MINISTERUL EDUCAIEI AL REPUBLICII MOLDOVA

CURRICULA NAIONAL

PLANUL- CADRU
pentru nvmntul primar, gimnazial i liceal anul de studii 2012-2013

Chiinu, 2012 1

CUPRINS

Ordinul ME nr. din 2012 Cu privire la Planul-cadru pentru nvmntul primar, gimnazial i liceal pentru anul colar 2012-2013 3 PLANUL- CADRU PENTRU NVMNTUL PRIMAR, GIMNAZIAL I LICEAL 4-6 I.Planul-cadru pentru nvmntul primar i gimnazial: 1.1.Planul-cadru pentru clasele I-IX Lista disciplinelor opionale recomandate pentru clasele I-IX 1.2.Planul-cadru pentru clasele I-IX bilingve 1.3.Planul-cadru pentru clasele I-IX cu studiere aprofundat a limbilor strine 1.4.Planul-cadru pentru clasele I-IX,(Coregrafie) 1.5.Planul-cadru pentru clasele I-IX,(Muzical-corale) 1.6.Planul-cadru pentru clasele I-IX,(Arte plastice) 1.7.Planul-cadru pentru clasele I-IX,(Teatru) 1.8.Planul-cadru pentru clasele I-IX,(Etnofolcloric) 1.9.Planul-cadru pentru clasele I-IX,(Sport) 1.10.Planul-cadru pentru clasele I-IX, cu studiere aprofundat a disciplinelor economice 1.11.Planul-cadru pentru clasele I-IV, cu Program ,,Pas cu pas II.Planul-cadru pentru nvmntul liceal 2.1.Planul-cadru pentru licee cu profil umanistic i real Lista disciplinelor opionale recomandate pentru clasele X-XII 2.2.Planul-cadru pentru licee cu clase bilingve 2.3.Planul-cadru pentru clasele X-XII cu studiere aprofundat a limbilor strine 2.4.Planul-cadru pentru licee cu profil Arte 2.5.Planul-cadru pentru licee cu profil Sport 2.6.Planul-cadru pentru clasele liceale cu studiere aprofundat a disciplinelor economice 2.7. Planul-cadru pentru clasele liceale cu nvmnt seral III.Planul-cadru pentru nvmntul special 3.1.Planul-cadru pentru coala auxiliar cu instruire n limba romn 3.2.Planul-cadru pentru clasele de meserii din cadrul colilor auxiliare cu instruire n limba romn 3.3.Planul-cadru al colii speciale pentru copii surzi cu instruire n limba romn 3.4.Planul-cadru al colii speciale pentru copii nevztori i slabvztori cu instruire n limba romn 3.5.Planul-cadru al colii speciale pentru copii cu consecine ale poliomielitei i paralizie cerebral infantil cu instruire n limba romn 3.6.Planul-cadru al colii speciale pentru copii hipoacuzici i surditate tardiv cu instruire n limba romn 7-20 7 8 9 10 11 12 13 14 15-16 17-18 19 20 21-28 21 22 23 24 25 26 27 28 29-34 29 30 31 32 33 34

MINISTERUL EDUCAIEI AL REPUBLICII MOLDOVA

Piaa Marii Adunri Naionale, nr. 1 MD-2033 Chiinu Republica Moldova tel. 23-33-48, fax: 23-35-15 www.edu.md

, 1 -2033 . 23-33-48, : 23-35-15 www.edu.md

ORDIN Nr. 179 din 29 martie 2012

Chiinu

Ref.: cu privire la Planul-cadru pentru nvmntul primar, gimnazial i liceal pentru anul colar 2012-2013 n scopul reglementrii activitii de organizare a procesului educaional, asigurrii continuitii n promovarea coninuturilor educaionale n nvmntul primar i secundar general din Republica Moldova, emit urmtorul O D : R IN A aproba Planul-cadru pentru nvmntul primar, gimnazial i liceal pentru anul colar 20122013 (se anexeaz).
1.

2.

A aproba desfurarea cursurilor colare n dou semestre: semestrul I semestrul II 01 septembrie -24 decembrie 2012; 09 ianuarie -31 mai 2013.

3.

A aproba durata vacanelor colare, dup cum urmeaz: vacana de toamn vacana de iarn vacana de primvar vacana de Pati vacana de var 29.10.2012 - 04.11.2012; 25.12.2012 - 08.01.2013; 04.03.2013 - 10.03.2013; 04.05.2013 - 13.05.2013; 01.06.2013 - 31.08.2013.

Direcia tehnologii informaionale i asigurare didactic (dl Iu. Mocanu) va asigura editarea i difuzarea Planului - cadru pentru nvmntul primar, gimnazial i liceal pentru anul colar 20122013.
4.

Direcia general nvmnt precolar, primar i secundar general (dl V. Crudu) va monitoriza implementarea prevederilor Planului - cadru pentru nvmntul primar, gimnazial i liceal pentru anul colar 2012-2013.
5. 6.

Se desemneaz responsabil de ndeplinirea prezentului ordin dna Tatiana Potng, viceministru.

Ministru
Valentin Crudu, 21 03 79

Mihail leahtichi

PLANUL-CADRU PENTRU NVMNTUL PRIMAR, GIMNAZIAL I LICEAL CADRUL DE ORGANIZARE I DESFURARE A PROCESULUI EDUCAIONAL Planul-cadru pentru nvmntul primar, gimnazial i liceal pentru anul colar 2012-2013 este un document normativ oficial care reglementeaz organizarea procesului educaional i este obligatoriu pentru toate structurile subordonate. Anul colar n nvmntul preuniversitar ncepe la 01 septembrie i finalizeaz la 31 mai (cu excepia claselor absolvente pentru care ultima zi de studii este 24 mai). Anul colar se constituie din dou semestre: semestrul I semestrul II 01septembrie - 24 decembrie 2012; 09 ianuarie - 31 mai 2013.

Pe parcursul anului colar elevii beneficiaz de urmtoarele vacane; vacana de toamn vacana de iarn vacana de primvar vacana de Pati vacana de var 29.10.2012 - 04.11.2012; 25.12.2012 - 08.01.2013; 04.03.2013 - 10.03.2013; 04.05.2013 - 13.05.2013; 01.06.2013 - 31.08.2013.

Examenele n clasele absolvente se vor susine n perioadele: clasa IX 03-15 iunie clasa XII 03 22 iunie. n anul colar 2012 - 2013 procesul educaional n instituiile de nvmnt primar, gimnazial i liceal se realizeaz n sptmna de studiu de 5 zile. Clasele pot fi divizate n dou grupe, dac n clas snt 25 i mai muli elevi, la urmtoarele discipline: 1. nvmnt primar: a) limba strin;
2. a) b)

nvmnt gimnazial: limba strin; informatic (leciile practice).

3. nvmnt liceal:
b) c) d)

a) limba strin; informatic (leciile practice); fizic (lucrri practice, profil real - clasa a X-a-12 ore, clasa a XI-a-10 ore, clasa a XII-a-8 ore); chimie (lucrri practice, profil real - clasa a X-a-6 ore, clasa a XI-a-3 ore, clasa a XII-a-9 ore).

La orele de educaie tehnologic, la treapta de gimnaziu, clasa poate fi divizat n dou grupe. n condiiile studierii aprofundate a disciplinei, divizarea clasei se va efectua n acelai mod. n clasele primare (I-IV) se recomand acordarea a cte 3 ore astronomice zilnic pentru organizarea orelor de meditaie. Pot fi formate grupe cu program prelungit. Clasele cu profil vor fi deschise numai n cazul, cnd vor fi identificate surse financiare
4

suplimentare n coordonare cu administraia public local, instituia de nvmnt va dispune de cadre didactice cu pregtire special i baza material necesar. Cursul Protecia civil i aprarea mpotriva incendiilor se va realiza anual: n clasa a II-a - 8 ore, clasa a IV-a - 8 ore, clasa a VI-a - 10 ore, n clasa a VIII-a - 12 ore, n clasa a X-a - 12 ore, conform programei, aprobate de ctre Ministerul Educaiei i Tineretului i a Ministerului Afacerilor Interne, n anul 2009. Cursul Securitatea traficului rutier se va preda n mod obligator ( 15 ore anual n fiecare clas de I-IX), conform prevederilor Curriculumului Securitatea traficului rutier", aprobat de ctre minister n anul 2006. Cursurile Protecia civil i aprarea mpotriva incendiilor i Securitatea traficului rutier vor fi realizate de ctre dirigini sau profesori cu pregtire n domeniu, cu remunerare din contul orelor pentru activitatea extracurricular. n clasele primare, precum i n clasele bilingve, cursurile respective se vor realiza din contul orelor de dirigenie. Cursul Iniiere n arta ahului se va preda n clasa a II-a precum urmeaz: 9 ore teoretice anual (cte o or/lun) din contul modulului respectiv al Curriculumului de educaie fizic i 17 ore practice (cte 2 ore academice/lun) din contul orelor extracurriculare (inclusiv cercuri, secii sportive etc.). n scopul organizrii activitilor extracurriculare (cor, cerc de dans, orchestre, art decorativ aplicat, design, ikebana, artizanat, pictur, grafic, cercuri la disciplinele de studii etc.) se rezerv cte 8 ore sptmnal pentru fiecare complet de clase I-IX i cte 4 ore sptmnal pentru fiecare complet de clase X-XII. Grupele vor fi constituite din cel puin 15 elevi din aceeai clas sau din clase diferite, n baza cererilor elevilor, prin aprobarea Consiliului profesoral al instituiei de nvmnt. Durata sptmnal a activitii unei grupe nu va depi 2 ore academice n clasele primare i 4 ore academice n clasele gimnaziale i liceale. Activitatea sportiv n afara orelor de curs se va realiza n conformitate cu prevederile alineatului 8 din Note la tabelul nr.1, anexa nr.1 la Hotrrea Guvernului nr. 381 din 13.04.06 "Cu privire la condiiile de salarizare a personalului din unitile bugetare n baza Reelei tarifare unice. Numrul orelor extracurriculare destinate activitilor sportive variaz n funcie de numrul de elevi din instituiile de nvmnt (4 ore pe sptmn pentru fiecare secie sportiv): Pn la 120 elevi de la 121 pn la 280 elevi de la 281 pn la 400 elevi de la 401 pn la 640 elevi de la 641 pn la 880 elevi de la 881 pn la 1120 elevi peste 1121 elevi 4 ore (o secie sportiv) 8 ore (2 secii sportive) 16 ore (4 secii sportive) 24 ore (6 secii sportive) 32 ore (8 secii sportive) 40 ore (10 secii sportive) 48 ore (12 secii sportive)

Disciplinele opionale snt orientate spre formarea la elevi a unor competene, care nu pot fi atinse doar prin intermediul unei singure discipline de studii. Disciplinele respective vor rspunde intereselor i aptitudinilor elevilor, vor contribui la sporirea i aprofundarea cunoaterii n cadrul ariei curriculare, la orientarea treptat a profesorilor spre realizarea principiilor interdisciplinaritii. Lista disciplinelor opionale este una orientativ pentru fiecare arie curricular, colile avnd posibilitatea de a o completa, reieind din specificul local (solicitri ale elevilor, resurse i condiii disponibile etc.), cu aprobarea direciilor generale raionale/municipale nvtmnt tineret i sport, fr a depi numrul de ore stabilit n planul-cadru. Oferta privind orele opionale pentru anul colar urmtor se afieaz, anual, n luna mai, urmnd ca distribuirea acestora s fie examinat n edina consiliului de administraie i aprobat de ctre consiliul profesoral al instituiei pn la nceputul noului an colar. Decizia privind atribuirea orelor opionale va fi determinat de cererile n scris ale elevilor (la treapta primar cele ale prinilor), resursele umane i materiale disponibile ale instituiei, precum i de eficiena realizrii orelor respective n anul precedent de studii. Disciplinele opionale pot fi proiectate pentru unul sau mai muli ani de studii. Fiecare disciplin opional se va realiza n baza unui curriculum aprobat/recomandat de minister. n cazul, n care pentru disciplina solicitat de ctre elevi nu exist un curriculum aprobat centralizat, acesta este elaborat de ctre cadrul didactic de predare (conform cerinelor actuale n domeniu), discutat n edina catedrei de specialitate, aprobat de consiliul profesoral al instituiei i coordonat cu direcia nvmnt, tineret i sport pn la nceputul anului colar. n curriculum se va specifica durata valabilitii acestuia. Curriculumul la disciplinele opionale va fi diferit de curriculumul de baz predat. Orele opionale nu pot fi utilizate pentru extindere la disciplinele obligatorii.
5

Fiecare elev va studia cel puin o disciplin opional. Odat exprimat opiunea pentru o anumit disciplin, frecventarea ei i realizarea prevederilor curriculare devin obligatorii. Orele opionale se tarifeaz similar orelor obligatorii. Orele opionale vor fi programate astfel, nct elevii din diferite clase s poat constitui grupe, n funcie de opiunile exprimate. Disciplinele opionale pot fi realizate n clase sau n grupe a cte 12-15 elevi din aceeai clas sau din clase diferite, n funcie de posibilitile colilor, opiunile elevilor i ale prinilor. n cazul, n care grupa este constituit din elevii unei singure clase, orele opionale se nscriu n catalogul clasei respective. Dac grupa include elevi din dou sau mai multe clase, acestea se nscriu ntr-un registru special de eviden. La disciplinele opionale evaluarea se realizeaz, ca i la celelalte discipline ale nucleului invariant. n clasele primare, la disciplinele opionale i disciplina obligatorie ,,Educaia moralspiritual, activitatea elevilor nu se noteaz. Deasemenea nu se acord not elevilor din clasele I-IX la disciplina opional ,,Religie. Orarul leciilor i cel al activitilor extracurriculare va fi discutat la consiliul de administraie al instituiei, n perioada de pn la 01 septembrie, anual, n baza evalurii resurselor umane i materiale i a consultrii cadrelor didactice, asigurndu-se respectarea opiunilor profesorilor, prinilor i elevilor. Orarul se aprob de ctre directorul instituiei pn la 01 septembrie. Cerine unice fa de organizarea procesului educaional n scopul asigurrii centrrii pe elev a procesului educaional la nivel de unitate colar, administraia instituiilor de nvmnt va ine cont de urmtoarele exigene:

prima lecie va ncepe ntre orele 8.00-8.30; ziua de luni va avea un program mai lejer, favorabil antrenrii progresive n activitatea colar; orarul sptmnal va include, la nceputul i sfritul sptmnii, disciplinele colare care solicit un efort mai redus din partea elevului, iar spre mijlocul sptmnii se vor programa disciplinele care necesit un efort sporit; orarul zilnic va fi perfectat astfel, nct la prima or, s fie programate disciplinele care necesit un efort mintal relativ mai lejer (istorie, literatur, geografie); disciplinele care necesit un efort mintal sporit (matematic, fizic, chimie etc.) s alterneze cu cele bazate pe activiti intuitive sau motorii (art plastic, educaie muzical, educaie fizic); leciile perechi pot fi programate doar n clasele liceale; n clasele gimnaziale orele perechi se admit doar pentru educaia tehnologic, precum i pentru disciplinele care prevd activiti practice; volumul zilnic al temelor pentru acas va fi dozat echilibrat, astfel ca durata pregtirii acestora s nu depeasc pentru clasa I - 1 or, pentru clasa II - 1,5 ore, pentru clasele IIIIV - 2 ore, pentru clasele V-VII 2,5-3 ore i pentru clasele VIII-XII 4 ore. timpul destinat studiilor i activitilor extracurriculare va fi reglementat judicios (se va respecta numrul de ore prevzut de planul cadru pentru clasele I-XII, n parametrii numrului de ore minim i maxim); durata recreaiilor va constitui 10 min. (dup fiecare lecie) i, dup lecia a III-a, o pauz mare (de15-20 min.); orele de studii se vor desfura n sli de clas care dispun de un numr suficient de locuri pentru elevi i corespund specificului disciplinei colare; activitatea de dirijare i control se va planifica uniform, inndu-se cont de frecvena, ritmicitatea, periodicitatea, clasa i cadrul didactic supus evalurii; evaluarea sumativ se va realiza pe parcursul anului de studii, reieind din numrul minim de ore acordat disciplinei i Recomandrile metodologice la disciplinele colare, elaborate de ctre Ministerul Educaiei; la ntocmirea orarului evalurilor se vor evita zilele de luni i vineri; la aprobarea proiectelor didactice de lung durat se va coordona orarul evalurilor sumative astfel, nct s se exclud suprapunerea acestora la o clas n una i aceiai zi.

I. PLANUL-CADRU DE NVMNT 1.1. Planul-cadru pentru clasele I IX Aria curricular I nvmntul primar II III nvmntul gimnazial VIII 5 2 2 0-2 4 2 2 2 1 0-2 2 1 1 0-1 1 0-1 1 0-1 2 0-1 28 30 IX 5 2 2 0-2 4 2 2 2 1 0-2 2 1 1 0-1 1 0-1 2 0-1 27 29

Disciplina 1. Limba i literatura romn 2. Limba strin 3. Limba rus 4. Opionale 1. Matematic 2. tiine 3. Biologie 4. Fizic 5. Chimie 6. Informatic 7. Opionale 1. Istoria romnilor i universal 2. Geografie 3. Educaia moral-spiritual 4. Educaia civic 5. Opionale 1. Educaia muzical 2. Educaia plastic 3. Opionale 1. Educaia tehnologic 2. Opionale 1. Educaia fizic 2. Opionale Numr minim de ore Numr maxim de ore

Clasele/numrul de ore IV V VI VII 6 2 2 0-1 4 1 0-2 2 1 1 0-1 1 1 0-1 1 0-1 2 0-1 24 26 6 2 2 0-1 4 1 1 0-2 2 1 1 0-1 1 1 0-1 1 0-1 2 0-1 25 27 5 2 2 0-2 4 2 2 1 1 0-2 2 1 1 0-1 1 1 0-1 1 0-1 2 0-1 28 30

A. Limb i comunicare 8 7 7 7 2 2 2 0-2 0-2 0-2 0-2 B. Matematic i tiine 4 4 4 4 1 1 1 0-1 0-2 0-2 0-2 C. Educaie socioumanistic 1 1 1 1 1 0-1 0-1 0-1 0-1 D. Arte 1 1 1 1 1 1 1 1 0-1 0-1 0-1 0-1 E. Tehnologii 1 1 1 1 0-1 0-1 0-1 0-1 F. Sport 2 2 2 2 0-1 0-1 0-1 0-1 18 20 20 21 20 22 22 23

Lista disciplinelor opionale recomandate pentru clasele I-IX

Alte limbi strine Limba rus (clase primare) Arta discuiei Retoric Educaia ecologic Matematic distractiv Geometrie distractiv Structuri algebrice Matematic aplicat

A. Limb i comunicare: Semiotic Hermeneutic literar Folclor B. Matematic i tiine: Istoria tiinei Istoria tehnicii Istoria matematicii Educaia pentru sntate

C. Educaie socioumanistic: Omul i mediul ambiant Etic Prin ri i continente Estetic Evoluia descoperirilor geografice Conflictologie Popoarele lumii i obiceiurile lor ABC-ul economic Religie Eu i economia Filozofie pentru copii Piaa internaional Educaia pentru dezvoltarea comunitii Economia n cifre Cultura i istoria naional Mini-firma colar Educaia pentru toleran Spirit ntreprinztor Protecia consumatorului Educaia economic Educaia moral-civic Dezbateri Educaia pentru echitate de gen Educaia militar-patriotic Educaia toleranei leciile Holocaustului Explorarea dreptului umanitar Educaia pentru drepturile omului Educaia intercultural Educaia social i financiar(clasele V-IX) D. Arte: Coregrafie Arta decorativ-aplicat Muzica instrumental i coral Istoria artelor plastice Design Istoria teatrului Arta dramatic i de imitaie Istoria muzicii E Tehnologii: Informatica (clasele II-IV, V-VI) Sculptur n lemn Arta culinar Grafic de calculator Tapierie Automobilul Pirogravur Cultur informaional Ceramic Desen tehnic F. Sport: Jocuri sportive (de echip) Dans sportiv not Gimnastic Tenis (de mas, de cmp) Atletism ah

1.2. Planul-cadru pentru clasele I-IX bilingve nvmntul primar nvmntul gimnazial Clasele/numrul de ore Disciplina I II III IV V VI VII VIII A. Limb i comunicare 1. Limba i literatura romn 8 7 7 7 6 6 5 5 2. Limba strin I 3 3 3 3 4 4 4 4 3. Limba strin II 2 2 2 2 4. Limba rus 2 2 2 2 B. Matematic i tiine 1. Matematic 4 4 4 4 4 4 4 4 2. tiine 1 1 1 1 3. Biologie 1 2 2 4. Fizic 1 2 2 5. Chimie 1 2 6. Informatic 1 1 C. Educaie socioumanistic 1. Istoria romnilor i universal 1 2 2 2 2 2. Geografie 1 1 1 1 3. Educaia moral-spiritual 1 1 1 1 4. Educaia civic 1 1 1 1 D. Arte 1. Educaia muzical 1 1 1 1 1 1 1 1 2. Educaia plastic 1 1 1 1 1 1 1 E. Tehnologii 1. Educaia tehnologic 1 1 1 1 1 1 1 1 F. Sport 1. Educaia fizic 2 2 2 2 2 2 2 2 Aria curricular Numr total de ore Not: Planul-cadru de nvtmnt se aplic n clasele cu predarea matematicii, fizicii, chimiei, biologiei n limba francez/englez/german. 21 21 21 22 28 29 32 32

IX 5 4 2 2 4 2 2 2 1 2 1 1 1 2 31

1.3. Planul cadru pentru clasele I IX cu studiere aprofundat a limbilor strine Aria curricular Disciplina nvmntul primar nvmntul gimnazial

I 1. Limba i literatura romn 2. Limba strin I 3. Limba strin II 4. Limba rus 8 2 -

II 7 4 -

Clasele/numrul de ore III IV V A. Limb i comunicare 7 7 6 4 4 3 2 2

VI 6 3 2 2

VII 5 3 2 2

VIII 5 3 2 2

IX 5 4 2 2

1. Matematic 2. tiine 3. Biologie 4. Fizic 5. Chimie 6. Informatic 1. Istoria romnilor i universal 2. Geografie 3. Educaia moral-spiritual 4. Educaia civic 1. Educaia muzical 2. Educaia plastic 1. Educaia tehnologic 1. Educaia fizic Numr total de ore

4 1 1 1 1 2 20

4 1 -

B. Matematic i tiine 4 4 4 4 1 1 1 1 1 C. Educaie socioumanistic 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 2 27 1 1 1 1 1 2 28

4 2 2 1 1 2 1 1 1 1 1 2 31

4 2 2 2 1 2 1 1 1 1 2 31

4 2 2 2
1

2 1 1 1

1 1 1

D. Arte 1 1 1 1 E. Tehnologii 1 1 1 F. Sport 2 2 2 22 22 23

2 31

10

1.4. Planul-cadru pentru clasele I IX, (Coregrafie) Aria curricular I 8 4 1 1 1 1 1 nvmntul primar II III nvmntul gimnazial VIII 5 2 2 4 2 2 2 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 30 IX 5 2 2 4 2 2 2 1 2 1 1 1 1 1 1 1 29

Disciplina 1. Limba i literatura romn 2. Limba strin 3. Limba rus 1. Matematic 2. tiine 3. Biologie 4. Fizic 5. Chimie 6. Informatic 1. Istoria romnilor i universal 2. Geografie 3. Educaia moral-spiritual 4. Educaia civic 1. Educaia muzical 2. Educaia plastic 1. Educaia tehnologic 1. Educaia fizic 1.Dans clasic 2.Dans popular scenic/sportiv 3.Ritmica Numr total de ore

Clasele/numrul de ore IV V VI VII 6 2 2 4 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 27 5 2 2 4 2 2 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 30

A. Limb i comunicare 7 7 7 6 2 2 2 2 2 B. Matematic i tiine 4 4 4 4 1 1 1 1 C. Educaie socioumanistic 1 2 1 1 D. Arte 1 1 1 1 E. Tehnologii 1 1 F. Sport 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Disciplinele de profil (Coregrafie) 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 20 22 22 23 26

Not (se aplic la identificarea surselor financiare i coordonarea cu administaraia public local): Pentru repetiiile colectivelor de dans pot fi acordate 3 ore/sptmnal, pentru fiecare colectiv i pentru corepetitor;

Pentru ocupaiile individuale pot fi acordate 0,5 or/spmnal pentru fiecare 2 elevi; Pentru ocupaiile individuale, organizarea leciilor de dans, clasic/sportiv/popularscenic/tradiional i contemporan de gal, ritmic, corepetitorii vor fi tarifai 100% din orele de studii, prevzute pentru disciplinele de profil.

11

1.5. Planul-cadru pentru clasele I IX, (Muzical-corale) nvmntul primar nvmntul gimnazial Clasele/numrul de ore Disciplina I II III IV V VI VII VIII A. Limb i comunicare 1. Limba i literatura romn 8 7 7 7 6 6 5 5 2. Limba strin 2 2 2 2 2 2 2 3. Limba rus 2 2 2 2 B. Matematic i tiine 1. Matematic 4 4 4 4 4 4 4 4 2. tiine 1 1 1 1 3. Biologie 1 2 2 4. Fizic 1 2 2 5. Chimie 1 2 6. Informatic 1 1 C. Educaie socioumanistic 1. Istoria romnilor i universal 1 2 2 2 2 2. Geografie 1 1 1 1 3. Educaia moral-spiritual 1 1 1 1 4. Educaia civic 1 1 1 1 D. Arte 1. Educaia plastic 1 1 1 1 1 1 1 E. Tehnologii 1. Educaia tehnologic 1 1 1 1 1 1 1 1 F. Sport 1. Educaia fizic 2 2 2 2 2 2 2 2 Disciplinele de profil (Muzical-coral) 1.Ansamblu coral 2 2 2 2 2 2 2 2 2.Solfegiu 2 2 2 2 2 2 2 2 3.Istoria muzicii 1 1 1 1 Numr total de ore 21 23 23 24 28 29 32 32 Aria curricular
Not (se aplic la identificarea surselor financiare i coordonarea cu administaraia public local): Poate fi divizat clasa la disciplina solfegiu n dou grupe, dac n clas snt 25 i mai muli elevi. Pentru organizarea repetiiilor cu corul de concert pot fi acordate 2 ore pentru corul mic (clasele I-II), 2 ore cor mediu (clasele III-IV), 2 ore cor mare (clasele V-IX);

IX 5 2 2 4 2 2 2 1 2 1 1 1 2 2 2 1 32

Pentru ocupaiile individuale la instrumentul muzical pot fi acordate 1 or/sptmnal pentru fiecare elev, ncepnd cu clasa a II-a; Pentru organizarea activitilor n orchestr pot fi acordate 6 ore pentru un grup de cel puin 15 elevi; Pentru organizarea activitilor n ansamblurile vocale i instrumentale pot fi acordate 1 or/ sptmnal (nu mai mult de dou ansambluri la o clas), ncepnd cu clasele IV-IX, clasele X-XII (liceu cu profil Arte), cu condiia antrenrii diferitor elevi; Pentru elevii cu aptitudini muzical-vocale deosebite din clasele V-XII, poate fi prevzut 1 or de canto academic; Pentru toate disciplinele vocal-corale, ansambluri instrumentale corepetitorii vor fi tarifai 100% din orele de studii prevzute pentru disciplinele de profil;
12

Corepetitorii la vioar, ambal, cobz i instrumente aerofone vor fi tarifai 50% din orele de studii disciplinele enumerate, pentru fiecare elev.

la

1.6. Planul-cadru pentru clasele I IX, (Arte plastice ) Aria curricular I nvmntul primar II III nvmntul gimnazial VIII 5 2 2 4 2 2 2 1 2 1 1 1 1 2 1 1 1 31 IX 5 2 2 4 2 2 2 1 2 1 1 1 2 1 1 1 1 31

Disciplina

Clasele/numrul de ore IV V VI VII 6 2 2 4 1 1 2 1 1 1 1 2 1 1 1 1 28 5 2 2 4 2 2 1 1 2 1 1 1 1 2 1 1 1 1 31

A. Limb i comunicare 1. Limba i literatura romn 8 7 7 7 6 2. Limba strin 2 2 2 2 3. Limba rus 2 B. Matematic i tiine 1. Matematic 4 4 4 4 4 2. tiine 1 1 1 1 3. Biologie 4. Fizic 5. Chimie 6. Informatic C. Educaie socioumanistic 1. Istoria romnilor i universal 1 2 2. Geografie 1 3. Educaia moral-spiritual 1 1 1 1 4. Educaia civic 1 D. Arte 1. Educaia muzical 1 1 1 1 1 E. Tehnologii 1. Educaia tehnologic 1 1 1 1 1 F. Sport 1. Educaia fizic 2 2 2 2 2 Disciplinele de profil (Arte plastice) 1.Desen 2.Pictura 3.Compoziia 4.Studiul formelor tridimensionale 5.Istoria artelor plastice Numr total de ore 1 1 1 20 1 1 1 22 1 1 1 22 1 1 1 23 1 1 1 1 27

Not(se aplic la identificarea surselor financiare i coordonarea cu administaraia public local):

Clasele pot fi divizate n dou grupe practice, la disciplinele Desen, Pictur, Compoziie, dac n clas snt 25 i mai muli elevi. Pot fi acordate ore individuale - 0,5 ore/sptmnal pentru fiecare 2 elevi, din clasele I- IX, XXII pentru activiti practice.

13

1.7. Planul-cadru pentru clasele I IX, (Teatru) Aria curricular I nvmntul primar II III nvmntul gimnazial VIII 5 2 2 4 2 2 2 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 31 IX 5 2 2 4 2 2 2 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 30

Disciplina

Clasele/numrul de ore IV V VI VII 5 2 2 4 2 2 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 31

A. Limb i comunicare 1. Limba i literatura romn 8 7 7 7 6 6 2. Limba strin 2 2 2 2 2 3. Limba rus 2 2 B. Matematic i tiine 1. Matematic 4 4 4 4 4 4 2. tiine 1 1 1 1 3. Biologie 1 4. Fizic 1 5. Chimie 6. Informatic C. Educaie socioumanistic 1. Istoria romnilor i universal 1 2 2 2. Geografie 1 1 3. Educaia moral-spiritual 1 1 1 1 4. Educaia civic 1 1 D. Arte 1. Educaia muzical 1 1 1 1 1 1 2. Educaia plastic 1 1 1 1 1 1 E. Tehnologii 1. Educaia tehnologic 1 1 1 1 1 1 F. Sport 1. Educaia fizic 1 1 1 1 1 1 Disciplinele de profil (Arta teatral) 1.Arta actorului 1 1 1 1 1 1 2.Arta vorbirii scenice 1 1 1 1 1 1 3.Micarea scenic 1 1 4.Ritmica i dansul 1 1 1 1 1 1 Numr total de ore 20 22 22 23 27 28

Not(se aplic la identificarea surselor financiare i coordonarea cu administaraia public local):

Pot fi divizate clasele n dou grupe la disciplinele Arta vorbirii scenice, Micare scenic, dac n clas snt 25 i mai muli elevi. Pentru ocupaiile individuale (practice), pot fi acordate 0,5 ore/sptmnal pentru fiecare 2 elevi din clasele I- IX, X-XII; Pentru montarea spectacolelor pot fi acordate 2 ore/sptmnal; Corepetitorii pentru organizarea orelor de ritmic i dans vor fi tarifai 100% din orele de studii prevzute pentru disciplinele de profil.

14

1.8. Planul-cadru pentru clasele I IX, ( Etnofolcloric ) Aria curricular I Disciplina 1. Limba i literatura romn 2. Limba strin 3. Limba rus 1. Matematic 2. tiine 3. Biologie 4. Fizic 5. Chimie 6. Informatic 1. Istoria romnilor i universal 2. Geografie 3. Educaia moral-spiritual 4. Educaia civic 1. Educaia muzical 2. Educaia plastic 1. Educaia tehnologic 1. Educaia fizic 1.Teoria muzicii i solfegiu 2.Obiceiuri i tradiii 3.Dans popular Numr total de ore A. Limb i comunicare 8 7 7 7 2 2 2 6 2 2 6 2 2 5 2 2 4 2 2 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 30 5 2 2 4 2 2 2 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 30 5 2 2 4 2 2 2 1 2 1 1 1 1 1 1 1 29 nvmntul primar nvmntul gimnazial Clasele/numrul de ore II III IV V VI VII VIII IX

B. Matematic i tiine 4 4 4 4 4 4 1 1 1 1 1 1 C. Educaie socioumanistic 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 D. Arte 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 E. Tehnologii 1 1 1 1 1 1 F. Sport 1 1 1 1 1 1 Disciplinele de profil (Etnofolcloric) 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 20 22 22 23 26 27

Not(se aplic la identificarea surselor financiare i coordonarea cu administaraia public local):

Pot fi divizate clasele n dou grupe la solfegiu, dac n clas snt 25 i mai muli elevi; Pentru repetiiile colectivelor de dans pot fi acordate 3 ore/sptmnal pentru fiecare colectiv; Pentru organizarea activitilor individuale la studierea instrumentului muzical pot fi acordate 0,5 ore/sptmnal pentru fiecare 2 elevi; Corepetitorii pentru ocupaiile individuale, organizarea leciilor de dans clasic, popularscenic/tradiional, activitile individuale la dans vor fi tarifai 100% din orele de studii prevzute pentru disciplinele de profil.

15

Clasele cu studierea instrumentelor aerofone(fanfar): Pot fi divizate clasele n dou grupe la solfegiu, dac n clas snt 25 i mai muli elevi;

Pentru repetiiile generale pot fi acordate 2 ore/sptmnal pentru fiecare colectiv; Pentru studierea instrumentului muzical individual poate fi acordat 1 or/sptmnal pentru fiecare elev, ncepnd cu clasa a II-a; Corepetitorii vor fi tarifai 100% din orele de studii prevzute pentru disciplinele de profil.

*n instituiile de nvmnt primar i gimnazial, care activeaz conform planului-cadru pentru clasele I-IX (muzical-corale, teatrale, coregrafice, arte plastice, etnofolclorice), se admite includerea unei ore de limba strin II, cu divizarea claselor, n cazul n care se ntrunesc condiiile stipulate n preliminarii. *Prevederile notelor respective se refer n egal msur i la treapta de liceu cu profil Arte.

16

1.9. Planul-cadru pentru clasele I-IX (Sport) Aria curricular Disciplina de nvmnt 1.Limba i literatura romn 2.Limba strin 3.Limba rus 4.Opionale 1.Matematic 2.tiine 3.Biologie 4.Fizic 5.Chimie 6.Informatic 7.Opionale 1.Istoria romnilor i universal 2.Geografie 4.Educaia moral-spiritual 3.Educaia civic 5.Opionale 1.Educaia muzical 2.Educaia plastic 3.Opionale 1.Educaia tehnologic 2.Opionale 1.Educaia fizic 2.Opionale Numr minim de ore Numr maxim de ore nvmntul primar nvmntul gimnazial Numrul de ore pe clase I II III IV V VI VII VIII IX A. Limb i comunicare 8 7 7 7 6 6 5 5 5 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0-2 0-2 0-2 0-2 0-1 0-1 0-2 0-2 0-2 B. Matematic i tiine 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 1 1 1 1 2 2 2 1 2 2 2 1 2 2 1 1 1 0-1 0-2 0-2 0-2 0-2 0-2 0-2 0-2 0-2 C. Educaie socioumanistic 1 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0-1 0-1 0-1 0-1 0-1 0-1 0-1 0-1 0-1 D. Arte 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0-1 0-1 0-1 0-1 0-1 0-1 0-1 0-1 E. Tehnologii 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0-1 0-1 0-1 0-1 0-1 0-1 0-1 0-1 0-1 F. Sport 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0-1 0-1 0-1 0-1 0-1 0-1 0-1 0-1 0-1 18 20 20 21 24 25 28 28 27 20 22 22 23 26 27 30 30 29

Not: Activitile sportive specializate vor fi organizate n afara orelor de curs conform unui program special elaborat n baza Regulamentului colilor sportive, aprobat prin Hotrrea Guvernului nr.463 din 28 aprilie 2006.

17

Anexa nr.1 Grupele de ramuri sportive i vrsta minim pentru nmatricularea copiilor n grupele de nceptori Vrsta minim 6-8 7-9 8-10 9-11 10-12 11-13 Grupele ramurilor sportive II not Baschet, fotbal Polo pe ap, volei, handbal, rugby Aerobic, tenis de cmp, tenis de mas, ah, joc de dame Badminton, orientare sportiv, turism sportiv Arte mariale Box, lupte, haltere mici, canotaj Haltere

I Gimnastic artistic (fete) Gimnastic ritmic Acrobatic, gimnastic artistic (biei), trambulina, dansuri sportive Atletism, yachting Scrim, ciclism, tir, caiac-canoe, hipism, pentatlon modern Sporturi tehnice i aplicative

III

Anexa nr.2 Regimul de instruire la etapele nceptori, avansai, miestrie sportiv, i sarcina didactic sptmnal maxim Numrul sportivilor n grup Anul de Sarcina didactic sptmnal instruire maxim (n ore academice) 1 2 3 1 9 12 16 14 1. nceptori 2 9 11 14 14 1 10 10 12 12 2 12 9 12 11 2. Avansai 3 14 8 12 10 4 16 7 10 9 5 18 6 8 8 1 20 5 8 6 Miestrie 3. 2 24 4 8 5 sportiv 3 27 3 8 4 [Anexa nr.2 modificat prin HG807 din 07.12.09, MO184-186/15.12.09 art.895] 1. Diapazonul de vrst n grupa de instruire nu poate depi trei ani. 2. Numrul de sportivi n grupele de instruire este minim: n fiecare grup numrul de sportivi poate fi majorat cu 2-4 persoane, n funcie de ramura sportiv. Nr.d/o Etapele de pregtire

18

1.10. Planul-cadru pentru clasele V IX cu studiere aprofundat a disciplinelor economice Aria curricular Disciplina 1. Limba i literatura romn 2. Limba strin 3. Limba rus 1. Matematic 2. tiine 3. Biologie 4. Fizic 5. Chimie 6. Informatic 1. Istoria romnilor i universal 2. Geografie 3. Educaia civic 1. Educaia muzical 2. Educaia plastic 1. Educaia tehnologic 1. Educaia fizic 1. Economia 2. Relaii de antreprenoriat 3. Aplicaii practice antreprenoriale Numr total de ore nvmntul gimnazial Clasele/ numrul de ore V VI VII VIII A. Limb i comunicare 6 6 5 5 2 2 2 2 2 2 2 2 B. Matematic i tiine 4 4 4 4 1 1 2 2 1 2 2 1 2 1 1 C. Educaie socioumanistic 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 D. Arte 1 1 1 1 1 1 1 E. Tehnologii 1 1 1 1 F. Sport 2 2 2 2 Disciplinele de profil 2 2 1 1 26 27 30 1 1 30

IX 5 2 2 4 2 2 2 1 2 1 1 1 2 1 2 30

19

1.11. Planul cadru al Programului Pas cu Pas" pentru clasele I-IV Aria curricular Disciplina 1. Activiti de nvare n grup 2. Limba i literatura romn 3. Limba strin 1. Matematic 2. tiine 1. Activiti tematice 2. Istoria romnilor i universal 3.Educaia moral-spiritual 1. Educaia muzical 2. Educaia plastic 1. Educaia tehnologic 1. Educaia fizic Numr total de ore: Clasele/numrul de ore I II III 4 5 2 4 1 3 1 1 1 1 2 25 4 5 2 4 1 3 1 1 1 1 2 25 IV 4 5 2 4 1 3 1 1 1 1 1 2 26

A. Limb i comunicare 4 5 B. Matematic i tiine 4 C. Educaie socioumanistic 4 1 D.Arte 1 1 E. Tehnologii 1 F. Sport 2 23

Not (se aplic la identificarea surselor financiare i coordonarea cu administaraia public local)

20

II. Planul cadru pentru nvmnt liceal 2.1. Planul-cadru pentru licee cu profil umanistic i real Aria curricualr Disciplina A. Limb i comunicare 1.Limba i literatura romn 2.Limba strin I 3.Limba strin II 4.Literatura universal 5.Opionale B. Matematic i tiine 1.Matematic 2.Fizic.Astronomie 3.Chimie 4.Biologie 5.Opionale C. Educaie socioumanistic 1.Istoria romnilor i universal 2.Geografie 3.Educaia civic 4.Opionale D. Tehnologii 1.Informatic 2.Opionale E. Sport 1.Educaia fizic 2.Opionale Numr minim de ore Numr maxim de ore 5 3 2 1 0-2 3 2 1 1 0-1 3 2 1 0-2 1 0-1 2 0-1 27 30 5 3 2 2 0-2 3 2 1 1 0-1 3 2 1 0-2 1 0-1 2 0-1 28 30 5 3 2 2 0-2 3 2 1 1 0-1 3 1 1 0-2 1 0-1 2 0-1 27 30 4 3 0-1 5 3 3 2 0-2 2 2 1 0-1 2 0-2 2 0-1 29 31 4 3 0-1 5 3 2 3 0-2 2 2 1 0-1 2 0-2 2 0-1 29 31 4 3 0-1 5 4 3 3 0-2 2 1 1 0-1 2 0-2 2 0-1 30 32 X Profilul, numrul de ore pe clase Umanistic Real XI XII X XI

XII

21

Lista disciplinelor opionale recomandate pentru clasele X-XII

Nr. crt. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38.

Discipline opionale Logic Psihologie Economie n cifre Economie aplicat Etica n afaceri Compania colar Cheia succesului Filozofie Limba strin II Limba latin Limba i literatura rus Istoria culturii Istoria religiilor Cultura comunicrii Tehnica traducerii Protecia consumatorului Protecia mediului nconjurtor Tehnica experimentului chimic Instruire antreprenorial Educaia pentru viaa de familie Educaia pentru sntate Informatic economic Metode de rezolvare a problemelor de fizic Fizica i calculatorul Metode de rezolvare a problemelor de geometrie Metode de rezolvare a problemelor de analiz matematic Structuri algebrice Vectori n spaiu Istoria matematicii Explorarea dreptului umanitar Educaia pentru drepturile omului Educaia toleranei - leciile Holocaustului Educaia pentru aciuni comunitare Bazele tehnicii Educaia pentru echitate de gen i anse egale Integrarea european Dezbateri Administrarea calculatoarelor i a reelelor

Numrul de ore pe clase X 1 1 1 1 1 1 2 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 XI 1 1 1 1 1 2 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 XII 1 1 1 1 1 2 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 -

Not: Disciplina Limba strin II este prevzut doar pentru profilul real

22

2.2. Planul-cadru pentru licee cu clase bilingve Aria curricular Disciplina A. Limb i comunicare 1.Limba i literatura romn 2.Limba strin I 3.Limba strin II B. Matematic i tiine 1.Matematic 2.Fizic. Astronomie 3.Chimie 4.Biologie C. Educaie socioumanistic 1.Istoria romnilor i universal 2.Geografie 3.Educaia civic D. Tehnologii 1.Informatic E. Sport 1.Educaia fizic Numr total de ore X XI XII

4 4 2 5 3 3 2 2 2 1 2 2 32

4 4 2 5 3 2 3 2 2 1 2 2 32

4 4 2 5 4 3 3 2 1 1 2 2 33

Not: Prezentul plan-cadru se aplic n clasele cu predarea matematicii, fizicii, chimiei, biologiei n limba francez/englez/german.

23

2.3. Planul - cadru pentru clasele X-XII cu studiere aprofundat a limbilor strine Aria curricular Disciplina A. Limb i comunicare 1. Limba i literatura roman 2. Limba strin (1) 3. Limba strin (2) 4. Literatura universal B. Matematic i tiine 1. Matematic 2. Fizic. Astronomie 3. Chimie 4. Biologie C. Educaie socioumanistic 1. Istoria romnilor i universal 2. Geografie 3. Educaia civic D. Tehnologii 1. Informatic E . Sport 1. Educaia fizic Numr total de ore Profilul, numrul de ore pe clase Umanistic Real X XI XII X XI 5 4 3 2 3 2 1 1 3 2 1 1 2 30 5 4 3 2 3 2 1 1 3 2 1 1 2 30 5 4 3 2 3 2 1 1 3 1 1 1 2 29 4 3 2 5 3 3 2 2 2 1 2 2 31 4 3 2 5 3 2 3 2 2 1 2 2 31

XII 4 3 2 5 4 3 3 2 1 1 2 2 32

24

2.4. Planul-cadru pentru licee cu profil Arte Aria curricular Disciplina A. Limb i comunicare 1. Limba i literatura romn 2. Limba strin B. Matematic i tiine 1 .Matematic 2. Fizic. Astronomie 3. Chimie 4. Biologie C. Educaie socioumanistic 1. Istoria romnilor i universal 2. Geografie 3. Educaia civic D. Tehnologii 1.Informatic E. Sport 1.Educaia fizic F. Arte 1.Educaia artistic de profil Numr total de ore Numrul de ore pe clase X 5 3 3 2 1 1 3 2 1 1 1 8 31 XI 5 3 3 2 1 1 3 2 1 1 1 9 32 XII 5 3 3 2 1 1 3 1 1 1 1 10 32

25

2.5. Planul-cadru pentru licee cu profil Sport Aria curricular Disciplina A. Limb i comunicare 1.Limba i literatura romn 2.Limba strin 3.Opionale B. Matematic i tiine 1.Matematic 2.Fizic. Astronomie 3.Chimie 4.Biologie 5.Opionale C. Educaie socioumanistic 1.Istoria romnilor i universal 2.Geografie 3.Educaia civic 4.Opionale D. Tehnologii 1.Informatic 2.Opionale E. Sport 1.Educaia fizic (teorie) Numr minim de ore Numr maxim de ore 4 3 0-1 3 2 1 2 0-1 3 2 1 0-1 1 0-1 1 23 26 4 3 0-1 3 2 1 3 0-1 3 2 1 0-1 1 0-1 1 24 27 4 3 0-1 3 2 1 3 0-1 3 1 1 0-1 1 0-1 1 23 26 Numrul de ore pe clase X XI XII

Not: Activitile sportive specializate vor fi organizate n afara orelor de curs conform unui program special elaborat n baza Regulamentului colilor sportive, aprobat prin Hotrrea Guvernului nr.463 din 28 aprilie 2006 Anex Regimul de instruire la etapele, avansai, miestrie sportiv, i sarcina didactic sptmnal maxim Nr.d/o Anul de Sarcina didactic sptmnal Numrul sportivilor n grup instruire maxim (n ore academice) 1 2 3 2 12 9 12 11 3 14 8 12 10 1. Avansai 4 16 7 10 9 5 18 6 8 8 1 20 5 8 6 Miestrie 2. 2 24 4 8 5 sportiv 3 27 3 8 4 [Anexa nr.2 modificat prin HG807 din 07.12.09, MO184-186/15.12.09 art.895] 1. Diapazonul de vrst n grupa de instruire nu poate depi trei ani. Etapele de pregtire 2. Numrul de sportivi n grupele de instruire este minim:n fiecare grup numrul de sportivi poate fi majorat cu 2-4 persoane, n funcie de ramura sportiv.

26

2.6. Planul-cadru pentru clasele liceale cu studiere aprofundat a disciplinelor economice Aria curricular Disciplina A. Limb i comunicare 1. Limba i literatura romn 2. Limba strin I B. Matematic i tiine 1. Matematic 2. Fizic.Astronomie 3. Chimie 4. Biologie C. Educaie socioumanistic 1. Istoria romnilor i universal 2. Geografie 3. Educaia civic D.Tehnologii 1. Informatic E. Sport 1. Educaia fizic Disciplinele de profil 1.Economia 2. Relaii de antreprenoriat 3. Aplicaii practice antreprenoriale Numr total de ore X 4 3 5 3 3 2 2 2 1 2 2 2 1 1 33 nvmntul liceal Clasele/numrul de ore XI 4 3 5 3 2 3 2 2 1 2 2 2 1 1 33 XII 4 3 5 4 3 3 2 1 1 2 2 2 1 1 34

27

2.7. Planul-cadru pentru clasele liceale cu nvmnt seral Aria curricualr Disciplina A. Limb i comunicare 1.Limba i literatura romn 2.Limba strin I 3.Limba strin II 4.Literatura universal B. Matematic i tiine 1.Matematic 2.Fizic. Astronomie 3.Chimie 4.Biologie C. Educaie socioumanistic 1.Istoria romnilor i universal 2.Geografie 3.Educaia civic D. Tehnologii 1.Informatic Numr total de ore X 5 3 2 1 3 2 1 1 3 2 1 1 25 Profilul, numrul de ore pe clase Umanistic XI XII 5 3 2 2 3 2 1 1 3 2 1 1 26 5 3 2 2 3 2 1 1 3 1 1 1 25 X 4 3 5 3 3 2 2 2 1 2 27 Real XI 4 3 5 3 2 3 2 2 1 2 27 XII 4 2 5 4 3 3 2 1 1 2 27

Not: n nvmntul liceal seral clasele se vor deschide de la 25 elevi, la profil umanistic i real. Sptmna de studii n nvmntul liceal seral este de 5 zile.

28

III. Planul cadru pentru nvmntul special 3.1. Planul - cadru pentru coala auxiliar (instruire n limba romn) Aria curricular Disciplina A.Limb i comunicare 1.Limba i literatura romn 2.Limba rus B.Matematic i tiine 1.Matematic 2.tiine ale naturii C.Educaie socioumanistic 1.Istoria romnilor i universal 2.Geografie 3.Educaia moral-spiritual 4.Educaia civic D.Arte 1.Educaia muzical 2.Educaia plastic E.Tehnologii 1.Educaia tehnologic F.Sport 1.Educaia fizic Numr total de ore Activiti logopedice I II Clasele / numrul de ore III IV V VI VII VIII

8 3 1 2 2 2 2 20 4

8 4 1 2 2 2 2 21 4

8 4 1 2 2 2 2 21 4

8 4 1 2 2 4 2 23 4

6 2 4 1 1 1 1 1 1 8 2 28 2

6 2 4 2 1 1 1 1 1 8 2 29 2

7 2 4 2 2 2 1 8 2 30 -

7 2 4 2 2 2 1 8 2 30 -

29

3.2. Planul cadru pentru clasele de meserii din cadrul colilor auxiliare (instruire n limba romn) Aria curricular Disciplina A.Limb i comunicare 1.Limba i literatura romn 2.Limba rus B.Matematic i tiine 1.Matematic 2.Noiuni de fizic i chimie 3.Noiuni de biologie i igien C.Educaie socioumanistic 1.Istoria romnilor i universal 2.Geografie D.Tehnologii 1.Pregtirea profesional E.Sport 1.Educaia fizic Numr total de ore Numrul de ore pe sptmn Anul I 3 2 2 1 1 1 1 18 2 31 Anul II 3 2 2 1 1 1 1 18 2 31

30

3.3. Planul cadru al colii speciale pentru copii surzi (instruire n limba romn) Aria curricular Disciplina A.Limb i comunicare 1.Limba i literatura romn 2.Limba rus B.Matematic i tiine 1.Matematic 2.tiine 3.Biologie 4.Fizic 5.Chimie 6.Informatic C.Educaie socioumanistic 1.Istoria romnilor i universal 2.Geografie 3.Educaia civic 4.Educaia moral-spiritual D.Arte 1.Educaia plastic E.Tehnologii 1.Educaia tehnologic F.Sport 1.Ritmica 2.Educaia fizic Numr total de ore Activiti de terapie compensatorie 1.Activiti individuale (dezvoltarea pronuniei i a percepiei auditive, labiolectur) 2.Limbajul mimico gestual 3.Opionale Cl. preg. 8 4 3 3 2 20 16 I 9 4 1 1 2 2 2 21 16 1 II 8 4 1 1 1 2 2 2 21 16 1 III 8 4 1 1 1 2 2 2 21 16 1 1 Clasele / numrul de ore IV V VI VII VIII 8 4 1 1 1 2 2 2 21 16 1 1 8 4 1 2 1 1 2 2 21 16 1 1 8 2 4 1 2 2 1 1 4 2 26 6 1 8 2 4 2 1 2 2 1 1 4 2 29 6 1 8 2 4 2 2 1 1 2 2 1 4 2 31 6 1 IX 8 2 4 2 2 2 1 2 2 1 4 2 32 6 1 X 8 2 4 2 2 2 1 2 2 1 4 2 32 4 1 -

31

3.4. Planul cadru al colii speciale pentru copii nevztori i slabvztori (instruire n limba romn) Aria curricular Disciplina A.Limb i comunicare 1.Limba i literatura romn 2.Limba rus 3.Limba strin B.Matematic i tiine 1.Matematic 2.tiine 3.Biologie 4.Fizic 5.Chimie 6.Informatic C.Educaie socioumanistic 1.Istoria romnilor i universal 2.Geografie 3.Educaia civic 4.Educaia moral-spiritual D.Arte 1.Educaia muzical 2.Educaia plastic 3.Desen tiflografic E.Tehnologii 1.Educaia tehnologic F.Sport 1.Educaia fizic Numr total de ore Activiti de terapie compensatorie 1.Cunotine despre mediul nconjurtor 2.Logopedie 3.Dezvoltarea percepiei vizuale 4.Dezvoltarea percepiei tactile i a motoricii inferioare 5.Orientarea n spaiu 6.Educaia fizic curativ 7.Ritmica 8.Dactilografiere 9.Abreviaia Braille nvmntul primar n v m n t u l g i m n a zi a l Clasele/numrul de ore I 8 4 1 1 1 1 2 2 20 1 2 2 1 1 2 2 1 II III 8 8 2 2 4 4 1 1 - 1 IV 8 2 4 1 1 V 6 2 2 4 1 2 1 1 1 1 3 2 26 2 1 1 1 1 1 VI VII 6 6 2 2 2 2 4 1 1 2 1 1 1 1 3 4 2 2 1 1 2 1 1 1 1 3 VIII 6 2 2 4 2 2 2 1 2 1 1 1 3 2 31 1 1 1 3 2 31 1 1 1 IX 7 2 2 4 2 2 2 1 2 1 l -

1 1 1 1

1 1 1 2

1 1 1 2

2 2 24 2 1 1 1 1 1 -

2 2 23 23 1 -

2 2 27 31 -

2 2 2 2 1 1 1 2 2 1 2 2 -

2 1 1 1 1 1 1 1 1 - - -

32

3.5. Planul - cadru al colii speciale pentru copii cu consecine ale poliomielitei i paralizie cerebral infantil (instruire n limba romn) Aria curricular Disciplina A.Limb i comunicare 1.Limba i literatura romn 2.Limba strin 3.Limba rus B.Matematic i tiine 1.Matematic 2.tiine 3.Biologie 4.Fizic 5.Chimie 6.Informatic C.Educaie socioumanistic 1 Istoria romnilor i universal 2. Geografie 3.Educaia civic 4.Educaia moral-spiritual D.Arte 1.Educaia muzical 2.Educaia plastic E.Tehnologii 1.Educaia tehnologic F.Sport 1.Educaia fizic Numr total de ore Activiti de terapie compensatorie 1.Logopedie 2.Educaia fizic curativ nvmntul primar Cl. preg 8 4 2 2 2 2 20 4 2 I 9 4 1 1 1 2 2 20 4 2 II 8 2 4 1 1 1 1 2 2 22 4 2 nvmntul gimnazial VIII 5 2 2 4 2 2 2 2 2 1 1 1 2 2 30 IX 9 5 2 2 4 2 3 2 2 2 1 1 3 2 31 -

Clasele / numrul de ore III IV V VI VII 8 2 4 1 1 1 1 2 2 22 4 2 8 2 4 1 1 1 1 1 2 2 23 4 2 7 2 2 4 1 2 1 1 1 1 2 2 26 2 1 7 2 2 4 1 1 2 1 1 1 1 2 2 27 2 1 5 2 2 4 2 2 1 2 2 1 1 1 1 2 2 30 -

33

3.6. Planul cadru al colii speciale pentru copii hipoacuzici i surditate tardiv (instruire n limba romn) Aria curricular Disciplina A. Limb i comunicare 1.Limba i literatura romn 2.Limba rus B. Matematic i tiine 1.Matematic 2.tiine 3.Biologie 4.Fizic 5.Chimie 6.Informatic C. Educaie socioumanistic 1.Istoria romnilor i universal 2.Geografie 3.Educaia civic 4.Educaia moral-spiritual D. Arte 1.Educaia plastic E.Tehnologii 1.Educaia tehnologic F. Sport 1.Ritmica 2.Educaia fizic Numr total de ore Activiti de terapie compensatorie 1.Activiti individuale (dezvoltarea pronuniei i a percepiei auditive, labiolectura) 2.Limbajul mimico gestual 3.Opionale Not:
n organizarea procesului instructiv-educativ, instituiile speciale vor lua la baz preliminariile din planulcadru pentru nvmntul primar, gimnazial i liceal, anul de studii 2012-2013. colile speciale pentru copii hipoacuzici i cu surditate tardiv, colile speciale pentru copii surzi, colile speciale pentru copii cu deficiene locomotorii i colile auxiliare vor activa conform planurilor de nvmnt propuse. n colile auxiliare n care activeaz clase de meserii i care dispun de calculatoare se vor organiza lecii practice de informatic cu elevii (4 ore pe sptmn, din contul orelor de pregtire profesional). n toate clasele colilor speciale se va include o or opional pentru studierea religiei (cu excepia claselor de meserii). La orele de educaie tehnologic clasa de elevi se va diviza n grupe de fete i biei, indiferent de numrul elevilor, cu excepia profilului agricol.
34

Cl. preg . 8 4 2 3 2 1 20 16 -

II

Clasele / numrul de ore III IV V VI VII

VIII

IX

9 5 1 1 2 2 2 22 16 1 -

8 5 1 1 1 2 2 2 22 16 1 -

8 5 1 1 1 2 2 2 22 16 1 1

8 5 1 1 1 2 2 2 22 16 1 1 -

8 5 1 2 1 1 2 2 2 24 16 1 1

8 2 5 1 2 1 1 1 4 1 2 28 6 1 -

8 2 5 2 2 2 1 1 1 4 2 30 6 1 -

8 2 5 2 2 2 1 2 1 1 4 2 32 6 1 -

8 2 5 2 2 2 1 2 2 1 4 2 33 6 1 -

9 2 5 3 2 2 1 2 1 1 4 2 34 4 1 -