MASA /TEMPOH : Waktu pagi / petang / 20 minit OBJEKTIF : 1. Rasa dihargai dan diterima. 2.

Dapat membina harga diri positif. 3. Memupuk perasaan sayang kepada guru dan sekolah. SASARAN : Semua Murid-murid BAHAN / ALATAN : 1. CD lagu Selamat Pagi Sayang 2. Lagu Senyum Selalu

KAEDAH : Simulasi 1. Guru bertugas mingguan berada di pintu pagar sebelum waktu persekolahan bermula. 2. Guru berkenaan mengucapkan salam/ ucap selamat/ kata- kata positif dan bersemangat Contoh: -Assalamualaikum/selamat pagi putera puteriku/anak-anakku Selamat datang ke sekolah sayang Bonda harap anakanda gembira hari ini di sekolah Selamat menimba ilmu daripada guru-guru tersayang Bersalaman / peluk Murid-murid. RUMUSAN / FALSAFAH: Penerimaan tanpa syarat

MODUL 2 SELAMAT DATANG SAYANGKU

MASA /TEMPOH: Waktu pagi / petang / 20 minit OBJEKTIF : 1. Murid-murid rasa ceria dan bersemangat hadir ke sekolah. 2. Murid-murid rasa dihargai dan diterima. 3. Murid-murid dapat membina jati diri dan harga diri positif. 4. Murid-murid rasa sayang kepada guru dan sekolah.

SASARAN BAHAN /ALATAN KAEDAH

: : :

Semua Murid-murid Kain rentang Simulasi

1. Kain rentang digantung di pintu masuk

sekolah
Contoh :

Selamat Datang ke Sekolah Penyayang Terima kasih/ tahniah kerana hadir awal ke sekolah

2. Guru bertugas di pintu pagar dengan wajah ceria dan senyuman manja menunggu kehadiran murid-murid

RUMUSAN /FALSAFAH:
Penerimaan tanpa syarat

MODUL 3 PULANG DENGAN SELAMAT INGAT YANG DISAYANG

MASA /TEMPOH: Waktu pulang sekolah / 5 minit OBJEKTIF :

1. Murid-murid rasa dihargai dan diterima.

2. Mewujudkan kemesraan antara guru dan muridmurid.

3. Murid-murid rasa sayang kepada guru dan sekolah.

4. Menggalakkan Murid-murid untuk hadir ke sekolah pada keesokan hari

SASARAN BAHAN /ALATAN KAEDAH

: : :

Semua murid Tiada Simulasi ( pintu pagar )

1. Guru bertugas akan berada 10 minit awal

sebelum loceng tamat persekolahan.

2. Guru berkenaan mengucapkan salam/ ucap selamat/ kata-kata positif dan bersemangat. Contoh : - jumpa lagi esok - cikgu doakan kamu selamat sampai di rumah. - Jangan lupa ulang kaji/kerja rumah - Selamat berjumpa dengan keluarga di rumah - Moga anda juga ceria di rumah - Bersalaman / peluk murid-murid sama jantina RUMUSAN / FALSAFAH: 1. Penerimaan tanpa syarat 2. Pengiktirafan 3. Kemesraan dan kesepunyaan terhadap sekolah.

OBJEKTIF

1. Memupuk kemesraan antara guru dengan

murid-murid.
2. Mewujudkan rasa selamat dan dihargai

dalam kalangan murid-murid.

3. Meningkatkan penghargaan kendiri ( self esteem).

SASARAN

Semua murid : Waktu rehat ( 5 10 minit )

MASA/TEMPOH

KAEDAH : 1. Guru menyapa Murid-murid semasa waktu rehat di pondok rehat. *Contoh: -macam mana belajar hari ini? -anda sihat hari ini ? -nampak cantik / kacak hari ini? -hujung minggu lepas pergi mana? -hujung minggu lepas buat apa?

RUMUSAN/FALSAFAH :

1. Kemesraan antara guru dan muridmurid.

2. Keprihatinan guru terhadap muridmurid.

3. Murid-murid disayangi guru dihormati

JOM SANTAI CERIA MODUL 2 Sapaan Mesra

STRATEGI DI BILIK DARJAH

MODUL 1 IM THE BEST YOU ARE THE BEST

MASA/TEMPOH BAHAN/ALATAN SASARAN OBJEKTIF

: : :

5 minit Tiada Semua Murid-murid

: 1. Berkongsi kehebatan potensi seorang guru 2. Membina potensi kehebatan murid-murid

KAEDAH
1. Guru melaungkan kata-kata perangsang / motivasi contoh: Best! Best! Best! 2. Contoh gerak kerja : * Guru akan melaungkan ayat You are the Murid-murid akan menyahut laungan itu dengan jeritan best! best! best!

*Jeritan best! best! best itu disertai dengan kedua-kedua belah tangan
diangkat ke atas manakala ibu jari kedua dua tangan dibuat seperti lambang

kacang ngan yin dan dihenjut sebanyak 3 kali.

Catatan: Aktiviti ini sesuai dijalankan di awal waktu pembelajaran atau ketika Murid-murid kelihatan kurang motivasi.

RUMUSAN /FALSAFAH 1. Jika guru berusaha menunjukkan kehebatan sebagai seorang guru, maka Murid-muridMurid-murid juga akan berusaha membina kehebatan diri mereka. 2. 9P Pengiktirafan, persefahaman, permuafakatan perpaduan dan penyayang 5K Kemesraan, keseronokan dan kepuasan.

MODUL 2 10 AGENDA BERTINDAK

MASA/TEMPOH
BAHAN/ALATAN OBJEKTIF

:
: :

5 minit
Tiada

1. Mengenalpasti 5 perkara positif yang perlu dibuat dan 5 perkara negatif yang perlu ditinggalkan. 2. Mewujudkan rasa kasih sayang kepada diri sendiri. 3. Menterjemahkan semangat baru dalam bentuk pergerakan tangan SASARAN : Semua murid

KAEDAH

1. Guru mencatat 5 perkataan positif dan 5 perkataan

negatif di papan putih. Contoh perkataan seperti : sembahyang, salam, sopan, hormat, rajin ,kerja

bertangguh , nakal, malas, bohong dan mencuri.

* Contoh aktiviti : tepuk tangan 3 kali dan menepuk meja 2 kali sambil menyebut perkataan-perkataan seperti di atas.

RUMUSAN / FALSAFAH 1. Perkara positif perlu diamalkan sementara perkara negatif perlu ditinggalkan. 2. 9P penerimaan, prihatin, persefahaman, permuafakatan dan perpaduan. 3. 5K - kemesraan, kepuasan, keseronokan dan kesabaran.

MODUL 3 KASIH DIRAYU SAYANG DIPADU

MASA/TEMPOH
BAHAN/ALATAN

:
:

5 minit
Tiada

SASARAN
OBJEKTIF
1.
.

:
:

Semua murid

Menyuburkan kasih sayang antara guru dan murid dan sesama mereka

KAEDAH

1. Guru dan murid bersalaman yang sama jantina (

permulaan / pertengahan / akhir ) pengajaran dan

pembelajaran.
2. Ketua kelas akan mengetuai ucapan Saya sayang

cikgu dan diikuti oleh semua murid.

3. Cadangan aktiviti : Semasa aktiviti ini dijalankan,

bolehlah diiringi lagu-lagu motivasi.

RUMUSAN / FALSAFAH 1. More you give and more you get 2. 9P Penyayang, penerimaan, penghormatanpersaudaraan, perpaduan, prihatin dan persefahaman 3. 5K Kesepunyaan, kepuasan, kemesraan dan kesabaran.

DI MANAKAN KU CARI GANTI

MODUL 3

MASA/TEMPOH : 5 minit BAHAN/ALATAN : Tiada SASARAN : Semua murid OBJEKTIF 1. Menyuburkan kemesraan dan kasih
sayang antara guru dan murid. . 2. Menyemai sikap prihatin dan penerimaan murid terhadap rakan sebaya. 3. Meningkatkan nilai permuafakatan dan persaudaraan antara murid-murid

KAEDAH 1. Sebelum sesi pengajaran dan pembelajaran berlangsung guru digalakkan bertanya tentang ketidakhadiran murid atau sebab-sebab tidak hadir. 2. Guru membuat mimik muka sedih dan sayu sambil berkata di manakan ku cari ganti. 3. Guru memberi perkaitan kesan ketidakhadiran itu kepada diri, keluarga dan masa depan murid.

RUMUSAN / FALSAFAH 1. Sesungguhnya manusia itu sentiasa dalam kerugian kecuali kepada mereka yang saling ingat mengingati, dan berpesan-pesan. 2. 9P Penyayang, penerimaan, penghormatan, persaudaraan, perpaduan, prihatin dan persefahaman.

STRATEGI PERHIMPUNAN PAGI MODUL 1 LAMBAIAN KASIH

(Digunakan ketika warga sekolah mengadakan program / aktiviti ketika perhimpunan pagi).

MASA/TEMPOH : 5 minit OBJEKTIF : 1. Memupuk kasih sayang antara guru dan warga sekolah 2. Meningkatkan komunikasi dalam kalangan guru dan murid. 3. Penyampaian maklumat dengan menggunakan bahasa lunak dan merdu 4. Menarik minat murid hadir ke sekolah .

SASARAN: Semua Murid-murid dan semua guru (warga sekolah) BAHAN/ALATAN : PA System, CD, Multimedia ( Cth: Lagu-lagu motivasi : Senyum , Selamat Pagi Sayang , Baik-baik Sayang, dll ),

KAEDAH

1.Guru memperdengarkan irama/lagu yang bersesuaian dengan pelbagai nilai-nilai murni (cth: Senyum, Bahasa Budaya Bangsa dll) sambil murid-murid menyanyikan bersama-sama. 2.Semua guru membuat ` lambaian kasih sambil mengucapkan kata-kata semangat kepada muridmurid. (Cth: Selamat pagi sayang, Kemasnya awak hari ini, Belajar rajin-rajin, Selamat berjaya, jadi anak yang baik dll) 3.Guru mata pelajaran pada waktu pertama mengiringi murid-murid masuk ke bilik darjah.

FALSAFAH:

1. Menerap dan mengamalkan budaya kasih

sayang dan prihatin terhadap murid-murid 2. Memberi penghormatan dan pengiktirafan kepada semua warga sekolah 3. Menimbulkan kemesraan dan keseronokan hadir ke sekolah

3. 9P: Penyayang, prihatin, penghormatan, pengiktirafan 4. 5K: Keseronokan & kemesraan. Lampiran: Senikata lagu yang berkenaan

MODUL 2 NAMA AKTIVITI TITIAN KASIH ( Dewan) (Digunakan ketika warga sekolah mengadakan program / aktiviti ketika perhimpunan pagi). MASA/TEMPOH : 5 minit :

MODUL 2 TITIAN KASIH (Dewan)

(Digunakan ketika warga sekolah mengadakan program / aktiviti ketika perhimpunan pagi).

OBJEKTIF
1. 2. 3.

4.

Memupuk kasih sayang antara guru dan warga sekolah Meningkatkan komunikasi dalam kalangan guru dan murid-murid Penyampaian maklumat dengan menggunakan bahasa lunak dan menyegarkan Menarik minat murid-murid hadir ke sekolah

MASA / TEMPOH : 5 minit SASARAN : Warga sekolah PERALATAN : PA System, CD, Persembahan Multimedia ( Cth: klip video iklan / nilai-nilai murni seperti Selamatkan Sungai Kita, Hormati orang tua, Senyum dll)

KAEDAH

1.Guru menayangkan klip video yang bersesuaian dengan pelbagai nilai-nilai murni (cth: Senyum, Bahasa Budaya Bangsa dll) sambil murid-murid menyanyikan bersama-sama. 2.Guru bertugas berkomunikasi dengan lemah lembut . 3.Guru mata pelajaran pada waktu pertama berbaris di hadapan kelas masing- masing 4.Semua guru membuat ` lambaian kasih sambil mengucapkan kata-kata semangat kepada murid-murid. (Cth: Selamat pagi sayang, Kemasnya awak hari ini, Belajar rajin-rajin, Selamat berjaya, jadi anak yang baik dll) 5.Guru mata pelajaran pada waktu pertama menjemput muridmurid masuk ke bilik darjah.

FALSAFAH: 1.Menerap dan mengamalkan budaya kasih sayang dan prihatin terhadap Murid-murid. 2.Memberi penghormatan dan pengiktirafan kepada semua warga sekolah 3. Mendapat pengajaran daripada klip video yang ditayangkan 4. 9P / 5K: penyayang, prihatin, penghormatan, pengiktirafan, kemesraan, dan keseronokan.

Lampiran: klip-klip video yang bersesuaian.

MODUL 3 BISIKAN HATIKU (Digunakan ketika warga sekolah mengadakan program / aktiviti ketika perhimpunan pagi).

MASA/TEMPOH :5 minit Minggu ke 4 setiap bulan

OBJEKTIF : 1.Memupuk kasih sayang sesama Muridmurid dan warga sekolah. 2.Penyampaian maklumat dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan menarik. 3.Menyemai sifat kesepunyaan dan persaudaraan dalam kalangan Murid-murid dan warga sekolah. SASARAN: Semua Murid-murid dan semua guru (warga sekolah) PERALATAN: PA System dan audio.

KAEDAH

1.Guru bertugas harian menjemput barisan kepimpinan seperti PRS/ PENGAWAS/ PENGAWAS PSS/ KETUA TINGKATAN dan lain-lain untuk naik ke pentas. 2.Murid berkenaan menyampaikan `bisikan hati (cth: cerita kisah benar, motivasi diri, perkongsian pengalaman, impian dan harapan dll). Setelah selesai persembahan guru bertugas membuat ulasan ringkas / falsafah persembahan tersebut. 3.Semua guru membuat ` lambaian kasih sambil mengucapkan kata-kata semangat kepada murid-murid. (Cth: Selamat pagi sayang, Kemasnya awak hari ini, Belajar rajin-rajin, Selamat berjaya, jadi anak yang baik dll) 4.Guru mata pelajaran pada waktu pertama mengiringi murid-murid masuk ke

bilik darjah.

RUMUSAN /FALSAFAH

1.Menghormati rakan sebaya dalam elemen persaudaraan, perpaduan dan keprihatinan. 2.Membina keberanian dan keyakinan diri dalam kalangan murid-murid 3.Melatih murid-murid cara berkomunikasi berkesan 4.Mendapat pengajaran daripada cerita dan teks yang diperdengarkan.

9P: penerimaan, persefahaman, persaudaraan, perpaduan, & prihatin 5K: kesepunyaan, kepuasan, keseronokan, & kesabaran Lampiran: Teks kisah-kisah benar, kisah tokoh-tokoh permimpin, cerita-cerita moral dan nilainilai murni dll.

MODUL 4 AKU ADA BAKAT

(Digunakan ketika warga sekolah mengadakan program contoh : Bulan Bahasa /minggu kerjaya)

MASA/TEMPOH : 10 minit OBJEKTIF: Memupuk kasih sayang sekolah dan warganya. Menghargai dan mengagumi bakat rakan sebaya Menyemai sifat kesepunyaan dan persaudaraan dalam kalangan Murid-murid dan warga sekolah. Murid-murid seronok hadir ke perhimpunan rasmi sekolah.

SASARAN: 1.Semua Murid-murid dan semua guru (warga sekolah) PERALATAN: PA System dan audio, LCD dll yang berkaitan.

KAEDAH

1.Guru bertugas menjemput muridmurid menyampaikan persembahan ~ Contoh AKU ADA BAKAT .sajak/pantun/syair dll. yang bertemakan kasih sayang 2.Semua guru mempraktikkan aktiviti ` Lambaian Kasih / Titian Kasih

FALSAFAH:

1.Suka dan seronok menghadiri perhimpunan rasmi mingguan. 2.Menghormati rakan sebaya dalam elemen persaudaraan, perpaduan dan keprihatinan. 3.Membina keberanian dan keyakinan diri dalam melahirkan bakat sedia ada. 4.Melatih Murid-murid cara berkomunikasi berkesan.

penyayang, penerimaan, pengiktirafan, permuafakatan, & persefahaman 5K: kesepunyaan, kemesraan, kepuasan, keseronokan, kesabaran. Lampiran: Kenal pasti Muridmurid yang berbakat dan berpotensi untuk membuat persembahan. `AKU ADA BAKAT

ELEMEN:

9P:

STRATEGI PENERAPAN NILAI-NILAI MURNI

MODUL 1 KEIBUBAPAAN Mesra Waris

MASA / TEMPOH : 4 Jam ( Hari Bertemu Pelanggan) OBJEKTIF : 1. Memupuk tanggungjawab terhadap diri dan keluarga. 2. Mewujudkan kasih sayang antara semua warga sekolah. 3. Dapat memenuhi tuntutan emosi dan psikologi bagi mendorong Murid-murid mencapai kejayaan.

SASARAN BAHAN/ALATAN

LAMPIRAN KAEDAH

dan

: Waris dan Murid-murid : 1. LCD 2. Kertas mahjong 3. Pen marker : Pelunjuran/keputusan peperiksaan : Ceramah Sesi konsultasi guru/ibu bapa Murid-murid

RUMUSAN/FALSAFAH: 1. Mewujudkan kasih sayang antara ibu bapa dan anak, waris dan sekolah. 2. Permuafakatan dalam kalangan sekolah bersama masyarakat. warga

Tajuk : SECANGKIR TEH SEMANIS SENYUMAN

MODUL 2 KEIBUBAPAAN

AKTIVITI DICADANGKAN : I Program Jaya Waris ii Program Permataku iii Program Elit iv Program-program yang bersesuaian MASA / TEMPOH sekolah :Bergantung kepada kesesuaian

OBJEKTIF : 1. Memupuk keprihatinan ibu bapa terhadap keperluan anak. 2. Menjalin kemesraan antara ibu bapa, anak dan guruguru. 3. Membina sikap keterbukaan dan penerimaan ibu bapa dengan keadaan anak. 4. Menimbulkan keinsafan kepada Murid-murid berbakti kepada ibu bapa.

SASARAN : Waris , murid-murid dan guru-guru BAHAN /ALATAN : Bergantung kepada program LAMPIRAN : Tiada KAEDAH : 1. Pilih lokasi program / waktu mengikut kesesuaian. 2. Minum teh bersama Guru/Pengetua/ Pentadbir 3. Membuat rumusan / falsafah

RUMUSAN/FALSAFAH: 1. Penerimaan tanpa syarat 2. Menghargai dan memberi pengiktirafan kepada anak

MODUL 3 KEIBUBAPAAN
Lestari Kehijauan

MASA / TEMPOH : 4 Jam ( SEKOLAH DALAM TAMAN) OBJEKTIF : 1. Mewujudkan kasih sayang antara semua warga sekolah. 2. Dapat memenuhi tuntutan emosi dan psikologi bagi mendorong Muridmurid dan ibu bapa sayangkan sekolah. 3. Menimbulkan rasa kekitaan dan kesepunyaan terhadap sekolah SASARAN : Waris dan Murid-murid BAHAN/ALATAN : 1. Kelengkapan gotong royong

LAMPIRAN taman)

:Pembahagian kerja (Pelan sekolah dalam

KAEDAH : 1. Program gotong-royong guru/ibu bapa dan Murid-murid Contoh aktiviti : Taman Orkid, Taman Peribahasa, Taman Ilmu, English Garden dan lain-lain.

RUMUSAN/FALSAFAH:

1. Mewujudkan kasih sayang antara ibu bapa dan anak, waris dan sekolah. 2. Permuafakatan dalam kalangan warga sekolah bersama masyarakat.