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Sobre La Motricidad

Sobre La Motricidad

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TITULO
: CONJUNTO DE EJERCICIOS PARA EL DESARROLLO DE LAMOTRICIDAD FINA EN LAS CLASES DE VOLEIBOL DE OCTAVO GRADO.
AUTOR:
Lic. Belkis Pentón Hernández.
Centro de trabajo
: Facultad de Cultura Física de Matanzas.
País
: Cuba.
E-mail
: belkis.penton@umcc.cu
RESUMEN:
El perfeccionamiento de la enseñanza se ha convertido en la educación aescala mundial, en el centro de atención de especialistas y directivos. Esto esel resultado de las nuevas y elaboradas exigencias que la sociedad le plantea ala escuela contemporánea.El presente trabajo constituye una propuesta de ejercicios para el desarrollo dela motricidad fina en las clases de voleibol de octavo grado.Dada la importancia del mismo consideramos necesario sensibilizar y hacer reflexionar al personal docente en cuanto a la aplicación de los ejercicios sobrela motricidad fina para desempeñar con éxito esta tarea.Para ello se utilizaron diferentes métodos investigativos los cuales estándirigidos a constatar la importancia que tiene la motricidad fina, teniendo comomuestra 20 estudiantes del sexo masculino de la ESBU “Manuel Sanguily” delreparto de Versalles, en la ciudad y provincia de Matanzas.Con la aplicación del conjunto de ejercicios trazamos líneas de trabajo en víasde mejorar actividades y tareas a desarrollar por los educandos ya que sepuede generalizar en todos los municipios de la provincia y enriquecer por elpersonal docente una vez que este preparado.
 
 INTRODUCCIÓN
La educación general politécnica y laboral tiene el propósito de brindar losconocimientos necesarios con la calidad requerida, y desarrollar lascapacidades, aptitudes, hábitos y habilidades para la vida social y productiva.La Educación Física como componente de la educación integral, asume unaimportancia vital en la formación de las nuevas generaciones pues en laeducación media se dan las condiciones para un buen desarrollo físico, por loque el Estado y la institución le dan el valor que la misma presenta.La conformación de los primeros programas educativos fue elaborada ennuestro país basándose en estudios de la literatura especializada con asesoríade los países de Europa del Este. Esto jugo un importante rol en el desarrollocientífico y social del país, ya que constituyo un punto de partida para poder guiar el proceso de enseñanza en nuestras instituciones.Con el transcurso de los años las personas encargadas de introducir, asesorar y desarrollar los programas, adquirieron las experiencias necesarias paracomprender que ese no era el camino. Lo que demando realizar investigaciones teóricas y prácticas en los educandos para demostrar lascondiciones concretas de nuestro país y poder guiar concretamente el procesopedagógico.La presente monografía está relacionada con el programa de Educación Físicade la enseñanza media, donde hacemos una propuesta de un conjunto deejercicios para el desarrollo de la motricidad fina en las clases devoleibol(voleo) de octavo grado.Sobre la motricidad en la Educación Física es insuficiente la bibliografíaespecializada de consulta y no existen materiales didácticos que sirvan desoporte para el desarrollo tanto de habilidades y capacidades motrices. Alconsultar los materiales sobre el término se encuentran informaciones de forma
 
general. Entre los autores que estudian este aspecto se encuentran: V. Da.Fonseca (1979), J. L. Le Boulch (1981, 1984), J. L. Risco (1984), A. Ruiz(1986) y J. Duribage (1988). Ahora, esta tiene dos vertientes: una fina y unagruesa, donde en la última se pueden encontrar varios elementos con loscuales trabajar, como tenemos el caso de los estudios realizados por: F. Aquino (1979), D. F. Weikart, B. Bernard y M. Hohmann (1986), así como R.Velásquez (2003). Ya en el caso particular de la motricidad fina en la actividadfísica no hay una guía, una propuesta que sirva de orientación y consulta parael personal docente en nuestro país, solamente aparecen los estudiosrealizados por la Dra. Catalina González Rodríguez a partir del 1998.Se considera que los ejercicios de motricidad fina son una vía imprescindiblepara retroalimentarse los educadores y de este modo poder incidir en losestudiantes positivamente en su educación. Por lo que se hace necesariodesarrollar la motricidad fina a través de las clases de Educación Física en elprograma de Voleibol (voleo) de octavo grado. Por lo anteriormente expuesto laautora considera importante realizar esta investigación llevada a cabo por lamisma, por constituir un aporte teórico ya que es una fuente bibliográfica de unconjunto de ejercicios, explicativo y específico. Además de brindar unaherramienta al personal docente para desarrollar la motricidad fina en losestudiantes, conociendo los mismos el profesor puede utilizarlos en lapreparación del elemento técnico (voleo).
DESARROLLO
El programa cubano de Educación Física en la enseñanza media para lasclases de Voleibol en octavo grado como documento rector de este procesotoma partido en cuanto al tratamiento metodológico de la enseñanza delelementos técnicos (voleo), cuando plantea los conceptos fundamentales de laenseñanza de este deporte.

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