DOKUMEN NEGARA

Paket

UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2011/2012

LEMBAR PENILAIAN UJIAN PRAKTIK KEJURUAN

Satuan Pendidikan Kompetensi Keahlian Kode Alokasi Waktu Bentuk Soal : : : : : Sekolah Menengah Kejuruan Teknik Kendaraan Ringan 1289 24 jam Penugasan Perorangan

Nomor Peserta Nama Peserta

: :

No
1

Komponen/Sub komponen Penilaian

2

Pencapaian Kompetensi Ya Tidak 7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10

3 4 5 6

II

Persiapan Kerja 1.1. Penggunaan pakaian kerja 1.2. Persiapan tools and equipment Skor Komponen : Proses (Sistematika & Cara Kerja) 2.1. Engine Overhaul 2.1.1 Penurunan mesin dari kendaraan 2.1.2 Pembongkaran komponen mesin 2.1.3. Pembersihan dan menata komponen 2.1.4. Pemeriksaan komponen mesin cylinder block 2.1.5. Pemeriksaan cylinder head & valve assy 2.1.6. Pemeriksaan crank shaft 2.1.7. Pemeriksaan camshaft assy
Hak Cipta pada Kemdikbud

1289-P3-11/12

PP-1/18

No
1

Komponen/Sub komponen Penilaian

2

Pencapaian Kompetensi Ya Tidak 7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10

3 4 5 6

2.1.8. Pemeriksaan piston assy 2.1.9. Perakitan komponen 2.1.10.Pemasangan mesin pada kendaraan 2.1.11. Running test 2.2. Perawatan/perbaikan sistem rem 2.2.1 Pengangkatan kendaraan (Jacking and blocking) 2.2.2 Pembongkaran komponen rem cakram (depan) 2.2.3 Pemeriksaan komponen rem cakram 2.2.4 Pembongkaran komponen rem tromol (belakang) 2.2.5 Pemeriksaan komponen rem tromol 2.2.6 Pembongkaran komponen master cylinder 2.2.7 Pemeriksaan komponen master cylinder 2.2.8 Perakitan komponen rem cakram 2.2.9 Perakitan komponen rem tromol 2.2.10 Perakitan komponen master cylinder 2.2.11 Mem-bleeding sistem rem 2.2.12 Penyetelan pedal rem 2.2.13 Penyetelan rem parkir 2.3. Perawatan/perbaikan sistem pengisian 2.3.1 Melepas alternator dari kendaraan 2.3.2 Melepas komponen alternator 2.3.3 Pengukuran komponen alternator 2.3.4 Pengukuran regulator
1289-P3-11/12
Hak Cipta pada Kemdikbud

PP-2/18

No
1

Komponen/Sub komponen Penilaian

2

Pencapaian Kompetensi Ya Tidak 7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10

3 4 5 6

2.3.5

Perakitan komponen alternator 2.3.6 Pemasangan alternator pada kendaraan 2.3.7 Perakitan kabel pengisian 2.3.8 Pengujian out put sistem pengisian 2.4. Perawatan/perbaikan Gardan dan rear axle shaft 2.4.1 Pengangkatan kendaraan (Jacking and blocking) 2.4.2 Pelepasan rear axle shaft dari kendaraan 2.4.3 Pelepasan gardan dari kendaraan 2.4.4 Pembongkaran komponen gardan 2.4.5 Pemeriksaan komponen rear axle shaft 2.4.6 Pemeriksaan komponen gardan 2.4.7 Merakit komponen gardan 2.4.8 Memasang gardan dan rear axle ke kendaraan Skor Komponen : Hasil Kerja 3.1. Engine Overhaul 3.2. Perawatan/perbaikan sistem rem 3.3. Perawatan/perbaikan sistem pengisian 3.4. Perawatan/perbaikan Gardan dan rear axle shaft Skor Komponen : Sikap Kerja 4.1. Penggunaan alat tangan dan alat ukur 4.2. Keselamatan kerja 4.3. Kebersihan, Alat, Area kerja dan kendaraan/Media Skor Komponen :
1289-P3-11/12
Hak Cipta pada Kemdikbud

III

IV

PP-3/18

No
1

Komponen/Sub komponen Penilaian

2

Pencapaian Kompetensi Ya Tidak 7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10

3 4 5 6

Waktu 5.1. Waktu penyelesaian praktik Skor Komponen :

Keterangan : Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor terendah dari sub komponen penilaian Perhitungan nilai praktik (NP) : Prosentase Bobot Komponen Penilaian Persiapan
1

Nilai Praktik (NP) Waktu

5

Proses
2

Sikap Kerja
3

Hasil
4

NK
6

Bobot (%) Skor Komponen NK

10

60

10

10

10

Keterangan: Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik program keahlian. NK = Nilai Komponen, perkalian dari bobot dengan skor komponen NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan dengan karakter program keahlian.

, . 2012 Penilai 1/ Penilai 2 *)

*) Coret yang tidak perlu

1289-P3-11/12

Hak Cipta pada Kemdikbud

PP-4/18

KRITERIA PENILAIAN UJIAN PRAKTIK KEJURUAN

Satuan Pendidikan Kompetensi Keahlian Kode Alokasi Waktu Bentuk Soal : : : : : Sekolah Menengah Kejuruan Teknik Kendaraan Ringan 1289 24 jam Penugasan Perorangan

No.
1

Komponen/Subkomponen Penilaian
2

Indikator
3

Skor
4

I.

Persiapan Kerja 1.1. Penggunaan pakaian kerja

II

Berpakaian sesuai ketentuan dengan rapih dan lengkap Berpakaian sesuai ketentuan kurang rapih tetapi lengkap Berpakaian sesuai ketentuan kurang rapih dan tidak lengkap Berpakaian tidak sesuai ketentuan 1.2. Persiapan tools and Alat/bahan dipersiapkan lengkap dan sesuai equipment kebutuhan praktik Alat/bahan dipersiapkan kurang lengkap tetapi sesuai kebutuhan praktik Alat/bahan dipersiapkan kurang lengkap dan kurang sesuai kebutuhan praktik Alat/bahan dipersiapkan tidak sesuai kebutuhan praktik Proses (Sistematika dan CaraKerja) 2.1 Engine Overhaul Menurunkan sesuai SOP, tanpa kerusakan 2.1.1 Penurunan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan mesin dari Menurunkan sesuai SOP tanpa kerusakan kendaraan dan dilakukan secara mandiri dengan sedikit bimbingan Menurunkan sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan banyak bimbingan Menurunkan sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sangat banyak bimbingan 2.1.2 Pembongkaran Membongkar sesuai SOP, tanpa kerusakan komponen dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10

1289-P3-11/12

Hak Cipta pada Kemdikbud

PP-5/18

No.
1

Komponen/Subkomponen Penilaian
2

Indikator
3

Skor
4

mesin

2.1.3 Pembersihan komponen dan menata komponen mesin

2.1.4

Pemeriksaan komponen mesin cylinder block

2.1.5 Pemeriksaan cylinder head & valve assy

Membongkar sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sedikit bimbingan Membongkar sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan banyak bimbingan Membongkar sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sangat banyak bimbingan Membersihkan dan menata sesuai SOP dan tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan Membersihkan dan menata sesuai SOP dan tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri dengan sedikit bimbingan Membersihkan dan menata sesuai SOP dan tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri dengan banyak bimbingan Membersihkan dan menata sesuai SOP dan tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri dengan sangat banyak bimbingan Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sedikit bimbingan Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan banyak bimbingan Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sangat banyak bimbingan Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sedikit bimbingan Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan banyak bimbingan

8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9

1289-P3-11/12

Hak Cipta pada Kemdikbud

PP-6/18

No.
1

Komponen/Subkomponen Penilaian
2

Indikator
3

Skor
4

2.1.6 Pemeriksaan crank shaft

2.1.7 Pemeriksaan camshaft assy

2.1.8 Pemeriksaan piston assy

2.1.9 Perakitan komponen

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sangat banyak bimbingan Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sedikit bimbingan Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan banyak bimbingan Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sangat banyak bimbingan Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sedikit bimbingan Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan banyak bimbingan Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sangat banyak bimbingan Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sedikit bimbingan Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan banyak bimbingan Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sangat banyak bimbingan Merakit sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan Merakit sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sedikit bimbingan

Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9

1289-P3-11/12

Hak Cipta pada Kemdikbud

PP-7/18

No.
1

Komponen/Subkomponen Penilaian
2

Indikator
3

Skor
4

2.1.10 Pemasangan mesin pada kendaraan

2.1.11 Running test

Merakit sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan banyak bimbingan Merakit sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sangat banyak bimbingan Memasang sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan Memasang sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sedikit bimbingan Memasang sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan banyak bimbingan Memasang sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sangat banyak bimbingan Dilaksanakan sesuai SOP tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan Dilaksanakan sesuai SOP tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri dengan sedikit bimbingan Dilaksanakan sesuai SOP tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri dengan banyak bimbingan Dilaksanakan sesuai SOP tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri dengan sangat banyak bimbingan

7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak

2.2. Perawatan/perbaikan sistem rem 2.2.1 Pengangkatan kendaraan (Jacking and blocking)

Mengangkat sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan Mengangkat sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sedikit bimbingan Mengangkat sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan banyak bimbingan Mengangkat sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sangat banyak bimbingan

9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak

1289-P3-11/12

Hak Cipta pada Kemdikbud

PP-8/18

No.
1

Komponen/Subkomponen Penilaian
2

Indikator
3

Skor
4

2.2.2 Pembongkaran komponen rem cakram (depan)

2.2.3 Pemeriksaan komponen rem cakram

2.2.4 Pembongkaran komponen rem tromol (belakang)

2.2.5 Pemeriksaan komponen rem tromol

Membongkar sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan Membongkar sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sedikit bimbingan Membongkar sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan banyak bimbingan Membongkar sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sangat banyak bimbingan Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sedikit bimbingan Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan banyak bimbingan Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sangat banyak bimbingan Membongkar sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan Membongkar sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sedikit bimbingan Membongkar sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan banyak bimbingan Membongkar sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sangat banyak bimbingan Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sedikit bimbingan Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan banyak bimbingan

9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9

1289-P3-11/12

Hak Cipta pada Kemdikbud

PP-9/18

No.
1

Komponen/Subkomponen Penilaian
2

Indikator
3

Skor
4

2.2.6 Pembongkaran komponen master cylinder

2.2.7 Pemeriksaan komponen master cylinder

2.2.8 Perakitan komponen rem cakram

2.2.9 Perakitan komponen rem tromol

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sangat banyak bimbingan Membongkar sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan Membongkar sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sedikit bimbingan Membongkar sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan banyak bimbingan Membongkar sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sangat banyak bimbingan Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sedikit bimbingan Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan banyak bimbingan Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sangat banyak bimbingan Merakit sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan Merakit sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sedikit bimbingan Merakit sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan banyak bimbingan Merakit sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sangat banyak bimbingan Merakit sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan Merakit sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sedikit bimbingan

Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9

1289-P3-11/12

Hak Cipta pada Kemdikbud

PP-10/18

No.
1

Komponen/Subkomponen Penilaian
2

Indikator
3

Skor
4

Merakit sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan banyak bimbingan Merakit sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sangat banyak bimbingan 2.2.10 Perakitan komponen Merakit sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan master cylinder Merakit sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sedikit bimbingan Merakit sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan banyak bimbingan Merakit sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sangat banyak bimbingan 2.2.11 Mem-bleeding sistem Mem-bleeding sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan rem Mem-bleeding sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sedikit bimbingan Mem-bleeding sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan banyak bimbingan Mem-bleeding sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sangat banyak bimbingan Menyetel sesuai SOP, tanpa kerusakan 2.2.12 Penyetelan pedal dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan rem Menyetel sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sedikit bimbingan Menyetel sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan banyak bimbingan Menyetel sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sangat banyak bimbingan Menyetel sesuai SOP, tanpa kerusakan 2.2.13 Penyetelan rem dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10

1289-P3-11/12

Hak Cipta pada Kemdikbud

PP-11/18

No.
1

Komponen/Subkomponen Penilaian
2

Indikator
3

Skor
4

Menyetel sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sedikit bimbingan Menyetel sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan banyak bimbingan Menyetel sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sangat banyak bimbingan 2.3. Perawatan/perbaikan sistem pengisian parkir 2.3.1 Melepas alternator dari kendaraan Melepas sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan Melepas sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sedikit bimbingan Melepas sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan banyak bimbingan Melepas sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sangat banyak bimbingan 2.3.2 Melepas komponen Melepas sesuai SOP, tanpa kerusakan alternator dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan Melepas sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sedikit bimbingan Melepas sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan banyak bimbingan Melepas sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sangat banyak bimbingan 2.3.3 Pengukuran komponen Mengukur sesuai SOP, tanpa kerusakan alternator dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan Mengukur sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sedikit bimbingan Mengukur sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan banyak bimbingan

8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak

9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9

1289-P3-11/12

Hak Cipta pada Kemdikbud

PP-12/18

No.
1

Komponen/Subkomponen Penilaian
2

Indikator
3

Skor
4

2.3.4 Pengukuran regulator

2.3.5 Perakitan komponen alternator

2.3.6 Pemasangan alternator pada kendaraan

2.3.7 Perakitan kabel pengisian

Mengukur sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sangat banyak bimbingan Mengukur sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan Mengukur sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sedikit bimbingan Mengukur sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan banyak bimbingan Mengukur sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sangat banyak bimbingan Merakit sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan Merakit sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sedikit bimbingan Merakit sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan banyak bimbingan Merakit sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sangat banyak bimbingan Memasang sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan Memasang sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sedikit bimbingan Memasang sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan banyak bimbingan Memasang sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sangat banyak bimbingan Merakit sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan Merakit sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sedikit bimbingan

Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9

1289-P3-11/12

Hak Cipta pada Kemdikbud

PP-13/18

No.
1

Komponen/Subkomponen Penilaian
2

Indikator
3

Skor
4

Merakit sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan banyak bimbingan Merakit sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sangat banyak bimbingan 2.3.8 Pengujian output Menguji sesuai SOP, tanpa kerusakan sistem pengisian dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan Menguji sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sedikit bimbingan Menguji sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan banyak bimbingan Menguji sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sangat banyak bimbingan 2.4. Perawatan/perbaikan Gardan dan rear axle shaft Mengangkat sesuai SOP, tanpa kerusakan 2.4.1 Pengangkatan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan kendaraan (Jacking and Mengangkat sesuai SOP tanpa kerusakan blocking) dan dilakukan secara mandiri dengan sedikit bimbingan Mengangkat sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan banyak bimbingan Mengangkat sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sangat banyak bimbingan Melepas sesuai SOP, tanpa kerusakan 2.4.2 Pelepasan rear axle dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan shaft dari kendaraan Melepas sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sedikit bimbingan Melepas sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan banyak bimbingan Melepas sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sangat banyak bimbingan 2.4.3 Pelepasan gardan dari Melepas sesuai SOP, tanpa kerusakan kendaraan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan
1289-P3-11/12
Hak Cipta pada Kemdikbud

7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak

9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10

PP-14/18

No.
1

Komponen/Subkomponen Penilaian
2

Indikator
3

Skor
4

2.4.4 Pembongkaran komponen gardan

2.4.5 Pemeriksaan komponen rear axle

2.4.6 Pemeriksaan komponen gardan

Melepas sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sedikit bimbingan Melepas sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan banyak bimbingan Melepas sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sangat banyak bimbingan Membongkar sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan Membongkar sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sedikit bimbingan Membongkar sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan banyak bimbingan Membongkar sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sangat banyak bimbingan Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sedikit bimbingan Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan banyak bimbingan Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sangat banyak bimbingan Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sedikit bimbingan Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan banyak bimbingan Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sangat banyak bimbingan
Hak Cipta pada Kemdikbud

8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak

1289-P3-11/12

PP-15/18

No.
1

Komponen/Subkomponen Penilaian
2

Indikator
3

Skor
4

2.4.7 Merakit komponen gardan

2.4.8 Memasang gardan dan rear axle ke kendaraan

Merakit sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan Merakit sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sedikit bimbingan Merakit sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan banyak bimbingan Merakit sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sangat banyak bimbingan Memasang sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan Memasang sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sedikit bimbingan Memasang sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan banyak bimbingan Memasang sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan sangat banyak bimbingan Hasil pemeriksaan dan kesimpulan benar tanpa bimbingan Hasil pemeriksaan benar dan kesimpulan sebagian besar benar tanpa bimbingan Hasil pemeriksaan benar dan kesimpulan sebagian besar benar melalui bimbingan. Hasil pemeriksaan dan kesimpulan sebagian besar salah. Putaran stasioner halus mesin dapat diakselerasi Putaran stasioner halus mesin kurang dapat diakselerasi Putaran stasioner kasar Mesin tidak dapat dihidupkan Sistem rem berfungsi tanpa perbaikan Sistem rem berfungsi dengan sedikit perbaikan Sistem rem berfungsi dengan banyak perbaikan
Hak Cipta pada Kemdikbud

9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak

III

Hasil Kerja 3.1. Engine Overhaul 3.1.1 Pemeriksaan dan Pengukuran komponen

9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9

3.1.2 Running test

3.2. Perawatan/perbaikan sistem rem

1289-P3-11/12

PP-16/18

No.
1

Komponen/Subkomponen Penilaian
2

Indikator
3

Skor
4

3.3. Perawatan/perbaikan sistem pengisian

3.4. Perawatan/perbaikan Gardan dan rear axle shaft

Sistem rem berfungsi dengan sangat banyak perbaikan Sistem pengisian berfungsi tanpa perbaikan Sistem pengisian berfungsi dengan sedikit perbaikan Sistem pengisian berfungsi dengan banyak perbaikan Sistem pengisian berfungsi dengan banyak perbaikan Gardan dan rear axle shaft berfungsi tanpa gangguan Gardan dan rear axle shaft berfungsi dengan sedikit perbaikan Gardan dan rear axle shaft berfungsi dengan banyak perbaikan Gardan dan rear axle shaft berfungsi dengan sangat banyak perbaikan Menggunakan semua peralatan dengan benar tanpa bimbingan Menggunakan semua peralatan dengan benar dan sedikit bimbingan Menggunakan semua peralatan dengan benar dan banyak bimbingan Menggunakan semua peralatan dengan benar dan sangat banyak bimbingan Melaksanakan keselamatan kerja dengan benar Melaksanakan keselamatan kerja dengan sedikit mengingatkan Melaksanakan keselamatan kerja dengan banyak mengingatkan Tidak melaksanakan atau mengindahkan keselamatan kerja Tidak ada kotoran pada semua peralatan , area kerja dan kendaraan/media Ada sedikit kotoran pada peralatan, area kerja dan kendaraan/media. Masih banyak kotoran pada peralatan, area kerja dan kendaraan/media. Tidak melakukan kebersihan

Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak

IV

Sikap Kerja 4.1. Penggunaan alat tangan dan alat ukur

4.2. Keselamatan kerja

4.3. Kebersihan, Alat, Area kerja dan kendaraan/Media

Waktu
Hak Cipta pada Kemdikbud

1289-P3-11/12

PP-17/18

No.
1

Komponen/Subkomponen Penilaian
2

Indikator
3

Skor
4

5.1. Engine Overhaul

5.2. Perawatan/perbaikan sistem rem

5.3. Perawatan/perbaikan sistem pengisian

5.4. Perawatan/perbaikan Gardan dan rear axle shaft

Menyelesaikan pekerjaan memerlukan waktu maksimal 240 menit Menyelesaikan pekerjaan memerlukan waktu maksimal 300 menit. Menyelesaikan pekerjaan memerlukan waktu maksimal 420 menit Tidak dapat menyelesaikan pekerjaan dalam waktu 420 menit Menyelesaikan pekerjaan memerlukan waktu maksimal 60 menit Menyelesaikan pekerjaan memerlukan waktu maksimal 120 menit. Menyelesaikan pekerjaan memerlukan waktu maksimal 180 menit Tidak dapat menyelesaikan pekerjaan dalam waktu 180 menit Menyelesaikan pekerjaan memerlukan waktu maksimal 60 menit Menyelesaikan pekerjaan memerlukan waktu maksimal 120 menit. Menyelesaikan pekerjaan memerlukan waktu maksimal 180 menit Tidak dapat menyelesaikan pekerjaan dalam waktu 180 menit Menyelesaikan pekerjaan memerlukan waktu maksimal 60 menit Menyelesaikan pekerjaan memerlukan waktu maksimal 120 menit. Menyelesaikan pekerjaan memerlukan waktu maksimal 180 menit Tidak dapat menyelesaikan pekerjaan dalam waktu 180 menit

9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak

1289-P3-11/12

Hak Cipta pada Kemdikbud

PP-18/18