Buletinul ABRM NR 2007-1

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.
com
ISSN 1857-1034
Fondator: Asociaia Bibliotecarilor din Republica Moldova Publicaie periodic Redactor-ef: Iulia TTRESCU Membrii colegiului de redacie: Tamara BAGHICI Valentina CHITOROAG Ludmila CORGHENCI Elena COROTENCO dr. Lidia KULIKOVSKI Alexe RU dr. Nelly URCAN Responsabil de ediie: Ludmila COSTIN, preedinte ABRM Design, machetare computerizat: Adresa redaciei: MD-2049 Chiinu, str. Mirceti, 44. Tel. 43 25 78; 43 25 92; e-mail: revista@mail.md, i.tatarescu@uasm.md Numr aprut cu sprijinul financiar al
BULETINUL ABRM
1 (5) 2007
CUPRINS
Asociaia Bibliotecarilor din Republica Moldova
www.abrm.md
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
Pagina redactorului Prere proprie despre. Adeseori observai la finele unui articol publicat urmtoarea not: subiectele expuse n articol reprezint viziunea proprie a autorilor, dar nu interesele organizaiei. Subiectele de mai jos exprim viziunea mea proprie, nu i a redaciei, dei poate coincide cu prerile altor bibliotecari din republic. atestare Anului 2006 a fost marcat printr-un eveniment de o importan nc ne sesizat de bibliotecari atestarea cadrelor bibliotecare. Acest eveniment, care va deveni n urmare un proces, este notabil nu att din punct de vedere al facilitilor financiare pe care le acord, dar mai mult prin aprecierea (semnificat prin gradul obinut) dat abnegaiei i capacitilor deosebite ale bibliotecarilor. Prin gradarea atribuit (gradul II, I i superior) se omite, dup prerea mea, o egalare a persoanelor de aceiai funcie, evideniind-ui pe acei ce-i fac serviciul nu numai pentru a avea o surs de existen, dar pentru c manifest n activitatea sa cunotine temeinice, ingeniozitate i dragoste fa de carte i cititori componente ale profesionalismului de calitate nalt. Argumentul vechimii n munc i a ndeplinirii contiincioase a obligaiilor de serviciu nu poate servi drept motiv pentru atribuirea unui grad, pentru aceste caliti bune persoana primete salariu de funcie. Discuiile asupra Regulamentului cu privire la Atestarea cadrelor bibliotecare i a procesului propriu zis nc mai urmeaz i Buletinul va reveni la aceast tem ori de cte ori va fi nevoie. conferina ABRM n fascicula pe care o avei n fa urmm s publicm materiale de la Conferina ABRM. Nu voi meniona importana acestui for n viaa bibliotecarilor - este incontestabil. Scopul oricrui for bibliotecar de rang republican este schimbul de opinii i soluionarea problemelor de importan major pentru comunitatea biblioteconomic, evidenierea i argumentarea profesiei de bibliotecar n comunitate - aceast misiune a fost realizat n cadrul lucrrilor Conferinei ABRM din anul 2006. responsabilitate mbuntirea imaginii bibliotecii i bibliotecarului n societate este una din prioritile activitii ABRM. Dorind o imagine la nivelul bine meritat a bibliotecilor n societate, trebuie s fim mai ateni n expunerea prerilor noastre despre evenimente, realizri i experiene, att n presa republican, ct i n alte materiale, s nu ne facem singuri ru, cu uurin vorbind despre lucruri pe care poate nu suntem n stare a le aprecia. Unele concluzii de genul: un adevrat festin de indicatori statistici sau din pcate problema nu a prezentat interes pentru asculttori, aduse cu uurin, nu sunt argumentate prin nici un studiu, chestionare, interviuri. Oricum am nelege aceste expresii, tot ne-am mbogit vocabularul, aflnd c festin nseamn osp, banchet. Probabil astfel de concluzii sunt preri proprii a persoanelor respective i in de nivelul lor de responsabilitate pentru ce scriu sau fac. bibliotecari Rostul i rolul bibliotecii i bibliotecarului n societate tem abordat n nenumrate rnduri de comunitatea biblioteconomic, aproape hamletian dup esen i mereu viabil n orice societate nu am exista informaional, a cunoaterii, etc. Am ferma convingere c bibliotecarii aduc contribuii colosale la educarea membrilor societii n aspect cultural, informaional i tiinific. Diverse ntlniri cu reprezentanii altor profesiuni, dar mai cu seam a celor din organele administrative, me-au ntrit aceast convingere i mi motiveaz simul de mndrie pentru bibliotecari harnici, detepi, cu nivel nalt de cultur personal i profesional. Or, bibliotecarii snt acei, care trind i n societatea totalei prosperitii tot vor avea ndrzneala de a-i pune n fa noi probleme i puteri de a le rezolva. Cu drag, I. T.
Activitatea comisiilor ABRM COMISIILE I SECIUNILE ABRM Comisii: 1. Activitate editoriala 2. Cadru de reglementare. Protecie sociala 3. Catalogare i Indexare 4. Colaborare internaionala, naionala i departamentala 5. Cultura informaional 6. Formare profesionala continua. Etica si deontologie 7. Informatizare i tehnologii informaionale 8. Management i marketing Seciuni: 1. Biblioteci de colegiu 2. Biblioteci publice 3. Biblioteci colare 4. Biblioteci universitare Preedinte Iulia Ttrescu Mariana Harjevschi Valentina Chitoroaga Elena Harconi Eugenia Bejan Ludmila Corghenci dr. Silvia Ghinculov Ecaterina Zasmenco Tatiana Ambroci Alexe Rau Elena Ermicioi Liubovi Karnaeva
COMISIA COLABORARE INTERNAIONAL, NAIONAL I DEPARTAMENTAL Preedinte: Elena Harconia - Biblioteca tiinific a Universitii de Stat A. Russo, Bli, director. Tel./fax. 0231 2 33 62; e-mail: harconita.elena@usb.md Program de activitate (2007) I. Obiectiv: Promovarea imaginii ABRM la nivel internaional Activiti: 1. Plasarea informaiei despre ABRM ( lb ro i en ) pe situl IFLA. Termen: Tr. I 2. Amplificarea relaiilor de colaborare cu ALA, FAB Romnia, Frana, Polonia, Rusia, Ucraina, Belarus. Termen: Tr.I-IV 3. Colaborare cu CRI a Ambasadei SUA , Centrul Alumnii. Termen: Tr.I-IV 4. Perfectarea Apelului ctre Fundaia Bill i Melinda Gates n vederea susinerii modernizrii bibliotecilor din Moldova. Termen: Tr. I II. Obiectiv: Dezvoltarea colaborrii cu organisme non-guvernamentale Activiti: 1. Solicitarea susinerii n vederea dezvoltrii coleciilor, accesului la resurse informaionale, mbuntirii echipamentului tehnic. Termen: Tr. I-IV 2. Comunicare n cadrul conferinei ABRM-2007: Investiii strine n evoluia instituiilor bibliotecare din Moldova. Termen: Tr. IV III. Obiectiv: Colaborare naional Activiti: 1. Diseminarea realizrii proiectelor de colaborare internaional. Termen: Tr. I-IV 2. Crearea opiunii privind schimbul interbibliotecar naional i internaional pe pagina web a ABRM , precum i propuneri de organizare reciproc a expoziiilor itinerare de documente. Termen: Tr. I-IV IV. Obiectiv: Activitate publicitar Activiti. 1.Acoperirea golurilor de informare profesional cu informaii i traduceri din publicaiile de specialitate strine. Termen: Tr.I-IV 2.Asigurarea transparenei activitii comisiei. Termen: Tr.I-IV COMISIA MANAGEMENT SI MARKETING
Preedinte: Ecaterina Zasmenco - Biblioteca tiinific a Universitii de Stat din Moldova, director. Tel.57 75 04; e-mail: zasmenco@usm.md
Program de activitate pentru anul 2007 1. Atragerea noilor membri, att individuali ct i colectivi, n ABRM promovnd (prin diverse forme i metode) statutul, activitile i beneficiile ABRM. 2. Formarea bazei de date a bibliotecarilor-membri ABRM: acumularea i actualizarea datelor prin difuzarea formularelor ABRM; constituirea bazei de date; plasarea informaiilor pe pagina web a ABRM. 3. Atragerea mijloacelor financiare suplimentare n scopul completrii bugetului ABRM
COMISIA INFORMATIZARE I TEHNOLOGII INFORMAIONALE Preedinte: dr. Silvia Ghinculov, Directorul Bibliotecii tiinifice a ASEM. Tel: 242 663, 402 722, 069309644; e-mail: gsilvia@lib.ase.md Program de activitate 2007 (obiective de baz ) 1. Participarea activ i prezentarea propunerilor la elaborarea i implementarea strategiilor naionale n domeniul informatizrii, implementrii tehnologiilor informaionale i crerii bibliotecilor electronice. 2. Asigurarea condiiilor necesare pentru realizarea proiectului SIBIMOL. 3. Susinerea, dezvoltarea, promovarea Consoriului eIFL Direct Moldova i atragerea noilor membri. 4. Realizarea sintezelor anuale privind informatizarea bibliotecilor din Republica Moldova. 5. Organizarea edinelor Comisiei n vederea identificrii problemelor actuale privind informatizarea, dezvoltarea i utilizarea resurselor informaionale electronice. 6. Organizarea unei mese rotunde cu tematica Utilizarea soft-urilor de bibliotec n Republica Moldova: probleme i perspectivele dezvoltrii (titlu conferinei este temporar i va fi formulat mai trziu), septembrie 2007, responsabil Biblioteca tiinific a ASEM i membrii comisiei. 7. Asigurarea condiiilor necesare pentru implementarea sistemului TINREAD: Implementarea unui sistem de biblioteca ce ncorporeaz cele mai performante realizri din domeniu; Trecerea la standardul UNIMARC de descriere Bibliografic i descriere de Autoriti i trecerea la standardul MARC de descriere a nregistrrilor de HOLDING (Inventariere); Descentralizarea catalogrii i a proceselor de biblioteca n baza arhitecturii sistemului WEB-based (accesul la sistem se efectueaz prin intermediul unui browser ex:Internet explorer, Firefox i permite ca descrierea unei uniti bibliogafice s fie realizat din orice punct conectat la Internet. Aceasta este o soluie optim n special pentru bibliotecile cu multe filiale. In cazul acestor biblioteci nu vor mai avea nevoie de a efectua instalri suplimentare de soft; Implementarea modulului Achizitii/Seriale; Implementarea unui nou modul de rapoarte. Acest modul este livrat cu un set de rapoarte predefinite i ofer posibilitatea de adugare a rapoartelor noi. Modulul este suplimentat cu documentaia necesara pentru inginerii/programatorii ai bibliotecii, acetia s poat sa-si defineasc rapoarte proprii; Implementarea modulului OPAC TINREAD care este accesibil i intuitiv. n acest modul pot fi regsite mai multe noutii, cum ar fi componenta de mesagerie Cititor-Bibliotecar prin intermediul creia cititorul poate dialoga cu bibliotecarul, chiar daca se afl n afara bibliotecii. O alta componenta este nregistrarea de pe WEB, componenta ce poate exclude cozile la biroul de nregistrare a cititorilor. Implementarea sistemului de rezervri i prelungiri ce pot fi operate de ctre cititor. Ataarea informaiilor digitalizate de nregistrare bibliografic i crearea cataloagelor Multimedia. 7. Participarea membrilor Comisiei la forurile profesionale i conferine tiinifice cu prezentri i comunicri privind problemele informatizrii i tehnologiilor informaionale. COMISIA FORMARE PROFESIONAL CONTINU. ETIC I DEONTOLOGIE (FED)
Preedinte: Ludmila Corghenci - Departamentul Informaional Biblioteconomic, ULIM, dir. adjunct. Tel. 21 24 18; e-mail: lcorghenci@mail.ulim.md, lcorghenci@yahoo.com Program de activitate pentru anul 2007 I. Obiectiv: Promovarea conceptelor instruirii continue, biblioteca care nva, viziunilor moderne n domeniu. Aspecte ale eticii profesionale Activiti: 1. Articole n publicaiile de specialitate Termen: pe parcurs. an.; Responsabili: membrii com. 2. Promovarea experienelor reprezentative n domeniul instruirii, elaborrii i implementrii codurilor etice Termen: pe parcurs. an.; Responsabili: membrii com. 3. Difuzarea e-informaiei privind forme i metode interactive de instruire la locul de munc Termen: pe parcurs. an.; Responsabili: L. Corghenci, T. Coeriu. II. Obiectiv: Aciuni de instruire Activiti: 1 Iniierea ciclului de training-uri Standarde n, biblioteconomie informare, documentare (n colaborare cu bibliotecile mari, CT nr. 1) - Termen: aprilie; Responsabili: L. Corghenci, R. Vasilache. 2 Ciclul de ateliere profesionale Biblioteca universitar: structuri organizaionale i funcionale (n colaborare cu DIB ULIM) - Termen: martie; Responsabili: L. Corghenci, N. Cheradi. 3 Colaborare cu Institutul de tiine ale Educaiei n organizarea cursurilor de instruire pentru bibliotecarii colari (curriculum, implicarea formatorilor naionali) - Termen: semestrial; Responsabili: L. Corghenci, E. Bejan. III: Obiectiv: Dimensiuni etice i deontologice Activiti: 1. Funcionalitatea Codului etic n bibliotec (articole, aciuni promoionale, promovarea experienelor reprezentative ale bibliotecilor etc.) - Termen: pe parcursul anului; Responsabili: T. Ambroci, N. Zavtur. 2. Secolul XXI secol al comunicrii: aspecte etico-morale (conferin) - Termen: noiembrie; Responsabili: T. Ambroci, R. Vasilache. IV: Obiectiv: Promovarea imaginii bibliotecarului n societate Activiti: 1. Organizarea concursului naional Cei mai buni bibliotecari ai anului 2006 Termen: februarie; Responsabil: L. Corghenci. 2. Diseminarea n cadrul comunitii profesionale a informaiei privind rezultatele concursului (potenial WEB, articole n mass-media, rubrici permanente Cei mai buni n anul 2006) Termen: pe parcursul anului; Responsabili: membrii comisiei. 3. Tinerii profesioniti n bibliotec: integrare, activiti, implicaii (analize, experiene, micro-sondaje) Termen: pe parcursul anului; Responsabili: membrii comisiei. 4. Diseminarea n cadrul comunitii profesionale a informaiei legate de funcionarea comisiilor similare a IFLA Termen: pe parcursul anului; Responsabili.: membrii comisiei. V. Obiectiv: Asigurarea activitii Comisiei Activiti: 1. Organizarea edinelor, informarea membrilor Comisiei asupra problemelor de activitate, transparen, inerea secretariatului Termen: pe parcursul anului; Responsabil: L. Corghenci COMISIA ACTIVITATEA EDITORIAL A ABRM Preedinte: Iulia Ttrescu, ef departament Asisten Informaional i Colaborare Internaional a Bibliotecii Republicane tiinifice Agricole. Tel. 43-78-92; e-mail: i.tatarescu@uasm.md Program de activitate pentru a. 2007 1 Elaborarea politicii (concepiei) editoriale a ABRM Termen: martie; responsabil: dr. L. Kulikovski. 2 Editarea buletinului ABRM (2 fascicule) Termen: martie-octombrie; responsabil: colegiul de redacie. 3 Participarea n lucrul Comisiei de organizare a concursului Cea mai bun lucrare din domeniul n cadrul Anului Bibliologic Termen: februarie-martie; responsabil: I. Ttrescu
4 Organizarea atelierului profesional Prezentarea redacional a unei publicaii periodice (standarde, reguli, metodologii) Termen: mai; responsabil: dr. L. Kulikovski. 5 Alctuirea i editarea materialului promoional ABRM Termen: trimestrul II; responsabil: L. Corghenci. 6 Editarea brourii Reguli de alctuire a referinelor bibliografice Temen: trimestrul III; responsabili: I. Ttrescu, N. urcan. 7 Organizarea edinelor comisiei. inerea secretariatului Termen: pe parcursul anului; responsabil: I. Ttrescu. COMISIA CADRUL DE REGLEMENTARE. PROTECIE SOCIAL Preedinte: Mariana Harjevschi - Biblioteca Public de Drept, director. Contact: mharjevschi@pll.md, tl. 27 53 93 Program de activitate Obiectiv: Co-participare n elaborarea cadrului legislativ-normativ al S.N.B. 1. Promovarea i monitorizarea noului proiect al Legii cu privire la biblioteci la nivel de Guvern i Parlament Termen: Trimestrul I-II(mai). 2. Implicarea n elaborarea instruciunii Securitatea coleciilor (proiect n colaborarea cu C.B.N.) Termen: Trimestrul IV. 3. Monitorizarea Regulamentului mprumutul interbibliotecar Termen: Trimestrul I-II. 4. Rectificri la Ordinul nr. 205 al M.C.T. din 27.09.1991 referitor la Regulamentul de organizare a vnzrii publicaiilor triate din fondurile bibliotecilor Termen: Trimestrul I. 5. Finalizarea elaborrii i adoptrii normelor de producie aplicate n biblioteci din R.M. (CB.N.) Termen: Trimestrul III-IV. 6. Contribuii la sintetizarea statisticii unificate a activitii bibliotecilor (colare/universitare) din cadul S.N.B. (aciune n colaborarea cu C.B.N.) Termen: Trimestrul II. 7. Cooperarea la publicarea lucrrii Biblioteconomie. Cadru de reglementare Trimestrul I-IV 8. Promovarea n Buletinul A.B.R.M. a materialelor/articolelor Termen: Trimestrul I-IV. 9. Acordarea asistenei comunitii bibliotecare n soluionarea problemelor stringente n domeniul legislaiei de bibliotec Termen: Trimestrul I-IV. Obiectiv: Contribuirea la crearea condiiilor adecvate de munc pentru bibliotecari. 1. Cooperare n organizarea Forumului naional al bibliotecarilor cu participanii liderilor sindicatelor de ramur i specialitilor n domeniu biblioteconomic (n colaborare cu C.B.N. i filialele A.B.R.M.) Termen: Trimestrul III (septembrie). 2. Monitorizarea funcionrii cadrului legislativ cu privire la salarizare Termen: Trimestrul I-IV. 3. Contribuirea activ la soluionarea problemei privind includerea n categoria personal de conducere a managerilor bibiotecilor din nvmntul mediu i mediu de specialitate Termen: Trimestrul II. 4. Asigurarea transparenei activitii comisiei: plasarea pe pagina web a A.B.R.M. a setului de reglementri referitoare la activitatea de bibliotec Termen: Trimestrul I-IV. 5. Acordarea asistenei comunitii bibliotecare n soluionarea problemelor stringente n 6. domeniul proteciei sociale Termen: Trimestrul I-IV. COMISIA CATALOGARE. INDEXARE Preedinte: Chitotoag Valentina - Camera Naional a Crii din RM, director general. Tel.: 295 746; e-mail: chitoroaga_v@moldova.cc Program de activitate 2007 1. Elaborarea Regulamentului CCI 2. Constituirea Colegiului de redacie al Buletinului CCI 3. Elaborarea conceptului buletinului CCI 4. Elaborarea planului strategic pe a. 2007-2010 5. Scoaterea buletinului CCI (gen informaie-expres) - ianuarie - ianuarie - februarie - aprilie - febrarie-martie
6. Participarea n lucrul Comisiei de organizare a concursului "Cea mai bun lucrare" 7. Elaborarea principiilor unice de alctuire a biobibliografiilor i bibliografiilor tematice 8. Clasificarea Zecimal Universal ( ediie medie) Proiect. naintare CBN 9. Indexarea pe subiecte a documentelor. Probleme. Soluii 10. Asigurarea activitii Comisiei. Organizarea edinelor Comisiei. Secretariat SECUNEA BIBLIOTECI PUBLICE
- februarie-martie - iulie - aprilie-mai - n decursul anului - n decursul anului
Presedinte: Alexei Rau Biblioteca Naional a Republicii Moldova, director general. Tel.: 22 14 75, e-mail:
alexe_rau@bnrm.md
Planul de lucru pe anul 2007 1. Promovarea in teritoriu a Manifestului UNESCO pentru bibliotecile publice: organizarea unei ntruniri la acest subiect; expedierea in adresa tuturor primarilor de toate nivelurile a cte o copie a Manifestului, cu scrisoare nsoitoare semnat de o persoana oficial de la Guvern sau de la Parlament. 2. Organizarea unui sondaj printre directorii si efii de biblioteci publice privind problemele actuale ale bibliotecilor publice din Moldova. Elaborarea, difuzarea si generalizarea unei anchete speciale. SECIUNEA ABRM BIBLIOTECI DE COLEGIU Preedinde: Ambroci Tatiana - Colegiul de Construcii, Chiinu, ef de bibliotec. Tel. 73-92-00, e-mail: t_ambroci@yahoo.com , ambrocita@rambler.ru Program de activitate pentru a. 2007 1 Direcionarea activitii bibliotecilor de colegiu n conformitate cu legislaia i documentele normative n vigoare, cu politicile i recomandrile instituiilor profesionale naionale i internaionale Ciclu de aciuni profesionale Biblioteca de colegiu: aliniere la cerinele Societii Informaionale i a Cunoaterii Termen: trimestrial; responsabili: Ambroci T., Vlasov A. Asigurarea asistentei metodologice bibliotecilor de colegiu de ctre bibliotecile universitare de profil Termen: pe parcursul anului; responsabil: Doni Gutiera Promovarea bibliotecilor de colegiu n comunitatea profesional Antrenarea bibliotecarilor de colegiu n activitile ABRM, Bibliotecii Naionale, Centrelor Infodocumentare, etc. Termen: pe parcursul anului; responsabil: Tanasciuc V. Elucidarea activitii bibliotecilor de colegiu n publicaiile de specialitate Termen: pe parcursul anului; responsabil: Stratan E. Pregtirea i prezentarea informaiei privind activitatea Seciunii Biblioteci de colegiu n scopul actualizrii paginii web a ABRM Termen: pe parcursul anului; responsabil: Vedean E. Consolidarea bibliotecilor de colegiu n scopul comunicrii profesionale, schimbului de idei i experiene, mbuntirii imaginii acestor instituii Termen: pe parcursul anului; Responsabil: toi membrii. Colaborarea i cooperarea cu alte comisii ABRM n scopul organizrii unor aciuni comune pentru bibliotecarii de colegiu Atelier: Implicaii i responsabiliti ale bibliotecilor de colegiu n formarea culturii informaionale a beneficiarilor - Termen: februarie; responsabili: Ambroci T., Ghenghea G. Conferina Secolul XXI- secol al comunicrii: aspecte etico-morale - Termen: octombrie; responsabil Ambroci T., Cechirlan A., ra E. Atragerea noilor membri n ABRM - Termen: pe parcursul anului; Responsabil: Vlasov A. SECIUNEA BIBLIOTECI UNIVERSITARE Preedinte: Liubovi Karnaeva - Biblioteca tiinific a USMF, director. Tel.: 242 772; e-mail: library@usmf.md
2. 3.
4. 5.
6.
Program de activitate pentru a. 2007 1. Utilizarea programului de bibliotec Q-Series: faciliti, probleme, perspective (mas rotund). Termen: februarie, iunie, octombrie; responsabili: L. Karnaeva, E. Scherlet, Z. Stratan. 2. Resursele lingvistice ale bibliotecilor universitare i specializate n contextul integrrii resurselor informaionale naionale (mas rotund). Termen: februarie, mai, septembrie; responsabili; N. Fala, L. Karnaeva, E. Zasmenco. 3. Revizuirea cadrului reglementar al bibliotecilor din instituiile de nvmnt superior. Termen: noiembrie; responsabil: E. Zasmenco. 4. Fiierul de autoritate al persoanelor fizice: conceptualizri i experiene (atelier). Termen: mai; responsabil: Z. Sochirc. 5. Biblioteca universitar n formarea infrastructurii intelectuale i informaionale (conferin). Termen: mai; responsabil: E. Harconi.
Documente de reglementare POLITICA EDITORIAL ABRM Elaborat de dr., conf. univ. Lidia Kulikovski Definiia de publicaie ABRM Termenul de publicaie ABRM presupune un produs informaional sau set de informaii indiferent de formatul sau suportul n care au fost publicate. Publicaia ABRM este un produs creat, elaborat sau compilat: de conducerea ABRM (preedinte, membri Consiliului, Biroului, comisiilor); de membri la comanda ABRM sau n colaborare ABRM cu una din filiale, biblioteci sau alte instituii (Buletinul ABRM, Magazin bibliologic, Buletinul BM, Gazeta bibliotecarului, Bibliocity gazeta filialei BM B. P. Hasdeu) Publicaia ABRM prezint o form organizat a informaiei despre un subiect, o tem revist, manual (manuale BM), ghid (ghiduri BM), politici, ziar, culegeri de comunicri, culegeri de articole tiinifice ale conferinelor, simpozioanelor, meselor rotunde, atelierelor organizate de Consiliu, Birou sau filiale i sunt distribuite membrilor si. Publicaia ABRM se caracterizeaz i deosebete de alte publicaii prin design specific care include obligatoriu marca, logoul, abreviere i sintagm Publicaie ABRM. Buletinul ABRM Asociaia Bibliotecarilor din RM este editorul Buletinului ABRM. Buletinul este organul media oficial al ABRM, editorul are responsabilitatea s ofere membrilor i altor cititori informaii corecte i depline despre activitile, scopurile, obiectivele Asociaiei. Pentru a ndeplini aceast responsabilitate, editorul i asum obligaia de a reprezenta ct mai deplin, clar i fr echivoc interesele membrilor asociaiei i a filialelor ei. ABRM ncurajeaz publicarea n Buletin a noutilor despre toate subiectele necesare, utile bibliotecarilor i domeniului biblioteconomic. Editorul garanteaz respectarea principiului libertii intelectuale n selectarea, prezentarea publicarea noutilor pentru membrii si. Poziia ABRM fa de subiectele publicate n Buletinul ABRM trebuie s fie clar identificat, analizat i interpretat n cazul cnd punctul de vedere ABRM nu coincide cu punctul de vedere al autorului. Buletinul ABRM asigur orice oportunitate pentru exprimarea punctelor diverse de vedere ale membrilor si considernd c membrii ABRM pot distinge, alege i decide corect. Acest proces este ncurajat de ABRM prin comentarii interpretative. Paginile Buletinului ABRM sunt deschise pentru expresia i opiniile referitoare la domeniul i profesia bibliotecar.
Seciunea I : BULETINUL Asociaiei Bibliotecarilor din Republica Moldova A. SCOP 1. BABRM este revista oficial a Asociaiei Bibliotecarilor din Republica Moldova. 2. Revista servete drept instrument de informare, promovare a activitii ABRM, de educare continu prin publicarea materialelor despre rezultatele obinute la nivel de sistem naional de biblioteci, noutile vieii comunitii bibliotecare, cercetrile n domeniu, practici de calitate. 3. Servete i ca instrument de a evidenia, de a promova i comunica tuturor membrilor ABRM noutile semnificative, activitile prioritare i iniiativele ABRM. B. CONINUT 1. Textele publicate pot fi: articole originale, eseuri bibliografice, biblioteconomice, bibliologice; informaii despre concursurile profesionale organizate de ABRM, lista nvingtorilor, luri de cuvnt a premiailor ABRM; sinteze, recenzii i cronici ale materialelor profesionale; rapoarte de activitate ale Biroului, Comisiilor, Consiliului ABRM, programe de activitate; rezoluii, declaraii ale ntrunirilor profesionale i politice; sinteze ale activitilor profesionale, ale activitii filialelor ABRM; informaii i practici de calitate din activitatea altor Asociaii similare (IFLA, ALA, EBLIDA, ABIR, ABBPR, etc.); acte de reglementare / politici proprii i ale bibliotecilor, proiecte de politici profesionale (pentru discutarea lor de ctre membrii ABRM), politici aprobate, luri de poziii vis a vis de politici guvernamentale care vin n contradicie cu misiunea, valorile ABRM, bibliotecilor. 2. BABRM ca mijloc de comunicare i informare a membrilor ABRM conine rubrici permanente: Cadru de reglementare, Evenimente, Teorie i practic biblioteconomic, Din viaa filialelor ABRM, Aniversri, Editorial. Rubrici temporare: Anul bibliologic, Conferine anuale, programe de activitate ale biroului, consiliului, comisiilor, rapoarte anuale, rapoarte ale comisiilor, nouti etc. 3. Comunicarea cu membrii poate avea forma de raport a activitii ABRM, a preedintelui, a comisiilor, biroului, consiliului ctre membrii asociaiei, sumare ale aciunilor ntreprinse ntr-o perioad de timp (de la apariia ultimului numr pn la numrul urmtor al BABRM). 4. Editorialul poate aborda orice aspect al activitii biblioteconomice, nu neaprat activitatea ABRM, poate fi o adresare, o felicitare membrilor, sau o actual cu care se confrunt comunitatea bibliotecar naional sau mondial. 5. Colegiul de redacie respect rubricile permanente i dup caz adaug sau scot rubrici temporare. C. DREPT DE PUBLICARE 1. Orice membru a ABRM are dreptul de a se publica n BABRM. Redacia Buletinului are dreptul de a publica selectiv cuvntrile, comunicrile i articolele prezentate la diverse activiti profesionale organizate sau n colaborare de ctre ABRM. 2. Redacia BABRM are dreptul s refuze articolele i materialele publicate anterior n alte surse media sau dac calitatea sau valoarea materialului propus nu prezint interes pentru comunitatea profesional D. DREPT DE AUTOR Toate materialele BABRM sunt subiecte ale dreptului de autor. Materialele din BABRM pot fi republicate de alte publicaii profesionale i neprofesionale, pot fi xerografiate i distribuite la diverse activiti profesionale n scopuri necomerciale, educaionale, de instruire i informare. Orice material multiplicat, reprodus, republicat trebuie s indice obligatoriu material BABRM sau publicat n BABRM republicat/reprodus din BABRM. E. RESPONSABILITATE EDITORIAL
1.
2. 3.
n contextul politicii generale editoriale ale Asociaiei responsabilul de ediie (preedintele ABRM) i redactorul-ef (preedintele Comisiei Editoriale a ABRM) sunt responsabili de coninutul BABRM. Aceste persoane i asum responsabilitatea s reprezinte ct mai deplin interesele Asociaiei, scopul Buletinului i prerogativa de a susine o publicaie lizibil i balansat. Obligaiile, calificativele i drepturile coordonatorilor sunt descrise detaliat n sec. II, p. A. Responsabilul de ediie i redactorul-ef sunt alei de membrii biroului ABRM pentru 4 ani i eligibili nc un termen de 4 ani. Biroul ABRM poate schimba redactorul-ef i membrii redaciei n caz c nu respect politica editorial ABRM, nu contribuie la realizarea scopului BABRM. Responsabilul de ediie i redactorul-ef activeaz ca voluntari fr remunerare din bugetul ABRM. Remunerare pot avea n cazul cnd i gsesc mijloace din sponsorizri. Biroul ABRM, la propunerea coordonatorului publicaiei poate ncuraja activitatea redactorului responsabil i al membrilor redaciei cu premii anuale dac bugetul ABRM permite, sau din venitul de plasare a publicitii
F. COLEGIUL DE REDACIE 1. Colegiul de redacie este responsabil de coninutul BABRM n contextul politicii generale editoriale ale asociaiei. Colegiul de redacie i asum responsabilitatea s asigure c BABRM reprezint interesele asociaiei, s realizeze scopul Buletinului i prerogativa de a susine o publicaie oglind a activitii ABRM i filialelor ei. 2. Obligaiile, calificativele i drepturile membrilor colegiului de redacie sunt descrise detaliat n seciunea II. p. B. 3. Colegiul de redacie este ales de membrii biroului ABRM pentru 4 ani i este eligibil s candideze nc un termen de 4 ani 4. Colegiul de redacie activeaz ca voluntari fr remunerare din bugetul ABRM. Remunerare pot avea din venitul de plasare a publicitii dac asemenea exist. G. PUBLICITATE 1. Reclama este admis i ncurajat de ABRM. 2. BABRM poate publica orice reclam dac nu vine n contradicie cu politica general ABRM, valorile i misiunea bibliotecilor 3. ABRM ofer dreptul redactorului responsabil i membrilor colegiului de redacie s utilizeze veniturile din plasarea publicitii pentru remunerarea efortului lor. Seciunea II : PERSONAL A. REDACTOR EF 1. Redactorul responsabil (R) are autoritatea final asupra coninutului fiecrui subiect . 2. Este responsabil de manuscrisele materialelor prezentate, de managementul procesului de elaborare i editare a buletinului 3. Respect politica general i politica editorial a ABRM 4. Selecteaz, de comun acord cu colegiul de redacie, materialele spre editare n acord cu procedurile stabilite de politica editorial a ABRM 5. Citete, evalueaz, decide, consult cu membrii colegiului de redacie, propune spre editare 6. Este sau poate fi membru Biroului sau Consiliului ABRM 7. Monitorizeaz, conduce cu toate aspectele de producere, distribuie i management financiar al buletinului n concordan cu politica ABRM 8. Ca manager al publicaiei deleag responsabilitile membrilor colegiului de redacie, stabilete termene de realizare a activitilor 9. Organizeaz i desfoar edinele colegiului de redacie 10. Furnizeaz nouti membrilor colegiului de redacie i informeaz preedintele ABRM despre activitatea colegiului
11. Servete ca persoan de contact i legtur cu preedintele, consiliul i biroul ABRM 12. Stabilete i menine legturi cu membrii ABRM 13. Organizeaz distribuirea buletinului membrilor ABRM B. COLEGIUL DE REDACIE 1. Membrii colegiului de redacie (MCR) sunt reprezentani din diverse tipuri de biblioteci, astfel asigurndu-se diversitatea opiniilor, punctelor de vedere ale comunitii bibliotecare. 2. MCR sunt, de regul, membrii comisiei editoriale a ABRM. 3. MCR sunt sau pot fi membri ai Biroului i Consiliului ABRM. 4. Fiecare MCR este responsabil de cte o rubric permanent, asigur calitatea, plintatea, prezena rubricii n fiecare numr al BABRM. 5. MCR pot s-i constituie un grup de lucru, din bibliotecari din diverse biblioteci, pentru a-i susine rubrica, pentru a asigura prezena tuturor tipurilor de biblioteci. 6. MCR adun materiale la rubrica de care este responsabil, citesc, evalueaz, selecteaz, nainteaz i propun RR materialele de valoare. 7. MCR au dreptul s evalueze i materialele altor rubrici dect cele de care sunt responsabili, astfel asigurnd participare democratic n selectare, evaluare i editare a materialelor n concordan cu politica editorial ABRM. 8. MCR se adun ori de cte ori sunt convocai de R. 9. MCR au dreptul s propun convocarea edinelor dac consider necesar. 10. MCR discut coninutul fiecrui numr BABRM, decid asupra variantei finale 11. MCR servesc drept ageni de publicitate al BABRM, promoveaz i distribuie publicaia. 12. MCR caut mijloace sau sponsorizri pentru editarea BABRM n cazul cnd bugetul ABRM nu poate susine apariia lui. Seciunea III : LINII directoare pentru autori BABRM este revista oficial a Asociaiei Bibliotecarilor din Republica Moldova. Revista servete drept instrument de informare, promovare a activitii ABRM, servete ca instrument de a scoate n eviden, de a promova i comunica tuturor membrilor ABRM noutile semnificative, activitile i iniiativele ABRM. STILUL ABRM accept stilul neformal dar informativ. Articolul trebuie s fie incitant, lizibil, util membrilor ABRM. Nu sunt acceptate notele la subsol, doar comentariile operelor citate sub form de list de referine ori lista de referin. FORMAT 1. ABRM prefer textul n format electronic cules n Word, caractere Times New Roman sau Arial, corp de liter 12, interval spaial 1,5. Materialul poate fi trimis pe adresa electronic: revista@mail.md, sau adresa e-mail a RR 2. Se accept i format hrtie. n acest caz materialul trebuie trimis n plic cu un plic de rezerv pentru rspuns pe adresa potal a unuia din membrii Colegiului redacional. 3. Formatul hrtie respect aceleai cerine: cules n Word, Times New Roman sau Arial, corp de liter 12 , interval spaiere 1,5. O copie este suficient pentru ambele formate - electronic sau hrtie 4. Mrimea articolului nu trebuie s depeasc 5 pag. format A4. FOTOGRAFII: ABRM accept preferenial foto digitale cu rezoluia jpeg 300 dpi CERINE DE PROCESARE A TEXTULUI:
Materialele trimise prin e-mail, pe disckete or CD sunt nsoite de o copie pe hrtie. ABRM este capabil s descifreze i converteasc mai multe versiuni ale programului Word, dar prefer Word Windows. Dac materialele sunt procesate n alt format indicai programul Word utilizat. Teorie i practic biblioteconomic Promovarea accesului la informaia de interes public condiie a democratizrii societii Olesea Coblean, lector la catedra biblioteconomie i asisten informaional, USM Accesul la informaia de interes public reprezint un subiect de actualitate maxim, ntruct societatea noastr se afl la etapa edificrii Societii Informaionale, urmeaz s parcurg calea Integrrii Europene. Practica internaional demonstreaz impactul pozitiv al infrastructurii informaionale i de comunicaii asupra dezvoltrii societii contemporane, care const n diversificarea posibilitilor de acces la informaie i la resursele informaionale publice. Edificarea Societii Informaionale presupune extinderea n continuare a libertilor democratice i garantarea necondiionat a drepturilor omului. Or, dreptul la comunicare i informare ca drept fundamental al ceteanului, va asigura accesul universal la informaie i cunotine tuturor categoriilor sociale, va susine persoanele i organizaiile n accesul la informaie i la cunoatere n toate domeniile vieii sociale. n acest scop statul va extinde oportunitile de furnizare a informaiilor pentru toi cetenii, prin elaborarea i implementare unui cadru legislativ i instituional adecvat, prin crearea de coninut digital i modernizarea suportului tehnologic. Unul din principiile de baz ale edificrii Societii Informaionale este accesibilitatea - atunci cnd este vorba despre drepturile fundamentale ale persoanei, fiecare cetean este n drept s cear i trebuie s fie sigur c i vor pune la dispoziie informaiile de interes public ale instituiilor statului, organizaiilor neguvernamentale, structurilor private i de alt natur. Punerea la dispoziia fiecrui membru al societii a informaiilor guvernamentale sau altui tip de informaii de interes comun i posibilitatea discutrii deschise a problemelor vitale ale cetenilor va contribui neaprat la consolidarea democraiei i a instituiilor statului de drept prin participarea activ a cetenilor la viaa politic, facilitarea accesului ne-discriminatoriu la informaia public. Reieind din cele menionate se contat c problema accesului la informaia de interes public reprezint o strategie de importan naional. Nivelul de dezvoltare a Societii Informaionale este direct proporional cu nivelul de beneficiere a populaiei de tehnologiile informaionale n satisfacerea cerinelor de acces la informaie. Anume acest aspect rmne n Republica Moldova unul redus, fapt recunoscut de conducerea Republicii Moldova, care prin politica adoptat identific obiectivele strategice de edificare n Republica Moldova a Societii Informaionale.
Conform principilor europene dou din principalele condiiile de edificare a Societii Informaiei sunt: dezvoltarea culturii informaionale, instruirea tuturor cetenilor pentru folosirea avantajelor Societii Informaionale n viaa i activitatea lor; democratizarea utilizrii informaiei n scopul asigurrii dreptului ceteanului de a avea acces liber la resursele informaionale i la mijloacele informaionale i de comunicaii. Politica a plasat aceste condiii chiar primele n irul celorlalte, ambele fiind direct legate de activitatea bibliotecilor. n acelai timp, asigurarea accesului egal la informaie, servicii i cunotine tuturor cetenilor, lund n consideraie necesitile cetenilor, guvernul recunoate importana accesului la informaie ca una prioritar i iari vizeaz direct bibliotecile alturi de celelalte instituii furnizoare de informaii. Instituiile infodocumentare sunt cele care promoveaz dreptul la informaia de orice tip, fie ea cultural, politic, social, de afaceri, despre piaa muncii sau despre guvernul local i administraia public local. Ceteanul, ca element al Societii Informaionale, trebuie s aib drept i acces la asemenea informaie. Accesul minim la informaie presupune ca fiecare cetean s obin informaiile necesare interesului su. Dreptul de acces la informaie este incorporat n tratatele internaionale i europene ale drepturilor omului. Accesul la informaie de interes public este considerat a fi un drept fundamental al omului. Interpretarea prevederilor tratatelor internaionale afirm cu siguran c accesul la informaie este unul indispensabil i continuat n dreptul la informaie. n scopul evitrii unor disensiuni de terminologie i de concept vom elucida cteva momente conceptuale. Exist o anumit nenelegere a noiunii de acces la informaie de utilitate public (interes public), demonstrate prin cteva aspecte. Pe plan internaional se utilizeaz noiuni acces la informaie de utilitate public (interes public) aflate n posesia guvernului (dispuse de guvern). Aadar, prin informaie de interes public se nelege orice informaie care privete sau care rezult din activitile unei autoriti publice sau instituii publice, indiferent de suportul ori de forma sau de modul de exprimare a informaiei. Este cert faptul c posibilitile mass-media de a informa publicul depind n mod direct de felul n care principiul transparenei vieii sociale se reflect n legislaie. Legislaia Republicii Moldova include numeroase prevederi (aproximativ 400 de acte normative) privind accesul la informaie, inclusiv n Constituie. Constituia Republicii Moldova ofer expresie juridic n Art. 34 a accesului persoanei la informaie de interes public. Adic dreptul persoanei de a fi informat prompt, clar n ceea ce privete msurile preconizate sau luate de autoritile publice; accesul liber la sursele de informare politic, tiinifico-tehnic, social, cultural etc.; posibilitatea de a recepiona emisiunile radiofonice i
televizate; obligaia autoritilor publice de a asigura cadrul juridic necesar pentru difuzarea liber i ampl a informaiei de interes public. n paragraful 2 al aceluiai articol este stipulat c autoritile publice, potrivit competenelor ce le revin, sunt obligate s asigure informarea corect a cetenilor aspra treburilor publice. Este unanim recunoscut c democraia nu se poate construi fr drepturi, liberti i obligaii. Acestea trebuie cunoscute, respectate i contientizate la nivelul fiecrui membru al societii. Este rolul, n primul rnd, al autoritilor publice s asigure accesul la informaia pentru ceteni, potrivit competenilor proprii, n scopul cunoaterii drepturilor lor, al obligailor fa de instituiile administraiei publice. Or, democraia se bazeaz pe participarea cetenilor. Exist o tot mai mare nelegere i necesitate pentru o guvernare transparent i responsabil, precum i pentru implicarea cetenilor n elaborarea politicilor publice ce le afecteaz viaa. De curnd, cetenii i organizaiile neguvernamentale sunt mobilizai i la elaborarea politicilor la nivel naional i internaional. Exist cteva modaliti prin care guvernele fac fa acestor realiti. n primul rnd, este vorba de descentralizare, de delegarea puterii de luare a deciziei de la nivelul naional la nivel regional. Multe ri europene au introdus forme noi de consultri publice. Acesta este un indiciu c rile europene contientizeaz beneficiile implicrii active a cetenilor, n special asupra calitii deciziilor luate i asupra implementrii acestora. Participarea activ a cetenilor contribuie la o ncredere sporit a acestora n instituiile statului, ridicnd astfel nivelul de democraie n ar. Se poate spune cu certitudine c fortificarea legturilor dintre guvernare i ceteni este cea mai bun investiie pe termen lung n viitorul rii. Majoritatea rilor europene, n special cele din Europa de Vest, au adoptat cadrul legal ce asigur accesul la informaia de interes public. Mai mult dect att, n rile respective cantitatea i calitatea informaiei oferit publicului larg sunt n continu cretere. La acest capitol mai exist nc o mare diferen ntre rile Europei de Vest i din Europa Central i de Est. Drept exemplu poate servi Legea Finlandei cu privire la deschiderea activitii guvernului, seciunea 20: Autoritile vor face publice activitile sale i serviciile prestate, precum i drepturile i obligaiile persoanelor fizice i juridice ce cad sub incidena lor. Autoritile vor avea grij ca documentele () ce sunt de importan major pentru publicul larg s fie disponibile n biblioteci, baze de date, sau prin alte mijloace accesibile publicului larg. Aadar, la nivel global ar trebui luate n considerare cteva aspecte: abordarea ntr-o concepie unic a proceselor privind producerea, prelucrarea, stocarea i difuzarea informaiei de interes public; crearea unui cadru instituional i legislativ corespunztor care s permit dezvoltarea Societii Informaionale la nivel naional i implicit, acordarea acestuia la cerinele circuitului informaional mondial; modernizarea continu a circulaiei fluxurilor de informaii ntre structurile administraiei
centrale i locale prin procesarea informaiei cu ajutorul calculatorului; crearea unor instrumente de informare i comunicare pentru ceteni n reea cu administraia numit i aleas, prin utilizarea metodelor actuale oferite de tehnologia informaiei (www pentru informare prin reea, e-mail etc.) ntr-o societate democratic, accesul la documentele publice este important deoarece contribuie la sensibilizarea cetenilor fa de subiectul public i fa de participarea la procesul decizional n domenii de interes comun, formndu-le o opinie asupra strii societii n care triesc i asupra autoritilor care i guverneaz. Or, accesul egal la informaie pentru toi membrii ei este cerina fundamental a unei societi democratice. Pe msur ce comunicarea electronic devine mai rspndit i un numr de informaii i servicii devin accesibile n form electronic, va rmne important ca ea s asigure accesul la infotech tuturor. Aceasta presupune ca att computerele, ct i reelele electronice s fie disponibile pentru public, ca de exemplu n biblioteci i infochiocuri, servind astfel un numr mare de oameni ce nu-i permit accesul la tehnologia informaiei n aceast ordine de idei se poate face referin la compartimentul Guvernarea i democraia electronic din Strategia de edificare a Societii Informaionale, unde se menioneaz c: Asigurarea transparenei activitii autoritilor administraiei publice i participarea cetenilor la viaa politic prin intermediul TIC (tehnologia informaiei i a comunicaiilor) presupune: a) implementarea unui sistem de ghiee electronice de informare n spaii publice, furniznd informaii privind legislaia, manifestrile culturale locale, starea mediului. b) realizarea site-urilor web ale instituiilor publice. c) dezvoltarea portalului guvernamental central care s permit interaciunea cu instituiile guvernamentale (...). De asemenea Asigurarea accesului ne discriminatoriu la informaia public i respectarea principiilor confidenialitii datelor personale. n asemenea situaie doar instituiile infodocumentare pot s asigure accesul cetenilor la informaiile (documentele) publice, deoarece ele constituie o infrastructur a serviciilor de informare educaionale, culturale i tehnice etc. Instituiile infodocumentare rspund exigenelor drepturilor fundamentale ale omului, oferind informaii, cunotine i cultur, educnd n materie de cetenie. Situaia actual din Republica Moldova impune administraia s fie angajat ntr-un proces de schimbare i eficientizare a activitii prin implementarea TIC, reunind trsturile de baz: folosirea noilor TIC (e-mail, chat, site-uri Internet etc.). O atenie sporit trebuie ns acordat analizei i stabilirii nevoilor de informare ale colectivitii servite i modul de obinere a informaiilor de care cetenii au nevoie. Or, instituiile infodocumentare -i axeaz activitatea mai mult pe nevoile de informare ale cetilor. Pentru aceasta se cere o administraie central pentru toate problemele tehnice legate de biblioteci, fonduri mai importante acordate proiectelor interdepartamentale, finanri de servicii destinate unei utilizri comune a bibliotecilor i un program naional privind strategii regionale de gestiune a informaiei.
Statul va trebui s sprijine crearea unei reele de biblioteci eficiente care s presteze servicii de calitate. Finanarea acesteia este justificat prin faptul c bibliotecile sunt n serviciul de baz al societii informaiei. n majoritatea rilor vestice, parlamentele au votat legi prin care bibliotecilor publice le revine obligaia de a rspunde oricror nevoilor de informare, cunotine i de cultur ale populaiei. Finanarea n acest scop se asigur att de la bugetul central, ct i de la bugetele locale. Cunoatem cu toii sloganul: Un om informat este un om puternic, un nvingtor, care poate fi re-formulat n felul urmtor: O societate informaional este o societate bogat i prosper. Atta timp, ct n societatea noastr dreptul la informaie, de orice gen, nu se va afirma ca o valoare general acceptat i respectat, vom rmne n urma progresului. De aceea, pentru juriti, jurnaliti i nu n ultimul rnd pentru bibliotecari realizarea dreptului la informaie i a libertii de exprimare este, de fapt, o obligaie. n Republica Moldova este necesar ca cetenii s fie informai despre dreptul lor de acces la documentele publice i despre modalitile de exercitare a acestui drept. Informaia de interes public trebuie s fie expus i pe suporturi electronice (pagini web). Publicitatea ncurajeaz participarea critic a publicului fa de chestiunile de interes general (de exemplu, fa de dosarele administrative privind lucrrile publice), ceea ce constituie un element important al democraiei i al eficienei administraiilor. Autoritile publice sunt libere s aleag mijloacele adecvate pentru a face cunoscute informaiile de interes public: s publice informaiile n publicaiile oficiale, pe pagini Internet sau pe orice alt suport comod de consultat pentru public. Punerea n aplicare a unei pagini Internet este, probabil, metoda cea mai economic pentru autoritile publice pentru a pune documentele publice la dispoziia unui numr mare de persoane. Astfel apare necesitatea ca documentele publice s se gseasc n locuri adecvate, uor accesibile publicului. Ar fi responsabilitatea bibliotecii s ofere asemenea documente n mod electronic, precum i s rspund la orice tip de ntrebri de caracter public. Practica multor ri cum ar fi Estonia, Italia, Suedia etc. au demonstrat eficiena organizrii eserviciilor cu coninut public de ctre biblioteci. Bibliografie: 1. Accesul la informaie. Reglementri. Comentarii. Cazuri / Centrul Acces-info. Ch., 2006. ISBN 978-9975-78-066-7. 2. Accesul la informaie n democraiile consolidate i n Republica Moldova / Comitetul Helsinki pentru drepturile omului din Republica Moldova. Ch. : Universitas, 1999. 342 p. 3. Ai dreptul s tii: ghid practic pentru accesul la informaie. Ch., 2003. 4. Ghidul Ceteanului: un ghid al instituiilor publice i a cilor de acces spre informaia cu caracter public / Igor Munteanu, Ion Cuhal, Alexandru Oprunenco,. Ch.: Cartier, 1998. 104 p. 5. Fii informat! : ntrebri rspunsuri / Centrul Acces- info. Ch., 2006. 32 p. 6. Furdui, Viorel. Ghidul juridic al alesului local. Ch.: Ed. TISH, 2004. 240 p.
7. Manda, Corneliu. Administraia public i ceteanul. Structuri. Autoriti. Informaie public. Bucureti: Ed. Tehnic, 1997 . 120 p. 8. Transparena n procesul decizional: practici i perspective: conf. int.( 27-28 iunie 2006; Chiinu) / coord. Centrul Acces-info. Ch., 2006. 9. , . . : : . .: , 2000. 128 . 10. www.acces-info.org.md 11. www.lexaccess.org.md Cultura informaional: standarde internaionale
Eugenia Bejan,Director adjunct, Biblioteca Naional pentru Copii Ion Creang Cultura informaional este un factor determinant n dezvoltarea Societii Informaiei i Cunoaterii. O societate bazat pe studiul de-a lungul ntregii viei este de neconceput fr o cultur informaional durabil. Colocviul la nivel nalt, organizat de IFLA i UNESCO i desfurat n noiembrie 2005 la Biblioteca Alexandrina din Alexandria, Egipt, a lansat Declaraia de la Alexandria cu privire la cultura informaional i instruirea pe parcursul ntregii viei 1. n aceast declaraie se menioneaz c, la baza instruirii continue st cultura informaional, care i ajut pe oameni s caute, evalueze, utilizeze i creeze informaia n scopul atingerii scopurilor personale, sociale, profesionale i educaionale. De asemenea, Declaraia de la Alexandria ndeamn instituiile guvernamentale i organizaiile non-guvernamentale s promoveze politici i programe n domeniul culturii informaionale i instruirii pe parcursul ntregii viei. Specialitii n biblioteconomie i tiina informrii, de mai bine de zece ani, poart discuii asupra definirii conceptului cultura informaional. n rezultat, cea mai des utilizat este definiia dat de ALA (Asociaia Bibliotecilor Americane) n 1989: Pentru a avea cultur informaional o persoan trebuie s contientizeze necesitatea informaiei, s poat localiza, evalua i utiliza eficient informaia2. Conceptul de cultur informaional cuprinde n sine sau are o legtur strns cu ali termeni:
Fluena informaional Dezvoltarea abilitilor informaionale Formarea utilizatorului
Instruirea utilizatorului
Cultura informaional
Instruirea bibliografic
Competene informaionale Alte concepte
Orientarea n bibliotec
Fluena informaional folosirea competenelor informaionale; Formarea utilizatorilor, instruirea utilizatorilor abordarea global a instruirii utilizatorilor n domeniul accesului la informaie; Instruirea bibliografic instruirea beneficiarilor n vederea cutrii i acumulrii informaiei; Orientarea n bibliotec formarea abilitilor de utilizare a bibliotecii; Dezvoltarea abilitilor informaionale procesul de facilitare a abilitilor informaionale; Competene informaionale cuprinde abilitile ce in de cultura informaional. Deseori cultura informaional este confundat cu competenele de utilizare a tehnologiilor informaionale. Dar a poseda o anumit cultur informaional nu nseamn doar s poi utiliza computerul, diverse soft-uri, baze de date, Internet-ul i alte tehnologii. Cultura informaional presupune n mare parte utilizarea eficient a informaiei, nelegerea aspectelor economice, legale i sociale legate de utilizarea i rspndirea informaiei. Instituiile i persoanele care au n responsabilitate formarea culturii informaionale trebuie s se orienteze spre anumite standarde n domeniu acceptate la nivel internaional. Primele standarde au fost elaborate n SUA. n 1998 Asociaia American a Bibliotecarilor colari (AASL) i Asociaia pentru Comunicaii i Tehnologii Educaionale (AECT) au publicat Standarde pentru cultura informaional la elevi3. n anul 2000 ACRL (Asociaia Bibliotecilor de Colegiu i de Cercetare), care face parte din ALA, a adoptat i publicat Standarde pentru competene de cultur informaional n nvmntul superior4. Acest document stabilete 5 standarde i 22 de indicatori de performan pentru determinarea nivelului de cultur informaional la studeni. Conform acestor standarde, studentul cu un anumit nivel de cultur informaional poate 1) determina natura i cantitatea informaiei de care are nevoie; 2) accesa informaia dorit n mod efectiv i eficient; 3) evalua informaia i sursele de informare n mod critic, asimila informaia selectat n sistemul su de cunotine i valori; 4) utiliza informaia pentru realizarea unei sarcinii specifice individual sau n grup; 5) nelege multe dintre problemele economice, legale i sociale legate de utilizarea informaiei, folosete informaia n limitele eticii i legalitii. n bun parte, standardele elaborate de ACRL se regsesc n Manifestul Standarde pentru cultura informaional n nvmntul superior5, adoptat la ntrunirea a III-a pentru determinarea competenelor informaionale, desfurat n Mexic la 11 octombrie 2002. Manifestul conine 8 competene n cultura informaional, care ntrunesc 45 de abiliti: 1. 2. 3. 4. 5. nelegerea structurii cunoaterii i a informaiei; Determinarea profilului informaiei necesare; Construirea strategiei eficiente de cutare i gsire a informaiei; Obinerea informaiei; Analizarea i evaluarea informaiei;
6. Integrarea, sintetizarea i utilizarea informaiei; 7. Prezentarea informaiei cercetate; 8. Respectarea drepturilor de autor. IFLA (Federaia Internaional a Asociaiilor de Biblioteci) se preocup n mod deosebit de aspectele ce in de cultura informaional din 1990, cnd s-a constituit un Grup de lucru pentru Formarea Utilizatorilor. n 1993 aceast structur s-a transformat n Masa Rotund pentru Formarea Utilizatorilor, iar n 2002 n Seciunea IFLA pentru Cultura Informaional. Aceast seciune se preocup de toate aspectele ce in de cultura informaional: formarea utilizatorilor, stilurile de nvare, utilizarea computerului i a mijloacelor media n procesul de predare i nvare, resursele informaionale n reea, parteneriatul cu personalul didactic n dezvoltarea programelor de instruire, nvmntul la distan, instruirea bibliotecarilor n predarea culturii informaionale. Misiunea Seciunii este de a disemina informaia despre programele de cultur informaional existente. n acest scop a fot creat, n colaborare cu UNESCO, o baz de date a publicaiilor, resurselor cu referire la cultura informaional6. n iulie 2006 Seciunea a publicat n varianta final Liniile directorii pentru cultura informaional i instruirea pe parcursul ntregii viei7. Acest ghid are scopul de acrea un cadru unic pentru specialitii preocupai de iniierea unui program de formare a culturii informaionale. Documentul este destinat, n primul rnd, bibliotecilor din instituiile de nvmnt, dar poate fi aplicat cu succes i de bibliotecile publice. El poate fi adaptat i modificat de ctre bibliotecari n concordan cu necesitile i posibilitile instituiei n care activeaz. Principiile, procedurile, recomandrile, conceptele, incluse n aceste Linii directorii, sunt o compilare din diferite documente internaionale cu privire la cultura informaional publicate anterior. Standardele promovate de Liniile directorii IFLA se structureaz pe 3 componente: Accesarea informaiei Evaluarea informaiei Utilizarea informaiei Fiecare component prevede deinerea de ctre utilizator a anumitor cunotine i abiliti. La compartimentul Accesarea informaiei utilizatorul Recunoate c are nevoie de informaie Decide s caute informaia Definete necesitatea de informaie Iniiaz procesul de cutare a informaiei Identific i evalueaz potenialele surse de informaie Dezvolt strategiile de cutare Acceseaz sursele informaionale selectate Selecteaz, adun informaia gsit La compartimentul Evaluarea informaiei utilizatorul Analizeaz i examineaz informaia gsit Generalizeaz i interpreteaz informaia Selecteaz i sintetizeaz informaia Evalueaz exactitatea i relevana informaiei gsite
Aranjeaz i mparte informaie pe categorii Grupeaz i organizeaz informaia Determin care este cea mai bun i mai util informaie La compartimentul Utilizarea informaiei utilizatorul
Gsete noi modaliti de a comunica, prezenta i utiliza informaia Aplic informaia gsit Personalizeaz informaia folosit Prezint un produs informaional nou nelege aspectul etic n utilizarea informaiei Respect prevederile legale n utilizarea informaiei Respect proprietatea intelectual Folosete standardele relevante pentru referine bibliografice
Rolul principal n promovarea i realizarea practic a aciunilor de formare a culturii informaionale i revine, conform acestor Linii directorii, bibliotecarului. El are sarcina de a facilita procesul de instruire i cunoatere. Fiind expert n accesarea informaiei, n selectarea resurselor informaionale el va putea s nvee i pe alii s utilizeze informaia n procesul de nvare. Fiecare bibliotecar trebuie s urmeze urmtorul ndemn:
FII RESPONSABIL PENTRU INSTRUIREA TA
DEZVOLT-I COMPETENELE
PEDAGOGICE
TEHNOLOGICE
MANAGERIALE
INFORMAIONALE
The Alexandria Proclamation on Information Literacy and Lifelong Learning. Alexandria, 2005 [02.03.2007]. http://www.ifla.org/III/wsis/BeaconInfSoc.html 2 American Library Association Presidential Committee on Information Literacy. Final Report. Chicago: ALA, 1989 3 American Association of School Librarian; Association of Educational Communications and Technology. Information Literacy Standards for Student Learning. Chicago: ALA, 1998 4 ACRL. Information Literacy Competency Standards for Higher Education. Chicago, 2000 [02.03.2007] http://www.ala.org/ala/acrl/acrlstandards/informationliteracycompetency.htm 5 Information Literacy Standards for Higher Education: A Manifesto/ Third Meeting on Information Competencies. Ciudad Juares, 2002. 4 p. 6 IFLA; UNESCO. International Information Literacy Resources Directory. [04.023.2007]. http://www.uv.mx/usbi%5Fver/unesco/ 7 IFLA. Guidelines on Information Literacy for Lifelong Learning. [02.03.2007]. http://www.ifla.org/VII/s42/pub/IL-Guidelines2006.pdf
Cultura informaional vs educaia intelectual: implicaii i responsabiliti ale bibliotecii din nvmnt
Ludmila Corghenci, dir. adjunct DIB ULIM De ce acest subiect: un aspect insuficient abordat, fiind chiar necunoscut de ctre bibliotecari; drept urmare nu sunt utilizate efectiv prghiile i posibilitile bibliotecilor; studenii des prsesc instituiile de nvmnt (colegii, universiti, licee) fr abilitile i competenele necesare de a se orienta /descurca n Societatea Informaional i a Cunoaterii (concluzia autorului; situaii similare i n alte ri); necesitatea confirmrii rolului de actor efectiv al bibliotecii n procesul educaional, n implementarea principiilor Procesului Bologna; sprijinirea reformelor n sistemul nvmntului; interes individual; Instituiile de nvmnt (n mod special, universitile, colegiile), pregtind tineretul pentru profesiunile i specialitile concrete, nu se pot limita numai la rolul de a crea specialiti, ci trebuie s tind i spre o formare general, prednd i cunotinele care se refer la societate. Funcia educaional este parte integrant a conceptului general instituional (al universitii, al colegiului etc.). Cteva repere generale de ordin pedagogic. Ce este educaia? Educaia este un fenomen existenial, o form de manifestare a realitii socio-umane. Educaia este o form de aciune uman, practic, efectiv, de mare complexitate. Educaia este o aciune contient. Educaia are un caracter social i axiologic, permanent i prospectiv. Educaia este cea, care selecteaz influenele mediului social, le prelucreaz i le transmite de la societate la individ. O parte din aceste influene in de valorile tiinifice i umaniste, fapt ce se refer la educaia intelectual (2, p. 63). Componentele educaiei intelectuale: Educaia intelectual este latura educaiei, care const n transmiterea cunotinelor, formarea i dezvoltarea capacitilor cognitive ale subiecilor educaionali, n modelarea cognitiv a personalitii acestora (2, p. 63). De aici, dou componente de baz ale educaiei intelectuale: informativ (const n transmiterea cunotinelor tiinifice din toate/diverse domenii de activitate); formativ const n formarea i dezvoltarea structurilor cognitive, de asimilare i de prelucrare a acestor cunotine. Caracteristicile educaiei intelectuale: deplasarea accentului de pe cunoaterea pe sine spre cunoaterea pentru sine i pentru societate/comunitate; orientarea pentru educaia permanent, oferind instrumente fundamentale de modelare a acesteia; educaia intelectual constituie baza celorlalte componente ale educaiei (moral, estetic, fizic etc.), fiind deschis acestora.
Obiectivele educaiei intelectuale: a nva s fii creativ (informarea intelectual: deinerea cunotinelor teoretice i practice; deschidere ctre schimbri; integrarea cunotinelor n sisteme interdisciplinare); a transforma potenialul n performan (formarea intelectual: restructurarea i echilibrarea intern a proceselor i capacitilor psihice ca urmare a informaiilor asimilate); dezvoltarea continu a potenialului creativ. (2, p.64) Cele expuse ne permit s conchidem, c orientarea pentru educaia intelectual este primordial n procesul educaional. Nu n zdar, majoritatea publicaiilor din domeniului pedagogiei nvmntului acord un prim-spaiu acestei componente a educaiei (2, 3). Concluzia noastr este confirmat i prin enumerarea principiilor inerente Procesului Bologna, la care a aderat Republica Moldova: mobilitatea studenilor i a cadrelor didactice; autonomia universitar; participarea studenilor la guvernare; calitatea procesului educaional; responsabilitatea public pentru nvmnt; instruirea permanent; corelarea strns ntre spaiul nvmntului i cel al cercetrii. Aceste principii pot fi transformate n practic de oameni formai intelectual, cu deprinderi i cunotine integrate. Educaia intelectual, n mare parte, se fundamenteaz pe cultura informaional. Putem meniona chiar existena unei proporii directe ntre cultura informaional i educaia intelectual. Or, obiectivele educaiei intelectuale (identificarea i valorificarea creativitii, transformarea potenialului creativ n performan, instruire permanent) sunt acceptate, contientizate i realizate de oameni bine informai, care tiu s aprecieze, s caute, s utilizeze, i mai ales s disemineze informaia. Puternic intelectual este acela, care deine informaia (se zice chiar: cultura informaional este abilitatea de a supravieui n secolul al XXI-lea) . Creativitatea individului, deschiderea acestuia pentru instruirea permanent sunt amplificate de capacitatea de a se orienta n fluxul informaional, de a beneficia eficient de facilitile i de a ocoli provocrile societii informaionale, de a implementa tehnicile i metodele muncii intelectuale. S urmrim n continuare care sunt componentele culturii informaionale ca parte integrant a educaiei intelectuale (autorul acceptnd cultura informaional drept complexul de cunotine i deprinderi privind localizarea, evaluarea, utilizarea, gestionarea i diseminarea informaiei necesare):
Co mponente le educaiei intelectuale Informativ Componentele culturii informaionale Trans miterea cunotinelor privind: definiia i semnificaia termenilor din domeniul bibliologiei, informrii i documentrii; repere din istoria crii, tiparului i a scrisului n contextul edificrii Societii Informaionale i a Cunoaterii; sisteme infobibliotecare: structuri, resurse, servicii (aspect local, naional, internaional); resurse (fluxul) informaional-documentare (genuri, produse de Activiti, forme imple me ntate n biblioteci Curs oficial (statisticile internaionale ne orienteaz la 22 de ore vs 30 de ore n Rep. Moldova) (4); mini-cursuri la iniiativa bibliotecilor (gen Produse de informare modern, Structuri info-bibliotecare din Republica Moldova; crearea suportului educaional (editare cursuri, manuale, recomandri etc.); forme in-formale (procesul
informare modern, specific) i altele Formativ Definitivat n baza experienei Conferinei Permanente a Bibliotecilor Naionale i Universitare din Marea Britanie (7 componente formative) (4): Abiliti de: 1. a recunoate nevoia de informare; 2. a formula nevoia de informare (tip resurse; formulare explicit; aspect te matic, cuvinte cheie; acces la resurse etc.); 3. a construi strategii pentru localizarea informaiei (structuri info-documentare locale i naionale; construirii i generrii bazelor de date tradiionale i electronice etc.); 4. a localiza i de a accesa informaia (tehnici de cutare); 5. a compara, de a evalua informaia obinut i de a se documenta (nelegerea aspectelor ce in de autoritate (autor, revist prestigioas etc.); extragerea adecvat a informaiei; tehnici de lectur; tehnici de conspectare etc.) 6. a organiza, a aplica i a comunica informaia (elaborarea, prezentarea i citarea referinelor; construirea unui sistem bibliografic personal; comunicarea eficient; cunoaterea aspectelor legate de copyright i plagiat); 7. a sintetiza i de a construi pe baza informaiei existente, contribuind la cunoaterea nou (transformarea cunotinelor n cunoatere; cunoaterea i direcionarea vectorilor Societii Cunoaterii
de trans mitere a cunotinelor unui individ n parte etc.);
Impactul activitilor specificate la componenta informativ. Diverse forme i activiti, campanii, de ex.: cazul Bibliotecii Publice de Drept campania Nu plagiatului@bibliotecii tale; cazul DIB ULIM: experiene reprezen - tative: Clinica informaional; campania (iniial Luna) n sprijinul liceniatului, program Grija pentru noii beneficiari etc. Recomandare: Comunitatea nu va fi satisfcut prin activiti sporadice i anacronice; s ne mobilizm pentru proiecte, progra me, colecii publicaii etc.
Educaia pentru cultura informaiei este o responsabilitate a tuturor furnizorilor de informaie, - menioneaz specialistul romn Octavia-Luciana Porumbeanu (4). Dar abordarea strategic a problemei necesit contientizarea problemei i coordonri /implicaii din partea factorilor de resort (Ministerul Educaiei i Tineretului, conductorii instituiilor de nvmnt etc.). i nc un aspect foarte important: s reinem, c omului nu-i poi da nimic cu sila, poi numai s-i iei. Deci, este absolut necesar ca fiecare membru al comunitii servite (cadru didactic, student, cercettor etc.) s contientizeze, s accepte indispensabilitatea formrii informaionale. Este un rspuns la provocrile Societii Informaionale i Cunoaterii, dar i un atribut obligatoriu unui membru activ al comunitii (alturi de cultura general, cultura economic, cultura juridic, cultura ecologic etc.). Referine bibliografice: 1. Corghenci, Ludmila. Activiti specifice managementului cunoaterii la Departamentul Informaional Biblioteconomic ULIM: conceptualizri i implementri. In: InfoAgrarius, 2006, nr 1, p. 3-6. 2. Floander, Ion; Zidaru, Marian; Tnase, Ovidiu Cristian. Pedagogia nvmntului superior. Constana, 2006. 148 p. ISBN 978-973-87876-2-9. 3. Haieganu, Iuliu. Universitate i naiune. In: Idealul universitii moderne. Cluj-Napoca, 1994, p. 203-218.
4. Porumbeanu, Octavia-Luciana. Utilizatorii i intermediarii de informaii i documente n epoca contemporan [online] Bucureti (Ro), 2003. [citat la 12 ianuarie 2007] Accesibil pe Internet <URL:http://www.unibuc.ro/ebooks/filologie/utilizatorii>. 5. Symposia Professorum. Seria Biblioteconomie. Informare. Documentare: materialele ses. t. din 21 oct. 2005. Univ. Liber Int. din Moldova. Ch., 2006. 107 p. Instruire profesional Instruire profesional pentru bibliotecarii din reeaua bibliotecilor agricole n perioada de 2-3 noiembrie anul 2006, Biblioteca Republican tiinific Agricol, de comun acord cu Ministerul Agriculturii al Republicii Moldova, a organizat seminarul cu genericul Activitatea bibliotecilor la etapa actual: realizri i tendine. La seminar au participat bibliotecari din reeaua bibliotecilor agricole din Republica Moldova: 9 biblioteci ale colegiilor i 10 biblioteci ale instituiilor de cercetri n domeniul agriculturii. Comunicrile au fost pregtite de ctre colaboratorii BRA: Ana Cechirlan, Natalia Gula, Iulia Ttrescu, Ana Rurac, Nina Fala, Alexandra Caraiman, moderator - directorul bibliotecii Ludmila Costin. Pentru participani a fost pregtit o map documentar cu materiale referitoare la problemele puse n discuie. n programul seminarului: 2 noiembrie 1. Activiti profesionale n anul 2006: relatri ale participanilor (Anul bibliologic, Conferina ABRM, Conferina ABIR, Conferina ULIM . a.); 2. Cadru de reglementare a activiti de bibliotec; 3. Noi standarde n biblioteconomie; 4. Evidena coleciilor de bibliotec. Statistic de bibliotec. 3 noiembrie 1. Noi modificri i schimbri n CZU 2. AGORA: oportuniti i beneficii p/u utilizatori 3. Prezentarea paginii WEB a ABRM 4. Publicaii periodice de specialitate 5. Intrri noi de tematic agricol n coleciile BRA (sintez documentar) I. T. Aciune de suflet i profesionalism Nina arlung, bibliotecar, Colegiul Agricol aul Contribuia bibliotecarului intr-o instituie de nvmnt este de a sprijini activitatea didactica. Tineretul studios din instituiile medii de specialitate are nevoie de servicii care s contribuie att la dezvoltarea cunotinelor ct i la dezvoltarea lor intelectuala, astfel bibliotecarul trebuie sa se perfecioneze n permanen pentru a face fa necesitilor culturale i de informare a studenilor. Afar de autoinstruirea personal un suport reprezentativ n perfecionarea bibliotecarilor din colegii l are schimbul de experien i participarea la diverse aciuni de instruire. Sub acest aspect sunt foarte binevenite seminarele i atelierele organizate de Biblioteca Republicana tiinific Agricola a UASM, centru metodologic pentru bibliotecile din instituiile de profil agrar din republic.
Recent, la 3-4 noiembrie 2006, a avut loc seminarul organizat de BRA cu genericul: Activitatea bibliotecarilor la etapa actuala: realizri si tendine. Afar de comunicrile propriu zise, la care m voi referi mai jos, s-a fcut o trecere n revist a activitilor anului 2006: Anul Bibliologic, Conferina anual a ABRM . a. Aceste informaii au fost foarte binevenite pentru participanii seminarului, dat fiind faptul c nu fiecare bibliotecar a avut posibilitatea de a participa la forurile numite. Interes deosebit au provocat temele edinelor n cadrul seciunilor conferinei ABRM: legislaia de biblioteca, deontologia profesional (despre etica comunicrii profesionale si Codul Etic al bibliotecarului). Dna Ludmila Costin, directoarea BRA, a prezentat o informaie despre Asociaia Internaional a Specialitilor n Domeniul Informaiei Agrare, membru al creia este i BRA. Prioritile Asociaiei sunt: elucidarea rolului informaiei agrare in procesul de integrare europeana, schimbul internaional de informaii prin intermediul noilor tehnologii informaionale, cooperarea bibliotecilor agricole, consultaii si instruire la distanta. Prima comunicare n cadrul seminarului (prezentare de dna L. Costin) a fost consacrat cadrului de reglementare n domeniului biblioteconomiei. Prezentatoarea a subliniat importana cunoaterii cadrului legislativ pentru activitatea bibliotecilor i protejarea drepturilor bibliotecarului. n mapa, pe care a primit-o fiecare participant, ca suport documentar este lista documentelor legislativ-normative care pot fi utile n activitatea zilnic, fapt pe care l menionez ca o facilitate pentru bibliotecarii, care nu ntotdeauna i cunosc att drepturile ct i obligaiile. O problem mai puin cunoscut n bibliotecile din instituiile medii de specialitate este utilizarea standardelor de bibliotec, tem abordat n comunicarea dnei Iulia Ttrescu, care a vorbit despre standardele din domeniu adoptate n aa. 2005-2006. Prima zi a seminarului s-a ncheiat cu scurte relatri ale bibliotecarilor din colegii i instituiile de cercetare despre activitatea sa i problemele cu care se confrunt. Ziua a doua a fost consacrat temelor practice a tehnologiilor de bibliotec. efa departamentului Achiziii i Prelucrare Analitico-sintetic a documentelor, dna Ana Cechirlan a prezentat instruciunea Evidenta coleciilor de biblioteca, aducnd lmuriri de rigoare asupra fiecrui capitol. O tem aparte a fost statistica de bibliotec i n special ndeplinirea raportului statistic anual 6c. Responsabil de totalizarea datelor din reeaua bibliotecilor agricole, BRA se confrunt cu unele greuti n lipsa datelor corecte prezentate de biblioteci. Am primit lmuriri clare i concrete referitor la aceast problem. Natalia Gula, bibliotecar principal, responsabil de indexarea CZU a documentelor intrate n coleciile BRA, ne-a vorbit despre noile modificri si schimbri in Clasificarea Zecimal Universal, am primit i informaia n scris asupra schimbrilor principale survenite n ultimul timp.
La acest seminar am aflat multe lucruri noi, care pot fi utilizate in activitatea de toate zilele a bibliotecii, am luat cunotin cu publicaiile de profil agrar editate n anii 2005-2006, cu publicaiile periodice de specialitate, ne-a fost prezentata pagina WEB a ABRM. Fiecare tem a prezentat interes i a trezit discuii, ntrebri i propuneri. Vreau s remarc, n special, profesionalismul i interesul manifestat de toi organizatorii seminarului, ne-am simit oaspei dorii, tratai cu cldur i bunvoin. Doamnele si-au manifestat nu numai experiena profesionala, dar si calitile de bune gospodine, servindu-ne la ceai si cafea cu copturi foarte gustoase. Toate acestea pot fi spuse i despre alte seminare si ateliere organizate de aceast bibliotec. Prin acest articol vreau, din numele colegelor care au participat la seminar, sa le mulumesc mult pentru organizarea acestui seminar, la care am fost ncurajate de a ne desfura activitatea cu mai mult suflet si cu ncrederea, ca profesia de bibliotecar va fi tratat de societatea n care trim la valoarea pe care o merit.
Atelier profesional pentru bibliotecile din colegii Asociaia Bibliotecarilor din Republica Moldova (comisia "Formare profesionala continua. Etica si deontologie (FED)" i seciunea "Biblioteci de colegii") organizeaz in anul 2007 un ciclu de ntruniri profesionale cu genericul "Biblioteca de Colegiu: aliniere la cerinele Societii Informaionale si a Cunoaterii". Reuniunile urmresc scopul de a amplifica cunotinele si deprinderile bibliotecarilor, de a aprofunda comunicarea profesionala inter-bibliotecara, de a stabili relaii de colaborare la nivelul managerilor funcionali si al bibliotecarilor, de a uni eforturile in soluionarea problemelor profesionale. Prima ntrunire din acest ciclu a fost atelierul profesional Cultura informaionala a beneficiarilor si a personalului Bibliotecii de Colegiu cerina indispensabila a Societii Informaionale si a Cunoaterii, organizat la 21 februarie 2007 in incinta Bibliotecii Colegiului Financiar Bancar. Grup-int: angajai ai bibliotecilor de colegiu, responsabili ai reelelor din bibliotecile universitare. Organizatori: Biblioteca Colegiului Financiar Bancar, comisiile ABRM "FED" i "Cultura informaional"; seciunea ABRM "Biblioteci de colegiu". n program: comunicri: Cultura informaional: concepte si standarde internaionale (E. Bejan); Cultura informaionala vs de educaia intelectuala: implicaii si responsabiliti ale bibliotecii din nvamnt (L. Corghenci); Metode formale de educare a culturii informaionale. Cazul Bibliotecii CC (T. Ambroci); Referine bibliografice: coninut, form i structur (I. Tatarescu). Prezentri informaional-aplicative n cadrul atelierului: Descrierea bibliografica a genurilor concrete de documente: cri; contribuii (L. Corghenci); brevete de invenii, standarde, cataloage industriale (V. Sobechi); norme n construcii, documente normative (T. Ambroci); documente electronice, acte oficiale: legi, hotrri etc. (V. Ghetu). La seminar au participat att bibliotecari din colegiile tehnice, medicale, de informatic, de construcii, agricole, ct i persoanele responsabile de asistena metodologic a activitii reelelor de biblioteci specializate
din Moldova de la bibliotecile Universitii de Stat, Universitii Agrare, Universitii Tehnice, Universitii din Bli. Aspectul organizatoric nalt al atelierului a fost susinut de ctre Asociaia Colegiilor din Republica Moldova. FOTOGRAFIE !!! I. T. Mas rotund pentru bibliotecile universitare
Viorica Lupu, secretar ABRM

Biblioteca Republicana tiinifica Agricol, n colaborare cu seciunea Biblioteci universitare a Asociaiei Bibliotecarilor din Republica Moldova, a organizat la 22 februarie 2007, o masa rotunda cu genericul Resursele lingvistice ale bibliotecilor specializate n contextul integrrii resurselor informaionale naionale. Subiectele discutate n cadrul ntrunirii: RAMEAU ca instrument de indexare; Instrumentele de indexare ale bibliotecilor universitare aplicate la etapa actuala; Compatibilitatea resurselor lingvistice n cadrul proiectului SIBIMOL;
La masa rotund au participat 29 de persoane reprezentani ai serviciilor de prelucrare analitico-sintetic a documentelor din bibliotecile universitare i specialiti n indexare din alte tipuri de biblioteci din Chiinu. ntrunirea a avut ca scop elucidarea problemelor existente la etapa actual cu privire la resursele lingvistice - prezena, calitatea i utilizarea crora au un impact considerabil asupra procesului de prelucrare a documentelor i nemijlocit asupra eficienei funcionale a sistemelor automatizate de bibliotec. O cerin de baz fa de resursele lingvistice ale sistemelor automatizate este compatibilitatea lor cu resursele lingvistice ale altor sisteme, ceea ce este foarte important n contextul implementrii proiectului SIBIMOL i schimbului de informaii bibliografice. Modalitatea petrecerii ntrunirii (mas rotund) a fost aleas intenionat de organizatori pentru a implica n discuii nefomale toi participanii, care au i prezentat pe scurt starea de lucruri la subiectele abordate n instituia sa. Ca rezultat au fost conturate urmtoarele probleme: se simte o necesitate vdit de elaborare a unor concepte, strategi de dezvoltare a resurselor lingvistice; de a stabili unele modaliti de optimizare a procesului de indexare coordonat la nivel naional; de a studia experiena altor biblioteci, de a generaliza aceast experien i a elabora instrumente de lucru calitative care ar contribui la creterea preciziei i plenitudinii informaiei livrate de sistemele informaionale. Recomandri: 1. Armonizarea la nivel naional a resurselor lingvistice utilizate de biblioteci n procesul de indexare; 2. Analiza posibilitilor de utilizare a repertoriului RAMEAU ca instrument de indexare, lund n consideraie specificul bibliotecii;
3. Crearea unui grup de lucru constituit din reprezentantul Centrului SIBIMOL si lucrtori ai bibliotecilor specializate pentru amplificarea aspectului metodologic de creare a limbajelor de indexare in urmtoarea componenta: A. Panici, V. Lupu, S. Crlan, M. Vataman, E. Madan, L. Covalschi, T. Nistor, E. Adaan.
Aniversri CTIGM N PREZENT - CONSTRUIM PENTRU VIITOR Biblioteca Municipal n an aniversar
. Lidia Kulikovski, dr., conf. univ., director

Anul 2006 este anul n care Biblioteca Municipal B. P. Hasdeu srbtorete, la 19 octombrie, 130 de ani de lectur public municipal. Chiar dac unii susin c BM nu ar avea atia ani, chiar dac dou mari biblioteci Naionala i Municipala revendic[ la trecutul aceleiai biblioteci, noi vom consemna aniversarea. Pentru c nici controversata Maria Iaev (BM), nici apreciata Nina Negru (BN) nu au putut demonstra convingtor c cineva din ele are cu adevrat dreptate. Ludabil este n aceast disput faptul c prin strdania ambelor biblioteci s-a demonstrat c exist n oraul Chiinu istorie i tradiie biblioteconomic, ludabil este c aceste biblioteci au adus mai mult lumin ntr-un domeniu foarte adnc i cu grij ngropat, ludabil este intenia BM i BN de a scrie o istorie adevrat a instituiei, ludabil este faptul c intenia a fost pervasiv i au ncercat i alte biblioteci acest exerciiu. Nu voi face o incursiune istoric ns, m voi referi la prezent anul aniversar, an de bilan bilanul activitii dintre dou aniversri. Biblioteca Municipal consemna, i foarte pe larg, 125 de ani n anul 2002. Ctre aniversare colectivul BM i-a elaborat, pentru prima dat, o misiune, care de fapt a fost un angajament de prosperare. i-a adoptat un set de valori, care au servit aceti cinci ani ca un cod al conduitei, ca reguli de operabilitate i ca repere de dezvoltare. i-a onorat BM angajamentul asumat? A respectat BM valorile mprtite i foarte larg promovate i mediatizate n aceti cinci ani? Anul 2002 a fost un an de maxim responsabilitate orientat spre realizarea unui program complex prilejuit de aniversare. Alturi de acest deziderat BM i-a definitivat instrumentele manageriale, i-a nvat echipa s gndeasc strategic pentru a pune temei Conceptului de edificare durabil a BM, pe dimensionarea ei polivalent la cerinele societii informaionale i a comunitii chiinuene. Auditul social al anului 2002 demonstreaz c indicatorii de performan obinui sunt cei mai nali din RM. i la alte capitole realizrile sunt de frunte. Proiectul editorial aniversar a cuprins 11 volume cataloage, monografii, bibliografii, din care 4 titluri au obinut locurile I la Concursul Naional compartimentul Cea mai bun bibliografie i II la compartimentul Cea mai bun lucrare n biblioteconomie. Automatizarea BM a cuprins mai multe aciuni: dezvoltarea Paginii Web www.hasdeu.md premiul I la Concursul WEB Top 2002; achiziionarea sistemului, de securitate a coleciei Checkpoint la Biblioteca
Public de Drept; lansarea serviciului de referin electronic intreab@bibliotecarul; forma electronic de feedback i FAQ. Efortul echipei Hasdeu, orientat spre excelen prin promovarea unei politici a calitii, ne-a adus distincia european Clasa european a calitii n nominalizarea Instituia secolului XXI; titlul de Instituie cu o semnificaie deosebit pentru societate. O realizare important a fost Conferina Internaional Dimensiunea social a bibliotecii publice n Societatea Informaional avndu-l oaspete pe comisariatul Directoratului Societatea Informaional al UE dl Ian Pigot. Anul 2002 a demonstrat maturitatea profesional a echipei Hasdeu prin lansarea revistei de specialitate BiblioPolis. Efortul maxim al anului 2002 a fost reflectat n 303 articole n ziare i reviste, peste 200 de emisiuni tv i radio care au sporit imaginea i credibilitatea BM nu numai n comunitatea chiinuian dar i n cea profesional. Anul 2003 a nregistrat aciuni concrete i a avut dovada succesului. Prin activitatea sa BM a contribuit mult la creionarea portretului, identitii Chiinului. Testul final la care a trebuit s fac fa BM a fost nu acela de a obine succese de moment ci s rmn o instituie de succes i pe viitor. n acest scop a susinut o activitate de parteneriat social cu societatea civil, comunitatea, instituiile educaionale pentru a mbunti furnizarea serviciilor comunitare chiinuienilor. Pentru a reui BM i-a propus crearea unei culturi de contientizare a incluziunii sociale, fapt ce a condus la o diversificare esenial a publicului consumator de servicii bibliotecare. Anul 2003 a fost un an financiar mai greu. Pentru a menine serviciile la standardele recunoscute de cititori echipa Hasdeu a cutat i a atras resurse extrabugetare n valoare de 560 mii de lei. Dificultile economice ale anului 2003 au determinat practicarea unui management participativ, aciune care a amplificat autonomia managerial a substructurilor i participarea fiecruia n soluionarea decizional a problemelor cu care s-a confruntat BM. Aceasta ne-a permis s rmnem o instituie unit iar valorile mprtite de fiecare bibliotecar a asigurat n continuare competitivitatea BM. Anul 2004 ne-a convins c activitatea unei biblioteci trebuie estimat nu doar ca rezultant a funciilor, rolului, scopurilor ei ci ca o consecin a dimensiunii ei sociale. BM s-a configurat pe parcursul anului 2004 ca o instituie indispensabil vieii chiinuienilor de orice vrst, pregtire i apartenen etnic. Activitatea BM n 2004 a fost un efort constant de promovare a primatului utilizatorilor n politicile sale i a culturii pluraliste ntemeiate pe deschidere i comunicare, pe consens i diversitate, pe schimbare n relaia cu utilizatorul. Chiinul a solicitat implicarea BM n contextul comunitar i angajarea n demersul democratic al comunitii prin asigurarea procesului informaional, educaional, de socializare, cu resurse, programe, servicii de calitate. Rezultatul a fost pe msur BM a acoperit cu servicii 73% din populaia Chiinului. La acest rezultat a contribuit i Proiectul METRO, conceput ca o imperativitate de a rspunde aspiraiilor chiinuenilor, exigenilor Societii Informaiei, care a imprimat noi parametri procesului informaional. METRO a solicitat sistematizarea, optimizarea sistemului de statistic a BM.
Anul 2004 rmne i ca anul reorganizrii structurale, prefigurat ntr-un model logic de interrelaii ierarhice care funcioneaz n regim de reciprocitate i complementaritate asigurnd valorificarea potenialului intern i urmrirea contribuiei fiecrui bibliotecar la realizarea obiectivelor comune. Pentru acesta s-a elaborat i implementat sistemul de evaluare BONUS. Bazat pe o viziune integratoare i pe practici multiaspectuale, demersul anului 2004 a contribuit la edificarea durabil i eficient a BM. n 2005, an clasat de managementul de vrf, an linitit dar productiv, BM i-a orientat i adaptat resursele, serviciile, programele la cerinele i aspiraiile comunitii chiinuiene de prosperitate, dezvoltare social, individual i ntrire a sentimentului de apartenen comunitar. A fost anul dominat de Strategia de automatizare i a nscris muli parametri de succes n activitatea profesional. Analizat acum, aceast activitate, demonstreaz valene valorice pentru angajaii BM i pentru chiinuieni. Activitatea anului 2005, raportat la scopul general BM, la prioritile trasate, a cptat valoare i se mnificaii att pentru BM ct i pentru comunitatea chiinuean. Angajamentul asumat a fost susinut printr-un management al coleciei orientat spre mbuntire. Ca rezultat, dup atia ani de efort, am ajuns la o nivelare a procentului publicaiilor n limba romn i n limba rus - 48,5% i respectiv 48,2%. Bibliografia - cercetarea bibliografic, elaborarea bibliografiilor i biobibliografiilor - a fost un obiectiv slujit cu vrednicie de ctre BM i n 2005. Au fost elaborate 11 bibliografii, care ne-au adus prestigiu, recunotin, aprecieri. Politica incluziv a bibliotecii a contribuit la sporirea numrului, dar i la diversificarea componenei, utilizatorilor, care la rndul ei a dus la diversificarea serviciilor, programelor, activitilor, fapt care a meninut BM ca entitate relevant n comunitatea chiinuean i cea profesional. Meninerea locului de frunte n SNB s-a datorat bibliotecarilor notri, profesionalis mului lor, muncii asidue, efortului activitii unui marketing de succes care a ntreinut benefic promovarea imaginii ei. Prima dat, n istoria de 128 de ani, informaiile publicate despre evenime ntele culturale, tiinifice petrecute la BM i n filiale, numrul articolelor angajailor notri, al lucrrilor elaborate i publicate au depit cifra de 400. Ca o concluzie general a meniona c anul 2005 pentru BM, sprijinit de Consiliul Municipal prin finanri satisfctoare, prin susinere decizional i politic, a fost unul de cutare a strategiei de viitor, a strategiei de reuit ntr-o lume a abundenei i a serviciilor standard, o strategie care ne-a ajutat s construim i s reconstruim, o structur viabil, puternic, necesar comunitii chiinuene. Anul 2006 a fost orientat spre constituirea unei infrastructuri, a unei echipe capabile s-i durabilizeze i demonstreze influena sa, importana i efectul n relaie cu valorile sociale ale comunitii chiinuene i indiscutabil s fie capabil s documenteze efectul favorabil, eficiena, costurile Pe parcursul anului BM s-a preocupat permanent de mbuntirea formelor, metodelor de organizare a cunotinelor, culturii, a cilor de furnizare a cunotinelor, experienelor i coninuturilor. Automatizarea constant n realizarea misiunii i valorilor declarate, interaciunii cu utilizatorii, cu partenerii comunitari i profesionali,
proceselor de sistematizare, ordonare, diseminare a informaiilor, a cunotinelor a fost n plin desfurare. Am utilizat familiar tehnologia pentru producerea e-coninutului, n oferirea serviciilor web, a e-referinelor, web catalogului, e-bibliografiilor. Cea mai mare realizare a anului a fost canicula electronic. n trei luni de var s-au catalogat 84% din coleciile Sediului Central utiliznd sistemul integrat de bibliotec METRO. Alt realizare a fost trecerea la cardul electronic de utilizare a bibliotecii permisul unic pentru toate filialele BM. i a treia realizare a anului testarea i finisarea modulului cititori i catalogare a softului nostru. i n 2006 BM a tezaurizat memoria cultural chiinuian digitiznd bibliografiile multor personaliti distincte ale Chiinului. Activitatea de cercetare tiinific i bibliografic s-a materializat n 17 volume editate studii monografice, manuale, studii bibliografice. 125 de ani ai instituiei noastre au fost celebrai sub genericul rolului social al bibliotecii n Societatea Informaiei. Intuiia alegerii temei nu ne-a indus n eroare. Pe parcursul acestor cinci ani am rmas o instituie social, ba mai mult aspectul social a fost mai pronunat n aceti ani i rmne tendina viitoare a activitii noastre. Biblioteca Municipal este o reea participativ format din 35 de filiale de diverse specializri, ceea ce permite o abordare mai larg a conceptului Biblioteca - centru comunitar - acionnd simultan n mai multe locuri i cuprinznd ntreaga hart a Chiinului prin politici comune, prin programe i aciuni comune, de nivel municipal. Patru elemente au determinat politica informaional a activitii BM n 2006: (1) centrarea pe utilizator, (2) orientarea multimedia, (3) orientarea social, (4) orientarea comunitar inovativ. Convergena acestor patru elemente cu patru concepte actuale - comunitate, comunicare, conversaie, conectare au dat rezultatele pe care le avem. Managementul participativ practicat ne-a permis s evideniem, estimm, msurm efortul i contribuia fiecrei structuri la realizrile obinute. Complementar, managementul personalului n 2006 s-a concentrat pe punerea n valoare a fiecrui bibliotecar accentuat ndeosebi la atestarea personalului, rezultatele creia sunt subiect de mndrie al BM n comunitatea profesional 15 bibliotecari gradul superior, 56 gradul I, 58 gradul II. BM a fost o prezen mai mult dect zilnic n mass-media n 411 articole n presa scris, culegeri i n peste 200 de emisiuni radio i TV. Imaginea profesional a fost cimentat de revista de specialitate a BM Bibliopolis mult mbuntit format, coninut, design. Rezultatele anului 2006 ca i a ultimilor cinci ani, conduse de valoarea ctigm n prezent - construim pentru viitor, au rmas pietre n temelia viitorului BM. Anul 2007 va fi o campanie de promovare a unei viziuni clare de dezvoltare a rolului i contribuiei BM la dezvoltarea unei comuniti prospere sprijinit pe o comunicare i susinere comunitar eficient. Echipa Hasdeu i de data aceasta i-a propus un program aniversar foarte complex pentru care i-a identificat urmtoarele obiective:
1. Comunicarea clar comunitii chiinuiene utilizatorilor i fondatorilor a impactului i valorii BM ca element vital n cadrul serviciilor publice, a rolului social al BM n susinerea proceselor democratice 2. Demonstrarea rolurilor multiple ale BM de informare, de instruire pe via, de lectur i cultur, de cercetare, de recreare 3. Poziionarea BM n sprijinul prioritilor comunitare completnd, revizuind i construind modele eficiente de utilizare a resurselor i potenialului ei 4. Promovarea serviciilor, ofertelor i modelelor inovatoare bazate pe lectur, instruire i acces digital 5. Stabilirea unei legturi mai eficiente n colaborarea cu administraia public local 6. Demonstrarea capacitii instituionale ale BM de mbuntire continu a calitii serviciilor 7. Cooperarea eficient cu utilizatorii, fondatorii dezvoltnd i asigurnd continuitatea implicrii pentru viitor. Obiectivele propuse pentru acest an aniversar sunt orientate spre susinerea aceleiai valori mprtite de bibliotecarii BM: ctigm n prezent - construim pentru viitor.
Asociaii pe mapamond Asociaia Internaional a Specialitilor n Domeniul Informaiei Agrare Ludmila Costin, director BRA, preedinte ABRM Colaborarea internaional este esenial n asigurarea accesului la informaia agrar mondial. n fiecare an mii de articole, rapoarte, cri, brevete, baze de date, resurse web i alte materiale sunt publicate n domeniul agriculturii i tiinelor adiacente. Aceste documente sunt accesibile i utile numai n cazurile cnd sunt promovate, aduse la cunotina utilizatorului. Pentru a organiza accesul la informaie la un nivel ct mai calitativ i nalt este necesar o instruire continu a persoanelor crora le revine aceast sarcin. La nivel internaional au fost fondate organizaii care au ca scop instruirea specialitilor de informaie agrar. Una dintre cele mai importante este Organizaia Specialitilor n Domeniul Informaiei Agrare (IAALD) la care Biblioteca Republican tiinific Agricol (BRA) a aderat n 1996. IAALD a fost creat cu scopul de a facilita dezvoltarea i comunicarea profesional a membrilor din comunitatea informaiei agrare mondiale i de a instrui specialitii de informaie agrar s creeze, s analizeze, s acceseze i s difuzeze informaia agrar. Aceast asociaie ntrunete peste 400 membri din 80 de ri i are ca obiective urmtoarele: ntrunirea specialitilor de informaie agrar din lume, crearea unui mediu benefic de comunicare, schimb de experien, cunotine; - promovarea profesiunii de management informaional agrar; - ncurajarea colaborrii centrelor de resurse informaionale agrare;
- coordonarea activitilor i proiectelor cu privire la generarea bazelor de date; - organizarea aciunilor de instruire a specialitilor de informaie agrar; - promovarea noilor tehnologii informaionale i a cercetrilor n domeniul informaiei agrare; - cooperarea i afilierea cu instituii, organizaii, asociaii n domeniul agriculturii i tiinelor adiacente Membrii acestei asociaii sunt specialiti de informaie agrar persoane i instituii implicate profesional n colectarea, crearea, accesarea i diseminarea informaiei agrare. n scopul de a-i dezvolta i extinde activitatea au fost create subdiviziuni IAALD: rile Europei de Est i Centrale, Japonia, China i Africa. Subdiviziunea rilor Europei de Est i Centrale a fost fondat n 1996 la iniiativa preedintelui IAALD dl. Jan van der Burg i a directorului ISTIA dl. Michal Demes prin organizarea unui meeting la Nitra, Slovacia cu participarea reprezentanilor din: Albania, Belarus, Bulgaria, Letonia, Moldova, Polonia, Romnia, Rusia, Slovacia, Ucraina, Croaia i Frana. Fondarea acestei subdiviziuni a contribuit la dezvoltarea activitii IAALD i facilitarea parteneriatului cu rile Europei de Est i Centrale. IAALD asigur instruirea bibliotecarilor privind tehnologiile moderne de prelucrare i difuzare a informaiei, organiznd seminare, reciclri, workshop-uri, schimb de experien ntre bibliotecile din diferite ri. Scopul IAALD nu este de a publica informaii la o anumit tem din agricultur, ci de a conduce membrii si ca s serveasc comunitatea agrar cu informaii la un nivel ct mai nalt prin asigurarea accesului la aceast informaie. IAALD este interesat cum membrii organizeaz, acceseaz, difuzeaz i gestioneaz informaia agrar i cum se implic n schimbul de informaii, educaie, colaborare i comunicare. IAALD organizeaz o dat la 5 ani Congresul Internaional IAALD, desfurat n diferite regiuni geografice, precum i este sponsor la multe aciuni de instruire. n 1990 a fost lansat ideea de a organiza anual ntlniri ale specialitilor de informaie agrar sub form de mese rotunde cu scopul de a se instrui, a realiza schimb de idei, a gsi n comun soluii la problemele cu care se confrunt. Aceste mese rotunde se petrec n diferite ri, regiuni geografice. Prima mas rotund de acest gen s-a desfurat n 1991 la Biblioteca Naional Agricol din SUA, dup care au urmat n 1992 Budapesta, Ungaria; 1993 Polonia, 1994 NITRA, Slovacia; 1995 Praga, Cehia; 1997 SUA; 1999 Moscova, Rusia; 2001 Kiev, Ucraina; 2003 NITRA, Slovacia. n continuare m voi referi doar la mesele rotunde la care am participat: 1) A 7-a mas rotund IAALD cu genericul Stabilizarea i dezvoltarea resurselor umane n sistemul informaional agrar n rile Europei Centrale i de Est organizat n perioada 23 28 mai 1999 la Moscova, Rusia a avut ca scop dezvoltarea relaiilor de parteneriat ntre specialitii de informaie agrar din rile Europei de Est i Centrale i organizaiile: FAO, IAALD i USAIN/NAL.
n cadrul acestei aciuni fiecare participant a prezentat o descriere succint a activitii instituiei, departamentului pe care l conduce, a scos n eviden problemele cu care se confrunt i n rezultat au fost propuse unele modaliti de soluionare a acestor probleme. 2) A 8-a mas rotund Rolul informaiei agrare n procesul de integrare european, 21-26 mai 2001, Kiev, Ucraina s-a axat pe rolul informaiei agrare n procesul de integrare european, dezvoltarea sistemelor de informare agrare, cooperarea european n crearea i difuzarea informaiei agrare, schimbul internaional de informaie agrar prin intermediul tehnologiilor informaionale, dezvoltarea resurselor informaionale ale bibliotecilor, cooperarea ntre bibliotecile agricole naionale, consultaii i instruire la distan. 3) A 9-a mas rotund Calitatea i inocuitatea alimentelor n rile n tranziie, 24-26 martie 2003, Nitra, Slovacia s-a axat pe responsabilitile statului i comunitii tiinifice n domeniul inocuitii alimentare, pe crearea sistemelor de informare n domeniu, cadru administrativ i legislativ cu privire la calitatea i inocuitatea alimentelor, colaborarea bibliotecilor i instituiilor de profil n scopul asigurrii accesului la informaia cu privire la inocuitatea alimentelor. n rezultatul participrii la aceast mas rotund am trasat unele direcii de activitate pentru BRA ca: mbuntirea accesului la informaia cu privire la inocuitatea alimentelor, selectarea, analiza i difuzarea informaiei relevante i de calitate privind inocuitatea alimentelor (identificarea resurselor electronice referitoare la acest subiect, elaborarea pliantelor, stabilirea de link-uri la informaia cu privire la evenimentele, conferinele dedicate acestei teme, instituiile i organizaiile de profil pe pagina AgroWeb Moldova), popularizarea documentelor privind inocuitatea alimentelor prin diverse forme: expoziii tematice, informarea specialitilor din domeniu asupra documentelor la aceast tem prin intermediul Difuzrii Selective a Informaiei. Membrii IAALD sunt ncurajai s participe la lista de discuii a Asociaiei, care constituie un eficient mecanism de informare pentru membrii si, permite schimbul de idei, preri i este o form prin care Comitetul Executiv al Asociaiei i informeaz membrii si asupra activitii lor. De asemenea, IAALD deschide numeroase oportuniti pentru autoinstruire, dezvoltare profesional n domeniul managementului informaional. IAALD n colaborare cu alte organizaii, instituii pun la dispoziia membrilor resurse de instruire on-line. Printre cele mai importante in s menionez urmtoarele: 1) iTrainOnline destinat pentru instruirea n domeniul tehnologiilor informaionale (INTERNET, computer etc.); 2) Information Management Resource Kit (IMARK) pune la dispoziie instrumente de informare, resurse de instruire la distan privind managementul informaiei agrare. 3) InfoAgrar Training Directory prezint cursuri on-line n domeniul informaiei agrare.
Fiind membru al acestei organizaii beneficiez de un ir de faciliti: - informaii curente n ceea ce privete informaia agrar, reduceri pentru taxa de participare la evenimentele sponsorizate de IAALD, oportuniti de a aplica la diverse proiecte, burse, abonament la buletinul IAALD, posibiliti de publicare a materialelor proprii n buletinul IAALD, acces la reeaua internaional de experi n domeniul informaiei agrare, drept de vot cu privire la conducerea IAALD, oportuniti de participare la proiecte inovaionale i activiti educaionale ale Asociaiei, posibilitatea de a conlucra cu membri din peste 80 de ri. Toate aceste aciuni de instruire pe care ne li ofer IAALD joac un rol indispensabil n asigurarea accesului eficient la informaia agrar, mai ales n situaia n care specialitii din domeniu trebuie s fie informai la un nivel ct mai nalt asupra situaiei reale a agriculturii, tehnologiilor moderne, realizrilor tiinei i practicii agrare, s cunoasc eventualele progrese i probleme cu care se confrunt aceast ramur pentru a putea prevedea la timp unele situaii de criz. Adres: http://www.iaald.org

Buletinul ABRM NR 2007-1

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Buletinul ABRM NR 2007-1

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.

Asociaia Bibliotecarilor din Republica Moldova

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

- februarie-martie - iulie - aprilie-mai - n decursul anului - n decursul anului

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Fluena informaional Dezvoltarea abilitilor informaionale Formarea utilizatorului

Competene informaionale Alte concepte

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

de trans mitere a cunotinelor unui individ n parte etc.);

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Viorica Lupu, secretar ABRM

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

. Lidia Kulikovski, dr., conf. univ., director

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

You might also like