Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
9Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
122295181-Ringkasan-Materi-UASBN.pdf

122295181-Ringkasan-Materi-UASBN.pdf

Ratings: (0)|Views: 2,217|Likes:
Published by Wayan Sudiarta
122295181-Ringkasan-Materi-UASBN.pdf
122295181-Ringkasan-Materi-UASBN.pdf

More info:

Published by: Wayan Sudiarta on Jan 26, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/30/2015

pdf

text

original

 
 
2013
Disebarluaskan melaluiHTTP://MATHZONE.WEB.ID1/26/2013
RINGKASAN MATERIMATEMATIKA SD UASBN
 
 
RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SD UASBN
 
2103
Kompetensi 1
Memahami konsep dan operasi hitung bilangan sertadapat menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari
 
(1.)
 
OPERASI HITUNG
Urutan langkah pengerjaan :1.
 
Dikerjakan
operasi dalam kurung
 terlebih dahulu2.
 
Jika ada
Operasi perkalian danpembagian
dikerjakan
terlebih dahulu
 3.
 
Operasi yang sama
kedudukannya
dikerjakan urut
dari depanContoh :1.
 
12+(14-6)=12+8= 20 2.
 
2 x 3 
 – 
 2 : 2=6 
 – 
 1= 53.
 
12 : 3x2=4x2 = 8 Tips:-
 
Untuk menghindari kesalahan perhitungankerjakanlah soal secara rapi dan urutseperti yang ditunjukkan pada contoh
(2.)
 
OPERASI HITUNG DALAM SOALCERITA
Urutan langkah pengerjaan :1.
 
Perhatikan soal
secara seksama kemudian
ubah soal cerita
yang ada ke dalam
bentuk soal angka
 2.
 
Kerjakan soal sesuai dengan urutanlangkah
pengerjaan operasi hitungContoh :1.
 
Dita mempunyai pensil sebanyak 12 kotak.Setiap kotak berisi 5 buah pensil. Semuapensil yang Dita punya tersebut dibagikanuntuk acara amal kepada 30 yatim piatu.
Maka setiap yatim piatu mendapat ….
Pensil.Jawab :
12 kotak dengan setiap kotak berisi 5buah pensil = 12 x 5Dibagikan 30 anak yatim piatu = : 30
Jadi,
12 x 5 : 30 = 60 : 30 = 2
Maka setiap anak mendapatkan pensilsejumlah 2 buahTips :-
 
Tandailah angka-angka dalam soal ceritasupaya lebih mudah mengubahnya dalambentuk soal angka-
 
Sering-seringlah berlatih dengan berbagaimacam soal cerita yang berbeda
(3.)
 
OPERASI HITUNG CAMPURANBILANGAN BULAT
Untuk pengerjaan operasi campuran bilanganbulat tidak berbeda dengan operasi hitung biasa.Tetapi, perhatikanlah operasi hitung setiap angkayang bernilai negatif atau positif.Perhatikanlah operasi perkalian dan pembagianbilangan bulat berikut.
I II I x II I : II(+)
(+) (+) (+)
(+)
(-) (-) (-)
(-)
(+) (-) (-)
(-)
(-) (+) (+)Contoh :1.
 
-6+(-2) x 4+8=-6+(-8)+8=-6 
 – 
 8+8= 62.
 
-4
 – 
 (16 : (-2))+5=-4 
 – 
 (-8)+5=-4+8  +5= 9Tips :-
 
Kerjakanlah soal secara berurutan dan rapiseperti yang ditunjukkan dalam contohuntuk menghindarikesalahan/ketidaktelitian-
 
Pahamilah operasi hitung bilangan bulatyang berada dalam tabel
(4.)
 
PENJUMLAHAN DAN PENGURANGANPECAHAN
Urutan langkah pengerjaan :1.
 
Perhatikanlah soal cerita yang ada2.
 
Ubahlah
soal cerita ke dalam
operasi soalangka
 3.
 
Hitunglah operasi angka yang ada4.
 
Untuk menghitung penjumlahan danpengurangan pecahan,
samakanlahsemua penyebut
sehingga bisa dilakukanperhitungan
 
 
RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SD UASBN
 
2103
5.
 
Sederhanakanlah jawaban
hasilperhitungan dengan bentuk yang palingsederhanaContoh1.
 
Tinggi sebatang pohon 10,4 m. Pohontersebut dipangkas 3
 
m. Setelah beberapabulan, pohon tersebut tumbuh danbertambah tinggi
 
m. Tinggi pohon
sekarang….m
 Jawab := 10,4 - 3
 
+
 =

-

+
 =

 =

=
6
 

 
Maka, tinggi pohon sekarang
6
 

 Tips-
 
Perhatikanlah urutan cara pengerjaan-
 
Hitunglah pada kertas coret-coretan secararapi untuk mengurangi ketidaktelitian
(5.)
 
PERKALIAN DAN PEMBAGIANPECAHAN
Urutan cara pengerjaan :(Jika dikerjakan dalam bentuk pecahan)
1.
 
Jika ada pecahan campuran dalam soal,maka
ubahlah pecahan
yang ada
dengan bentuk pecahan biasa.
2.
 
Kalikan atau bagilah pecahan biasa-pecahan biasa tersebut.(Jika dikerjakan dalam bentuk desimal)
1.
 
Jika ada pecahan campuran dalam soal,maka
ubahlah pecahan yang adadengan bentuk desimal
2.
 
Kalikan atau bagilah angka-angkadesimal tersebut.Tips :-
 
Agar dapat mudah mengerjakan, hitunglahdengan cara mengubahnya menjadipecahan biasa semua.-
 
Jika terdapat pembagian ubahlah menjadiperkalian dengan cara membalik angkapecahan biasa yang berada dibelakangpembagi tersebut.
(6.)
 
PERBANDINGAN DAN SKALAPerbandingan
Untuk 
mencari jumlah suatu benda
jikadiketahui perbandingan dan jumlah seluruhbanyak benda, maka digunakan rumus sbgberikut :=
   
x jumlah seluruhbenda Untuk 
mencari jumlah suatu benda
 jikadiketahui perbandingan dan jumlah selisih,gunakan rumus :=
   
x jumlah seluruh benda 
Skala
Rumus yang dipakai adalahSkala =
  
 
(7.)
 
MENGURUTKAN PECAHAN
Ada dua cara untuk mengurutkan deretanangka pecahan, pertama ubah ke dalambentuk pecahan desimal semua, atau yangkedua ubahlah kedalam bentuk pecahanbiasa.Contoh :Urutkan pecahan berikut 0,6 ; 1
; 15% ; 2
 dari yang terbesar ke terkecilMengubahnya ke dalam bentuk pecahandesimal0,6
0,6(*3) 1
 
 
 
 
    
 
 

 
1,25(*2) 15%
 

 
0,15(*4) 2
 
 

 
 
    
 
 

 
2,2(*1) 

Activity (9)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
thatea75 liked this
1 hundred reads
Amril Real liked this
Wayan Sudiarta liked this
Wayan Sudiarta liked this
Nuni Nurhayati liked this

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->