Preliminares metodolgicos Las gramticas generativas como teoras de competencia lingstica

Teora lingstica: primeramente es un hablante-oyente ideal, que se sabe su lengua perfectamente y al que no afectan condiciones sin valor gramatical, como son limitaciones de memoria, distracciones, cambios del centro de atencin e inters, y errores (caractersticos o fortuitos-que sucede inesperadamente por casualidad) al aplicar su conocimiento de la lengua al uso real. COMPETENCIA: el conocimiento que el hablante oyente tiene de su lengua. ACTUACIN: el uso real de la lengua en situaciones concretas. La teora lingstica es mentalista, ya que se trata de descubrir una realidad mental subyacente en la conducta concreta. La gramtica de una lengua pretende ser una descripcin de la competencia intrnseca del hablante-oyente ideal. Una gramtica completamente adecuada debe asignar a cada una de las infinitas oraciones una descripcin estructural que indique cmo entiende esa oracin el hablante-oyente ideal. Todas las lenguas tienen en comn un aspecto creativo. La propiedad esencial del lenguaje es que proporciona los medios para expresar infinitos pensamientos y para reaccionar apropiadamente en una infinidad de situaciones nuevas. La gramtica de la lengua concreta debe ser suplementada por una gramtica universal que explique el aspecto creativo del uso lingstico y exprese las profundas regularidades que por ser universales, no aparecen en la gramtica propiamente dicha. Los pensamientos no llevan un orden especfico al escribir las palabras. El orden de las palabras viene determinado por factores independientes de la lengua.