Welcome to Scribd. Sign in or start your free trial to enjoy unlimited e-books, audiobooks & documents.Find out more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
4Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
renstra mts

renstra mts

Ratings: (0)|Views: 473|Likes:
Published by Ai Nuraini
rencana strategis for mts
rencana strategis for mts

More info:

Published by: Ai Nuraini on Jan 19, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/02/2015

pdf

text

original

 
Rencana Strategis MTsN Rongga
RENCANA STRATEGIS (RENSTRA)MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI RONGGATAHUN 2009 s.d. 2012A.PENDAHULUAN
Dengan
berlandaskan
pada Undang-Undang Dasar tahun1945 yang diamandemenkan bahwa pendidikan bertujuan untukmencerdaskan kehidupan bangsa dan setiap warganegara berhakmendapatkan pendidikan yang layak, serta mengemban amanatUndang-Undang No. 20 tahun 2003 tentang Sistem PendidikanNasional adalah merupakan tanggung jawab kita bersama, maka
Madrasah Tsanawiyah Negeri Rongga
membuat Program Jangka Panjang dalam kurun waktu 4 (empat) tahun mendatangyang dimulai dari tahun 2009 s.d. 2012.
Madrasah Tsanawiyah Negeri Rongga
sebagai salah satuMadrasah Tsanawiyah di Kabupaten Bandung Barat yang masukpada Calon Rintisan Madrasah Tsanawiyah Berstandar Nasionalakan menyiapkan peserta didik berdasarkan standar nasional pula.Sehingga diharapkan lulusan dari
Madrasah Tsanawiyah Negeri Rongga
akan memiliki daya saing secara nasional. Dalam empattahun mendatang
Madrasah Tsanawiyah Negeri Rongga
akanmemiliki peserta didik dengan prestasi akademik maupun nonakademik yang maksimal di tingkat nasional, memiliki tenagapendidik dan kependidikan yang profesional sesuai dengantarafnya, memiliki manajemen pendidikan yang sesuai denganstandar nasional serta berbagai aspek penunjang lainnya yangbertaraf nasional.Masih tetap mengacu pada program nasional tentang wajibbelajar pendidikan dasar 9 tahun,
Madrasah Tsanawiyah Negeri Rongga
akan mengakomodir peserta didik yang bersifat heterogendari segi status sosial ekonomi. Namun fokus utama adalahrekrutmen calon peserta didik yang memiliki komitmen terhadapkemajuan dunia Islam, kemajuan tehnologi, ilmu pengetahuan danperkembangan kehidupan sosial masyarakat yang semakinmengglobal. Sehingga diharapkan peserta didik kita akan mampuberkiprah di sekolah lanjutan atas dan bisa mengikuti kemajuandiberbagai bidang.
1
 
Rencana Strategis MTsN Rongga
B.ANALISIS LINGKUNGAN STRATEGIS
Pendidikan merupakan proses berkelanjutan. Pembelajaranyang efektif dan bermakna harus bersentuhan langsung dengankehidupan peserta didik dilingkungannya. Kehidupan peserta didikdilingkungan sekolah, keluarga dan masyarakat dipengaruhi olehfaktor-faktor internal dan eksternal yang ada pada diri pesertadidik. Faktor-faktor tersebut antara lain faktor sosial budaya, sosialekonomi dan keadaan geografis yang ada.Seiring dengan majunya pengetahuan dan tehnologi makakehidupan sosial budaya, sosial ekonomi semakin tidak dapatdibatasi oleh ruang maupun waktu. Sementara itu kondisi riilpendidikan kita dalam hal penyiapan sumber daya manusia yangmampu bersaing secara global belum memadai. Meskipun begituusaha menuju ke idealisme seperti itu sudah mulai dilakukan di
Madrasah Tsanawiyah Negeri Rongga
dengan rekrutmenpeserta didik melalui seleksi calon peserta didik.Adapun lingkungan yang melingkupi
MadrasahTsanawiyah Negeri Rongga
cukup strategis. Madrasah berada dilingkungan masyarakat yang religius dimana 100% masyarakatnyamenganut agama Islam sesuai dengan definisi madrasah yaituSekolah yang berciri khas Islam, sehingga terciptalah suasanatenang dan kondusif. Serta didukung oleh kepedulian yangsignifikan dari tokoh-tokoh Agama, birokrasi dan unsur-unsurnyalainnya terhadap keberadaan
Madrasah Tsanawiyah Negeri Rongga
.Paparan analisis lingkungan strategis di atas benar-benarmerupakan kekuatan dan peluang yang dimiliki oleh
MadrasahTsanawiyah Negeri Rongga
yang harus dikembangkan agaroptimalisasi dibidang pendidikan dapat terwujud. Tanggung jawabbersama yang dipikul oleh pemerintah, orangtua dan masyarakatadalah sebuah kolaborasi sinergi yang akan sangat menentukankeberhasilan dunia pendidikan dalam menghadapi problema dan
2
 
Rencana Strategis MTsN Rongga
tantangan pendidikan yang semakin besar dan kompleks sehinggamampu bersaing di era globalisasi.
C.
ANALISIS KONDISI MADRASAH SAAT INI
Sebagai madrasah yang terakreditasi ”A” dan merupakanMadrasah Tsanawiyah tertua di Kabupaten Bandung Barat,tentunya ini belum cukup bagi seluruh komponen sekolah yangsenantiasa ingin berbenah dan meningkatkan berbagai prestasibaik akademik maupun non akademik, baik oleh peserta didikmaupun guru. Berbagai prestasi memang telah diraih, namununtuk mewujudkan sebuah sekolah representatif yang mampubersaing di tingkat yang lebih tinggi membutuhkan kerja kerasyang tidak kenal lelah, agar permasalahan pendidikan mendasaryang secara nasional tengah dihadapi oleh bangsa Indonesia dapatdiatasi.Berbagai upaya telah dilakukan oleh Pemerintah untukmeningkatkan mutu pendidikan di Indonesia. Dan rupanya tuntutanakan adanya sekolah yang berkualitas sudah merupakan sebuahkebutuhan. Jika sekolah yang berkualitas adalah sebuahkebutuhan, tentunya dukungan dari semua elemen pemikultanggung jawab pendidikan sangat diperlukan. Madrasah sebagaisalah satunya, harus melakukan berbagai upaya misalnya:pengembangan kurikulum, peningkatan kompetensi pendidik dantenaga kependidikan, pengadaan dan perbaikan sarana prasarana, pembiayaan, pengelolaan, dsb.Kondisi yang ada saat ini adalah masih banyaknya guru yangmenggunakan pendekatan dengan paradigma lama, yaitu kurangbervariasi, berpusat pada guru dan peserta didik kurang aktif,sehingga situasi pembelajaran membosankan.Untuk kelengkapan sarana dan prasarana yang meliputifasilitas lab bahasa, lab komputer dan multimedia, lab IPA, jaringan internet, dll yang tersedia masih belum memadai,sehingga PBM kurang optimal. Sementara itu Pemerintah telahmelakukan reorientasi penyelengaraan pendidikan dari manajemenberbasis Pusat menuju ke MBM ( Manajemen Berbasis Madrasah ),yang berfokus pada transparansi, akuntabilitas, dan partisipasi.
3

Activity (4)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->