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Rubrica Para Actividades Experiment Ales

Rubrica Para Actividades Experiment Ales

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10/25/2013

 
RÚBRICA DE EVALUACION PARA ACTIVIDADES EXPERIMENTALES
CRITERIOSMUY BIEN10BIEN9-8REGULAR7-6DEFICIENTE5-0REPORTE
Entrega sureporte limpio .Con los datos dela prácticacompletos.Entrega enforma impresaEntrega su reportelimpio. Falta debibliografía, o conalgún error en susdatos. Lo entregaen forma impresaEntrega supráctica limpia,con la falta dehipótesis,investigación,procedimiento ybibliografía.Lo entrega escritode forma manual .Entrega supráctica
sin
limpieza, con faltade cálculos,resultados(gráficas), etc. Loentrega escrito deforma manualpoco legible .
PLANTEAMIENTO DELPROBLEMA
 Tieneoriginalidad esuna propuestaingeniosa.Muestra elmaterial autilizar. Expresalas variables quese van a poner aprueba. Tiene originalidades una propuestapoco ingeniosa.Falta nombraralgún material.Expresa al menos2 variables que sevan a poner aprueba. Tiene pocaoriginalidad no esun propuestaingeniosa.
No
aparece elmaterial a utilizar.Expresa solo 1variable de lasque se van aponer a prueba.
No
tiene unapropuesta.
No
expresa lasvariables que sevan a poner aprueba.
HIPÓTESIS
Es congruente alproblemaplanteado.Presentaargumentos.Es pococongruente alproblemaplanteado.Presenta algunosargumentos.
No
es congruenteal problemaplanteado,aunque
NO
presentaargumentos.
No
presentahipótesis o
no
tiene nada quever con el tema.
PROCEDIMIENTO
Menciona elmaterial que seva utilizar ydescribeclaramente elprocedimientoque va a seguiren el laboratorio.Menciona elmaterial que se vautilizar, pero
no
describeclaramente elprocedimiento queva a seguir en ellaboratorio.
No
menciona elmaterial que se vautilizar y elprocedimiento
no
sigue los pasossecuenciales enforma clara en ellaboratorio.
No
menciona elmaterial,
no
describe elprocedimiento o lo
improvisa
enclase.
MEDIDAS DESEGURIDAD
El alumno asistecon bata limpiay cerrada.Las niñas asistencon el cabellorecogido.El alumno asistecon bata
sin
cerraraunque estélimpia.En el caso de lasniñas, ademásasisten con elcabello
sin
recoger.El alumno asistecon bata
sin
cerrar y
no
estálimpia o esta
manchada
.En el caso de lasniñas con elcabello sinrecoger.El alumno asistesin bata.Las niñas serehúsan a recogerel cabello
INTEGRACIÓN DELEQUIPO
Los alumnos delequipo están
bienintegrados,
son
propositivos
trabajan bien.Conocen bien eldesarrollo delaprácticaLos alumnos están
bien integrados
en el trabajo pero
poco
son
propositivos
,
noestudiaron
 
bien
el desarrollo de lapráctica.Los alumnos noestán bienintegrados
,trabajanregular
.
No
sonpropositivos y
no
estudiaron eldesarrollo de laprácticaLos alumnos
no
están bienintegrados.
No
son propositivos
no
trabajan,
no
estudiaron eldesarrollo de lapráctica

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