You are on page 1of 2

FI DE ASISTEN Practic observativ UNITATEA DE NVMNT: Scoala Nr. 21 Gh. ieica Craiova PROPUNTOR: Feraru Monica DATA:11.10.

0.2012 CLASA:a VIII-a A ARIA CURRICULAR:Om si societate OBICTUL DE NVMNT:Cultura civica TEMA LECIEI:Libertatea si responsabilitatea TIPUL LECIEI:Predare-Invatare OBIECTIVE DE REFERIN: (Competente specifice) 1.Sa defineasca principii,concepte si valori democratice OBIECTIVE OPERAIONALE: La finalul lectiei elevul trebuie: O1-sa cunoasca aparatul cu care se opereaza:libertatea,constrangerea,responsabilitatea,drept,asociere ,participare directa/indirecta,referendum,petitie,vot,partid politic O2- sa distinga principalele tipuri de libertate si sa isi insuseasca determinantele fiecareia dintre ele,in speta libertatea personala si cea politica O3 sa formuleze un punct de vedere argumentat pornind de la cunostiintele dobandite cu privire la libertatea politica O4 sa-si dezvolte disponibilitatea pentru un dialog sau o dezbatere O5 sa valorifice cunostiintele de cultura civica privind libertatile si drepturile politice in rezolvarea unei probleme sociale concrete STRATEGIA DIDACTIC: Metode:Conversatia,Expunerea,Dezbaterea Mijloace:Exemplificarea,Exercitiul,Munca in echipa Forme de organizare: Frontala si individuala EVALUARE:evaluare initiala,formativa:intrebari orale; BIBLIOGRAFIE:Manualul de Cultura civica,clasa a VIII-a, Autori:Maria-Liliana Lacatusu,Mihaela Penu Puscas,Editura Corint,Bucuresti,2008

Secvenele leciei

Ob. op.

Dozare

Coninutul tiinific al leciei

Strategia didactic Metode Mijloace Forme de organizare C G I


expunere, explicatie, conversatie, observatie, exercitiul, invatarea prin descoperire, munca independent; manualul de Cultura Civica, Clasa a VIII a; tabla;

Observaii

1.Organizarea condiiilor 2. Verificarea leciei anterioare 3.Pregtirea noii activiti 4. Anunarea temei, obiectivelor 5. Alternarea explicaiei cu fixarea, aplicarea imediat, pe secvene, evaluarea 6.Tema pentru acas

3 min 10 min 3 min 5 min 2025 min

Verificarea prezenei elevilor Profesorul solicit elevilor s rspund la ntrebri din lecia anterioar. Profesorul prezint elevilor tema leciei i precizeaz obiectivele urmrite Sunt prezentate principalele tipuri de libertate si este definit noiunea de libertate. Elevii sunt implicai n activitatea prin solicitarea lor de a da exemple de libertate si ce cred ca inseamna aceasta din punctual lor de vedere Sunt indicate exercitiile din manual pe care elevii trebuie sa le resolve ca tema pentru acas.

X X X X X

Elevii se pregatesc pt inceperea orei; Elevii ofer exemple ,se implic n dezbaterea situaiilor , analizeaz i exprim opinii; Elevii scriu

3 min

You might also like