o evento que ocorre quando o resultado par e "B" o evento que ocorre quando o resultado mpar.
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 "A" e "B" so mutuamente excludentes (interseco nula). Mas so dependentes. Sem nada sabermos, a probabilidade de B 50%. No entanto, o fato de "A" ter ocorrido faz com que a probabilidade de B (dado que A ocorreu) seja nula. Alternativa B - INCORRETA. a probabilidade da unio que pode ser escrita como soma de probabilidades. Genericamente, a probabilidade da unio entre dois eventos A e B dada por: = + Se eles so mutuamente excludentes, a interseco nula. A probabilidade da unio se restringir a: = +
Alternativa C - INCORRETA. O fato de os dois eventos serem mutuamente excludentes nos diz que eles no tm interseco. Assim, se dado que um deles ocorreu, a chance de o outro ter ocorrido nula. Vide exemplo dado na alternativa A. Alternativa D - INCORRETA. Anlise idntica letra C. Alternativa E - CORRETA. J vimos que os eventos so independentes quando a interseco nula. Logo, a probabilidade da interseco vale zero Gabarito: E
4.6.
Probabilidade do evento complementar
Quando temos um experimento, dizemos que o conjunto de todos os resultados possveis o espao amostral. Por exemplo, o lanamento de um dado pode resultar em 1, 2, 3, 4, 5 ou 6. O espao amostral : {1, 2, 3, 4, 5, 6} Outro exemplo. Temos um tetraedro com faces 1, 2, 3, 4. Lanamo-lo duas vezes. O espao amostral : {(1,1), (1,2), (1,3), (1,4), (2,1), (2,2), (2,3), (2,4), (3,1), (3,2), (3,3), (3,4), (4,1), (4,2), (4,3), (4,4)}
Dizemos que dois eventos so complementares quando, simultaneamente, temos:
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a unio dos dois eventos resulta no espao amostral os dois eventos so mutuamente excludentes (eles no tm elementos em comum; a interseco entre ambos vazia)
Ou seja, qualquer resultado possvel estar contido em dos dois eventos. Os dois eventos, juntos, conseguem englobar todos os resultados possveis. E mais que isso: no h qualquer resultado que satisfaa, simultaneamente, aos dois eventos. Com alguns exemplos fica mais fcil. Novamente, considere o resultado do lanamento de um dado. Seja A o evento sair nmero par. Seja B o evento sair nmero mpar. Os eventos A e B, unidos, englobam todas as possibilidades. No tem como lanar um dado e dar um resultado que no seja um nmero par e no seja um nmero mpar. Alm disso, no h interseco entre os dois eventos. No tem nenhum resultado de um dado que seja, ao mesmo tempo, par e mpar. Dizemos que os eventos A e B so complementares.
Ainda em relao ao lanamento do dado. Seja C o evento sair um nmero maior ou igual a 4. Seja D o evento sair um nmero menor que 4. Esses dois eventos, unidos, englobam todos casos possveis. No d para lanar um dado e obter um resultado que no seja maior ou igual a 4 nem menor que 4. Alm disso, no h nenhum resultado que pertena ao mesmo tempo aos dois eventos. Os eventos C e D so complementares.
Continuemos com o lanamento do dado. Seja E o evento sair um nmero menor que 5. Seja F o evento sair um nmero maior que 3. Os dois eventos, juntos, englobam todos os casos possveis. Mas os dois eventos no so complementares. Existe um resultado que pertence aos dois eventos. O resultado 4 maior que 3 e tambm menor que 5.
Ainda em relao ao lanamento do dado. Seja G o evento sair um nmero menor que 4. Seja H o evento sair um nmero maior que 4. G e H no tm elementos em comum. S que no englobam todos os casos possveis. O resultado 4 no nem menor que 4 nem maior que 4. Este resultado no est contemplado em nenhum dos dois eventos. G e H no so complementares.
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 Geralmente o evento complementar indicado por uma barra. Continuemos com o lanamento do dado. Seja Z o evento sair um mltiplo de 3. O evento complementar de Z indicado por: Z
Z o evento no sair um mltiplo de 3.
Note que Z e Z , juntos, englobam todos os casos. Alm disso, no tm elementos em comum. So eventos complementares.
Agora vem o que interessa para gente. Sejam A e A dois eventos complementares. Vamos calcular a probabilidade da unio desses dois eventos. Usando a frmula da probabilidade da unio, temos:
P( A A) = P( A) + P( A) P( A A)
Mas ns vimos que a interseco entre eventos complementares vazia. Sua probabilidade nula.
P ( A A) = P( A) + P( A) 0 P ( A A) = P( A) + P( A)
E ns vimos tambm que a unio entre eventos complementares justamente o espao amostral. A probabilidade de ocorrer o espao amostral sempre igual a 1. Ficou em dvida? Considere o lanamento do dado. O espao amostral o conjunto de todos os resultados possveis = {1, 2, 3, 4, 5, 6}. Considere o evento que ocorre quando lanamos o dado e sai um nmero de 1 a 6. Qual a probabilidade deste evento? de 100%. Com certeza, quando lanarmos o dado, vai sair um nmero de 1 a 6. Isto porque esse evento simplesmente igual ao espao amostral. A probabilidade de ocorrer o espao amostral de 100%.
P ( A A) = P( A) + P( A) 1 = P( A) + P( A)
E esse resultado que nos interessa.
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Probabilidade do evento complementar: Sejam A e A dois eventos complementares. Ento:
1 = P( A) + P( A)
Ou seja: =1 A probabilidade do evento complementar algo at bem intuitivo. Ns at j a usamos nesta aula, sem comentar. Uma das vezes em que fizemos isso foi l na fl. 35 (Questo 11). Sugiro que vocs parem a leitura da aula e dem uma revisada l naquele exerccio. Era uma questo de Tcnico do MPU, em que Lgia ia ao posto e poderia verificar o leo e o pneu. Naquela ocasio, encontramos a probabilidade de Lgia verificar pelo menos um dos dois (leo/pneu). A probabilidade foi de 35%. Com isso, conclumos que a probabilidade de ela no verificar nenhum dos dois era de 65%. Ora, ou Lgia verifica alguma coisa (pneu, leo ou ambos, pneu e leo) ou no verifica nada. No tem outra possibilidade. Portanto, se h 35% de chance de ela verificar alguma coisa, ento h 65% de chance de ela no verificar nada. So dois eventos complementares. Somando os dois, tem que dar 100%.
Questo 16
TRT 2 REGIAO 2008 [FCC]
A probabilidade de que Antnio esteja vivo daqui a 10 anos igual a 80% e de que Paulo o esteja daqui a 10 anos 70%. Ento, a probabilidade de que somente um deles esteja vivo daqui a 10 anos igual a (A) 30% (B) 36% (C) 56% (D) 38% (E) 44%
Resoluo: Seja A o evento que ocorre se Antnio estiver vivo daqui a 10 anos. = 0,8 Logo, a probabilidade do evento complementar (Antnio estar morto daqui a 10 anos) de:
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= 1
= 0,2
Seja B o evento que ocorre se Paulo estiver vivo daqui a 10 anos. = 0,7 Logo: = 1 - Antnio vivo e Paulo morto ( ) ou - Antnio morto e Paulo vivo ( ) Logo, temos que calcular a seguinte probabilidade: = 1 0,7 = 0,3
Para que somente um dos dois esteja vivo daqui a dez anos, devemos ter:
Entre colchetes, temos dois eventos mutuamente excludentes. A probabilidade da unio igual soma das probabilidades. = +
Supondo que os eventos so independentes, ou seja, que o fato de Antnio viver (ou morrer) em nada influi na vida de Paulo, temos: = = + +
= 0,8 0,3 + 0,2 0,7 = 0,24 + 0,14 = 0,38 Gabarito: D
A probabilidade do evento complementar muito til em determinados tipos de problema em que a probabilidade pedida muito difcil de ser calculada. Nesses casos, desconfie. s vezes mais fcil calcular a probabilidade do evento complementar, o que nos ajuda a resolver a questo. Segue um exemplo.
Exemplo 4: Lanamos um dado seis vezes. Qual a probabilidade de sair pelo menos uma vez o nmero 5?
Resoluo: Seja A o evento que ocorre quando, em pelo menos um dos 6 lanamentos, temos o resultado 5.
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 Uma primeira forma de resoluo seria listar todos os casos possveis e todos os casos favorveis. Casos possveis: 1; 1; 1; 1; 1; 1 1; 1; 1; 1; 1; 2 1; 1; 1; 1; 1; 3 [...] E a lista continuaria com inmeras linhas. Ficar listando todos os casos possveis no d.
Poderamos tentar resolver considerando que o evento A , na verdade, uma unio de vrios eventos. Precisaramos calcular a probabilidade de: Sair o nmero 5 exatamente 1 vez Sair o nmero 5 exatamente 2 vezes Sair o nmero 5 exatamente 3 vezes Sair o nmero 5 exatamente 4 vezes Sair o nmero 5 exatamente 5 vezes Sair o nmero 5 exatamente 6 vezes Depois fazemos a unio de todos esses eventos. A probabilidade da unio de todos esses eventos o resultado procurado. S que isso d um trabalho. S para que fique claro como os eventos acima so difceis de lidar, tomemos o segundo deles. Trata-se do evento que ocorre quando, lanando o dado seis vezes, obtm-se o resultado 5 exatamente duas vezes. Para calcular a probabilidade relacionada, teramos que dividir este evento em diversos outros eventos:

Sair o nmero 5 apenas no primeiro e no segundo lanamento; Sair o nmero 5 apenas no primeiro e no terceiro lanamento; Sair o nmero 5 apenas no primeiro e no quarto lanamento; Sair o nmero 5 apenas no primeiro e no quinto lanamento; Sair o nmero 5 apenas no primeiro e no sexto lanamento; Sair o nmero 5 apenas no segundo e no terceiro lanamento; Sair o nmero 5 apenas no segundo e no quarto lanamento; Sair o nmero 5 apenas no segundo e no quinto lanamento; Sair o nmero 5 apenas no segundo e no sexto lanamento; Sair o nmero 5 apenas no terceiro e no quarto lanamento; Sair o nmero 5 apenas no terceiro e no quinto lanamento;
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Sair o nmero 5 apenas no terceiro e no sexto lanamento; Sair o nmero 5 apenas no quarto e no quinto lanamento; Sair o nmero 5 apenas no quarto e no sexto lanamento; Sair o nmero 5 apenas no quinto e no sexto lanamento.
Depois, teramos que fazer um procedimento anlogo para todos os outros eventos (sair 5 exatamente uma vez; sair 5 exatamente trs vezes; etc).
Vamos procurar outra sada. O evento pedido no enunciado foi sair 5 pelo menos 1 vez. Qual seu evento complementar? Em outras palavras: quando que isso no ocorre? Quando que no sai 5 pelo menos uma vez?
Resposta: quando, em nenhum dos lanamentos, sair o nmero 5. Vamos chamar este evento de A Ah, para esse evento complementar bem mais fcil de calcularmos a probabilidade. Ele a interseco dos seguintes eventos:

No sai 5 no primeiro lanamento No sai 5 no segundo lanamento No sai 5 no terceiro lanamento No sai 5 no quarto lanamento No sai 5 no quinto lanamento No sai 5 no sexto lanamento
Todos os eventos acima tm probabilidade de 5/6. E todos eles so independentes. Isto porque o resultado de um lanamento no interfere em nada no resultado de qualquer outro lanamento. Vimos que, quando os eventos so independentes, a probabilidade da interseco igual ao produto das probabilidades. Ficamos com:
P ( A) = 5 5 5 5 5 5 5 = 6 6 6 6 6 6 6
6
Portanto:
5 P ( A) = 1 6
6
A utilizao do evento complementar facilitou muito as contas.
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 O enunciado tpico de utilizao do evento complementar geralmente contm expresses como: calcule a probabilidade de tal resultado ocorrer pelo menos uma vez. Sempre que voc se deparar com algo semelhante, lembre-se de verificar se a utilizao do evento complementar facilita o clculo.
Questo 17
MINISTERIO DA SAUDE 2007 [FCC]
Sabe-se que 3/5 dos pacientes submetidos a uma determinada cirurgia sobrevivem. Se 4 pacientes realizarem a cirurgia, a probabilidade de que pelo menos um no sobreviva de: a) 609/625 b) 544/625 c) 96/625 d) 24/625 e) 16/625
Resoluo: Pede-se a probabilidade de que pelo menos um paciente morra. Este o caso clssico de utilizao do evento complementar: quando temos a expresso pelo menos um.
Sempre que aparecer esta expresso, mais fcil calcularmos a probabilidade do evento complementar. Ou seja, vamos pensar justamente no evento que o contrrio do que o solicitado no enunciado.
Seja A o evento pelo menos um paciente morre. Seja A o evento complementar, ou seja, todos os pacientes sobrevivem. O evento complementar uma interseco de 4 eventos:

E1 o primeiro paciente sobrevive E2 o segundo paciente sobrevive E3 o terceiro paciente sobrevive E4 o quarto paciente sobrevive
Quando todos estes quatro eventos ocorrerem simultaneamente (interseco), a ns teremos o evento A . Todos esses eventos tm probabilidade de 3/5. E todos eles so independentes. Assim, a probabilidade da interseco se resume ao produto das probabilidades.
A = E1 E2 E3 E4
P ( E1 E 2 E 3 E 4) = P ( E1) P ( E 2) P ( E 3) P ( E 4)
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 P( E1 E 2 E3 E 4) = 0,6 0,6 0,6 0,6 = 0,6 4 Ou seja:
P ( A) = 0,6 4 = 1.296 10.000
J calculamos a probabilidade do evento complementar. Agora fica bem fcil calcular a probabilidade do evento original. A probabilidade de A fica:
P ( A) = 1 1.296 8.704 544 = = 10.000 10.000 625
Gabarito: B.
Questo 18
ATRFB 2009 [ESAF]
Trs amigas participam de um campeonato de arco e flecha. Em cada tiro, a primeira das amigas tem uma probabilidade de acertar o alvo de 3/5, a segunda tem uma probabilidade de acertar o alvo de 5/6, e a terceira tem uma probabilidade de acertar o alvo de 2/3. Se cada uma das amigas der um tiro de maneira independente dos tiros das outras duas, qual a probabilidade de pelo menos dois dos trs tiros acertarem o alvo? a) 90/100 b) 50/100 c) 71/100 d) 71/90 e) 60/90
Resoluo. Seja A o evento que ocorre quando a primeira amiga acerta o tiro. Para representar o evento contrrio, isto , aquele que ocorre quando ela erra o tiro, ns colocamos um barra sobre a letra ( A ) Sejam B e C os eventos anlogos, referentes segunda e a terceira amigas. Ou seja: B ocorre quando a segunda amiga acerta; B ocorre quando ela erra. C ocorre quando a terceira amiga acerta; C ocorre quando ela erra.
Vamos dividir o problema em partes. 1 Parte: apenas a primeira amiga erra o tiro. Vamos chamar isto de evento X. Para que X ocorra, devemos ter: a primeira erra, a segunda acerta, a terceira acerta.
X = A B C
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P( X ) = P ( A) P( B) P(C )
3 5 2 P ( X ) = (1 ) = 5 6 3
P( X ) =
2 5 2 2 = 5 6 3 9
2 Parte: apenas a segunda erra o tiro. Vamos chamar isto de evento Y.

Y = A B C
P (Y ) = P( A) P( B) P (C )
3 5 2 P (Y ) = 1 = 5 6 3 3 1 2 2 P (Y ) = = 5 6 3 30
Terceira parte: apenas a terceira erra o tiro. Vamos chamar isso de evento Z.
Z = A B C
P( Z ) = P( A) P( B) P(C )
3 5 2 P (Z ) = 1 = 5 6 3 3 5 1 1 P( Z ) = = 5 6 3 6
Quarta parte: todas as amigas acertam seus tiros. Vamos chamar isso de evento W.
W = A BC
P (W ) = P ( A) P ( B ) P (C )
3 5 2 1 P (W ) = = 5 6 3 3
Nos eventos X, Y, Z, W temos sempre, ao menos, dois tiros certos. Assim, quando um destes eventos ocorrer, ou seja, quando ocorrer X ou Y ou Z ou W (unio destes conjuntos), atenderemos ao enunciado. Teremos pelo menos dois tiros certos.
P( X Y Z W ) = ?
Todos estes eventos so mutuamente excludentes. A probabilidade da unio a soma das probabilidades.
P( X Y Z W ) =
= Gabarito: D
2 2 1 1 40 + 12 + 30 + 60 71 + + + = = 9 30 6 3 180 90
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4.7.
Teorema da probabilidade total
Exemplo 5: Uma urna tem uma bola branca e uma bola preta (vamos cham-la de primeira urna). Outra urna tem trs bolas brancas e uma bola preta (vamos chamar de segunda urna). Escolhe-se uma dessas urnas ao acaso e retira-se uma bola. Qual a probabilidade da bola escolhida ser preta?
Resoluo: Seja U1 o evento que ocorre quando a bola escolhida da primeira urna. Seja U2 o evento que ocorre quando a bola escolhida da segunda urna. Observe que os eventos U1 e U2 so complementares. A probabilidade de se escolher cada uma das duas urnas de 50%.
P(U1 ) = P(U 2 ) = 0,5

Esses dois eventos so complementares. Abrangem todos os casos possveis. Todas as bolas em questo pertencem a uma dessas duas urnas. E no h uma bola que pertena, simultaneamente, a ambas.
Seja A o evento que ocorre quando a bola retirada preta. Suponha que escolhemos a primeira urna. A probabilidade de sair uma bola preta de 50%. Ou seja, a probabilidade de sair bola preta, dado que escolhemos a primeira urna, de 50%.
P ( A U 1 ) = 0,5
Suponha agora que escolhemos a segunda urna. A probabilidade de sair uma bola preta de 25%. Ou seja, a probabilidade de sair bola preta, dado que escolhemos a segunda urna, de 25%.
P ( A U 2 ) = 0,25
Mas a pergunta foi: qual a probabilidade de sair bola preta? Para achar a probabilidade do evento A, basta somar as probabilidades acima, certo???
Errado!!!
Muita gente cai nesse erro. Cuidado para no comet-lo. Para checar o absurdo que seria, considere B o evento que ocorre quando a bola sorteada branca. Ficaramos com:
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P ( B U 1 ) = 0,5 e P ( B U 2 ) = 0,75
Por esse raciocnio, a probabilidade de sair bola branca seria de 125%, algo absurdo.
Como fazer? aqui que entra o teorema da probabilidade total. Como U1 e U2 so eventos complementares, a unio de ambos igual ao espao amostral. Vamos chamar de S o espao amostral.
S = U1 U 2
A interseco de A com S igual ao prprio A. Isso porque A um evento, que est contido no espao amostral.
A S = A
Portanto, podemos escrever:
P ( A) = P ( A S )
P( A) = P[A (U1 U 2 )] P( A) = P[( A U1 ) ( A U 2 )] P( A) = P( A U1 ) + P( A U 2 )

P ( A) = P (U 1 ) P ( A U 1 ) + P (U 2 ) P ( A U 2 )
Teorema da probabilidade total: Se dois eventos U1 e U2 forem complementares, a probabilidade de ocorrer o evento A dada por:
P( A) = P(U1) P( A U1) + P(U 2) P( A U 2)
Voc no precisa decorar a frmula acima. Muito menos gravar o procedimento para chegar nela. O que importa que voc entenda a continuao do problema, que vem logo abaixo. Apenas isso. Se para voc a continuao do problema fizer sentido, ok, est timo. Nem se preocupe com a frmula acima.
O evento A pode ocorrer tanto quando escolhemos a Urna 1 quanto quando escolhemos a urna 2. Temos as seguintes hipteses:
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 H 50% de chances de escolhermos a urna 1. Escolhida tal urna, h 50% de chances de sair a bola preta H 50% de chances de escolhermos a urna 2. escolhida tal urna, h 25% de chances de sair a bola preta
A probabilidade de sair a bola preta fica:

0,5 0,5 + 0,5 0,25 = 0,375
Ou, aplicando a frmula:

P ( A) = P (U 1 ) P ( A U 1 ) + P (U 2 ) P ( A U 2 )
P ( A) = 0,5 0,5 + 0,5 0,25 = 0,375 = 37,5%
Resposta: a probabilidade de sair bola preta de 37,5% Muita gente, em vez de gravar a frmula, costuma fazer um diagrama parecido com este:
A ideia do diagrama a que segue. Representamos cada possvel resultado por um crculo. Primeiro, temos as opes: urna 1 e urna 2. A probabilidade de escolher qualquer uma delas 50%. Por isso, escrevemos o nmero 0,5 em cima da seta correspondente. Escolhida a urna 1, a probabilidade de escolher bola branca 50%. Ou seja, a probabilidade de escolher bola branca dado que escolhermos a urna 1 de 50%. Novamente, escrevemos 0,5 na seta correspondente. Isso se repete para todas as demais setas. Feito isso, para calcular a probabilidade de um certo evento, basta multiplicar as probabilidades. Exemplo: qual a probabilidade de escolher uma bola preta da urna 2? Basta multiplicar as probabilidades at chegar ao crculo que representa a bola preta da urna 2. No caso, temos:
0,5 0,25 = 0,125
Aproveitando o desenho, qual a probabilidade de escolhermos uma bola preta da urna 1? Temos:
0,5 0,5 = 0,25
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 A probabilidade de escolher uma bola preta fica:
0,25 + 0,125 = 0,375
Este diagrama uma forma esquemtica de apresentao da frmula que estudamos. O diagrama e a frmula representam o que chamado de teorema da probabilidade total.
Tanto a frmula que estudamos, como o diagrama que a representa, podem ser facilmente generalizados para casos em que h mais eventos em anlise (ver Erro! Fonte de referncia no encontrada.). Como nosso foco concurso, estudar este caso em que o espao amostral dividido em apenas dois eventos (no nosso exemplo: urna 1 e urna 2) j mais que suficiente.
Vejamos outra soluo. Agora, uma soluo ERRADA. Vamos dar nomes s bolas:

B11 a bola branca da urna 1 P11 a bola preta da urna 1 B21 a primeira bola branca da urna 2 B22 a segunda bola branca da urna 2 B23 a terceira bola branca da urna 2 P21 a primeira bola preta da urna 2. S = {B11, P11, B21, B22, B23, P21}
Seja S o espao amostral.
O evento A dado por: A = {P11, P21} Se fssemos adotar o procedimento visto desde o comeo da aula, dividindo o nmero de elementos do evento pelo nmero de elementos do espao amostral (ou ainda, dividindo o nmero de casos favorvel pelo nmero de casos possvel), teramos:
P ( A) =
2 1 = 6 3
Qual o erro desta soluo? O grande problema que os resultados no so equiprovveis. A ttulo de exemplo, a bola preta da primeira urna tem uma chance maior de ser escolhida do que a bola preta da urna 2. Quando os eventos elementares no so equiprovveis, para achar a probabilidade, no podemos simplesmente dividir nmero de casos favorveis por nmero de casos possveis. Para usar esta segunda soluo, precisamos de uma pequena adaptao, que reflita as diferentes probabilidades de cada evento. Precisamos da abordagem frequentista da probabilidade, j mencionada nesta aula.
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 Podemos pensar que fazemos o tal sorteio 80 vezes. Como a chance de escolha de cada uma das urnas de 50%, vamos supor que escolhemos a primeira urna 40 vezes e que escolhemos a segunda urna, tambm, 40 vezes. Das 40 vezes em que escolhemos a primeira urna, em 20 sorteamos a bola preta (P11). Em outras 20, sorteamos a bola branca (B11). Das 40 vezes em que escolhemos a segunda urna, em 10 sorteamos a bola preta (P21). Em 10 escolhemos a bola branca B21. Em outras 10 escolhemos a bola branca B22. E nas outras 10 escolhemos a bola branca B23. Os oitenta sorteios esto assim distribudos (casos possveis):

Em 20 vezes a bola P11 sorteada Em 20 vezes a bola B11 sorteada Em 10 vezes a bola P21 sorteada Em 10 vezes a bola B21 sorteada Em 10 vezes a bola B22 sorteada Em 10 vezes a bola B23 sorteada
Os casos favorveis so aqueles em que uma bola preta sorteada:

20 vezes a bola P11 sorteada 10 vezes a bola P21 sorteada.
Agora sim, podemos fazer a diviso entre casos possveis e favorveis. Com o artifcio acima, conseguimos levar em considerao que as bolas da urna 1 tm probabilidade maior de serem escolhidas que as bolas da urna 2.
P= numero _ casos _ favoraveis 30 = = 0,375 numero _ casos _ possivel 80
Questo 19
MPOG 2000 [ESAF]
A probabilidade de ocorrer cara no lanamento de uma moeda viciada igual a 2/3. Se ocorrer cara, seleciona-se aleatoriamente um nmero X do intervalo |1 3}; se ocorrer coroa, seleciona-se aleatoriamente um nmero Y do intervalo |1 4}, onde N representa o conjunto dos nmeros naturais. Assim, a probabilidade de ocorrer um nmero par igual a: a) 7/18 b) 1/2 c) 3/7 d) 1/27
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 e) 2/9
Resoluo: A probabilidade de cara de 2/3. Obtido o resultado cara, a chance de nmero par de 1/3 (um nico caso favorvel o nmero 2, em 3 possveis). Assim, a probabilidade de nmero par nessa primeira situao : 2 1 2 = 3 3 9 Alm disso, podemos obter coroa (probabilidade de 1/3). Se isso ocorrer, a chance de par de 1/2 (dois nmeros pares 2 e 4, em quatro possveis). Assim, a probabilidade de nmero par nessa segunda situao : 1 1 1 = 3 2 6 Somando tudo, a probabilidade de ocorrer par : 2 1 4+3 7 + = = 9 6 18 18 Gabarito: A H alunos que preferem fazer o diagrama que representa todas as situaes:
Questo 20
Cmara dos Deputados 2007 [FCC]
Uma rede local de computadores composta por um servidor e 2 (dois) clientes (Z e Y). Registros anteriores indicam que dos pedidos de certo tipo de processamento, cerca de 30% vm de Z e 70% de Y. Se o pedido no for feito de forma adequada, o processamento apresentara erro. Sabendo-se que 2% dos pedidos feitos por Z e 1% dos pedidos feitos por Y apresentam erro, a probabilidade do sistema apresentar erro : a) 5% b) 4,1% c) 3,5%
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 d) 3% e) 1,3%
Resoluo: Escolhe-se um pedido ao acaso. Seja Z o evento que ocorre quando o pedido escolhido feito pelo cliente Z. Seja Y o evento que ocorre quando o pedido escolhido feito pelo cliente Y. Seja E o evento que ocorre quando o pedido escolhido apresentar erro. Foi dado que: H 30% de chances de o pedido vir de Z. Quando o pedido vem de Z, a probabilidade de apresentar erro de 2% H 70% de chances de o pedido vir de Y. Quando o pedido vem de Y, a probabilidade de apresentar erro de 1%
Portanto, a probabilidade de erro :

P ( E ) = 0,3 0,02 + 0,7 0,01 = 1,3%
Gabarito: E.
Outra opo usar a frmula vista. Z e Y so eventos complementares. Logo:

P ( E ) = P ( Z ) P ( A Z ) + P (Y ) P ( A Y )
P ( E ) = 0,3 0,02 + 0,7 0,01 = 1,3%
Uma terceira opo usar a abordagem frequentista da probabilidade. Podemos pensar que so feitos 1000 pedidos. So 300 do cliente Z e 700 do cliente Y. Dos 300 pedidos do cliente Z, 6 apresentam erro (=2% de 300). Dos 700 pedidos do cliente Y, 7 apresentam erro (=1% de 700). Desta forma, dos 1000 pedidos, 13 apresentam erro (=6+7). So 13 pedidos com erro num total de 1000 pedidos. A probabilidade de erro fica:
P=
13 = 1,3% 1000
Questo 21
MPOG 2012 [ESAF]
- O porta-jias de Ana formado por duas gavetas: a gaveta A e a gaveta B. Na gaveta A, Ana guarda 1 colar de prolas e 2 pulseiras de ouro. Na gaveta B, Ana guarda 2 colares de prolas e 1 pulseira de ouro. Ana, ao arrumar as gavetas, retira aleatoriamente uma jia da gaveta A e a coloca na gaveta B, misturando-a com as jias que j estavam na gaveta B. Beatriz, amiga ntima de Ana, pede uma jia emprestada para ir a uma festa. Ana, com
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 satisfao, diz para Beatriz retirar, aleatoriamente, uma jia da gaveta B. Desse modo, a probabilidade de Beatriz retirar uma pulseira de ouro da gaveta B igual a: a) 2/3 b) 7/12 c) 5/12 d) 3/5 e) 1/4
Resoluo Vou representar por CP o colar de prolas e PO a pulseira de ouro. Inicialmente, os contedos das gavetas so: A: CP, PO, PO B: CP, CP, PO.
Em seguida, uma joia aleatoriamente retirada de A e passada para B. Vamos representar a rvore de possibilidades:
Para melhor entendimento, vamos percorrer com calma o primeiro percurso da rvore. H uma chance de 1/3 de retirarmos da gaveta A uma CP. Isso porque so 3 joias em A, sendo que apenas uma delas colar de prola.
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 Em seguida, nos dirigimos gaveta B e retiramos uma joia. H uma chance de 3/4 de tal joia ser uma CP. Isso porque, em B, ficamos com 3 CPs em um total de 4 joias. Multiplicando as probabilidades deste caminho que percorremos, temos: 1 3 3 = 3 4 12 Que o valor indicado em vermelho ao final deste caminho. Abaixo destacamos o caminho percorrido:
Com este mesmo raciocnio, podemos percorrer todos os demais caminhos. H dois casos em que retiramos uma PO da gaveta B. O primeiro tem probabilidade 1/12 e o segundo tem probabilidade 4/12. Somando tudo, o resultado final : 1 4 5 + = 12 12 12 Gabarito: C
4.8.
Teorema de Bayes
Neste tpico veremos que existe uma frmula que serve para resolvermos alguns tipos de problema de probabilidade. Mas j adianto: para os tipos de exerccios que caem em concurso o teorema totalmente desnecessrio. D para ir muito bem sem conhec-lo. Para as questes de prova, acaba sendo muito mais rpido utilizarmos a abordagem frequentista da probabilidade. Ento a ideia apresentar a tal da frmula. E frisar que, para os exerccios que caem em concurso, a frmula completamente desnecessria.
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 Questo 22 MPE PE 2006 [FCC]
Uma rede local de computadores composta por um servidor e 2 clientes (A e B). Registros anteriores indicam que, dos pedidos de certo tipo de processamento, cerca de 30% vm de A e 70% de B. Se o pedido no for feito de forma adequada, o processamento apresentar erro. Sabe-se que 2% dos pedidos feitos por A e 5% dos feitos por B apresentam erro. Selecionando um pedido ao acaso, a probabilidade dele ser proveniente de A, sabendo que apresentou erro, (A) 5/41 (B) 6/41 (C) 3/5 (D) 2/35 (E) 1/35
Resoluo. Primeiro vamos resolver sem usar a frmula do teorema de Bayes, para mostrar que, nas questes usualmente cobradas em prova, a frmula totalmente desnecessria. Vamos considerar que so feitos 1000 pedidos. 30% proveniente de A e 70% proveniente de B.
- 300 pedidos de A - 700 pedidos de B
Dos pedidos de A, 2% apresentam erro. 0,02 300 = 6 6 pedidos de A apresentam erro.
Dos pedidos de B, 5% apresentam erro. 0,05 700 = 35 Com isso, os 1.000 pedidos so assim discriminados: - 6 so de A e apresentam erro - 294 so de A e no apresentam erro - 35 so de B e no apresentam erro. - 665 so de B e no apresentam erro
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 dado que o pedido selecionado apresentou erro. Precisamos rever nossa lista de casos possveis: - 6 so de A e apresentam erro - 294 so de A e no apresentam erro - 35 so de B e no apresentam erro. - 665 so de B e no apresentam erro
Queremos saber a probabilidade de o pedido ter vindo de A. So 6 casos favorveis em 41 possveis (=35 + 6).
A probabilidade fica: = Gabarito: B 6 41
Agora vamos resolver de outra forma, para mostrar a frmula correspondente ao teorema de Bayes. Seja A o evento que ocorre quando se seleciona aleatoriamente um pedido e verifica-se que ele provm do cliente A. Seja B o evento anlogo para o cliente B. Seja E o evento que ocorre quando o pedido escolhido apresenta erro. Do enunciado, temos: = 0,3 | = 0,7
= 0,02
= 0,05
A pergunta : qual a probabilidade de o pedido ter vindo de A, dado que apresenta erro? Ou seja: | Usando a frmula da probabilidade condicional: | Mas sabemos que: acima: = | | = | = . Substituindo este resultado na equao =?
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Do teorema da probabilidade total, sabemos que: Substituindo este resultado na equao acima: | | = | = | | + |
Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 | | +
Esta a frmula do teorema de Bayes.
Substituindo os valores: | = 0,02 0,3 6 6 = = 0,02 0,3 + 0,05 0,7 6 + 35 41
Convenci vocs de que melhor ficar sem a frmula?
Resumindo: existe uma frmula que representa o chamado teorema de Bayes. Para resolvermos questes de concurso (em provas abertas a candidatos de todas as reas), a frmula desnecessria. Podemos ficar apenas com a abordagem frequentista da probabilidade. Questo 23 SEFAZ MG 2005 [ESAF]
Ana precisa chegar ao aeroporto para buscar uma amiga. Ela pode escolher dois trajetos, A ou B. Devido ao intenso trfego, se Ana escolher o trajeto A, existe uma probabilidade de 0,4 de ela se atrasar. Se Ana escolher o trajeto B, essa probabilidade passa para 0,30. As probabilidades de Ana escolher os trajetos A ou B so, respectivamente, 0,6 e 0,4. Sabendose que Ana no se atrasou, ento a probabilidade de ela ter escolhido o trajeto B igual a: a) 6/25 b) 6/13 c) 7/13 d) 7/25 e) 7/16
Resoluo: Podemos pensar assim. Ana uma mulher que vai muito ao aeroporto. Ela j foi 100 vezes, em 100 dias diferentes. Em 60 desses dias, ela escolheu o trajeto A. E se atrasou em 40% desses dias. Ou seja, em 24 desses 60 dias ela se atrasou. Em 40 dias ela escolheu o trajeto B. E se atrasou em 30% desses dias. Ou seja, em 12 desses 40 dias ela se atrasou.
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 Os casos possveis so: 24 vezes ela vai pelo trajeto A e se atrasa 36 vezes ela vai pelo trajeto A e no se atrasa 12 vezes ela vai pelo trajeto B e se atrasa 28 vezes ela vai pelo trajeto B e no se atrasa.
Estamos interessados nos dias em que ela escolhe o trajeto B. Os casos favorveis so: 12 vezes ela vai pelo trajeto B e se atrasa 28 vezes ela vai pelo trajeto B e no se atrasa.
Escolhemos um desses 100 dias ao acaso. Queremos calcular a probabilidade de Ana ter escolhido o trajeto B. Foi dada uma condio. A condio ela no ter se atrasado. Vamos rever os casos possveis e favorveis.
Ficamos com 64 casos possveis: 24 vezes ela vai pelo trajeto A e se atrasa 36 vezes ela vai pelo trajeto A e no se atrasa 12 vezes ela vai pelo trajeto B e se atrasa 28 vezes ela vai pelo trajeto B e no se atrasa.
Os casos favorveis ficam: 12 vezes ela vai pelo trajeto B e se atrasa 28 vezes ela vai pelo trajeto B e no se atrasa.
A probabilidade de Ana ter escolhido o trajeto B, dado que se atrasou, :

P=
28 7 = 64 16
Gabarito: E.
Questo 24
MIN 2012 [ESAF]
O diagnstico para uma grave doena que atinge 20% da populao adulta em determinada regio feito por um invasivo exame que produz resultado positivo ou negativo. Pesquisas mostraram que esse exame produz um resultado falso positivo em 10% dos casos e produz um resultado falso negativo em 40% dos casos. Se uma pessoa adulta desta regio fizer o exame e o resultado for negativo, indique qual a probabilidade de essa pessoa ter a doena. a) 20%
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 b) 15% c) 10% d) 5% e) 0%
Resoluo: Considere que a cidade tenha 1000 habitantes. A doena atinge 20% da populao. Logo, so 200 doentes. Doente Teste positivo Teste negativo 200 Saudvel Total
Consequentemente, so 800 saudveis Doente Teste positivo Teste negativo 200 800 Saudvel Total
O teste d falso positivo para 10% dos saudveis. Doente Teste positivo Teste negativo 200 Saudvel 10% de 800 = 80 800 Total
O teste d falso negativo para 40% dos doentes. Doente Teste positivo Teste negativo 40% de 200 = 80 200 Saudvel 80 800 Total
A tabela fica assim: Doente Teste positivo Teste negativo 80 200 Saudvel 80 800 Total
As demais clulas podem ser calculadas por diferena:
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Teste positivo Teste negativo
Doente 120 80 200
Saudvel 80 720 800
Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 Total 200 800 1000
dado que uma pessoa fez o teste e deu negativo. Ento estamos em um dos 800 casos em vermelho abaixo indicados: Teste positivo Teste negativo Doente 120 80 200 Saudvel 80 720 800 Total 200 800 1000
Estamos interessados nos 80 casos em que a pessoa de fato est doente (vide em azul). Logo, a probabilidade procurada de: 80 = 10% 800 Gabarito: C
Questo 25
MPOG 2012 [ESAF]
Do total de moradores de um condomnio, 5% dos homens e 2% das mulheres tem mais do que 40 anos. Por outro lado, 60% dos moradores so homens. Em uma festa de nal de ano realizada neste condomnio, um morador foi selecionado ao acaso e premiado com uma cesta de frutas. Sabendo-se que o morador que ganhou a cesta de frutas tem mais do que 40 anos, ento a probabilidade de que este morador seja mulher igual a: a) 3/7 b) 8/15 c) 3/15 d) 1/30 e) 4/19
Resoluo: Vamos supor que so 1000 moradores. 60% deles so homens: 60% 1.000 = 600 Mais do que 40 anos Homens Mulheres Total 5% destes 60 homens tm mais de 40 anos: 0,05 600 = 30 40 anos ou menos Total 600 1.000
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Homens Mulheres Total
Mais do que 40 anos 30
Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 40 anos ou menos Total 600 1.000
Podemos encontrar o contedo de diversas clulas por diferena: Homens Mulheres Total Mais do que 40 anos 30 40 anos ou menos 600 30 = 570 Total 600 1000 600 = 400 1000
2% das mulheres tem mais de 40 anos: 0,02 400 = 8 Homens Mulheres Total Mais do que 40 anos 30 8 38 40 anos ou menos 570 400 8 =392 Total 600 400 1000
dado que o sorteado em tem mais de 40 anos. So 38 casos possveis (vide em vermelho). Queremos a probabilidade de ser uma mulher. So 8 casos favorveis (em azul). A probabilidade fica: = Gabarito: E 4 8 = 38 19
4.9.
Probabilidade e anlise combinatria
Em diversos exerccios anteriormente resolvidos, para clculo da probabilidade a gente fazia assim. Contvamos quanto eram os casos possveis. Contvamos quanto eram os casos favorveis. E dividamos um valor pelo outro, obtendo a probabilidade. Pois bem, h situaes em que listar todos os casos possveis, para depois cont-los, d muito trabalho. Em situaes assim, pode ser til utilizarmos ferramentas de anlise combinatria. So ferramentas que possibilitam uma contagem com rapidez, sem que precisemos listar todos os casos.
Questo 26
CGU/2008 [ESAF]
Uma empresa de consultoria no ramo de engenharia de transportes contratou 10 profissionais especializados, a saber: 4 engenheiras e 6 engenheiros. Sorteando-se, ao acaso, trs desses profissionais para constiturem um grupo de trabalho, a probabilidade de os trs profissionais sorteados serem do mesmo sexo igual a: a) 0,10 b) 0,12
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 c) 0,15 d) 0,20 e) 0,24
Resoluo: De quantas formas podemos escolher os profissionais? Vamos dividir em etapas. Na primeira etapa, temos 10 opes (so 10 profissionais). Escolhido o primeiro para entrar no grupo de trabalho, sorteamos o segundo. Nessa segunda etapa temos, portanto, 9 opes. Escolhidos os dois primeiros, vamos ao terceiro. Para a terceira vaga do grupo de trabalho nos restam 8 opes. Logo, o nmero total de formas pelas quais podemos formar o tal grupo :
1 etapa 10 2 etapa 9 3 etapa 8
10 9 8 = 720
So 720 casos possveis. Vamos ver agora quantos so os casos favorveis. Estamos interessados nos casos em que os trs escolhidos so do mesmo sexo. Vamos dividir em dois casos. Primeiro caso: so sorteadas trs mulheres. Segundo caso: so sorteados trs homens. Vejamos de quantas formas podemos escolher trs mulheres. No primeiro sorteio, temos 4 mulheres para escolher. So 4 maneiras de completar a primeira etapa. Escolhida a primeira mulher, vamos para a segunda etapa. No segundo sorteio, temos 3 opes de mulher. Escolhidas a primeira e a segunda mulheres, vamos para a terceira etapa. Na terceira etapa, restaram opes de mulher. Assim, o nmero de maneiras pelas quais podemos escolher trs mulheres :
4 3 2 = 24
So 24 formas de se sortearem as trs mulheres. Para os homens as contas so anlogas. Temos 6 formas de realizar a primeira etapa (so 6 opes de homem para o segundo sorteio). Escolhido o primeiro homem, ficamos com 5
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 opes para o segundo sorteio. Escolhidos o primeiro e o segundo homens, ficamos com 4 opes para o terceiro sorteio. O nmero de maneiras pelas quais podemos escolher trs homens :
6 5 4 = 120
So 120 formas de se escolherem os trs homens.
Ao todo, so 144 casos favorveis. So 120 casos em que temos trs homens no grupo de trabalho. E 24 casos nos quais temos trs mulheres no grupo de trabalho. Alm disso, so 720 casos possveis. A probabilidade de termos trs profissionais do mesmo sexo :
P=
Gabarito: D
144 12 1 = = = 20% 720 60 5
No sei se vocs notaram, mas, no exerccio anterior, no nos preocupamos muito em saber se a ordem era importante ou no. No nos preocupamos em saber se era um caso de arranjo ou combinao. O grande detalhe que estamos estudando probabilidades. No se pergunta o nmero de formas de se executar um dado processo. Pergunta-se a probabilidade de ocorrncia de um dado evento. Para achar a probabilidade, contamos os casos possveis e os favorveis. E na hora de contar quantos so os casos possveis e favorveis que usamos a anlise combinatria, podendo, dependendo do caso, usar a combinao ou o arranjo. Acontece que, se considerarmos que a ordem importa, ou seja, o conjunto A,B,C diferente do conjunto C, B, A, ento o nmero de casos possveis e favorveis ser bem grande. Se considerarmos que a ordem no importa (caso de combinao), teremos que excluir as contagens repetidas. S que fazemos isso tanto no numerador quanto no denominador. O nmero de casos favorveis diminui. E o nmero de casos possveis tambm diminui. De forma que a frao no se altera. O que estou querendo dizer que, para calcular a probabilidade, muitas vezes indiferente considerar se a ordem importa ou no. Vamos ver por que.
Vamos refazer o exerccio Na soluo anterior, ns simplesmente utilizamos o princpio fundamental da contagem (supusemos, implicitamente, que a ordem de escolha era relevante; uma alterao na ordem das pessoas escolhidas implicaria em nova formao do grupo de engenheiros).
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 Vamos fazer uma segunda soluo, considerando que a ordem no importa (supondo um caso de combinao).
Primeiro vejamos o nmero de casos possveis. Queremos escolher 3 profissionais em 10 possveis, sendo que a ordem de escolha no relevante. Temos uma combinao de 10 engenheiros, tomados 3 a 3. O nmero de casos possveis dado por:
C10,3 =
So 120 casos possveis.
10! 10 9 8 7! 10 9 8 = = = 120 3 2 1 (3!) (7!) (3!) (7!)
Vamos aos casos favorveis. So duas possibilidades. Ou so escolhidas trs mulheres ou so escolhidos trs homens. Vejamos de quantas formas podemos escolher trs homens. Queremos formar um grupo de 3 engenheiros a partir de 6 disponveis. Temos uma combinao de 6, tomados 3 a 3. O nmero de maneiras de se escolherem os 3 engenheiros :
C 6,3 =
6! 6 5 4 3! 6 5 4 = = = 20 3!3! 3!3! 3! 4! 4 3! = =4 3!1! 3!1!
Analogamente, o nmero de maneiras de se escolherem as 3 engenheiras :
C 4, 3 =
Temos um total de 24 casos favorveis (=20+4). E temos 120 casos possveis. A probabilidade procurada fica:
P=
E, novamente, marcamos a letra D.
24 = 20% 120
Note que a reposta foi a mesma, seja quando consideramos que a ordem era relevante, seja quando consideramos ser um caso de combinao. Considerando arranjo, os casos possveis eram 720, contra 144 casos favorveis. Considerando combinao, os casos possveis foram reduzidos para 120. Em contrapartida, os casos favorveis tambm foram reduzidos, na mesma proporo. Por isso a probabilidade no se altera, pois numerador e denominador foram reduzidos por um mesmo fator. Foi por isso que no nos preocupamos muito em saber se a ordem importava ou no. O importante manter a coerncia, do incio ao fim do exerccio.
Detalhe: isso s vale se no houver reposio.
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 Caso haja reposio, as duas solues daro resultados diferentes. Considerar que a ordem importante dar um resultado diferente da soluo que no considera.
Questo 27
SUSEP 2010 [ESAF]
Considere um grupo de 15 pessoas dos quais 5 so estrangeiros. Ao se escolher ao acaso 3 pessoas do grupo, sem reposio, qual a probabilidade de exatamente uma das trs pessoas escolhidas ser um estrangeiro? a) 45/91. b) 1/3. c) 4/9. d) 2/9. e) 42/81.
Resoluo: Casos possveis: Queremos escolher 3 pessoas dentre 15 possveis. um caso de combinao de 15, tomados 5 a 5:
,
15! 15 14 13 = = 5 7 13 3! 12! 32
Casos favorveis: Primeiro vamos escolher o estrangeiro. Temos que escolher 1 estrangeiro entre 5 possveis. O nmero de maneiras de fazer isso :
,
=5
Em seguida, escolhemos os dois nacionais. Temos que escolher 2, entre os 10 existentes. O nmero de maneiras de fazer isso :
,
10! = 45 2! 8!
Aplicando o PFC: 5 45 Probabilidade A probabilidade igual diviso entre nmero de casos favorveis e possveis: = 5 45 5 7 13 = 5 45 5 7 13 45 = 91
Gabarito: A
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 Questo 28 ATRFB 2012 [ESAF]
O Ministrio da Fazenda pretende selecionar ao acaso 3 analistas para executar um trabalho na rea de tributos. Esses 3 analistas sero selecionados de um grupo composto por 6 homens e 4 mulheres. A probabilidade de os 3 analistas serem do mesmo sexo igual a: a) 40% b) 50% c) 30% d) 20% e) 60%
Resoluo: Casos possveis So 10 pessoas e queremos escolher 3 sem reposio. Temos um caso de combinao de 10 elementos, tomados 3 a 3.
,
10! 10 9 8 = = 120 7! 3! 321
Casos favorveis 1 situao: escolha de 3 mulheres Temos 4 mulheres e precisamos escolher 3. um caso de combinao de 4 elementos, tomados 3 a 3:
,
4! =4 3! 1!
2 situao: escolha de 3 homens. Temos 6 homens e precisamos escolher 3. um caso de combinao de 6 elementos, tomados 3 a 3: 6! 654 = = 20 3! 3! 3 2 1 Somando tudo, so 20 + 4 = 24 casos favorveis.
,
Probabilidade A probabilidade dada pela relao entre nmero de casos favorveis e nmero de casos possveis: = Gabarito: D 24 = 0,2 120
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 Questo 29 MDIC 2012 [ESAF]
Em uma populao de 50 empresas de uma regio, 20 so empresas exportadoras. Retirando-se sem reposio uma amostra aleatria de tamanho 10 desta populao de empresas, qual a probabilidade de que as 5 primeiras empresas escolhidas sejam empresas exportadoras e as 5 ltimas no sejam exportadoras? a) 0,24 b) c) d)
! ! ! ! !
0,4
! !
0,6
! ! ! ! ! !
! !
! !
e) 0,5
Resoluo Seja A o evento que ocorre quando as 5 primeiras sorteadas so exportadoras. Seja B o evento que ocorre quando as 5 ltimas sorteadas no so exportadoras.
Evento A 1) casos favorveis: h 20 exportadoras e queremos escolher 5. A ordem importa. Temos um caso de arranjo de 20 elementos, tomados 5 a 5:
,
20! 20! = 20 5 ! 15! 50! 50! = 50 5 ! 45!
2) casos possveis: h 50 empresas e vamos sortear 5. um caso de arranjo de 50 elementos, tomados 5 a 5:

,
A probabilidade de A fica: = Evento B, dado que A ocorreu. Sabendo que A ocorreu, sobram ento 45 empresas, sendo 15 exportadoras e 30 no exportadoras. 1) casos favorveis: Queremos que as 5 empresas seguintes sejam no exportadoras. Temos um arranjo de 30 elementos, tomados 5 a 5: 30! 30! = 30 5 ! 25! 20! 50! 20! 45! = 15! 45! 15! 50!
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 2) casos possveis: So 45 empresas restantes e iremos escolher 5. Temos arranjo de 45 elementos, tomados 5 a 5: 45! 45! = 45 5 ! 40! A probabilidade de B, dado A, : | = 30! 45! 30! 40! = 25! 40! 25! 45!
Finalmente, a probabilidade de que A e B ocorram : 20! 45! 30! 40! 15! 50! 25! 45! 20! 30! 40! 15! 25! 50! 20! 30! 50! = 15! 25! 40! = |
Gabarito: C
Questo 30
MIN 2012 [ESAF]
Uma turma de uma escola de primeiro grau tem 30 alunos, dos quais 20 so meninas e 10 so meninos. Ao se escolher ao acaso trs alunos da turma, sem reposio, qual a probabilidade de exatamente 2 dos 3 alunos escolhidos serem meninas? a) b) 12/27 c) 45/91 d) 95/203 e) 2/3
Resoluo: 1) Casos favorveis Para a escolha das duas meninas, temos combinao de 20 meninas, tomadas 2 2:
,
20! 20 19 = = 190 20 2 ! 2! 2
Para a escolha do menino, temos 10 opes. Aplicando o PFC, o nmero de casos favorveis : 190 10 = 1900
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 2) Casos possveis. Temos 30 crianas e precisamos escolher 3. O nmero de maneiras de fazer isso :
,
30! 30! 30 29 28 = = = 10 29 14 30 3 ! 3! 27! 3! 32
A probabilidade dada pela relao entre casos favorveis e possveis: = Gabarito: D 1900 190 95 95 = = = 10 29 14 29 14 29 7 203
Questo 31
CGU 2012 [ESAF]
Considere um rgo pblico com 30 tcnicos, sendo 20 homens e 10 mulheres. Ao se escolher aleatoriamente, sem reposio, quatro tcnicos para se formar uma comisso, sendo Cn,k o nmero de combinaes de n elementos tomados k a k, qual o valor mais prximo da probabilidade da comisso ser formada exatamente por duas mulheres, e dois homens? a) C4,2 (1/3)2 (2/3)2 b) C4,2 (20 x 19x10x9) / (30x29x28x27) c) C4,4 (20x19x10x9)/(30x29x28x27) d) C4,0 (1/3)2 (2/3)2 e) C4,4 (2/9)2 Resoluo: 1) Casos possveis. Temos 30 pessoas e queremos escolher 4. um caso de combinao de 30 elementos, tomados 4 a 4:
,
30! 30 29 28 27 = 26! 4! 432
2) Casos favorveis: Para a escolha das mulheres, temos um caso de combinao de 10 elementos, tomados 2 a 2:
,
10! 10 9 = 8! 2! 2
Para a escolha dos homens, temos um caso de combinao de 20 elementos, tomados 2 a 2:
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74
20! 20 19 = 18! 2! 2 Aplicando o PFC, o nmero de casos favorveis :

,
10 9 20 19 2 2 A probabilidade fica: = Rearranjando os termos: 10 9 20 19 4 3 2 30 29 28 27 22 10 9 20 19 4 3 = 30 29 28 27 2 Na ltima frao temos a combinao de 4 elementos, tomados 2 a 2: = = Gabarito: B 10 9 20 19 30 29 28 27
,
10 9 20 19 30 29 28 27 2 2 432
5.
RESUMO
Tpico Lembrete ! , = ! ! , = ! ! | = / | = = = + =0 = = 1 +
Arranjo Combinao Probabilidade eventos equiprovveis Probabilidade condicional Eventos independentes Logo: Probabilidade da unio Eventos mutuamente excludentes Probabilidade do evento complementar
6.
CONTEDO DE DESTAQUE
Sem dvidas, o que tem sido mais abordado nas ltimas provas da Esaf, como demonstra a grande quantidade de questes de 2012, o uso de anlise combinatria para clculo de probabilidade. justamente o ltimo tpico desta aula. A grande vantagem para a banca
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75
Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 que, em uma questo, ela cobra dois assuntos ao mesmo tempo anlise combinatria + probabilidade. Recomendo que voc refaa vrias vezes as questes do citado tpico, porque a chance de cair algo similar na sua prova grande.
7.
QUESTES APRESENTADAS EM AULA

TCU 1999 [ESAF]
Questo 1
A senha para um programa de computador consiste em uma seqncia LLNNN, onde L representa uma letra qualquer do alfabeto normal de 26 letras e N um algarismo de 0 a 9. Tanto letras como algarismos podem ou no ser repetidos, mas essencial que as letras sejam introduzidas em primeiro lugar, antes dos algarismos. Sabendo que o programa no faz distino entre letras maisculas e minsculas, o nmero total de diferentes senhas possveis dado por: a) 226 310 b) 262 103 c) 226 210 d) 26! 10! e) C26,2 C10,3 Questo 2 ANEEL 2006 [ESAF] Em um campeonato de tnis participam 30 duplas, com a mesma probabilidade de vencer. O nmero de diferentes maneiras para a classificao dos 3 primeiros lugares igual a: a) 24.360 b) 25.240 c) 24.460 d) 4.060 e) 4.650 Questo 3 CGU 2002 [ESAF]
Na Mega-Sena so sorteadas seis dezenas de um conjunto de 60 possveis (as dezenas sorteveis so 01, 02, ... , 60). Uma aposta simples (ou aposta mnima), na Mega-Sena, consiste em escolher 6 dezenas. Pedro sonhou que as seis dezenas que sero sorteadas no prximo concurso da Mega-Sena estaro entre as seguintes: 01, 02, 05, 10, 18, 32, 35, 45. O nmero mnimo de apostas simples para o prximo concurso da Mega-Sena que Pedro deve fazer para ter certeza matemtica que ser um dos ganhadores caso o seu sonho esteja correto : a) 8 b) 28 c) 40
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 d) 60 e) 84 Questo 4 SEFAZ/SP 2009 [ESAF]
Considere que numa cidade 40% da populao adulta fumante, 40% dos adultos fumantes so mulheres e 60% dos adultos no-fumantes so mulheres. Qual a probabilidade de uma pessoa adulta da cidade escolhida ao acaso ser mulher? a) 44% b) 52% c) 50% d) 48% e) 56% Questo 5 MPOG 2010 [ESAF]
Em uma pequena localidade, os amigos Arnor, Bruce, Carlo, Denlson e Eleonora so moradores de um bairro muito antigo que est comemorando 100 anos de existncia. Dona Matilde, uma antiga moradora, ficou encarregada de formar uma comisso que ser a responsvel pela decorao da festa. Para tanto, Dona Matilde selecionou, ao acaso, trs pessoas entre os amigos Arnor, Bruce, Carlo, Denlson e Eleonora. Sabendo-se que Denlson no pertence comisso formada, ento a probabilidade de Carlo pertencer comisso , em termos percentuais, igual a: a) 30 % b) 80 % c) 62 % d) 25 % e) 75 %
Questo 6
MPOG 2010 [ESAF]
Um viajante, a caminho de determinada cidade, deparou-se com uma bifurcao onde esto trs meninos e no sabe que caminho tomar. Admita que estes trs meninos, ao se lhes perguntar algo, um responde sempre falando a verdade, um sempre mente e o outro mente em 50% das vezes e consequentemente fala a verdade nas outras 50% das vezes. O viajante perguntou a um dos trs meninos escolhido ao acaso qual era o caminho para a cidade e ele respondeu que era o da direita. Se ele fizer a mesma pergunta a um outro menino escolhido ao acaso entre os dois restantes, qual a probabilidade de ele tambm responder que o caminho da direita? a) 1. b) 2/3. c) 1/2. d) 1/3.
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 e) 1/4. Questo 7 CGU/2008 [ESAF]
A e B so eventos independentes se: a) P ( A B ) = P ( A) + P ( B ) b) P ( A B ) = P ( A) P ( B ) c) P ( A B ) = P ( A) P ( B ) d) P ( A B ) = P ( A) + P ( B A) e) P ( A B ) = P ( A) P ( B ) Questo 8 STN 2008 [ESAF]
Dois eventos A e B so ditos eventos independentes se e somente se: a) a probabilidade de ocorrncia conjunta de A e B for nula b) a ocorrncia de B alterar a probabilidade de ocorrncia de A. c) a ocorrncia de A alterar a probabilidade de ocorrncia de B. d) a ocorrncia de B no alterar a probabilidade de ocorrncia de A. e) a probabilidade de ocorrncia conjunta de A e B for igual a 1. Questo 9 = MIN 2012 [ESAF] , se P(B)>0 /
Se A e B so evento independentes, ento: a) b) c) d) e) | = /
, se P(A)>0
Questo 10
MPU 2004 [ESAF]
Carlos sabe que Ana e Beatriz esto viajando pela Europa. Com as informaes que dispe, ele estima corretamente que a probabilidade de Ana estar hoje em Paris 3/7, que a probabilidade de Beatriz estar hoje em Paris 2/7, e que a probabilidade de ambas, Ana e Beatriz, estarem hoje em Paris 1/7. Carlos, ento, recebe um telefonema de Ana informando que ela est hoje em Paris. Com a informao recebida pelo telefonema de Ana, Carlos agora estima corretamente que a probabilidade de Beatriz tambm estar hoje em Paris igual a a) 2/3 b) 1/7 c) 1/3 d) 5/7 e) 4/7
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 Questo 11 MPU/2004 [ESAF]
Quando Lgia pra em um posto de gasolina, a probabilidade de ela pedir para verificar o nvel de leo 0,28; a probabilidade de ela pedir para verificar a presso dos pneus 0,11 e a probabilidade de ela pedir para verificar ambos, leo e pneus, 0,04.Portanto, a probabilidade de Lgia parar em um posto de gasolina e no pedir nem para verificar o nvel de leo e nem para verificar a presso dos pneus igual a a) 0,25 b) 0,35 c) 0,45 d) 0,15 e) 0,65. Questo 12 CGU 2008 [ESAF]
Quando Paulo vai ao futebol, a probabilidade de ele encontrar Ricardo 0,4; a probabilidade de ele encontrar Fernando igual a 0,10; a probabilidade de ele encontrar ambos, Ricardo e Fernando, igual a 0,05. Assim, a probabilidade de Paulo encontrar Ricardo ou Fernando igual a: a) 0,04 b) 0,40 c) 0,50 d) 0,45 e) 0,95 Questo 13 ATA MF 2012 [ESAF]
Soretando-se um nmero de uma lista de 1 a 100, qual a probabilidade de o nmero ser divisvel por 3 ou por 8? a) 41% b) 44% c) 42% d) 45% e) 43% Questo 14 ATA MF 2012 [ESAF]
Uma caixa contm 3 bolas brancas e 2 pretas. Duas bolas sero retiradas dessa caixa, uma a uma e sem reposio, qual a probabilidade de serem da mesma cor? a) 55% b) 50% c) 40%
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 d) 45% e) 35% Questo 15 MPOG 2012 [ESAF]
Se A e B so eventos mutuamente excludentes, ento pode-se afirmar que: a) A e B so eventos independentes b) P(A B) = P(A) + P(B) c) P(B/A) 0 d) P(A/B) 0 e) P(A B) = 0 Questo 16 TRT 2 REGIAO 2008 [FCC]
A probabilidade de que Antnio esteja vivo daqui a 10 anos igual a 80% e de que Paulo o esteja daqui a 10 anos 70%. Ento, a probabilidade de que somente um deles esteja vivo daqui a 10 anos igual a (A) 30% (B) 36% (C) 56% (D) 38% (E) 44% Questo 17 MINISTERIO DA SAUDE 2007 [FCC]
Sabe-se que 3/5 dos pacientes submetidos a uma determinada cirurgia sobrevivem. Se 4 pacientes realizarem a cirurgia, a probabilidade de que pelo menos um no sobreviva de: a) 609/625 b) 544/625 c) 96/625 d) 24/625 e) 16/625
Questo 18
ATRFB 2009 [ESAF]
Trs amigas participam de um campeonato de arco e flecha. Em cada tiro, a primeira das amigas tem uma probabilidade de acertar o alvo de 3/5, a segunda tem uma probabilidade de acertar o alvo de 5/6, e a terceira tem uma probabilidade de acertar o alvo de 2/3. Se cada uma das amigas der um tiro de maneira independente dos tiros das outras duas, qual a probabilidade de pelo menos dois dos trs tiros acertarem o alvo? a) 90/100 b) 50/100 c) 71/100
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 d) 71/90 e) 60/90 Questo 19 MPOG 2000 [ESAF]
A probabilidade de ocorrer cara no lanamento de uma moeda viciada igual a 2/3. Se ocorrer cara, seleciona-se aleatoriamente um nmero X do intervalo |1 3}; se ocorrer coroa, seleciona-se aleatoriamente um nmero Y do intervalo |1 4}, onde N representa o conjunto dos nmeros naturais. Assim, a probabilidade de ocorrer um nmero par igual a: a) 7/18 b) 1/2 c) 3/7 d) 1/27 e) 2/9
Questo 20
Cmara dos Deputados 2007 [FCC]
Uma rede local de computadores composta por um servidor e 2 (dois) clientes (Z e Y). Registros anteriores indicam que dos pedidos de certo tipo de processamento, cerca de 30% vm de Z e 70% de Y. Se o pedido no for feito de forma adequada, o processamento apresentara erro. Sabendo-se que 2% dos pedidos feitos por Z e 1% dos pedidos feitos por Y apresentam erro, a probabilidade do sistema apresentar erro : a) 5% b) 4,1% c) 3,5% d) 3% e) 1,3% Questo 21 MPOG 2012 [ESAF]
- O porta-jias de Ana formado por duas gavetas: a gaveta A e a gaveta B. Na gaveta A, Ana guarda 1 colar de prolas e 2 pulseiras de ouro. Na gaveta B, Ana guarda 2 colares de prolas e 1 pulseira de ouro. Ana, ao arrumar as gavetas, retira aleatoriamente uma jia da gaveta A e a coloca na gaveta B, misturando-a com as jias que j estavam na gaveta B. Beatriz, amiga ntima de Ana, pede uma jia emprestada para ir a uma festa. Ana, com satisfao, diz para Beatriz retirar, aleatoriamente, uma jia da gaveta B. Desse modo, a probabilidade de Beatriz retirar uma pulseira de ouro da gaveta B igual a: a) 2/3 b) 7/12 c) 5/12 d) 3/5 e) 1/4
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 Questo 22 MPE PE 2006 [FCC] Uma rede local de computadores composta por um servidor e 2 clientes (A e B). Registros anteriores indicam que, dos pedidos de certo tipo de processamento, cerca de 30% vm de A e 70% de B. Se o pedido no for feito de forma adequada, o processamento apresentar erro. Sabe-se que 2% dos pedidos feitos por A e 5% dos feitos por B apresentam erro. Selecionando um pedido ao acaso, a probabilidade dele ser proveniente de A, sabendo que apresentou erro, (A) 5/41 (B) 6/41 (C) 3/5 (D) 2/35 (E) 1/35 Questo 23 SEFAZ MG 2005 [ESAF]
Ana precisa chegar ao aeroporto para buscar uma amiga. Ela pode escolher dois trajetos, A ou B. Devido ao intenso trfego, se Ana escolher o trajeto A, existe uma probabilidade de 0,4 de ela se atrasar. Se Ana escolher o trajeto B, essa probabilidade passa para 0,30. As probabilidades de Ana escolher os trajetos A ou B so, respectivamente, 0,6 e 0,4. Sabendose que Ana no se atrasou, ento a probabilidade de ela ter escolhido o trajeto B igual a: a) 6/25 b) 6/13 c) 7/13 d) 7/25 e) 7/16
Questo 24
MIN 2012 [ESAF]
O diagnstico para uma grave doena que atinge 20% da populao adulta em determinada regio feito por um invasivo exame que produz resultado positivo ou negativo. Pesquisas mostraram que esse exame produz um resultado falso positivo em 10% dos casos e produz um resultado falso negativo em 40% dos casos. Se uma pessoa adulta desta regio fizer o exame e o resultado for negativo, indique qual a probabilidade de essa pessoa ter a doena. a) 20% b) 15% c) 10% d) 5% e) 0% Questo 25 MPOG 2012 [ESAF]
Do total de moradores de um condomnio, 5% dos homens e 2% das mulheres tem mais do que 40 anos. Por outro lado, 60% dos moradores so homens. Em uma festa de nal de
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 ano realizada neste condomnio, um morador foi selecionado ao acaso e premiado com uma cesta de frutas. Sabendo-se que o morador que ganhou a cesta de frutas tem mais do que 40 anos, ento a probabilidade de que este morador seja mulher igual a: a) 3/7 b) 8/15 c) 3/15 d) 1/30 e) 4/19 Questo 26 CGU/2008 [ESAF]
Uma empresa de consultoria no ramo de engenharia de transportes contratou 10 profissionais especializados, a saber: 4 engenheiras e 6 engenheiros. Sorteando-se, ao acaso, trs desses profissionais para constiturem um grupo de trabalho, a probabilidade de os trs profissionais sorteados serem do mesmo sexo igual a: a) 0,10 b) 0,12 c) 0,15 d) 0,20 e) 0,24 Questo 27 SUSEP 2010 [ESAF]
Considere um grupo de 15 pessoas dos quais 5 so estrangeiros. Ao se escolher ao acaso 3 pessoas do grupo, sem reposio, qual a probabilidade de exatamente uma das trs pessoas escolhidas ser um estrangeiro? a) 45/91. b) 1/3. c) 4/9. d) 2/9. e) 42/81. Questo 28 ATRFB 2012 [ESAF]
O Ministrio da Fazenda pretende selecionar ao acaso 3 analistas para executar um trabalho na rea de tributos. Esses 3 analistas sero selecionados de um grupo composto por 6 homens e 4 mulheres. A probabilidade de os 3 analistas serem do mesmo sexo igual a: a) 40% b) 50% c) 30% d) 20% e) 60%
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 Questo 29 MDIC 2012 [ESAF] Em uma populao de 50 empresas de uma regio, 20 so empresas exportadoras. Retirando-se sem reposio uma amostra aleatria de tamanho 10 desta populao de empresas, qual a probabilidade de que as 5 primeiras empresas escolhidas sejam empresas exportadoras e as 5 ltimas no sejam exportadoras? a) 0,24 b) c) d)
! ! ! ! !
0,4
! !
0,6
! ! ! ! ! !
! !
! !
e) 0,5 Questo 30 MIN 2012 [ESAF]
Uma turma de uma escola de primeiro grau tem 30 alunos, dos quais 20 so meninas e 10 so meninos. Ao se escolher ao acaso trs alunos da turma, sem reposio, qual a probabilidade de exatamente 2 dos 3 alunos escolhidos serem meninas? a) b) 12/27 c) 45/91 d) 95/203 e) 2/3 Questo 31 CGU 2012 [ESAF]
Considere um rgo pblico com 30 tcnicos, sendo 20 homens e 10 mulheres. Ao se escolher aleatoriamente, sem reposio, quatro tcnicos para se formar uma comisso, sendo Cn,k o nmero de combinaes de n elementos tomados k a k, qual o valor mais prximo da probabilidade da comisso ser formada exatamente por duas mulheres, e dois homens? a) C4,2 (1/3)2 (2/3)2 b) C4,2 (20 x 19x10x9) / (30x29x28x27) c) C4,4 (20x19x10x9)/(30x29x28x27) d) C4,0 (1/3)2 (2/3)2 e) C4,4 (2/9)2
8.
1 2
GABARITO
b a
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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 b b e d e d c c e d a c e d b d a e c b e c e d a d c d b
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Estatstica para STN Prof Vtor Menezes Aula 00

AULA 00: Probabilidade

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Momentos das distribuies 3. Amostragem

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Princpio fundamental da contagem (PFC)

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TCU 1999 [ESAF]

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Aplicando o PFC: 30 29 28 = 24.360 Gabarito: A

O sinal ! indica fatorial. Exemplos de fatorial: 5! = 5 4 3 2 1 = 120 4! = 4 3 2 1 = 24 3! = 3 2 1 = 6 2! = 2 1 = 2

Agora desenvolvemos o numerador at atingirmos 27!, para podermos simplificar.

raot arot troa orat

rtao ator Taro Otar

rtoa atro taor otra

rota aort tora oart

roat aotr toar oatr

Para a terceira etapa, sobram 6 opes de nmeros.

Para a quarta etapa, sobram 5 opes de dezenas.

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Para a sexta e ltima etapa, sobram 3 opes.

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Raciocnio Lgico p/ Analista do DNIT Prof. Vtor Menezes Aula 7 Gabarito: B

A frmula da combinao j tem o fator que elimina as contagens repetidas.

elimina as contagens repetidas

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Depois contamos quantos so os casos possveis.

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SEFAZ/SP 2009 [ESAF]

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So 16 mulheres fumantes. fumantes Homem Mulher Total 16 40 no-fumantes total

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fumantes Homem Mulher Total 16 40

MPOG 2010 [ESAF]

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Abordagem frequentista da probabilidade

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Pergunta: Qual a probabilidade de ter sado um mltiplo de 3? Resposta:

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Frmula da probabilidade condicional

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No caso do lanamento do dado, ficamos com:

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Dividindo o numerador e o denominador pelo nmero de elementos do espao amostral (S):

Frmula da probabilidade condicional.

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Probabilidade da interseco de dois eventos. = |