CARTA DIDCTICA INSTITUTO NACIONAL GRAL.

FRANCISCO MENNDEZ MDULO NO: 3 NOMBRE DE LA UNIDAD: LAS TRANSFORMACIONES POLTICAS MUNDIALES Y LOS RETOS DEL SIGLO XXI UNIDAD NO: 3 FECHA A DESARROLLAR: 06-07-12 SEDE: INSTITUTO NACIONAL GRAL. FRANCISCO MENNDEZ DEPARTAMENTO: SAN SALVADOR TIEMPO EN MINUTOS: 90 MINUTOS LECCIN: 1 EL MUNDO BIPOLAR. ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES Y CVICA GRADO: 1 AO DE BACHILLERATO SECCIN: 1-2 GENERAL. TUTORA: ADELA DE QUINTANILLA.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS PRESENCIAL NO PRESENCIAL ACTIVIDADES DE INICIO: Resolver -Elaborar y Saludo y bienvenida actividad 1, 3, 6, explicar con Presentacin de agenda en cartel pg. En el inters un Lectura del Pacto Pedaggico cuaderno. cuadro Lectura de reflexin: "Lo que importa Desarrollar verdaderamente en la vida no son los objetivos que cronolgico que ejercicios de nos marcamos, sino los caminos que seguimos para represente los autocomprobaci lograrlos". Peter Bamm. acontecimientos n, leccin 1, en el Explicacin del Proyecto. que marcaron el cuaderno. Presentacin de objetivo. fin de la Resolver lo Exploracin de pre-saberes: Segunda ejercicios del - Solicite que expresen sus puntos de vista sobre las Guerra Mundial cuadernill0 causas que pueden generar una guerra y que y el inicio de la (mdulo 3, reflexionen sobre dichas causas, valorando si es bipolarizacin leccin 1) razonable este tipo de acciones en el siglo XXI. mundial entre ACTIVIDADES DE DESARROLLO URSS y EE.UU. Organizar equipos de trabajo para leer el contenido de la LECCIN: 1 EL MUNDO BIPOLAR. Pida que en parejas lean el apartado sobre los Acontecimientos que marcaron el fin de la Segunda Guerra Mundial y que definan la palabra bipolarizacin. Converse con ellos y ellas sobre la manera en que esta guerra afect a Latinoamrica durante las dcadas siguientes. OBJETIVO

INDICADORES DE LOGROS -Mdulo 3 -Elaborars y explicars -Carteles con inters un cuadro -Tirro cronolgico que -Pizarra represente los -Plumn 90 y acontecimientos que 500 marcaron el fin de la -Cuaderno Segunda Guerra Mundial -Lapiceros y el inicio de la -computadora bipolarizacin mundial -Internet entre URSS y EE.UU.

RECURSOS

Motive a enlistar las naciones que estaban en cada polo y los pases que se declararon neutrales. Realizar una plenaria que permita profundizar la temtica y as la docente aclarar las dudas del estudiantado.

ACTIVIDADES DE CIERRE: Dirija preguntas motivando para que respondan segn su conocimiento y criterio: Consideran que la forma en que se manejaba esta situacin de guerra, conduca a la solucin del conflicto? Qu otras formas de respuesta pudieron haberse desarrollado? De qu manera, se reflejaban estas tensiones en los pases latinoamericanos? Asignacin y explicacin de tareas no presenciales. Despedida

CARTA DIDCTICA INSTITUTO NACIONAL GRAL. FRANCISCO MENNDEZ MDULO NO: 3 NOMBRE DE LA UNIDAD: LAS TRANSFORMACIONES POLTICAS MUNDIALES Y LOS RETOS DEL SIGLO XXI UNIDAD NO: 3 FECHA A DESARROLLAR: 06-07-12 SEDE: INSTITUTO NACIONAL GRAL. FRANCISCO MENNDEZ DEPARTAMENTO: SAN SALVADOR TIEMPO EN MINUTOS: 90 MINUTOS LECCIN: 2 - FIN DE LA GUERRA FRA Y EL NUEVO ORDEN POLTICO MUNDIAL ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES Y CVICA GRADO: 1 AO DE BACHILLERATO SECCIN: 1-2 GENERAL. TUTORA: ADELA DE QUINTANILLA.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS PRESENCIAL NO PRESENCIAL ACTIVIDADES DE INICIO: Resolver actividad: Investigar y Saludo y bienvenida 6 En el cuaderno. explicar con Presentacin de agenda. Desarrollar inters las Lectura del Pacto Pedaggico. ejercicios de causas y autocomprobacin, Lectura de reflexin: "Si amas la vida, economiza consecuencias leccin 2, en el el tiempo, porque de tiempo se compone la de la cada del cuaderno. vida" bloque lo Benjamn Franklin. Resolver Explicacin del Proyecto. socialista y del ejercicios del fin de la Guerra Presentacin de objetivo. cuadernill0 Exploracin de pre-saberes: Fra como (mdulo 3, leccin Indqueles a las y los educandos observar la marco del 2) imagen e identificar los elementos que en ella nuevo orden aparecen. (cuadro de imgenes de la motivacin) poltico mundial. Converse con el grupo acerca del uso que dan al telfono celular: Cul es su utilidad? Cules son sus avances tecnolgicos? Qu tipo de avances podramos esperar dentro de 10 aos? Se ha convertido el celular en una forma de dependencia o alienacin? ACTIVIDADES DE DESARROLLO Organizar equipos de trabajo para leer el contenido de la LECCIN: 2. Fin de la guerra fra y el nuevo orden poltico mundial. OBJETIVO

INDICADORES DE LOGROS -Mdulo 3 -Investigars y -Carteles explicars con inters las -Tirro causas y consecuencias -Pizarra de la cada del bloque -Plumn 90 y socialista y del fin de la 500 Guerra Fra como marco -Cuaderno del nuevo orden poltico -Lapiceros mundial. -computadora -Internet

RECURSOS

 Forme dos grupos de estudiantes. Un grupo, explicar las causas de la cada del bloque socialista.

El otro grupo, expondr sobre las consecuencias de este hecho histrico. Realizar una plenaria que permita profundizar la temtica y as la docente aclarar las dudas del estudiantado. ACTIVIDADES DE CIERRE: Cuestione al grupo sobre los aparatos digitales, motivndoles a enlistar los avances en televisin, equipos de sonido, videojuegos, cmaras fotogrficas, etctera. Pida que elaboren una lnea de tiempo en la que presenten las caractersticas de la evolucin del mundo occidental. Comente las respuestas y analice el papel de EE.UU. en dicho proceso. Asignacin y explicacin de tareas no presenciales. Despedida

CARTA DIDCTICA INSTITUTO NACIONAL GRAL. FRANCISCO MENNDEZ MDULO NO: 3 NOMBRE DE LA UNIDAD: LAS TRANSFORMACIONES POLTICAS MUNDIALES Y LOS RETOS DEL SIGLO XXI UNIDAD NO: 3 FECHA A DESARROLLAR: 06-07-12 SEDE: INSTITUTO NACIONAL GRAL. FRANCISCO MENNDEZ DEPARTAMENTO: SAN SALVADOR TIEMPO EN MINUTOS: 90 MINUTOS LECCIN: 3 NUEVOS MOVIMIENTOS SOCIALES ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES Y CVICA GRADO: 1 AO DE BACHILLERATO SECCIN: 1-2 GENERAL. TUTORA: ADELA DE QUINTANILLA.

OBJETIVO -Emitir opiniones con autonoma y responsabilidad sobre los movimientos y programas sociales a partir del anlisis de las teoras que los fundamentan y las situaciones especficas a las que pretenden dar respuesta.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS PRESENCIAL NO PRESENCIAL ACTIVIDADES DE INICIO: Resolver actividad: Saludo y bienvenida 1, 5, 6 En el Presentacin de agenda. cuaderno. Lectura del Pacto Pedaggico. Desarrollar ejercicios de Lectura de reflexin: "Es preciso saber lo que se autocomprobacin, quiere; cuando se quiere, hay que tener el leccin 3, en el valor de decirlo, y cuando se dice, es cuaderno. menester tener el coraje de realizarlo" Resolver lo Georges Clemenceau. ejercicios del Explicacin del Proyecto. cuadernill0 Presentacin de objetivo. (mdulo 3, leccin Exploracin de pre-saberes y recuperacin de 3) experiencias previas: Motive a sus estudiantes para que externen sus opiniones acerca del papel de los jvenes en sociedades como la salvadorea. Qu quieren los jvenes? Qu necesitan para alcanzar sus metas y sueos? Qu estn dispuestos a hacer para llenar sus aspiraciones?

INDICADORES DE LOGROS -Mdulo 3 -Emitirs opiniones con -Carteles autonoma y -Tirro responsabilidad sobre -Pizarra los movimientos y -Plumn 90 y programas sociales a 500 partir del anlisis de las -Cuaderno teoras que los -Lapiceros fundamentan y las -computadora situaciones especficas a -Internet las que pretenden dar respuesta.

RECURSOS

 ACTIVIDADES DE DESARROLLO: Motive a que lean la informacin sobre los fundamentos tericos de los movimientos sociales. Solicite que expongan la idea central de lo estudiado y que posteriormente lo escriban en su cuaderno. ACTIVIDADES DE CIERRE: Pregunte: Qu es FOMILENIO? Cules son sus objetivos? Qu proyectos comprende? Inste para que elaboren una lista de los movimientos sociales que puedan identificar en El Salvador, delimitando su finalidad y duracin. Asignacin y explicacin de tareas no presenciales. Despedida

CARTA DIDCTICA INSTITUTO NACIONAL GRAL. FRANCISCO MENNDEZ MDULO NO: 3 NOMBRE DE LA UNIDAD: LAS TRANSFORMACIONES POLTICAS MUNDIALES Y LOS RETOS DEL SIGLO XXI UNIDAD NO: 3 FECHA A DESARROLLAR: 06-07-12 SEDE: INSTITUTO NACIONAL GRAL. FRANCISCO MENNDEZ DEPARTAMENTO: SAN SALVADOR TIEMPO EN MINUTOS: 90 MINUTOS LECCIN: 4 - GLOBALIZACIN CULTURAL. ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES Y CVICA GRADO: 1 AO DE BACHILLERATO SECCIN: 1-2 GENERAL. TUTORA: ADELA DE QUINTANILLA.

OBJETIVO -Sistematizar y
comentar informacin sobre los fenmenos culturales de la globalizacin, hibridacin y transnacionalizacin de la cultura, analizando sus efectos en la sociedad salvadorea. -Identificar causas que originaron cambios culturales en El Salvador y valorar los aspectos que permanecen reforzando la identidad salvadorea.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS PRESENCIAL NO PRESENCIAL ACTIVIDADES DE INICIO: Resolver actividad: Saludo y bienvenida 1, 2, 3, 4 y 5. En Presentacin de agenda. el cuaderno. Lectura del Pacto Pedaggico. Desarrollar Lectura de reflexin: "La constancia es la virtud ejercicios de por la que todas las obras dan su fruto" autocomprobacin, Arturo Graf leccin 4, en el Explicacin del Proyecto. cuaderno. Presentacin de objetivo. Resolver lo Exploracin de pre-saberes y recuperacin de ejercicios del experiencias previas: cuadernill0 Pida que expresen sus gustos musicales, (mdulo 3, leccin razonando sobre dicho aspecto: Qu tipo de 4) msica les gusta? Por qu? Pregunte: Saben lo que es una sociedad de consumo? Conocen el trmino consumismo? Saben que la cultura de masas manipula la conciencia de las personas? ACTIVIDADES DE DESARROLLO: Coordine la formacin de grupos en el saln de clase. Cada grupo expondr los diferentes subtemas de la leccin cuatro a travs de un mapa conceptual.

RECURSOS -Mdulo 3 -Carteles -Tirro -Pizarra -Plumn 90 y 500 -Cuaderno -Lapiceros -computadora -Internet

INDICADORES DE LOGROS
-Sistematizars y comentars informacin sobre los fenmenos culturales de la globalizacin, hibridacin y transnacionalizacin de la cultura, analizando sus efectos en la sociedad salvadorea con criticidad. -Identificars causas que originaron cambios culturales en El Salvador y valorars los aspectos que permanecen reforzando la identidad salvadorea.

 ACTIVIDADES DE CIERRE: Pida que elaboren tres preguntas cuestionando cada uno sobre la leccin estudiada. Rena todos los cuestionarios y socialcelos. Asignacin y presenciales. Despedida explicacin de tareas no