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El Algoritmo del Perfil Profesional del Ingeniero de producción

El Algoritmo del Perfil Profesional del Ingeniero de producción

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Creación y aplicación de un Algoritmo especialmente concebido para calcular los Perfiles Profesionales y los Currículos de los Ingenieros de Producción; en función de las características y necesidades de desarrollo del país.
Creación y aplicación de un Algoritmo especialmente concebido para calcular los Perfiles Profesionales y los Currículos de los Ingenieros de Producción; en función de las características y necesidades de desarrollo del país.

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Published by: Ing. Julio César Belisario Mejías on Feb 10, 2009
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06/07/2014

 
ACERCA DEL LIBRO.El Diseño/Revisn de las Orientaciones Académicas, PerfilesProfesionales, Curcula y Didácticas es una necesidad, porque elconocimiento se duplica cada dos os; pero las revisiones de estosconceptos se efectúa cada 15 o 20 años; debido a que el proceso dediseño/revisión es polémico y lento; entre otras razones; por la inexistenciade un Marco conceptual para la enseñanza universitaria de la profesión,MCEUP, que se construye con las respuestas a tres preguntas que formulala Filosofía Educativa: ¿Cual hombre se va a formar?¿Cual saber se va aenseñar? ¿Como enseñar y aprender?. Durante el proceso de elaboración del MCEUP aparece la necesidad decrear un Algoritmo que sea eficaz para calcular Orientaciones Académicasy Perfiles Profesionales y, también emerge la obligatoriedad de proponer una Didáctica Constructivista.En el presente trabajo se reseñan los elementos constitutivos del MCEUPdel ingeniero de producción del Vicerrectorado Regional Barquisimeto dela Unexpo. Se crea un Algoritmo que consta de dos operaciones; una, paracalcular Orientaciones Académicas: OAi=100Di/A; y la otra, para calcular perfiles profesionales: PPP = Tn(TACHAD)/H. Donde: H = Total dehoras de la Carrera; Di = Sumas Parciales de créditos de Subconjuntos deasignaturas de una misma Area Académica; A = Nº Total de Créditos delEje Curricular en cuestión; Tn = Tiempos de dictados de los tópicos;TACHAD = Tareas, Aptitudes, Conocimientos, Habilidaes, Actitudes yDestrezas que exige la carrera.. Este instrumento se convirtió en un criterio unificador, porque la retóricadio paso al cálculo; y la confrontación de palabras a la comparación denúmeros del currículum con los de las necesidades del país y del mercadoocupacional, a los fines de demostrar el grado de compatibilidad entre losmismos.También se propuso una Didáctica Constructivista y los instrumentosmetodológicos y formatos necesarios para el diseño/revisión del currículo yorganización y aplicación de la didáctica.
 
Julio César Belisario Mejías ALGORITMO DEL PERFIL PROFESIONAL DEL INGENIERODE PRODUCCION.BARQUISIMETO 2004

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