Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword or section
Like this
2Activity

Table Of Contents

0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
ppl awal

ppl awal

Ratings: (0)|Views: 14 |Likes:
Published by Dharma Laksana Mbul
monggo di sedot
monggo di sedot

More info:

Published by: Dharma Laksana Mbul on Jan 30, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/10/2013

pdf

text

original

 
1
BAB IPENDAHULUAN1.1
 
Latar Belakang Masalah
Program pengenalan lapangan secara dini merupakan serangkaian kegiatanyang memungkinkan mahasiswa mengenal lingkungan fisik dan non-fisik sekolah.Baik yang merangkup aspek administratif, akademik, dan sosial dalam kehidupansekolah yang harus dipahami dan dialami secara dini, sebagai calon guru yangprofesional dibidangnya.Universitas Pendidikan Ganesha yang notabena mencetak calon-calonpendidik/guru melaksanakan Program Pengenalan Lapangan Lebih Awal (PPL-Awal)dimana program ini menyiapkan mahasiswa untuk mendapatkan pengalaman awaldari mata kuliah yang akan diikuti/di programkan dan berupa pengalamanpemahaman yang bersifat praktik dan materi yang sudah didapat sebelumnya.Dengan adanya program seperti ini diharapkan terciptalah sumber dayamanusia yang berkualitas dan dapat bersaing, di dalam era globalisasi seperti saat ini.Orientasi PPL-Awal merupakan salah satu wujud dari persiapan diri mahasiswa, agarnantinya mampu melaksanakan kegiatan proses belajar mengajar di sekolah. Kegiatanini membutuhkan suatu pemahaman untuk dapat mengamati, menganalisa dariobservasi di sekolah yang dituju. Dalam kegiatan PPL-Awal ini penulis memilihSMA Negeri 2 Semarapura dan kemudian dibuat dalam suatu laporan yang memuatberbagai data yang telah dikumpulkan dalam kegiatan PPL-Awal tersebut.
1.2
 
Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang tersebut maka terdapat beberapa masalah yangdapat dirumuskan sebagai berikut :1.2.1
 
Bagaimanakah keadaan fisik dan nonfisik sekolah di SMA Negeri 2Semarapura?1.2.2
 
Bagaimanakah sikap dan pola tingkah laku siswa baik di kelas selamamengikuti kegiatan belajar mengajar maupun di luar kelas ?
 
2
1.2.3
 
Bagaimanakah proses belajar mengajar di SMA Negeri 2 Semarapura?
1.3
 
Tujuan Penulisan
Berdasarkan rumusan masalah diatas, maka adapun tujuan yang ingin dicapaidari kegiatan PPL-Awal ini adalah sebagai berikut :1.3.1
 
Memperoleh data riil mengenai keadaan fisik dan non fisik sekolah si SMANegeri 2 Semarapura.1.3.2
 
Mengetahui sikap dan pola tingkah laku siswa baik di kelas selama mengikutikegiatan belajar mengajar maupun di luar kelas.1.3.3
 
Mengetahui dan memahami proses belajar mengajar di SMA Negeri 2Semarapura.
 
3
BAB IIKEGIATAN YANG DILAKUKAN SELAMA ORIENTASI2.1 Kegiatan yang Dirancang
Sebelum kegiatan orientasi dilaksanakan, penulis terlebih dahulu melakukanpenyusunan rencana kegiatan yang akan dilaksanakan di SMA Negeri 2 Semarapuradengan mengacu dan berpedoman kepada instrumen yang diberikan LPPL sertaprogram kerja yang telah di buat yang dituangkan kedalam jurnal harian penulis.Secara umum rancangan kegiatan tersebut adalah sebagai berikut :2.1.1 Melakukan Persiapan AwalPersiapan awal yang dilakukan sebelum mengambil data dari instrumen yangdiberikan antara lain :a
 
Mengikuti pembekalan PPL-awalb
 
Melakukan penjajakan ke SMA Negeri 2 Semarapura.c
 
Memperkenalkan diri dan menyampaikan maksud dan tujuan kepadakepala sekolah.d
 
Membuat Program kerja sesuai dengan instrumen yang telah diberikandan mengkonsultasikannya kepada guru pamong yang telah ditetapkanoleh kepala sekolah.2.1.2 Mengumpulkan DataDalam pengumpulan data ini dilakukan mulai tanggal 16 Januari 2012 sampaitanggal 28 Januari 2012.Adapun rincian kegiatannya sebagai berikut :a
 
Mengenal lingkungan fisik dan nonfisik SMA Negeri 2 Semarapura.b
 
Mengenal kehidupan sosial budaya di Negeri 2 Semarapura.c
 
Melakukan observasi dan mengenal kegiatan proses belajar mengajarseperti perencanaan atau persiapan mengajar, pelaksanaannya (saatmembuka, masuk ke inti dan menutup pelajaran), pengelolaan kelas, dll.d
 
Melakukan observasi pola tingkah laku siswa di kelas dan di luar kelas.

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->