A g r u p a m e n t o E g a s

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E s c o l a s 1 5 1 0 1 4

M o n i z

Ficha de Avaliao
LNGUA PORTUGUESA
Aluno: __________________________________________________ Ano: 9. Turma: __ N. ___ _____/ 10/ 2012 Grupo I

Avaliao _________________
A Professora

_________________ O Enc. de Educao ___________________

PARTE A
L atentamente o excerto do conto A Aia de Ea de Queirs, e responde, de forma cuidadosa e precisa, s questes que se seguem. Ora uma noite, noite de silncio e de escurido, indo ela a adormecer, j despida, no seu catre, entre os seus dois meninos, adivinhou, mais que sentiu, um curto rumor de ferro e de briga, longe, entrada dos vergis reais. Embrulhada pressa num pano, atirando os cabelos para trs, escutou ansiosamente. Na terra areada, entre os jasmineiros, corriam passos pesados e rudes. Depois houve um gemido, um corpo tombando molemente, sobre lajes, como um fardo. Descerrou violentamente a cortina. E alm, ao fundo da galeria, avistou homens, um claro de lanternas, brilhos de armasNum relance tudo compreendeu: o palcio surpreendido, o bastardo cruel vindo roubar, matar o seu prncipe! Ento, rapidamente, sem uma vacilao, uma dvida, arrebatou o prncipe do seu bero de marfim, atirou-o para o pobre bero de verga, e, tirando o seu filho do bero servil, entre beijos desesperados, deitou-o no bero real que cobriu com um brocado. Bruscamente um homem enorme, de face flamejante, com um manto negro sobre a cota de malha, surgiu porta da cmara, entre outros, que erguiam lanternas. Olhou, correu ao bero de marfim onde os brocados luziam, arrancou a criana como se arranca uma bolsa de oiro, e, abafando os seus gritos no manto, abalou furiosamente. O prncipe dormia no seu novo bero. A ama ficara imvel no silncio e na treva. Mas brados de alarme atroaram, de repente, o palcio. Pelas janelas perpassou o longo flamejar das tochas. Os ptios ressoavam com o bater das armas. E desgrenhada, quase nua, a rainha invadiu a cmara, entre as aias, gritando pelo seu filho! Ao avistar o bero de marfim, com as roupas desmanchadas, vazio, caiu sobre as lajes num choro, despedaada. Ento, calada, muito lenta, muito plida, a ama descobriu o pobre bero de verga... O prncipe l estava quieto, adormecido, num sonho que o fazia sorrir, lhe iluminava toda a face entre os seus cabelos de oiro. A me caiu sobre o bero, com um suspiro, como cai um corpo morto. Responde s questes 1. a 4. assinalando com X o crculo correspondente alternativa correta, de acordo com o sentido do texto. 1. O que viu a aia ao fundo da galeria: o prncipe tombando. o bastardo cruel. homens, lanternas e armas. 2. A expresso brados de alarme atroaram significa que: No palcio, soou um alarme. Vrias pessoas comearam a gritar. O palcio foi invadido.
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3. O raptor abalou furiosamente pois: estava furioso. tinha pressa. era mau e no queria ser apanhado. 4. A frase a rainha invadiu a cmara permite classificar o narrador como: heterodiegtico autodiegtico omnisciente. 4.1. Justifica a tua resposta questo anterior. 5. Localiza o excerto no conto. 6. Identifica a referncia temporal presente no excerto. 6.1. Indica outras aes importantes no conto que tenham a mesma referncia temporal. 7. Refere os modos de representao do discurso presentes no texto, justificando a tua resposta. 8. Transcreve do texto as expresses que permitem realizar a caracterizao direta da personagem principal.

PARTE B
L com muita ateno este texto. Mestre Finezas Lembro-me muito bem de como tudo se passava. Minha me tinha de fingir-se zangada. Eu saa de casa, rente parede, sentindo que aquilo era pior que ir para a escola. Mestre Finezas puxava um banquinho para o meio da loja e enrolava-me numa enorme toalha. S me ficava a cabea de fora. Como o tempo corria devagar! A tesoura tinia e cortava junto das minhas orelhas. Eu no podia mexer-me, no podia bocejar sequer. Est quieto, menino, repetia Mestre Finezas segurando-me a cabea entre as pontas duras dos dedos: Assim, quieto! Os pedacitos de cabelo espalhados pelo pescoo, pela cara, faziam comicho e no me era permitido coar. Por entre as madeixas cadas para os olhos via-lhe, no espelho, as pernas esguias, o caro severo de magro, o corpo alto, curvado. Via-lhe os braos compridos, arqueados como duas garras sobre a minha cabea. Lembrava uma aranha. E eu sumido na toalha, tolhido numa posio to incmoda que todo o corpo me doa era para ali uma pobre criatura indefesa nas mos de Mestre Ildio Finezas. Nesse tempo tinha-lhe medo. Medo e admirao. O medo resultava do que acabo de contar. A admirao vinha das rcitas dos amadores dramticos da vila. Era pelo Inverno. Jantvamos pressa e nessas noites minha me penteava-me com cuidado. Calava uns sapatos rebrilhantes e umas pegas de seda que me enregelavam os ps. Saamos. E, no negrume da noite que afogava as ruas da vila, eu conhecia pela voz famlias que caminhavam na nossa frente e outras que vinham para trs. Depois, ao entrar no teatro, sentia-me perplexo no meio de tanta luz e gente silenciosa. Mas todos pareciam corados de satisfao. Da a pouco, entrava num mundo diferente. Que coisas estranhas aconteciam! Ningum ali falava como eu ouvia c fora. E mesmo quando calados tinham outro aspeto; constantemente a mexerem os braos. Mestre Finezas era o que mais se destacava. E nunca, que me recorde, o
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pano desceu, no ltimo ato, com Mestre Finezas ainda vivo. Quase sempre morria quando a cortina principiava a descer e, na plateia, as senhoras soluavam alto. Ora havia tambm um outro motivo para a minha admirao. Era o violino. Mestre Finezas, quando no tinha fregueses, o que era frequente durante a maior parte do dia, tocava violino. E, muita vez, aconteceu eu abandonar os companheiros e os jogos e quedar-me, suspenso, a ouvilo, de longe. Era bem bonito. Uma melodia suave saa da loja e enchia a vila de tristeza. Passaram anos. Um dia, parti para os estudos. Voltei homem. Mestre Finezas ainda a mesma figura alta e seca. Somente tem os cabelos todos brancos. Mestre Finezas passa necessidades. Vive abandonado da famlia, com a mulher entrevada, num casebre prximo do castelo. Eu sou um dos raros fregueses e o seu nico confidente. Na cadeira, com a cara ensaboada, eu revivo a infncia e sonho o futuro. Mestre Finezas j nem sonha; recorda s. De novo, a mo lhe treme junto da minha cara. No espelho vejo-lhe o busto mirrado, os cabelos escorridos e brancos. Oio-lhe a voz desencantada: A navalha magoa-te? Uma onda de ternura por aquele velho amolece-me. D-me vontade de lhe dizer que no, que a navalha no magoa, que nem sequer a sinto. O que magoa ver a presena da morte alastrando pelas paredes escuras da loja, escorrendo dos papis cados do teto, envolvendo-o cada vez mais, dobrando-lhe o corpo para o cho. Mas Mestre Finezas parece nada disto sentir. Salta de um assunto para outro com facilidade. Preciso de tomar ateno para lhe seguir o fio do pensamento. Agora faz-me queixas da vila. E termina como sempre: Esta gente no pensa noutra coisa que no seja o negcio, a lavoura. Para eles, a nica razo da vida. Manuel da Fonseca, Aldeia Nova, 8 ed., Lisboa, Editorial Caminho, 1984 (texto com supresses) Responde, de forma completa e bem estruturada, aos itens que se seguem, identificando corretamente o nmero da questo na tua folha de prova. 1. Situa este excerto na estrutura interna do conto, justificando a tua resposta. 2. Na primeira parte do texto, o narrador refere-se a si prprio como uma pobre criatura indefesa nas mos de Mestre Ildio Finezas (linhas 12-13). Aponta os motivos que o levavam a sentir-se desta forma. 3. O conto constri-se sobre a alternncia temporal. Justifica esta afirmao, dando exemplos de expresses que introduzem essa alternncia. 4. Ao referir-se ao tempo que fazia, o narrador referiu No negrume da noite que afogava as ruas da vila. 4.1. Refere a figura de estilo presente nessa frase. 5. O teatro amador tinha, de facto, grande popularidade na vila (linhas 17-20). Transcreve do texto uma citao que mostre que se tratava de um acontecimento que: atraa muita gente: __________________________________________________ gerava contentamento: _______________________________________________ 6. Centra a tua ateno na figura do velho barbeiro (linhas 31-34). Caracteriza-o, tendo em conta: o seu aspeto fsico; as suas condies de vida.
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7. Oio-lhe a voz desencantada (linha 38). Explica o valor expressivo do adjetivo utilizado nesta frase. 8. Classifica o narrador quanto sua presena e sua posio face ao que conta, justificando a tua resposta.
Grupo II

1. L a frase seguinte. Os habitantes da vila teriam apreciado a cena dramtica? Reescreve a frase na forma passiva, respeitando, na frase que escreveres, o tempo e o modo verbais.

2. L a frase: Mestre Finezas, que era ator no teatro da vila, morria sempre no final das peas. 2.1. Transcreve, separadamente, as duas oraes que constituem esta frase. 1 orao: _____________________________________________________ 2 orao: _____________________________________________________ 2.2. Classifica cada uma das oraes que transcreveste. 1 orao: _____________________________________________________ 2 orao: _____________________________________________________

3. Associa cada elemento da coluna A ao nico elemento da coluna B que lhe corresponde, de modo a identificares a funo sinttica desempenhada pela expresso sublinhada em cada frase. Escreve as letras e os nmeros correspondentes. Utiliza cada letra e cada nmero apenas uma vez.

COLUNA A (a) O papel mais interessante era representado por Mestre

Finezas.

COLUNA B (1) Vocativo

(2) Complemento direto (3) Predicado (4) Complemento indireto (5) Predicativo do sujeito (6) Sujeito (7) Predicativo do complemento direto (8) Complemento agente da passiva.

(b) Mestre Finezas, quando no tinha fregueses, tocava violino. (c) Muitos habitantes da vila nomearam Mestre Finezas melhor
ator.

(d) Com a sua representao, Mestre Finezas agradou aos

habitantes da vila.

(e) Agora, Mestre Finezas um homem desiludido.

4. Reescreve as frases que se seguem, substituindo as palavras sublinhadas pelos pronomes pessoais correspondentes. 4.1. Carlinhos recordar sempre Mestre Finezas. 4.2. O narrador no diz a verdade a Mestre Finezas.
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5. Classifica a forma verbal sublinhada na frase seguinte, indicando pessoa, nmero, tempo e modo. Mestre Finezas tinha representado uma cena dramtica.

Grupo III

A arte a coisa mais bela da vida.

A msica, a pintura, a poesia, o teatro, o cinema so formas de arte que do beleza e sentido ao nosso quotidiano. Apoiando-te na tua cultura geral e em vivncias pessoais, redige um texto de opinio em que mostres a importncia que a arte tem na vida das pessoas e na transformao da sociedade. Antes de comeares a escrever, toma ateno a estas instrues. O teu texto deve ter um mnimo de 120 e um mximo de 200 palavras; - Comea por fazer um levantamento das ideias que queres apresentar; - Redige frases claras; - Escolhe vocabulrio adequado e diversificado; - Presta ateno estrutura das frases e pontuao; - Respeita a ortografia; - Procura articular as relaes entre as diversas frases e partes do texto.

Bom trabalho!