E.U.I.T.I.Z. (1 Electrnicos) Curso 2006-07 Electricidad y Electrometra. P.

resueltos Tema 1 1/27

Tema 1. Problemas resueltos
1. Cules son las similitudes y diferencias entre la ley de Coulomb y la ley de gravitacin universal?
G
G
G
G
G
G
F
m m
r
u
N m
kg
F k
q q
r
u
N m
C
G r
e r
=

G G = 6,673 10
k = 9 10
-11
9
1 2
2
2
2
1 2
2
2
2
;
;
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2. Tenemos un alfiler de plata neutro que pesa 10 gramos. La plata tiene 47 electrones por tomo y su
masa atmica es de 107,87. [Para calcular el nmero total de tomos en el alfiler, primero debe calcularse
el nmero de tomos-gramo, dividiendo la masa en gramos por la masa atmica; multiplicando el nmero
de tomos-gramo por N
A
= 6,02310
23
, nmero de Avogadro, se obtiene el nmero total de tomos]. El
alfiler mide 20 mm de longitud. Supuesto que pudiramos separar todas las cargas, y situar las positivas
en uno de los extremos del alfiler y las negativas en el otro, calcular la fuerza de atraccin resultante.
Calcular el peso que podra levantarse con dicha fuerza.
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3. Calcular la fuerza total que se ejerce sobre la carga q
-
y la
fuerza sobre una carga de +1 C situada en el centro del cuadrado
de la figura. Datos: q
+
= , q
-
, = 10
-8
C, a = 0,5 m.
q
+
q
+
q
+
q
-
a
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-4,87
4,87
6,89
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4. Disponemos de tres cargas q
1
, q
2
, q
3
(q
1
= +510
-5
C, q
2
= q
3
=
-q
1/2
) sobre una circunferencia de radio 1 m, como indica la
figura. (o = t/6)
a) Calcular la fuerza total ejercida sobre la carga q
1
.
b) Calcular la fuerza total ejercida sobre una carga de
+1 C situada en el centro de la circunferencia.
q
1
q
2
q
3
o o
60
o
5
2
10
-10
N
10
-5 -5
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6. Si tenemos dos cargas puntuales y un mapa de lneas de
campo elctrico como el representado en la figura, razonar cul
de las dos cargas es mayor en magnitud y cul es la positiva y la
negativa.
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7. Dibujar las lneas de campo elctrico asociadas al sistema de la figura, formado
por dos placas paralelas con cargas iguales pero de signo opuesto y uniformemente
repartidas.
+
+
+
+
+
+
-
-
-
-
-
-
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8. Sobre un punto del espacio, los objetos cargados presentes que lo rodean no ejercen ninguna fuerza
elctrica al no haber carga en l. Implica esto que el campo elctrico en el punto es nulo?
10/27 E.U.I.T.I.Z. (1 Electrnicos) Curso 2006-07 Electricidad y Electrometra. P. resueltos Tema 1
9. Se denomina dipolo elctrico a un sistema de dos cargas iguales y de signo contrario, q
+
, q
-
,
(|q
-
| = q
+
), separadas una distancia 2a.
a) Calcular el campo elctrico,
G
E, en puntos situados en el eje del dipolo, entre las dos cargas.
b) Calcular el campo elctrico,
G
E, en puntos de la bisectriz del eje del dipolo.
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12. En muchas ocasiones, cuando vamos a abrir la puerta de un coche, en el momento de tocar la
carrocera recibimos una descarga, vindose incluso, algunas veces, un arco entre nuestra mano y el
coche. Cmo se explica esto? Cmo puede minimizarse?
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13. Por qu es ms difcil cargar un objeto por friccin un da hmedo que un da seco?
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14. Si un objeto A suspendido es atrado hacia otro B que est
cargado. Se deduce que el objeto A est cargado?
+
+
+ +
+
+
+
+
A
B
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15. Un globo se carga negativamente por frotamiento y despus se adhiere a una pared. Esto implica que
la pared est cargada? Por qu despus de cierto tiempo el globo cae?
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16. Tenemos dos esferas, una conductora y otra dielctrica. Disponemos de una varilla de ebonita que
puede cargarse por friccin, un pndulo con una esfera dielctrica suspendida y neutra, y una radiador
conectado a las tuberas de calefaccin (el radiador puede absorber o ceder un nmero ilimitado de
cargas, ya sean positivas o negativas). Con estos elementos, disear un procedimiento para distinguir cul
de las dos esferas es la conductora.
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17. Entre dos placas metlicas planas cargadas con cargas iguales, una
positiva y otra negativa, colocamos una esfera suspendida de un hilo
como muestra la figura. Explicar como evolucionar el sistema si
colocamos inicialmente la esfera tocando una de las placas, en los
siguientes casos:
a) la esfera es metlica,
b) la esfera es dielctrica o aislante.
(Este problema est explicado con una animacin en la
pgina del curso de fsica por Internet de Franco Garca)
+
+
+
+
+
+
-
-
-
-
-
-
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19. Entre dos placas metlicas planas, cargadas con cargas iguales uniformemente repartidas, una positiva
y otra negativa, colocamos un medio dielctrico que ocupa todo el volumen entre las placas. Razonar si el
campo elctrico en su interior ser mayor o menor que en el caso de estar las placas en el vaco.
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21. Por qu debe conectarse a una puesta a tierra (llamada tambin "toma de tierra" o "tierra") la barra
del soporte metlico de una antena de televisin? (Una puesta a tierra acta como un conductor ideal
capaz de absorber o ceder ilimitadamente cargas)
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25. A lo largo de un hilo de 1 m de longitud se encuentra distribuida uniformemente una carga total de 66
C. Para calcular la fuerza que siente una carga de +1 C situada a una distancia de 50 cm sobre la recta
perpendicular al hilo trazada desde el punto medio de ste, tres estudiantes prueban procedimientos
diferentes en funcin de sus habilidades matemticas y perfeccionismo.
- El primer estudiante, con escaso conocimiento del clculo diferencial e integral, resuelve el
problema suponiendo que la carga en el hilo se encuentra concentrada en 6 cargas puntuales de 11 C
separadas unas de otras por una distancia de 20 cm.
- El segundo estudiante que, como el anterior, no conoce en profundidad el clculo diferencial e
integral pero es algo ms perfeccionista, resuelve el problema suponiendo que la carga en el hilo se
encuentra concentrada en 11 cargas puntuales de 6 C separadas unas de otras por una distancia de 10
cm.
- El tercer estudiante, el ms perfeccionista de los tres, que conoce el clculo diferencial e
integral y como aplicarlo para resolver problemas de electrosttica, divide la barra en infinitas cargas
diferenciales, calcula la fuerza diferencial que cada carga crea sobre la carga puntual de +1 C, e integra -
suma vectorialmente- las infinitas fuerzas diferenciales para calcular la fuerza total.
Analizar los resultados obtenidos por cada uno de los estudiantes, calculando los
errores que los dos primeros cometen respecto del resultado obtenido por el tercero.
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