Gurumemastikan persekitaran yang kondusif. Susunan meja selamat bagi pelajar. Memastikan tahap sosiologi pelajar berada di tahap yang baik. Persekitaran bilik darjah yang selesa dan dapat merangsang pembelajaran pelajar. Cerita merupakan suatu kaedah pengajaran yang sesuai bagi pelajar. Diantara kelebihannya : - Dapat menarik tumpuan pelajar. - meningkatkan semangat untuk mengikuti aktiviti pembelajaran tersebut. - menyemai nilai-nilai murni. - pelajar berasa seronok. Menjadikan aktiviti pembelajaran lebih menarik. Memudahkan pelajar untuk memahami apa yang diajar. Pelajar dapat menghayati apa yang dipelajari. Guru meminta maklum balas daripada pelajar berdasarkan cerita yang dibaca. Kelebihan :-
- guru dapat mengesan tahap
kefahaman pelajar. - merangsang tahap pemikiran pelajar. - guru dapat memperbetulkan kesilapan. Melalui kaedah bercerita. Guru memberikan input dan isi pembelajaran. Guru sebagai pemudah cara. Murid melakukan aktiviti yang diberi. Dapat mengembangkan tahap kreativiti pelajar. Memberi salam kepada guru sebelum memulakan aktiviti pembelajaran.
Memberi perhatian ketika guru
bercerita.
Beratur ketika mengambil makanan.
Membaca doa sebelum dan selepas makan.
Bersalaman dengan guru sebelum
pulang ke rumah. Guru memainkan peranan yang penting di dalam aktiviti pembelajaran. Penggunaan bahan konkrit dapat merangsang tahap pembelajaran. Suasana persekitaran bilik darjah yang kondusif juga penting bagi membolehkan pelajar menimba ilmu dengan selesa.