Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
14Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Revisi Pedoman Khusus PKn

Revisi Pedoman Khusus PKn

Ratings:

5.0

(4)
|Views: 927 |Likes:
Published by Denok sisilia

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: Denok sisilia on Feb 10, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/11/2012

pdf

text

original

 
Pengembangan Silabus dan Penilaian Mata Pelajaran Kewarganegaraan
I.PENDAHULUAN
Kebijakan pemerintah menggunakan kurikulum berbasis kompetensi didasarkan pada Undang-Undang No. 22 tahun 1999 tentangPemerintahan Daerah jis (berhubungan dengan) UU No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, dan PP Nomor 25 tahun 2000tentang pembagian kewenangan pusat dan daerah. Pada PP ini, dalam bidang pendidikan dan kebudayaan, dinyatakan bahwakewenangan pusat adalah dalam hal
 penetapan standar kompetensi peserta didik dan warga belajar serta pengaturan kurikulumnasional dan penilaian hasil belajar secara nasional serta pedoman pelaksanaannya, dan penetapan standar materi pelajaran pokok 
.Berdasarkan hal itu, Departemen Pendidikan Nasional melakukan penyusunan standar nasional untuk seluruh mata pelajaran di SMA,yang mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pokok, dan indikator.Sesuai dengan jiwa otonomi, pemerintah daerah memiliki kewenangan untuk mengembangkan silabus dan penilaiannya berdasarkan standarnasional. Bagian yang menjadi kewenangan daerah adalah dalam mengembangkan strategi pembelajaran yang meliputi pembelajaran tatap mukadan pengalaman belajar serta instrumen penilaiannya. Meskipun demikian, tidak menutup kemungkinan bagi daerah untuk mengembangkanstandar tersebut apabila dirasa kurang memadai.Pendidikan berbasis kompetensi adalah pendidikan yang menekankan pada kemampuan yang harus dimiliki oleh lulusan suatu jenjang pendidikan. Kompetensi lulusan suatu jenjang pendidikan, sesuai dengan tujuan pendidikan nasional, mencakup komponenpengetahuan, keterampilan, kecakapan, kemandirian, kreativitas, kesehatan, akhlak, ketakwaan, dan kewarganegaraan.Menurut Wilson (2001) paradigma pendidikan berbasis kompetensi mencakup kurikulum, pedagogi, dan penilaian yang menekankanpada standar atau hasil. Kurikulum berisi bahan ajar yang diberikan kepada peserta didik melalui proses pembelajaran. Prosespembelajaran dilaksanakan dengan menggunakan pedagogi yang mencakup strategi atau metode mengajar. Tingkat keberhasilan belajaryang dicapai peserta didik dapat dilihat pada hasil belajar, yang dapat diketahui melalui proses penilaian baik berupa tes maupun nontes.Implikasi penerapan pendidikan berbasis kompetensi adalah perlunya pengembangan silabus dan penilaian yang menjadikan pesertadidik mampu mendemonstrasikan pengetahuan dan keterampilan sesuai dengan standar yang ditetapkan dengan mengintegrasikan
lifeskill 
. Silabus adalah acuan untuk merencanakan dan melaksanakan program pembelajaran. Penilaian diperlukan untuk mengetahuitingkat pencapaian kompetensi. Pengembangan penilaian meliputi jenis tagihan, bentuk instrumen, dan contoh instrumen. Jenis tagihanadalah berbagai bentuk ulangan dan tugas-tugas yang harus dilakukan oleh peserta didik; sedangkan bentuk instrumen terkait dengan jawaban yang harus dikerjakan oleh peserta didik, baik dalam bentuk tes maupun nontes.
Direktorat Pendidikan Menengah Umum, Ditjen. Dikdasmen, Depdiknas1
 
Pengembangan Silabus dan Penilaian Mata Pelajaran Kewarganegaraan
II.KARAKTERISTIK MATA PELAJARAN KEWARGANEGARAAN
Karakteristik suatu mata pelajaran perlu diidentifikasi dalam rangka pengembangan silabus berbasis kompetensi dari mata pelajarantersebut. Struktur keilmuan suatu mata pelajaran menyangkut dimensi standar kompetensi, kompetensi dasar, dan materi pokok ataustruktur keilmuan mata pelajaran tersebut. Hasil identifikasi karakteristik mata pelajaran tersebut bermanfaat sebagai acuan dalammengembangkan silabus dan rencana pembelajaran.Sebagaimana lazimnya suatu bidang studi yang diajarkan di sekolah, materi keilmuan mata pelajaran Kewarganegaraan mencakupdimensi pengetahuan
(knowledge
), keterampilan (
skills),
dan nilai
(values
). Sejalan dengan ide pokok mata pelajaran Kewarganegaraanyang ingin membentuk warga negara yang ideal yaitu warga negara yang memiliki keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan Yang MahaEsa, pengetahuan, keterampilan, dan nilai-nilai sesuai dengan konsep dan prinsip-prinsip Kewarganegaraan. Pada gilirannya, warganegara yang baik tersebut diharapkan dapat membantu terwujudnya masyarakat yang demokratis konstitusional.Berbagai negara di dunia memiliki kriteria masing-masing tentang warga negara yang baik, yang sangat berhubungan denganpandangan hidup bangsa yang bersangkutan yang tercermin dalam konstitusinya. Bagi bangsa Indonesia warga negara yang baiktersebut tentu saja adalah warga negara yang dapat menjalankan perannya dalam hubungannya dengan sesama warga negara danhubungannya dengan negara sesuai dengan ketentuan-ketentuan konstitusi negara (Undang-Undang Dasar Negara Kesatuan RepublikIndonesia tahun 1945).Sehubungan dengan itu, mata pelajaran Kewarganegaraan mencakup dimensi pengetahuan, keterampilan, dan nilai-nilaikewarganegaraan, seperti nampak pada Gambar 1.
Direktorat Pendidikan Menengah Umum, Ditjen. Dikdasmen, Depdiknas2
 
Pengembangan Silabus dan Penilaian Mata Pelajaran Kewarganegaraan
Gambar 1:
Direktorat Pendidikan Menengah Umum, Ditjen. Dikdasmen, Depdiknas3
Diagram Struktur Keilmuan Mata Pelajaran Kewarganegaraan
KomitmenWarganegara yangberpengetahuan,terampil danberkepribadianPengetahuanKewarganegaraanPercaya DiriKompetenNilai-nilaiKewarganegaraanKeterampilanKewarganegaraan

Activity (14)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Henny Sopo liked this
Ifan Van-Bastenn liked this
Agus Hermawan liked this
Achenk Thea liked this
Achmad Faesal liked this
Dyah K. Muharini liked this
samwiel liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->