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Bloque I. Introducción.Tema 1. Concepto e historia de la Neuropsicología
1.- Definición
Disciplina
psicobiológica
-> estudia relación
procesos psicológicos complejos (cdta)-S.N
. -> encontrar
sustrato cerebral
de funciones psíquicas.
Enfoques de aproximación:
•
 
Neuropsicología experimental 
:
 
•
 
Delimitación
 
sustrato nervioso
de procesos
psíquicos
superiores.
 
•
 
Estudio
personas con patologías
 
y sin daño
neurológico.
 
•
 
Empleo
animales
.
 
•
 
Neuropsicología clínica
:
 
•
 
Evaluación
consecuencias
cognitivas, emocionales y comportamiento derivadas del
daño cerebral
.
 
•
 
Posibilidad
 
rehabilitación
de déficit.
 
•
 
Nuevas
estrategias
de adaptación.
 
2.-Funciones del neuropsicólogo
-
 
Delimitación de las
funciones alteradas y preservadas
.
 
-
 
Diagnóstico diferencial
.
 
-
 
Relación
entre el
perfil neuropsicológico
 
y
los correlatos anatómicos aportados por la
neuroimagen
.
 
-
 
Rehabilitación
(restaurar la función perdida, intervenir sobre el ambiente y saber cuáles son lasfunciones que están intactas). Destaca la
importancia
de las
características
de la
lesión y
del
individuo
, la edad, el nivel cultural y el entorno sociofamiliar, si este último estadesestructurado será más difícil la rehabilitación.
 
-
 
Comparaciones pre y postratamiento
.
 
-
 
Selección
de
sujetos
para
tratamientos especiales
.
 
-
 
Peritajes
legales.
 3.- Neuropsicología y disciplinas médicas afines
•
 
Neurología.
 
•
 
Neurocirugía.
 
•
 
Psiquiatría.
 
•
 
Neuropediatría.
 
4.- Temas de estudio específicos
-
 
Especialización hemisférica
: hay funciones principales superiores que presentan asimetría, porejemplo el lenguaje está lateralizado a la izquierda.
 -
 
Funciones ejecutivas
: la corteza
prefrontal
(atención y planificación).
 -
 
Percepción
:
agnosias
(asociativas y perceptivas).
 -
 
Memoria
:
amnesias
.
 -
 
 Alteraciones en el 
movimiento
voluntario
:
apraxias
.
 -
 
 Atención
y déficit
atencion
ales:
heminegligencia
.
 -
 
Lenguaje
:
afasias
(déficit en el lenguaje ya
adquirido
),
disfasias
(déficit en el
desarrollo
dellenguaje).
 -
 
Lectoescritura
:
alexias, agrafias, dislexias
.
 -
 
Cálculo
:
acalculias, discalculias
.
 -
 
Emoción
y cambios emocionales tras lesión cerebral.
 -
 
Personalidad 
y cambios en personalidad tras lesión cerebral.
 
 
5.- Breve desarrollo histórico (Lectura: Evolución de la Neuropsicología)
Neuropsicología recibe influencias de dos focos tradicionales sobre funciones cerebrales:
-
 
Hipótesis cerebral: la cdta se origina en el cerebro.
-
 
Hipótesis neuronal: unidad de estructura y funcionamiento del cerebro es la neurona.
HIPÓTESIS CEREBRAL
funciones superiores
 
f. inferiores
 
Funcional -> prosencéfalo (funciones cognitivas), tronco (funciones reguladoras –comer-) y médula(órdenes a los músculos).Cerebro + médula = SNC -> conexión resto cuerpo por fibras nerviosas = SNP -> organizadas en víassensitivas (llevan sms a los sistemas sensoriales específicos, como visión, audición y tacto) y víasmotoras (conecta SNC con músculos).Alcmeón, Galeno – hipótesis cerebral / Empédocles, Aristóteles – hipótesis cardíaca.Descartes -> mente (órdenes)-cuerpo (máquina) = dualismo. Glándula pineal–mente (corteza cubierta).Materialismo (no mente) -> Darwin y Wallace: seres vivos relacionados – ancestro común.
Enfoques experimentales de las funciones del cerebro
Localización de las funcionesGall y Spurzheim -> fenomenología -> corteza y circunvoluciones son funcionales -> tracto piramidal kconecta cerebro con médula (vía corticoespinal); cuerpo calloso – conecta hemisferios.Localización de las funciones -> rasgos físicos – habilidades.Frenología -> estudio relación entre características superficie cráneo (protuberancias y depresiones) yfacultades de la persona.Recuperación de las funcionesFlourens -> refutar frenología -> extracción de partes cerebro animales y observar cdta -> tronco-respiración, cerebelo-locomoción. Cerebro como un todo = 1 zona dañada, es sustituida por otra.Localización y lateralización del lenguajeBouillaud y Auburtin -> lenguaje en LF -> Broca–Tan = 3ª circunvolución del LF = importante en lenguaje.Además, lateralización -> hemisferios con funciones concretas.Programación secuencialWernicke discrepaba de localizacionistas estrictos (lenguaje en LF) -> audición-habla -> pacientes conlesión en 1ª circunvolución LT, no parálisis contralateral (como Tan), habla fluida pero sin sentido (losBroca no articulan pero si comprenden) y oían pero no comprendían ni podían repetir = afasia fluente ode Wernicke. afasia de conducciónWernicke también -> secuencia programada Wernicke-fascículo arqueado-Broca -> actualizado porGeschwind = modelo de Wernicke Geschwind.Dejerine -> pérdida capacidad lectura (alexia) era resultado desconexión entre área visual y Wernicke.Hugo Liepmann -> incapacidad realizar secuencias de movimientos (apraxia) resultado de desconexiónde áreas motoras y sensitivas.Confirmación electrofisiológica de la localización de las funciones cerebralesFritsch y Hitzig -> estimulación cerebral zonas concretas – movimientos específicos – zonas específicas.Organización jerárquica del cerebroGoltz -> comprobar si lo anterior cierto -> extrajo trozos corteza a perros -> uno normal pero confunciones limitadas, pero no eliminó ninguna función = refuta teoría localización funciones.Hughlings-Jackson -> organización jerárquica -> sistema nervioso se organiza en capas ordenadas segúnuna jerarquía -> tres niveles: médula, tronco y prosencéfalo -> por ello, una lesión = involución (locontrario de evolución) -> unir a los dos anteriores: localización-Goltz.
HIPÓTESIS NEURAL
Células del sistema nerviosoDos tipos básicos de células: neuronas (unidades funcionales k nos permiten recibir info, procesarla yejecutar acciones) y glías (ayuda a neuronas permanezcan juntas y sostén).Theodor Schwann -> teoría de cells son unidades estructurales básicas del SN, igual k lo son del cuerpo.Camillo Golgi -> nitrato de plata para teñir neuronas y ver por 1ª vez neurona y funcionamiento.Cajal (separadas) vs Golgi (red junta) -> Cajal win.
 
Conducción de la informaciónGray -> cuerpo humano puede conducir electricidad.Galvani -> ranas – contracción muscular con electricidad.Dinámica eléctrica refuta el modelo hidráulico (flujo de Descartes).Conexiones entre neuronas como base del aprendizajeSherrington – sinapsis.
DESCUBRIMIENTOS MODERNOS
Neuropsicología nace en 1949 y no en 1900 por no de acuerdo con Broca y Wernicke, las guerrasmundiales, interés de psicólogos por otras cosas… sin embargo, ayudó lo siguiente:NeurocirugíaLa era moderna comenzó con introducción de asepsia, anestesia y ppio localización de funciones.Aparato estereotáxico – investigación con animales (humanos pocos y con lesiones).Dibujo de mapa de la lesión por los cirujanos.Evaluación psicométrica y estadísticaGalton – métodos estádisticos para diferencias individuales.Binet-Simon -> CI.Avances tecnológicos
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