Herramienta Informática para la enseñanza del PlanoCartesiano basada en la Tecnología Java.Compass and RulerCarrera de Informática EducativaUniversidad Nacional de Loja
Ciudad Universitaria Guillermo Falconi Espinosa "La Argelia"
Johanna Rodríguez, Adriana Villacís, René Calva, José Luis Cuenca,{ johaflor_2008, villacarol, Christian-cal, josse27_}@hotmail.com
Resumen:
Nosotros como estudiantesUniversitarios, tomando en cuenta la visión ymisión que plantea tanto la UNL, como el Áreade la Educación, el Arte y la Comunicación,como es la interrelación con la sociedad, através de la función de investigación hemosrealizado el presente proyecto que es el estudiode un software llamado Compass and Ruler versión 8.8 basado en el Lenguaje deProgramación Orientado a Objetos Java, elcual es un simulador de construcciones concompás y regla.
Es ideal para el ámbito escolar con la que los alumnos pueden desarrollar losconocimientos sobre geometría aprendidos enclase.
Palabras clave
: Educación, Enseñanza, Aprendizaje, Regla y Compás.
Abstract:
We are as University students, takinginto account the vision and mission that has the National University of Loja, likewise the Areaof Education, Art and Communication, like isthe interrelation with the society, through theresearch function we have carried out the present project that it is the study of a softwaretitled Compass and Ruler version 8.8 based onthe Object Oriented Programming Language Java, which is a simulator of creations withcompass and ruler. It is ideal for the schoolatmosphere since the students can
develop the
knowledge about learned geometry in class.
Key words:
Education, teaching, learning,compass and ruler.
Introducción
Educación es un concepto que se utiliza convarios significados. Uno de ellos se refiere a losmodales externos de la persona, a su adaptacióno la falta de ella, a las normas de urbanidad ycortesía establecidos. La educación así entendida es resultado de que el individuoadquiera o no los comportamientos ycostumbres formadas y estimadas por lasociedad.En su etimología latina encontramos lostérminos:
ü
e-ducare = conducir de un lugar a otro.
ü
e-ducere = extraer,
ex
y
duco
, significanun proceso de evolución de adentro haciafuera; se refieren a las potencialidadesinternas del hombre que se exteriorizaránmerced a la educación.
La educación del individuo comienza desde sunacimiento y se desenvuelve en la familia. Laescuela y las instituciones educativasdesarrollan la educación familiar. La sociedadmoderna ha formado la concepción de que laeducación debe ser permanente, pero se daatención preferente a las primeras etapas de laevolución del individuo, pues en la infancia y enla adolescencia es indispensable la ayuda deotras personas para realizar el desarrolloeducativo.En la juventud y la madurez el hombre adquiereautonomía para continuar su formación, pero lacapacitación para hacer frente a las exigenciasde la vida, y la conquista de nuevas metas en elcamino del perfeccionamiento, siemprerequerirán de la participación de otras personasy de las instituciones especializadas.A la educación se le ha asignado socialmente lafunción de transmitir y generar conocimientos.Esta acción ayuda, a través de la investigación,al avance de la ciencia y el desarrollotecnológico. En la actualidad, la educación haestado empleando las nuevas tecnologías de lainformación y la comunicación para apoyar lalabor docente, acceder a un número mayor depersonas, además de acortar las distanciasgeográficas.La informática se ha incorporado a losestablecimientos educativos con la finalidad deapoyar y mejorar los procesos de enseñanza yaprendizaje. Por lo cual nosotros comoestudiantes de la Universidad Nacional de Lojade la carrera de Informática Educativarealizaremos el estudio de la herramienta
Compass and Ruler
basada en la tecnologíaJAVA, lo haremos con el objetivo de servircomo ayuda tanto al docente como al estudianteen el proceso de enseñanza-aprendizaje de laasignatura de matemáticas pero centradosfundamentalmente en la representación depuntos, rectas y figuras en el plano cartesianomediante funciones.Ya que la enseñanza
es la
adquisición deaprendizaje, lo que implica la participación delalumno.Para que la enseñanza adquiera plenasignificación, tiene que darse el aprendizaje. Aveces los estudiantes se quejan, y con razón, deque los profesores se limitan a explicar en lasclases y se desentienden de los ocurre a losalumnos. Cumplen con su función de docentesde manera parcial, realizando como una tarea,pero no como un logro. La enseñanza comologro significa que el aprendizaje está implicadoen la enseñanza. Por su parte, las característicasdel alumno, considerado individual o colectivo,transforman el proceso de enseñanza. Enseñarno es sólo desarrollar un conjunto deactividades, sino también prestar atención, teneren cuenta lo que esta ocurriendo. La conciencia,intencionalidad y deliberación son conceptosinseparables de la enseñanza, puesto que lasintenciones del docente se transforman envalores o comportamientos de los alumnos.Desarrollando el aprendizaje el cuál Se trata deun proceso mediante el cual un sujeto adquieredestrezas o habilidades prácticas, incorporacontenidos informativos prácticos, contenidosformativos y adopta nuevas estrategias paraaprender y actuar.
Compass and Ruler
(su acrónimo C.a.R. o encastellano "Regla y Compás") es un simuladorde construcciones con compás y regla.Regla y Compás es una aplicación ideal para elámbito escolar con la que los alumnos pueden
desarrollar los conocimientos sobre geometríaaprendidos en clase.Posee multitud de herramientas de dibujodiferentes: segmentos, recta, semirrecta, círculo,compás, recta paralela, recta perpendicular,polígono,...Con él podrás realizar toda clase de formas yfiguras geométricas, desde unas simples líneasperpendiculares hasta las construcciones máscomplicadas, como proyecciones de objetos,representación de funciones numéricas, etc.El programa también permite conocer losvalores numéricos de las figuras dibujadas, laposición en el plano, la dimensión del áreaocupada, las longitudes de los segmentos ylíneas...Sin duda, la característica más interesante delprograma es la posibilidad de elaborar atractivasfiguras geométricas animadas. Por otro lado,también es posible repasar paso a paso lasconstrucciones realizadas.Se puede utilizar este programa para unavariedad de propósitos, incluyendo la enseñanzade geometría, realizar test de habilidadesgeométricas, demostraciones en clase, etc.C.a.R es un programa Java. Esto hace que seaposible publicar las construcciones en la red, odar tareas en las páginas web.Este software fue creado con el propósito deque:
·
Los estudiantes pueden usar el programa enla clase de geometría a la experiencia,utilizando una sala de ordenadores.
·
Los estudiantes pueden usar el programa enel hogar resolviendo problemas conCompass and Ruler.
·
La demostración de contenido geométricopor el profesor en una clase
Instalación
Existen Instaladores para las siguientesplataformas:
Linux Windows Mac OS
Solaris Unix.
Y para cualquier otra usando soporte java.
.
Una vez instalado nosotros lo analizamos heinterpretamos con la finalidad de poderloutilizar y presentar a una determinadapoblación, lo cual lo hicimos y aplicamos unatécnica de observación la cual nos permitiránobtener mayor conocimiento sobre si elsoftware expuesto fue entendido o no y así
obtener información directa e inmediata, paraello utilizamos la encuesta.
Población y Muestra
Población
En la investigación el universo estáconstituido por todos los alumnos yalumnas del 7
mo
Año de Educación Básica,paralelo B, del establecimiento educativoPedro Víctor Falconi de la ciudad deLoja.
Muestra
La muestra estará constituida por los 21estudiantes del establecimiento educativode la ciudad de Loja.La aplicación de esta técnica contribuirá hasacar conclusiones y determinar si esfactible utilizar Compass and Ruler en elámbito educativo y así contribuir en el
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| Upload Date: | 02/12/2009 |
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