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SECRETARIA DE EDUCACION EN EL ESTADO
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
UNIDAD UPN 162
ESTRATEGIA METODOLOGICA PARA CONSTRUIRLECTURA Y ESCITURA, EN FORMA CRITICA, APARTIR DE LA REALIDADJ. ADAN GARIBAY CERVANTES
ZAMORA, MICH., JUNIO DE 2008.
 
SECRETARIA DE EDUCACION EN EL ESTADO
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
UNIDAD UPN 162
ESTRATEGIA METODOLOGICA PARA CONSTRUIRLECTURA Y ESCRITURA, EN FORMA CRITICA, APARTIR DEL LA REALIDADTESIS QUE PARA LA OBTENCION DEL GRADO DEMAESTRO EN EDUCACIONPRESENTA:J. ADAN GARIBAY CERVANTES
ZAMORA, MICH., JUNIO DE 2008.
 
LA COMUNICACIÓN EN EL AULAA manera de introducción:
En un mundo globalizado donde los medios de comunicación han logrado ungran desarrollo, no solamente en la economía, la política y la cultura, sinotambién en la práctica docente y en lo cotidiano, es urgente reflexionar sobresu influencia y cómo el maestro hace uso de ellos al utilizar el lenguaje verbal yno verbal como componentes de un proceso comunicativo y partir de allíelaborar un diseño didáctico que contemple su conocimiento e implementaciónpara lograr una propuesta de mejora.En el diseño y aplicación de una estrategia para la lectura y la escrituranecesariamente han de considerarse varios elementos referentes a cómofavorecer un proceso que permita establecer y consolidar una comunicaciónpara desarrollar el lenguaje. Atendiendo a esa necesidad se consideran varioscontenidos, tales como: la comunicación no verbal, la inteligencia emocional, lacomunicación profesional avanzada y el cambio de ideas, la toma dedecisiones, la comunicación educativa y potenciar emisores.Se han integrado dos referentes bibliográficos esenciales, que forman parte dela currícula del seminario Comunicación en el Aula.
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Y otras recopiladas en elInternet y de la práctica docente. Es necesario aclarar que todos los contenidosse correlacionan e incorporan con la estrategia de referencia, destacando elconocimiento e implementación de las NTICs.
1 KAPLUN, Mario. Una pedagogía de la comunicación, Ediciones de la Torre: España, 1998. 251 pp.KEIDAR, Daniela (Ximena Páez tr.), La Comunicación en el Aula (PDF doc.), Universidad de los Andes/Cátedra de Bioética UNESCO: Venezuela,2005. 124 pp.
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