Rancangan Tahunan Bahasa Malaysia Tahun 3 KSSR (2013)

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASAMALAYSIA TAHUN 3 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 - JPN Pahang
MS: 1 7 November 2012
MINGGU / TARIK H Minggu 1 2.1.13 4.1.13
TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN 1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
STANDARD PEMBELAJARAN 1.2.6 mendengar, memahami dan menyebut frasa dan ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat
PENGISIAN KURIKULUM Contoh: Sistem Bahasa :-kata nama - frasa dan ayat -imbuhan awalan dan akhiran -ayat tunggal EMK: -kreativiti dan inovasiTMK belajar melalui TMK
STANDARD PRESTASI Cadangan B1DL1E1 (1.2.6) Mendengar dan menyebut frasa ayat
TEMA 1 SEKOLAH Unit 1 Mari Bekerjasama
2.2.1 Membaca dan memahami perkataan berimbuhan awalan dan berimbuhan akhiran dalam ayat daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan
3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara mekanis

betul dan kemas.
dengan betul dan kemas.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. Minggu 2 7.1.13 11.1.13 Unit 2 Bantumembantu Amalan Murni 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 2.2 Membaca dan memahami
5.2.1 Memahami dan menggunakan kata terbitan awalan beR, meN,teR dan di dengan betul dalam pelbagai situasi.
1.3.1 Mendengar, memahami,dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah jenis ayat permintaan dan ayat perintah jenis ayat suruhan dengan betul. 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan pelbagai ayat dalam pelbagai situasi secara bertatasusila. 2.2.2 Membaca dan
Sistem Bahasa :- ayat perintah -Diftong, vokal berganding - Penjodoh bilangan - Frasa nama - Frasa kerja - Frasa adjektif - kata nama am hidup bukan manusia Kosa kata EMK: -kreativiti dan inovasiTMK belajar melalui TMK
perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
memahami frasa yang mengandungi diftong, vokal berganding,digraf dan konsonan bergabung dalam perenggan daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan,
2.2.3 Membaca dan memahami ayat majmuk daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul. 2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang mengandungi pelbagai pola ayat dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas. 2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata umum dan kosa kata istilah.
frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai 3.5.2 Mencatat maklumat sumber. yang betul untuk membuat carta alir daripada pelbagai sumber. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
3.2.7 Menulis frasa dan ayat tunggal secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.
4.1.1 Menyebut dan memahami lirik lagu yang mengandungi mesej dalam nyanyian yang dipersembahkan secara didik hibur. 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am hidup yang merujuk bukan manusia dan penjodoh bilangan dengan betul.
5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata, ayat tanya dengan kata tanya dan tanpa kata tanya, ayat seru dan ayat perintah dengan betul dalam pelbagai situasi. Minggu 3 14.1.13 18.1.13 Unit 3 Muafakat Membawa Berkat 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap soalan yang mengandungi kata tanya Sistem Bahasa :-kata tanya -ayat seruan -ayat perintah -kata nama khas hidup manusia Aspek seni bahasa 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul. 2.2.3 Membaca dan memahami ayat dalam perenggan daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul. EMK: -kreativiti dan inovasiTMK belajar melalui TMK
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang 3.3.3 Membina dan menulis betul. jawapan pemahaman berdasarkan soalan 3.3 Membina dan bertumpu dengan betul. menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 3.3.4 Membina dan menulis pelbagai jenis ayat berdasarkan bahan grafik dalam satu perenggan dengan betul. 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan susunan idea yang tepat melalui penceritaan secara didik hibur.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup yang merujuk 5.1 Memahami dan bukan manusia dengan betul menggunakan mengikut konteks. golongan kata dengan betul mengikut konteks.
Minggu 4 21.1.13 25.1.13
TEMA 2 KESELAMATA N Unit 4 Jaga keselamatan Diri
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pesanan dengan betul.
Sistem Bahasa :-kata kerja aktif tak transitif -digraf -konsonan bergabung EMK: -kreativiti dan inovasiTMK belajar melalui TMK
B2 DL1 E1 (1.3.3) Mendengar dan memberikan respons terhadap arahan, soalan dan pesanan
2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi diftong, vokal berganding,digraf dan konsonan bergabung dalam perenggan daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul 2.2.3 Membaca dan memahami ayat dalam perenggan daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul 3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara mekanis dengan betul dan kemas.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas. 3.5 Mencatat maklumat yang betul
B1 DT1 E1 (3.2.6) Menulis ayat tunggal B1 DT1 E2 (3.2.6) Menulis ayat majmuk
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul mengikut susunan daripada pelbagai sumber.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan tak transitif dengan betul mengikut konteks.
Minggu 5 28.1.13 1.2.13
Unit 5 Panduan Keselamatan
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
1.3.1 Mendengar, memahami, dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah jenis ayat permintaan dan ayat perintah jenis ayat suruhan dengan betul. 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan berimbuhan
Sistem Bahasa ayat tanya -kata tanya -imbuhan akhiran -ayat tunggal susunan biasa -ayat tunggal susunan songsang -kata ganti nama Aspek Seni Bahasa
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan

EMK: -kreativiti dan inovasiTMK belajar melalui

ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
awalan dan berimbuhan akhiran dalam ayat daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
TMK
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang mengandungi pelbagai pola ayat dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas. 2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang mengandungi ayat tunggal sususan biasa dan susunan songsang dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 3.4 Menulis imlak dengan tepat.
3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dengan betul. 3.4.1 Menulis imlak perkataan berimbuhan dengan tepat.
B1 DT2 E1 (3.4.1) Menulis imlak ayat yang mengandungi perkataan imbuhan
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
4.1.1 Menyebut dan memahami lirik lagu yang mengandungi mesej dalam nyanyian yang dipersembahkan secara didik hibur. 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan susunan idea yang tepat melalui penceritaan secara didik hibur. 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri sebagai kata sapaan dengan betul mengikut konteks.
5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal sususan biasa dan ayat majmuk dengan betul dalam pelbagai situasi. 5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata, ayat tanya dengan kata tanya dan tanpa
kata tanya, ayat seru dan ayat perintah dengan betul dalam pelbagai situasi.
Minggu 6 4.2.13 8.2.13
Unit 6 Berwaspada Selalu
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan yang sesuai bagi kalangan bukan ahli keluarga dalam pelbagai situasi secara bertatasusila. 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul. 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
Sistem Bahasa :-kata panggilan -kata kerja aktif transitif EMK: -kreativiti dan inovasiTMK belajar melalui TMK
2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang mengandungi ayat tunggal sususan biasa dan susunan songsang dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas. 2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang mengandungi ayat dengan betul.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk Memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul. 3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas. 3.4 Menulis imlak dengan tepat.
3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara mekanis dengan betul dan kemas. 3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan dengan tanda
baca dan ejaan yang tepat. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan susunan idea yang tepat melalui penceritaan secara didik hibur. 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup yang merujuk bukan manusia dengan betul mengikut konteks. 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri sebagai kata sapaan dengan betul mengikut konteks. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan tak transitif dengan betul mengikut konteks.
Minggu
TEMA 3
1.4 Bertutur, berbual
1.4.1 Bertutur tentang
Sistem Bahasa
7 11.2.13 (Cuti Tahun Baru Cina) 12.2.13 15.2.13
KESIHATAN DAN KEBERSIHAN Unit 7 Sihatkan Tubuh Kita
dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan pelbagai ayat dalam pelbagai situasi secara bertatasusila 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri dengan betul dalam pelbagai situasi secara bertatasusila.
:-ayat tunggal susunan biasa -ayat tunggal susunan songsang -kata adjektif Aspek Seni Bahasa EMK: -kreativiti dan inovasiTMK belajar melalui TMK B3 DL1 E1(1.4.3) Berkomunikasi menggunakan kata panggilan dan kata ganti nama diri dalam pelbagai situasi
Unit 8 Minggu 8 18.2.13 22.2.13
1.5 Bercerita dan menceritakan Jaga Kesihatan sesuatu Diri perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul. 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 1.6.3 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang mengandungi frasa yang sesuai secara bertatasusila. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang mengandungi ayat tunggal sususan biasa dan susunan songsang dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas.
2.4.1 Membaca dan 2.4 Membaca dan memahami memahami maklumat maklumat untuk mengenal yang tersurat dan pasti pertautan idea dalam tersirat daripada bahan multimedia bagi pelbagai bahan untuk membuat ramalan dengan memberi respons tepat. dengan betul. 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan multimedia untuk membuat
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 - JPN Pahang MS: 16 7 November 2012
penilaian dengan betul. 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersirat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai untuk membuat penilaian dengan betul. 2.5.2 Membaca , memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dan bahan bukan grafik dengan betul. B1 DT2 E1 (3.4.1) Menulis imlak ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan 3.3.4 Membina dan menulis pelbagai jenis ayat berdasarkan bahan grafik dalam satu perenggan dengan betul. 3.4.1 Menulis imlak perkataan berimbuhan dengan tepat.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk Memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan denganbetul. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk membuat carta alir daripada pelbagai sumber.
4.1.1 Menyebut dan memahami lirik lagu yang mengandungi mesej dalam nyanyian yang dipersembahkan secara didik hibur. 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan tak transitif dengan betul mengikut konteks. 5.1.5 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis kata adjektif dengan betul
mengikut konteks. Minggu 9 25.2.13 1.3.13 Unit 9 Badan Sihat Badan Cergas 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan dengan menggunakan kata dan ayat yang sesuai tentang sesuatu perkara dalam pelbagai situasi secara bertatasusila. 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul. 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan berimbuhan awalan dan berimbuhan akhiran dalam ayat daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul. 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber
Kosa kata EMK: -kreativiti dan inovasiTMK belajar melalui TMK
B3 DL1 E2 (1.4.4) Menyatakan permintaan dalam pelbagai situasi
2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi diftong, vokal berganding,digraf dan
B3 DB1 E1 (2.2.2) Membaca dan memahami frasa yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan
dengan sebutan yang konsonan betul. bergabung dalam perenggan daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
bergabung dalam perenggan dengan sebutan yang betul
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk Memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan denganbetul.
2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang mengandungi ayat dengan betul. 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik untuk memindahkan maklumat kepada bentuk bukan grafik dengan betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat
2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan bukan sastera untuk mendapat ilmu pengetahuan.
dengan betul. 3.4 Menulis imlak dengan tepat.
3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dengan betul. 3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan dengan tanda baca dan ejaan yang tepat. 3.7.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre kreatif secara berpandu dengan betul. 4.2.2 Mengujarkan idea yang tepat dengan menggunakan bahasa yang indah serta gaya yang sesuai untuk menyampaikan mesej melalui penceritaan secara didik hibur. 5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal sususan biasa dan ayat majmuk dengan betul dalam pelbagai situasi.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
Minggu 10 4.3.13 8.3.13
TEMA 4 PERPADUAN Unit 10 Hubungan Harmoni
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul. 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersirat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai untuk membuat penilaian dengan betul. 3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara mekanis dengan betul dan kemas. 4.2.2 Mengujarkan idea yang tepat dengan menggunakan bahasa yang indah serta gaya yang sesuai untuk menyampaikan mesej melalui penceritaan secara didik hibur.
Sistem Bahasa :-kata hubung EMK: -kreativiti dan inovasiTMK belajar melalui TMK
B4 DL1 E1(1.5.1) Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
5.1 Memahami dan

menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung gabungan dengan betul mengikut konteks.
Minggu 11 11.3.13 15.3.13
Unit 11 Bertolak Ansur Amalan Kita
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
Sistem bahasa -kata sendi nama
Kosa kata umum Kosa kata istilah Aspek Seni Bahasa
B4 DL1 E2 (1.5.2) Menceritakan sesuatu perkara yang dibaca dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
Minggu 12 18.3.13 22.3.13 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk Memindahkan
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan multimedia untuk membuat penilaian dengan betul.
EMK: -kreativiti dan inovasiTMK belajar melalui TMK
23.3.1331.3.13 (Cuti Perteng ahan Penggal Pertama
2.5.2 Membaca , memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dan bahan bukan grafik dengan betul.
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul. 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 3.6 Menulis untuk Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata umum dan kosa kata istilah. 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul mengikut susunan daripada pelbagai sumber.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan idea utama dan idea sampingan dengan bahasa yang santun. 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.
dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah 5.1.7 Memahami dan secara didik hibur. menggunakan kata sendi nama dan kata seru dengan betul mengikut konteks 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. Minggu 13 1.4.13 5.4.13 Minggu 14 8.4.13 12.4.13 1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara 1.7.1 Berbincang dan mengemukakan pandangan tentang sesuatu perkara menggunakan perkataan frasa dan ayat yang sesuai Unit 12 Amalan Murni Hidup Sejahtera 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
4.4.1 Melafazkan dan memahami pantun empat kerat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas menggunakan bahas yang indah secara didik hibur
Sistem Bahasa :-imbuhan awalan teR,di -ayat majmuk -ayat tunggal Aspek Seni Bahasa EMK: -kreativiti dan inovasiTMK belajar melalui TMK
B6 DL1 E1 (1.7.1) Berbincang dan menyatakan pandangan tentang sesuatu perkara yang dapat mempengaruhi
bertatasusila.
daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
khalayak secara bertatasusila
1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan, frasa dan ayat yang betul daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 2.5 Membaca, memahami dan
2.2.1 Membaca dan memahami perkataan berimbuhan awalan dan berimbuhan akhiran dalam ayat daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersirat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai untuk membuat penilaian dengan betul. 2.5.1 Membaca dan
B2 DB1 E1(2.2.1) Membaca dan memahami perkataan berimbuhan awalan dan berimbuhan akhiran dalam ayat
menaakul untuk Memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan denganbetul.
memahami bahan grafik yang mengandungi ayat dengan betul. 2.5.2 Membaca , memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dan bahan bukan grafik dengan betul. 2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan bukan sastera untuk mendapat ilmu pengetahuan. B4 DB1 E2 (2.6.2) Membaca dan memahami bahan bukan sastera serta menyatakan ilmu pengetahuan dengan betul
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur
3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara mekanis dengan betul dan kemas.
4.3.2 Mengujarkan dialog secara spontan berpandukan bahan rangsangan dengan bahasa badan yang sesuai untuk menyampaikan pengajaran melalui aktiviti lakonan secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
5.2.1 Memahami dan menggunakan Kata Terbitan Awalan beR , meN, PeN, teR dan di... dengan betul dalam pelbagai situasi. 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk rangkai kata bebas dengan betul dalam pelbagai situasi.
Minggu 15 15.4.13 19.4.13
TEMA 5 EKONOMI KITA Unit 13 Pembeli Bijak
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara
Sistem Bahasa :-tanda baca -ayat tunggal susunan biasa -ayat tunggal susunan songsang -kata ganda penuh Kosa kata umum Kosa kata istilah
B5 DL1 E1 (1.6.2) Berbicara untuk menyampaikan maklumat yang tersurat dengan tepat
2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang mengandungi ayat tunggal sususan biasa dan susunan songsang dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas.
Aspek Seni Bahasa EMK: -kreativiti dan inovasiTMK belajar melalui TMK
B1 DB1 E2 (2.3.2) Membaca ayat tunggal susunan biasa dan susunan songsang dengan sebutan dan intonasi yang betul
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk Memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan denganbetul. 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang mengandungi ayat dengan betul.
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata umum dan kosa kata istilah.
B4 DB1 E1 (2.6.1) Membaca dan memahami bahan kreatif serta menyatakan kosa kata umum dan kosa kata istilah dengan betul
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk membuat carta alir daripada pelbagai sumber
3.7.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre kreatif secara berpandu dengan betul.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi mesej secara terkawal dan menyampaikan melalui nyanyian secara didik hibur. 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. Minggu 16 22.4.13 26.4.13 Unit 14 Berjimat Amalan Mulia 1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda penuh sebagai penanda nama haiwan, makna kesamaan atau keserupaan dengan betul dalam pelbagai situasi. 1.2.6Mendengar , memahami dan menyebut frasa dan ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat. Sistem Bahasa :- frasa dan ayat -kata hubung gabungan Kosa kata EMK:
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul. 2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang mengandungi pelbagai pola ayat dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas.
-kreativiti dan inovasiTMK belajar melalui TMK
2.4.1 Membaca dan 2.4 Membaca dan memahami maklumat untuk memahami maklumat mengenal pasti pertautan yang tersurat dan idea dalam bahan tersirat daripada multimedia bagi membuat pelbagai bahan untuk ramalan dengan tepat memberi respons dengan betul. 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk Memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan denganbetul.
2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang mengandungi ayat dengan Betul.
2.5.2 Membaca , memahami

dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dan bahan bukan grafik dengan betul. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 3.6 Menulis untuk Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul mengikut susunan daripada pelbagai sumber
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk pengumuman dengan betul menggunakan bahasa yang santun
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif
3.7.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre kreatif secara berpandu dengan betul. 3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginative dan deskriptif secara berpandu dengan betul. 4.3.2Mengujarkan dialog secara spontan berpandukan bahan rangsangan dengan
melalui lakonan secara didik hibur
bahasa badan yang sesuai untuk menyampaikan pengajaran melalui aktiviti lakonan secara didik hibur. 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung gabungan dengan betul mengikut konteks.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. Minggu 17 29.4.13 3.5.13 1.5.13 (Cuti Hari Pekerja) Unit 15 Usaha Jaya 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara
5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda penuh sebagai penanda nama haiwan, makna kesamaan atau keserupaan dengan betul dalam pelbagai situasi. 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. Sistem Bahasa :-ayat penyata Aspek Seni Bahasa EMK: -kreativiti dan inovasiTMK belajar melalui TMK
daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik untuk 2.5 Membaca, memindahkan maklumat memahami dan kepada bentuk bukan grafik menaakul untuk dengan betul. Memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul. 2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan 2.6 Membaca bukan sastera untuk pelbagai bahan mendapat ilmu pengetahuan. sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan 3.3 Membina dan bertumpu dengan betul. menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat dalam perenggan daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
B5 DB1 E1(2.5.3) Membaca dan memindahkan maklumat daripada bahan grafik kepada bahan bukan grafik dengan tepat
B2 DT1 E1(3.3.3) Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi. Minggu 18 TEMA 6 PERTANIAN DAN 1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang
4.3.1Mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur,
5.1.5 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis kata adjektif dengan betul mengikut konteks.
5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata, ayat Tanya dengan kata tanya dan tanpa kata tanya, ayat seru dan ayat perintah dengan betuldalam pelbagai situasi. 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara Sistem Bahasa -frasa -imbuhan akhiran B6 DL1 E2 (1.7.2) Berbincang dan menyatakan pendapat
6.5.13 10.5.13
PENTERNAKA N Unit 16 Tanaman Hiasan
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
dengan menggunakan perkataan, frasa dan ayat yang betul daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
-ayat majmuk -ayat tunggal Kosa kata EMK: -kreativiti dan inovasiTMK belajar melalui TMK
tentang sesuatu perkara yang dapat mempengaruhi khalayak secara bertatasusila
7.5.13 (Cuti Hari Hol Pahang)
2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang mengandungi pelbagai pola ayat dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas.
B1 DB1 E1(2.3.1) Membaca pelbagai pola ayat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk Memindahkan maklumat yang terdapat dalam
2.4.3Membaca dan memahami maklumat yang tersirat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai untuk membuat penilaian dengan betul. 2.5.2Membaca, memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dan bahan bukan grafik dengan betul. 2.5.3Membaca, memahami
pelbagai bahan denganbetul.
dan menaakul bahan grafik untuk memindahkan maklumat kepada bentuk bukan gafik dengan betul. 2.6.1Membaca dan memahami pelbagai bahan kreatif yang sesuai dengan menambah kosa kata umum dan kosa kata istilah. 3.5.2Mencatat maklumat yang betul untuk membuat carta alir daripada pelbagai sumber.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 3.6 Menulis untuk Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
3.6.2Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk pengumuman dengan betul menggunakan bahasa yang santun.
4.4.2Membina pantun empat kerat secara berpandu dan 4.4 Melafazkan dan melafazkannya dengan memahami puisi sebutan dan intonasi yang dengan intonasi yang betul dan jelas secara didik betul menggunakan hibur. bahasa yang indah secara didik hibur. 5.3.1Memahami dan 5.3 Memahami dan membina ayat tunggal
membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi. Minggu 19 12.5.13 17.5.13 Unit 17 Nelayan 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
susunan biasa dan ayat majmuk dengan betul dalam pelbagai situasi
1.6.3Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang mengandugi frasayang sesuai secara bertatasusila. 2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata umum dan kosa kata istilah 2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan bukan sastera untuk mendapat ilmu pengetahuan.
Sistem Bahasa :-kata majmuk -ayat tunggal Kosa kata umum Kosa kata istilah EMK: -kreativiti dan inovasiTMK belajar melalui TMK
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat
3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara mekanis dengan betul dan kemas. 3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman
dengan betul. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
berdasarkan soalan bertumpu dengan betul. 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk rangkai kata bebas dengan betul dalam pelbagai situasi.
Minggu 20 20.5.13 24.5.13
Unit 18 Hasil Tani
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
Sistem Bahasa :-kata seru -tanda baca -frasa kata -kata kerja aktif transitif dan tak transitif Menaakul EMK: -kreativiti dan inovasiTMK belajar melalui TMK
25.5.13 -9.6.13 (Cuti Perteng ahan Tahun)
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan multimedia untuk membuat penilaian dengan betul
2.5.2 Membaca , memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dan bahan bukan grafik dengan betul. 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik untuk memindahkan maklumat kepada bentuk bukan grafik dengan betul. 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk membuat carta alir daripada pelbagai sumber. B6 DT1 E1(3.7.1) Menghasilkan penulisan kreatif secara berpandu yang dapat mempengaruhi khalayak dengan bertatasusila
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa
4.2.1Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul ,intonasi yang jelas dan
bercerita secara didik susunan idea yang tepat hibur melalui penceritaan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan tak transitif dengan betul mengikut konteks. 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata sendi nama dan kata seru dengan betul mengikut konteks
Minggu 21 10.6.13 14.6.13
TEMA 7 TRADISI KITA Unit 19 Budaya Bangsa
1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber
1.7.1 Berbincang dan mengemukakan pandangan tentang sesuatu perkara menggunakan perkataan frasa dan ayat yang sesuai daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 2.2.3 Membaca dan memahami ayat dalam perenggan daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang
Sistem Bahasa :Kosa kata umum Kosa kata istilah Aspek Seni Bahasa EMK: -kreativiti dan inovasiTMK belajar melalui TMK
dengan sebutan yang betul betul. 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata umum dan kosa kata istilah
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur
3.7.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre kreatif secara berpandu dengan betul. 4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi mesej secara terkawal dan menyampaikan melalui nyanyian secara didik hibur 4.2.1Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul ,intonasi yang jelas dan susunan idea yang tepat melalui penceritaan secara didik hibur.
Minggu 22 17.6.13 21.6.13
Unit 20 Produk Seni
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap soalan yang mengandungi kata tanya
Sistem Bahasa :-kata imbuhan -kata majmuk -ayat tunggal susunan biasa -ayat tunggal susunan songsang -kata majmuk Kosa kata umum Kosa kata istilah Menaakul Aspek Seni Bahasa EMK: -kreativiti dan inovasiTMK belajar melalui TMK
Minggu 23 24.6.13 28.6.13
1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan, frasa dan ayat yang betul daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang mengandungi ayat tunggal sususan biasa dan susunan songsang dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas. 2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang mengandungi ayat dengan betul. 2.5.2 Membaca , memahami dan
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk Memindahkan maklumat yang terdapat dalam
pelbagai bahan denganbetul.
menaakul maklumat dalam bahan grafik dan bahan bukan grafik dengan betul 2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata umum dan kosa kata istilah 2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan bukan sastera untuk mendapat ilmu pengetahuan. 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk pengumuman dengan betul menggunakan bahasa yang santun.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.6 Menulis untuk Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginative dan deskriptif secara berpandu dengan betul.
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil

3.8.1 Mengedit dan memurnikan
B6 DT2 E1(3.8.1/3.8.2) Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek imbuhan, kata majmuk dan tanda
penulisan dengan betul.
hasil penulisan daripada aspek penggunaan kata, imbuhan, kata majmuk dan tanda baca dengan betul.
baca yang dapat mempengaruhi khalayak secara bertatasusila
4.3.1Mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul , intonasi yang jelas dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk rangkai kata bebas dengan betul dalam pelbagai situasi.
Minggu 24 1.7.13 -
Unit 21 Dengarlah Cerita
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan pelbagai ayat dalam pelbagai situasi
Sistem Bahasa :-kata nama khas hidup bukan manusia -kata kerja transitif dan kata kerja tak
5.7.13
sumber.
secara bertatasusila
transitif -frasa dan ayat -ayat tunggal -ayat majmuk Aspek Seni Bahasa EMK: -kreativiti dan inovasiTMK belajar melalui TMK
Minggu 25 8.7.13 12.7.13
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 2.2.3 Membaca dan memahami ayat dalam perenggan daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersirat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai untuk membuat penilaian dengan betul.
2.5 Membaca
, memahami dan menaakul untuk Memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan denganbetul. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik untuk memindahkan maklumat kepada bentuk bukan grafik dengan betul. B3 DT1 E1(3.3.4) Membina dan menulis pelbagai jenis ayat
3.3.4 Membina dan menulis pelbagai jenis ayat berdasarkan bahan grafik dalam satu perenggan dengan betul. 4.3.2 Mengujarkan dialog secara spontan berpandukan bahan rangsangan dengan bahasa badan yang sesuai untuk menyampaikan pengajaran melalui aktiviti lakonan secara didik hibur. 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup yang merujuk bukan manusia dengan betul mengikut konteks. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan tak transitif dengan betul mengikut
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
konteks. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi. 5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal sususan biasa dan ayat majmuk dengan betul dalam pelbagai situasi.
Minggu 26 15.7.13 19.7.13
TEMA 8 NEGARAKU TERCINTA Unit 22 Kebanggan Kita
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul. 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
Sistem Bahasa :-ayat tunggal -ayat majmuk Kosa kata Imlak frasa dan ayat, perkataan berimbuhan, tanda baca dan ejaan -pola ayat EMK: -kreativiti dan inovasiTMK belajar melalui TMK
2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang mengandungi pelbagai pola ayat dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas. 2.4.2 Membaca dan
yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons 3.4.2 Menulis imlak frasa dengan betul. dan ayat yang mengandungi perkataan 3.4 Menulis imlak berimbuhan dengan tanda dengan tepat. baca dan ejaan yang tepat. 4.2.2 mengujarkan idea yang tepat dengan menggunakan bahasa yang indah serta gaya yang sesuai untuk menyampaikan mesej melalui penceritaan secara didik hibur.
memahami maklumat daripada bahan multimedia untuk membuat penilaian dengan betul.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur
Minggu 27 22.7.13 26.7.13 26.7.13
Unit 23 Sejarah Negara Kita
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 1.5 Bercerita dan
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan pelbagai ayat dalam pelbagai situasi secara bertatasusila 1.5.1 Bercerita tentang
Sistem Bahasa :-pola ayat FN + FA -ayat tunggal -ayat majmuk -imbuhan awalan peN, -ejaan dan tanda baca -ayat tanya tanpa kata
(Cuti Nuzul Al Quran)
Minggu 28 29.7.13 2.8.13
menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
tanya -ayat penyata -perkataan dan frasa Kosa kata umum Kosa kata istilah
EMK: 1.5.2 Menceritakan sesuatu -kreativiti dan inovasiperkara yang diibaca dengan TMK belajar melalui tepat , sebutan TMK yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul. 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan berimbuhan awalan dan berimbuhan akhiran dalam ayat daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul. 2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang mengandungi pelbagai pola ayat dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4.3 Membaca dan

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
memahami maklumat yang tersirat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai untuk membuat penilaian dengan betul.
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata umum dan kosa kata istilah. 2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan bukan sastera untuk mendapat ilmu pengetahuan.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan
3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dengan betul. 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.
secara didik hibur 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi. 5.2.1 Memahami dan menggunakan Kata TerbitanAwalan beR , meN, PeN, teR dan di... dengan betul dalam pelbagai situasi.
5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata, ayat Tanya dengan kata tanya dan tanpa kata tanya, ayat seru dan ayat perintah dengan betuldalam pelbagai situasi 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul. Sistem Bahasa :-ayat tunggal susunan biasa -ayat majmuk -frasa -ayat penyata -ayat tanya dengan kata tanya -ayat tanya tanpa kata tanya EMK: -kreativiti dan inovasiTMK belajar melalui TMK
Minggu 29 5.8.13 6.8.13
Unit 24 Cintailah Negara Kita
7.8.13 18.8.13 (Cuti Perteng
1.6 Berbicara untuk menyampaikan
1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan
ahan Penggal kedua)
maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
menggunakan ayat yang mengandungi frasa yang sesuai secara bertatasusila. 2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang mengandungi pelbagai pola ayat dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas. 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersirat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai untuk membuat penilaian dengan betul.
Minggu 30 19.8.13 23.8.13
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik 2.5 Membaca, yang mengandungi ayat memahami dan dengan menaakul untuk betul. Memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan denganbetul. 2.6.2 Membaca dan 2.6 Membaca memahami pelbagai bahan pelbagai bahan bacaan sastera dan bukan bukan sastera untuk sastera yang sesuai mendapat ilmu pengetahuan.
bagi memupuk minat membaca. 3.6 Menulis untuk Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk pengumuman dengan betul menggunakan bahasa yang santun.
4.4.2 Membina pantun empat kerat secara 4.4 Melafazkan dan berpandu dan memahami puisi melafazkannya dengan dengan intonasi yang sebutan dan intonasi yang betul menggunakan betul dan jelas secara didik bahasa yang indah hibur. secara didik hibur. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi. 5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal sususan biasa dan ayat majmuk dengan betul dalam pelbagai situasi. 5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata, ayat Tanya dengan kata tanya dan tanpa kata tanya, ayat seru dan ayat perintah dengan betuldalam pelbagai situasi Minggu TEMA 9 1.3 Mendengar, 1.3.1 Mendengar, Sistem Bahasa
31 26.8.13 30.8.13
ALAM CERIA HIDUP SEJAHTERA Unit 25 Mesra Alam
memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
memahami,dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah jenisayat permintaan dan ayat perintah jenis ayat suruhan dengan betul. 1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pesanan dengan betul.
:-ayat tunggal susunan biasa -ayat tunggal susunan songsang -ayat tunggal -ayat majmuk -ayat perintah jenis ayat permintaan -ayat perintah jenis ayat suruhan Menaakul EMK: -kreativiti dan inovasiTMK belajar melalui TMK
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul. 2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang mengandungi ayat tunggal sususan biasa dan susunan songsang dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas. 2.4.1 Membaca dan
B6 DB1 E1(2.4.1) Membaca, memahami dan membuat ramalan daripada bahan yang dibaca secara
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk Memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan denganbetul. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan
memahami maklumat untuk mengenal pasti pertautan idea dalam bahan multimedia bagi membuat ramalan dengan tepat
bertatasusila
2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang mengandungi ayat dengan betul.
B4 DT1 E1 ( 3.5.1) Mencatat maklumat yang betul mengikut susunan daripada pelbagai sumber
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul mengikut susunan daripada pelbagai sumber.
3.7.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre kreatif secara berpandu dengan betul. 4.3.2 Mengujarkan dialog secara spontan berpandukan bahan rangsangan dengan bahan badan yang sesuai
secara didik hibur
untuk menyampaikan pengajaran melalui aktiviti lakonan secara didik hibur.
5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata, ayat Tanya dengan kata tanya dan tanpa kata tanya, ayat seru dan ayat perintah dengan betuldalam pelbagai situasi
Minggu 32 2.9.13 6.9.13
Unit 26 Pendidikan Alam Sekitar
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul. 1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang mengandungi frasa yang sesuai secara bertatasusila 2.4.3 Membaca dan memahami
Sistem Bahasa :-kata nama am hidup bukan manusia -ayat tanya -ayat penyata Kosa kata EMK: -kreativiti dan inovasiTMK belajar melalui TMK
B6 DB1 E2 (2.4.3) Membaca dan

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk Memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan denganbetul. 3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul
maklumat yang tersirat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai untuk membuat penilaian dengan betul. 2.5.2 Membaca , memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dan bahan bukan grafik dengan betul.
memahami maklumat yang tersirat serta membuat penilaian secara bertatasusila
3.2.7 Menulis frasa dan ayat tunggal secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas. 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk membuat carta alir daripada pelbagai sumber.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am hidup yang merujuk bukan manusia dan penjodoh bilangan dengan betul mengikut konteks.
mengikut konteks. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi. Minggu 33 9.9.13 13.9.13 Minggu 34 16.9.13 20.9.13 Unit 27 Jagalah Alam Kita 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata, ayat Tanya dengan kata tanya dan tanpa kata tanya, ayat seru dan ayat perintah dengan betuldalam pelbagai situasi 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan berimbuhan awalan dan berimbuhan akhiran dalam ayat daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul 2.2.3 Membaca dan memahami ayat dalam perenggan daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul. Sistem Bahasa :-ayat tunggal -ayat majmuk -imbuhan EMK: -kreativiti dan inovasiTMK belajar melalui TMK
16.9.13 (Cuti hari Malaysi a) 2.4 Membaca dan

memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti pertautan idea dalam bahan multimedia bagi membuat ramalan dengan tepat 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan multimedia untuk membuat penilaian dengan betul. 3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara mekanis dengan betul dan kemas.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 3.6 Menulis untuk Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre
3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dengan betul. 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk pengumuman dengan betul menggunakan bahasa yang santun. 3.7.2 Menghasilkan
dengan betul. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur
penulisan kreatif berbentuk imaginative dan deskriptif secara berpandu dengan betul. 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan susunan idea yang tepat melalui penceritaan secara didik hibur. 4.3.2 Mengujarkan dialog secara spontan berpandukan bahan rangsangan dengan bahasa badan yang sesuai untuk menyampaikan pengajaran melalui aktiviti lakonan secara didik hibur. 5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal sususan biasa dan ayat majmuk dengan betul dalam pelbagai situasi. 1.7.1 Berbincang dan mengemukakan pandangan tentang sesuatu Sistem Bahasa :-kata hubung gabungan
Minggu 35
TEMA 10 SAINS TEKNOLOGI
1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang
23.9.13 27.9.13
DAN INOVASI Unit 28 Aktiviti Sains
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
perkara menggunakan perkataan frasa dan ayat yang sesuai daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
EMK: -kreativiti dan inovasiTMK belajar melalui TMK
2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang mengandungi ayat dengan betul. 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik untuk memindahkan maklumat kepada bentuk bukan grafik dengan betul. 3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara mekanis dengan betul dan kemas.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.1.5 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis kata adjektif dengan betul mengikut konteks.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung gabungan dengan betul mengikut konteks.
Minggu 36 30.9.13 4.10.13
Unit 29 Sains dan Teknologi
1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi
1.2.6 mendengar, memahami dan menyebut frasa dan ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat
Minggu 37 7.10.13 11.10.13
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang mengandungi pelbagai pola ayat dengan lancar, sebutan
Sistem Bahasa -ayat tunggal susunan biasa dan ayat majmuk -ayat penyata -ayat tanya dengan kata tanya -ayat tanya tanpa kata tanya -ayat seruan -ayat perintah -pola ayat Kosa kata umum Kosa kata istilah Aspek Seni Bahasalakonan EMK: -kreativiti dan inovasiMS: 63 7 November 2012
yang betul. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 3.6 Menulis untuk Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah
dan intonasi yang betul dan jelas. 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti pertautan idea dalam bahan multimedia bagi membuat ramalan dengan tepat
TMK belajar melalui TMK
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata umum dan kosa kata istilah. 3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dengan betul. 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan idea utama dan idea sampingan dengan bahasa yang santun. 4.3.1 Mengujarkan dialog
B5 DT1 E1 (3.6.1) Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan tepat menggunakan idea utama dan idea sampingan
dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur. 5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal sususan biasa dan ayat majmuk dengan betul dalam pelbagai situasi. 5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata, ayat Tanya dengan kata tanya dan tanpa kata tanya, ayat seru dan ayat perintah dengan betuldalam pelbagai situasi
Minggu 38 14.10.13 18.10.13 15.10.13 (Cuti
Unit 30 Inovasi dan Reka Cipta
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
Sistem Bahasa :-pola ayat -kata sendi nama EMK: -kreativiti dan inovasiTMK belajar melalui TMK
Hari Raya Haji)
Minggu 39 21.10.13 25.10.13 24.10.13 (Cuti Keputer aan Sultan Pahang)
1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
1.7.1 Berbincang dan mengemukakan pandangan tentang sesuatu perkara menggunakan perkataan frasa dan ayat yang sesuai daripada pelbagai sumber secara bertatasusila 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan, frasa dan ayat yang betul daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang mengandungi pelbagai pola ayat dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas.
Minggu 40 28.10.13 1.11.13
2.4 Membaca dan memahami maklumat

2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan multimedia untuk membuat
yang tersurat dan penilaian dengan betul. tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 2.5.1 Membaca dan 2.5 Membaca, memahami memahami dan bahan grafik yang menaakul untuk mengandungi ayat dengan Memindahkan betul. maklumat yang terdapat dalam 2.5.2 Membaca , memahami pelbagai bahan dan dengan betul. menaakul maklumat dalam bahan grafik dan bahan bukan grafik dengan betul. 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan bukan sastera untuk mendapat ilmu pengetahuan. 3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginative dan deskriptif secara berpandu dengan betul. 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata sendi nama dan kata seru dengan
betul mengikut konteks.

Rancangan Tahunan Bahasa Malaysia Tahun 3 KSSR (2013)

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Rancangan Tahunan Bahasa Malaysia Tahun 3 KSSR (2013)

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASAMALAYSIA TAHUN 3 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 - JPN Pahang

MS: 1 7 November 2012

MINGGU / TARIK H Minggu 1 2.1.13 4.1.13

TEMA 1 SEKOLAH Unit 1 Mari Bekerjasama

3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara mekanis

betul dan kemas.

dengan betul dan kemas.

MS: 3 7 November 2012

frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.

MS: 5 7 November 2012

MS: 6 7 November 2012

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 - JPN Pahang

MS: 7 7 November 2012

Minggu 4 21.1.13 25.1.13

TEMA 2 KESELAMATA N Unit 4 Jaga keselamatan Diri

MS: 8 7 November 2012

Minggu 5 28.1.13 1.2.13

Unit 5 Panduan Keselamatan

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan

EMK: -kreativiti dan inovasiTMK belajar melalui

ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

B1 DT2 E1 (3.4.1) Menulis imlak ayat yang mengandungi perkataan imbuhan

MS: 10 7 November 2012

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 - JPN Pahang

MS: 11 7 November 2012

Minggu 6 4.2.13 8.2.13

Unit 6 Berwaspada Selalu

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 - JPN Pahang

MS: 12 7 November 2012

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 - JPN Pahang

1.4 Bertutur, berbual

1.4.1 Bertutur tentang

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 - JPN Pahang

7 11.2.13 (Cuti Tahun Baru Cina) 12.2.13 15.2.13

KESIHATAN DAN KEBERSIHAN Unit 7 Sihatkan Tubuh Kita

dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

Unit 8 Minggu 8 18.2.13 22.2.13

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 - JPN Pahang

MS: 15 7 November 2012

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 - JPN Pahang

MS: 18 7 November 2012

Kosa kata EMK: -kreativiti dan inovasiTMK belajar melalui TMK

B3 DL1 E2 (1.4.4) Menyatakan permintaan dalam pelbagai situasi

bergabung dalam perenggan dengan sebutan yang betul

MS: 20 7 November 2012

dengan betul. 3.4 Menulis imlak dengan tepat.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 - JPN Pahang

MS: 21 7 November 2012

Minggu 10 4.3.13 8.3.13

TEMA 4 PERPADUAN Unit 10 Hubungan Harmoni

5.1 Memahami dan

menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

Minggu 11 11.3.13 15.3.13

Unit 11 Bertolak Ansur Amalan Kita

Sistem bahasa -kata sendi nama

Kosa kata umum Kosa kata istilah Aspek Seni Bahasa

EMK: -kreativiti dan inovasiTMK belajar melalui TMK

23.3.1331.3.13 (Cuti Perteng ahan Penggal Pertama

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 - JPN Pahang

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 - JPN Pahang

MS: 24 7 November 2012

dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur