Más De Este Usuario
sistemas de ecuaciones
tarea para el puente del 30 de abril
tarea de vacaciones
Tarea para repaso de temas y enlace
1. Escribe Cada Potencia Como Un Producto
Ejercicos varios con potencias
Movimiento (IX).Caída libre.
La figura de la izquierda muestra una pelota que se ha lanzado hacia arribacon una velocidad de 60 m/s (216 km/hr). Los números a la derecha de la pelota dan el tiempo en segundos.Primero obtengamos el tiempo que le lleva a la pelota en llegar hasta arriba.Éste depende de la aceleración gravitatoria que para la superficie de la Tierraes aproximadamente igual a –10 m/s
2
. Este valor quiere decir que lavelocidad de la pelota debe disminuir 10 m/s cada segundo. Con estainformación y recordando que la velocidad inicial de la pelota era de 60 m/s, podemos formar la tabla siguiente:
Tiempo t (s):01234567Velocidad v (m/s):605040
De acuerdo a los valores de la tabla anterior, contesta las preguntas siguientes:¿En qué tiempo la velocidad de la pelota se hace cero? _________________________ s.¿En qué tiempo la pelota llegará a su máxima altura? ___________________________ s.¿Por qué la velocidad de la pelota se vuelve negativa a partir de t = 6? ________________ _________________________________________________________________________ Otra información importante que quisiéramos obtener es la altura máxima de la pelota. Paraesto, razonaremos de la siguiente manera.En los 6 segundos del trayecto hacia arriba de la pelota, su velocidad promedio es de 30m/s. Estudia los valores de la tabla anterior y de ellos explica este valor de la velocidad promedio: ________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Así, a una velocidad promedio de 30 m/s durante 6 segundos, la distancia recorrida (alturamáxima) por la pelota será de __________________________________________ metros.El razonamiento anterior puede aplicarse a cada uno de los segundos del movimiento de la pelota.Por ejemplo, en el primer segundo, de t = 0 a t = 1, la velocidad de la pelota disminuyó de60 a 50 m/s. Esto quiere decir que su velocidad promedio en este segundo era de 55 m/s.Así, la distancia recorrida en este segundo fue de 55
×
1 = 55 metros.
6 543210
En el segundo segundo, de t = 1 a t = 2, la velocidad de la pelota disminuyó de ____________ a ____________ m/s. Así, su velocidad promedio en este segundo era de ____________ m/s y la distancia recorrida en este segundo fue de ______________ m.En el tercer segundo, la velocidad promedio de la pelota era de ___________________ m/sy la distancia recorrida en este segundo fue de __________________________ m.En el cuarto segundo, la velocidad promedio de la pelota era de __________________ m/sy la distancia recorrida en este segundo fue de __________________________ m.En el quinto segundo, la velocidad promedio de la pelota era de __________________ m/sy la distancia recorrida en este segundo fue de __________________________ m.En el sexto segundo, la velocidad promedio de la pelota era de ___________________ m/sy la distancia recorrida en este segundo fue de __________________________ m.Si sumas las seis distancias recorridas por la pelota en los primeros seis segundos, te debedar un total de 180 metros. Esta es la altura máxima a la que subió la pelota.Repite el análisis que se hizo en esta actividad para una pelota que se ha lanzado haciaarriba a una velocidad de 30 m/s (108 km/hr). Para esto, completa la información que se te pide a continuación:Primero obtén el tiempo que le lleva a la pelota llegar hasta arriba, completando la tablasiguiente:
Tiempo t (s):0123456Velocidad v (m/s):–30
¿En qué tiempo la pelota llegará a su máxima altura? _____________________________ s.En el trayecto hacia arriba, la velocidad promedio de la pelota es de _______________ m/s.Por lo tanto, la distancia recorrida (altura máxima) por la pelota será de _____________ m.En el primer segundo, la velocidad promedio de la pelota era de __________________ m/sy la distancia recorrida en este segundo fue de ____________________ m.En el segundo segundo, la velocidad promedio de la pelota era de ________________ m/sy la distancia recorrida en este segundo fue de ____________________ m.En el tercer segundo, la velocidad promedio de la pelota era de __________________ m/sy la distancia recorrida en este segundo fue de ____________________ m.Si sumas las tres distancias recorridas por la pelota en los primeros tres segundos, te debedar igual a la altura máxima que subió la pelota.Compara los dos movimientos analizados en esta actividad. El primero comienza con 60m/s y el segundo con 30 m/s (la mitad). Por ejemplo, ¿en cuánto se reduce el tiempo desubida?, ¿en cuánto se reduce la altura máxima?
Movimiento (X).Caída libre.
Las fórmulas más importantes de caída libre son las dos siguientes:h = v
o
t –
12
g t
2
v = v
o
– g tdonde:v
o
representa la velocidad inicial del objeto (positiva hacia arriba ynegativa hacia abajo).g es la aceleración gravitacional (por simplicidad, aquí tomaremosel valor aproximado de 10 m/s
2
).t es el tiempoh es la altura del objeto en el instante t (relativa a su posición inicial)v es la velocidad del objeto en el instante tRegresando a la situación de la actividad anterior -en la que una pelota se lanza hacia arribaa una velocidad de 60 m/s-, podemos escribir las fórmulas anteriores como sigue:h = 60 t – 5 t
2
v = 60 – 10 tAsí por ejemplo, para t = 2,h = 60 (2) – 5 (2)
2
= 120 – 20 = 100 mv = 60 – 10 (2) = 60 – 20 = 40 m/sEsto nos dice que, a los 2 segundos, la altura de la pelota era de 100 metros y su velocidadde 40 m/s.Para t = 6,h = _________________________________________________ v = _________________________________________________ Esto nos dice que a los 6 segundos, __________________________________________ _________________________________________________________________________ Para t = 10,h = _________________________________________________ v = ________________________________________________ Esto nos dice que a los 10 segundos, la pelota está otra vez a una altura de 100 metros y suvelocidad es de –40 m/s, es decir, va hacia abajo.
of 00
rio CAIDA LIBRE
1,470 Reads
Info and Rating
| Category: | Uncategorized. |
| Rating: | |
| Upload Date: | 02/11/2009 |
| Copyright: | Attribution Non-commercial |
| Tags: |
Leave a Comment