Contoh Silabus

Jenjang satuan pendidikan : Sekolah Dasar

Kelas : I (satu)
Semester : I (satu)
Standar Kompetensi : Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan

Sumber/bahan
lokasi
Kompetensi Dasar Materi Pengalaman belajar Indikator Penilaian WaktuA
belajar
1.1 Menjelaskan perbedaan Perbedaan jenis Melalui Mampu menyebutkan Tes lisan
6 x 35
Buku
jenis kelamin, agama, kelamin, agama, memperkenalkan diri di perbedaan jenis kelamin Tes tertulis Orang tua
dan suku bangsa dan suku bangsa depan kelas siswa Mampu menyebutkan Tes Skala sikap - Teman
mampu menyebutkan perbedaan agama yang Produk Lingkungan
perbedaan jenis kelamin dianut siswa Tes performance sekolah dst
Melalui Mampu menyebutkan (unjuk kerja)
memperkenalkan diri di perbedaan suku bangsa
depan kelas siswa Mampu menjelaskan ciri-
mampu menyebutkan ciri laki-laki dan
ciri perbedaan jenis perempuan
kelamin Mampu menjelaskan ciri
Melalui agama yang dianut
memperkenalkan diri di Mampu menjelaskan ciri
depan kelas siswa suku bangsa
mampu menerapkan Mampu menghormati
perbedaan jenis kelamin perbedaan laki-laki dan
Melalui perempuan
memperkenalkan diri di Mampu menghormati
depan kelas siswa perbedaan agama yang
mampu menyebutkan dianut
agama yang dianutnya Mampu menghormati
Melalui perbedaan suku bangsa
memperkenalkan diri di
depan kelas siswa
mampu menyebutkan
ciri perbedaan agama
yang dianutnya
 Sumber/bahan
lokasi
Kompetensi Dasar Materi Pengalaman belajar Indikator Penilaian WaktuA
belajar
Melalui memperkenalkan
diri di depan kelas siswa
mampu menyebutkan
tempat peribadatan agama
yang dianutnya
Melalui memperkenalkan
diri di depan kelas siswa
mampu menyebutkan
pemimpin umatnya
Melalui memperkenalkan
diri di depan kelas siswa
mampu menerapkan
saling menghormati antar
umat beragama
Melalui memperkenalkan
diri di depan kelas siswa
mampu menyebutkan
suku bangsa
Melalui memperkenalkan
diri di depan kelas siswa
mampu menyebutkan ciri
suku bangsa
Melalui memperkenalkan
diri di depan kelas siswa
mampu menyebutkan
nama makanan pokok
Melalui memperkenalkan
diri di depan kelas siswa
 Sumber/bahan
lokasi
Kompetensi Dasar Materi Pengalaman belajar Indikator Penilaian WaktuA
belajar
mampu menyebutkan ciri
rumah adat
Melalui memperkenalkan
diri di depan kelas siswa
mampu menyebutkan
baju adat suku bangsa
Melalui memperkenalkan
diri di depan kelas siswa
mampu menyebutkan
kebudayaan dari suku
bangsa
Melalui memperkenalkan
diri di depan kelas siswa
mampu menerapkan
saling menghormati antar
suku dan bangsa
Contoh Silabus

Jenjang satuan pendidikan : Sekolah Dasar

Kelas :3
Semester :1
Standar kompetensi : Mengamalkan makna Sumpah Pemuda

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pengalaman belajar Penilaian Alokasi Sumber/bahan

waktu
1. Mengamalkan makna Melakukan kegiatan yang Tes lisan
satu nusa satu bangsa. Hakikat satu nusa Bercerita tentang makna
dapat menumbuhkan
satu bangsa satu nusa satu bangsa Tes tertulis
semangat kebangsaan
melalui penggunaan
berbagai jenis media Skala sikap
pembelajaran. Produk
Jenis kegiatan
Simulasi tentang
kemasyarakatan Tes performance
dan kebangsaan kekhasan budaya daerah
yang ada di Indonesia (Unjuk kerja)
Hakikat Sumpah melalui bermain peran.
Pemuda Bercerita tentang makna
dan pentingnya Sumpah
Pemuda melalui
pemanfaatan media
pembelajaran yang
menarik.
 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pengalaman belajar Penilaian Alokasi Sumber/bahan
waktu
Melakukan kegiatan yang
2. Mengamalkan nilai-nilai Nilai-nilai Berperan aktif dalam simulasi
dapat menumbuhkan
Sumpah Pemuda dalam Sumpah kegiatan pramuka, karang
komitmen pada negara
kehidupan sehari-hari Pemuda taruna, paskibra
bangsa.
Bentuk
kegiatan
tentang
kepemudaan
dan
kemasyarakat
an (seperti
Karang
taruna,
Pramuka,
Paskibra)