INSTITUTO POLITCNICO DE SANTARM ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAO

3. ANO DE EDUCAO BSICA PS-LABORAL - 1. SEMESTRE

Unidade Curricular: Organizao e Gesto Curricular

Planificao

Docente : Professor Ramiro Marques

Discentes: Liliana Moreira N100235013 Mnica Lopes N100235048

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ndice INTRODUO ........................................................................................................................................................................................................... 4 O que planificar? ....................................................................................................................................................................................................... 5 Quais os objetivos de uma planificao? ..................................................................................................................................................................... 5 Como fazer uma planificao? ..................................................................................................................................................................................... 6 A diviso das reas curriculares pelo horrio ............................................................................................................................................................... 7 Diviso de temas a abordar nas planificaes segundo as reas curriculares (com hiperligaes) ............................................................................. 8 As nossas planificaes ................................................................................................................................................................................................ 9 Planificao para segunda-feira dia 19 de novembro de 2012 ................................................................................................................................... 10 Planificao para tera-feira dia 20 de novembro de 2012 ........................................................................................................................................ 13 Planificao para quarta-feira dia 21 de novembro de 2012 ...................................................................................................................................... 15 Planificao para quinta-feira dia 22 de novembro de 2012 ...................................................................................................................................... 17 Planificao para sexta feira dia 23 de novembro de 2012 ..................................................................................................................................... 19 Grelhas dirias ............................................................................................................................................................................................................ 21 Exemplo de grelha de avaliao ................................................................................................................................................................................. 27 Concluso ................................................................................................................................................................................................................... 28 Anexos ........................................................................................................................................................................................................................ 29 Anexo 1 ...................................................................................................................................................................................................................... 30 Anexo 2 ...................................................................................................................................................................................................................... 31 Anexo 3 ...................................................................................................................................................................................................................... 32 Anexo 4 ...................................................................................................................................................................................................................... 33 Anexo 5 ...................................................................................................................................................................................................................... 34 Anexo 6 ...................................................................................................................................................................................................................... 35 Docente: Ramiro Marques Organizao e Gesto Curricular 3 ano

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Anexo 7 ...................................................................................................................................................................................................................... 36 Anexo 8 ...................................................................................................................................................................................................................... 37 Bibliografia................................................................................................................................................................................................................. 38

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INTRODUO

No mbito da Unidade curricular de Organizao e Gesto Curricular, orientada pelo docente Ramiro Marques, foi-nos proposto a elaborao de uma planificao para cinco dias, dirigida para alunos do 1 ciclo do ensino bsico, nomeadamente para o 3 ano. Planificmos um conjunto de atividades que desenvolveremos ao longo desses cinco dias, apresentando os objetivos que pretendemos alcanar com a sua realizao, as estratgias a utilizar, a descrio dessas mesmas atividades bem como a forma como pretendemos avali-las. Apresentamos seguidamente essas planificaes.

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O que planificar?
Para alcanar determinadas metas, torna-se importante fazer uma previso da ao a ser realizada. Planificam-se os contedos a lecionar ao longo de um ano letivo, unidades temticas, aulas, visitas de estudo, atividades de rea escola, etc No inicio de um ano letivo importante que o professor tenha uma suposio sobre o processo ensino-aprendizagem a desenvolver ao longo do ano, no s na sua disciplina como todas as outras disciplinas envolventes. Para tal, necessrio que o professor faa uma planificao a longo prazo, mas com o decorrer de um ano letivo necessrio especificar mais os pontos a desenvolver, sendo por isso necessrio elaborar planos a mdio prazo, por exemplo, um plano mensal. Posteriormente, e devido ao facto do dia-a-dia das crianas, torna-se necessrio elaborar planos a curto prazo. Ou seja, as planificaes podem sofrer constantemente alteraes sempre que assim o exija, ou seja, devem ser flexveis permitindo a introduo de novos elementos caso surja no momento. Considera-se ento, que o ato de planear uma aula importante, para promover aulas dinmicas, para responder aos vrios interesses dos alunos e s caratersticas de cada um deles.

Quais os objetivos de uma planificao?

Planificar muito importante uma vez que deste modo o aluno sabe o que est a fazer, porqu e para qu, adquire hbitos de organizao, intervm ativamente na realizao do trabalho, tem conscincia do seu progresso, compara o que realiza e o que estava programado, etc. Torna-se mais importante para o professor, uma vez que atravs da planificao que este organiza o trabalho em funo da disciplina, reflete sobre os contedos e mtodos de trabalho e materiais mais adequados aprendizagem, ajusta as planificaes de acordo com as necessidades e interesses dos alunos, distribui o tempo letivo de acordo com as metas de aprendizagem que pretende atingir, etc.

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Planificar tambm se revela muito importante para a escola para a sociedade e para os pais. Para a escola esta possibilita um trabalho consciente de todos os docentes, permite uma distribuio mais eficaz do tempo, do espao e das tarefas e a coordenao interdisciplinar, organiza as reunies de modo a poupar tempo e torna possvel uma gesto democrtica porque todos participam, pois conhecem os problemas existentes e empenham-se na sua resoluo.

Por sua vez, atravs da planificao, os pais podem saber o que os seus filhos aprendem, podem acompanhar o trabalho dos filhos, apercebem-se do empenhamento dos professores em realizar um trabalho de qualidade, participam com mais conscincia nas atividades que a escola organiza e empenham-se em contribuir para melhorar a relao famlia escola.

Como fazer uma planificao?

Uma planificao no tem necessariamente que seguir um determinado modelo. Cada docente realiza a sua planificao como entender e como achar que melhor se adequa ao seu mtodo de trabalho, mas deve ter em conta os seguintes aspetos:
- a rea curricular, as metodologias, os objetivos, as estratgias, as atividades, os materiais necessrios, bem como a avaliao. Pode haver docentes que sintam a necessidade de colocar tambm o fator tempo. Tambm se deve ter em conta que, para cada tipo de aluno, se deve adotar um mtodo de ensino e acompanhamento especfico. Assim, deve trat-los de forma igualitria mas ir ao encontro das suas necessidades.

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A diviso das reas curriculares pelo horrio

Horrio
8h/9h

Segunda
Portugus

Tera
Matemtica

Quarta
Estudo do meio

Quinta
Portugus

Sexta
Matemtica

9h/10h

Portugus

Matemtica

Estudo do meio

Portugus

Matemtica

10h/11h

Estudo do meio

Estudo do meio

Portugus

Matemtica

Portugus

11h/12h

Matemtica

Portugus

Matemtica

Matemtica

Estudo do meio

12h/13h

Expresses

Portugus

Expresses

Estudo do meio

Expresses

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Diviso de temas a abordar nas planificaes segundo as reas curriculares (com hiperligaes)

Segunda

Tera

Quarta

Quinta

Sexta

Texto informativo rea de Proj: Concurso de ortografia

Algoritmo da subtrao com emprstimo

Primeiros socorros Hemorragia nasal

Grau, gnero e nmero Revises para a ficha de avaliao (anexo 4)

rea de projeto: Calculomania Resoluo de fichas de trabalho

Como manter o corpo saudvel

Formao cvica (anexo 8) Grau, nmero e gnero das palavras. (anexo 1) (anexo 2) (anexo 3)

rea de Projeto: "Sala Aberta Tabuada do 7 Exerccios sobre a tabuada do 7 (anexo 5)

Ficha de Avaliao

Algoritmo da subtrao com emprstimo

Problemas e clculo mental Construo do Tangram (anexo 7)

Revises de primeiros socorros

Exp. Fsico-motora: Ioga

Texto informativo

Expresso musical - cantar a tabuada do 7 (anexo 6)

Mordeduras e picadas de insetos

Exp.Plstica: Grinalda de natal

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As nossas planificaes

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Planificao para segunda-feira dia 19 de novembro de 2012

rea/ Disciplina Contedos Objetivos -Oralidade: Produzir discursos com diferentes finalidades, tendo em conta a situao e o interlocutor. Estratgias - a partir de um texto informativo, incentivar os alunos a recontar, contar e descrever esse mesmo texto. - Informar e explicar aos alunos as caratersticas deste tipo de texto;. Atividades Recursos Tempo Avaliao

-Observar vrias notcias em jornais ou revistas; -Escolher e recortar noticias, colar em folhas e criar um jornal de sala; -Criar um texto informativo; - Jornais e revistas; 2 Horas -Folhas de papel; -Cola

Observao direta da participao e da leitura

Lngua Portuguesa

Texto informativo

-Leitura e escrita: Ler textos diversos.

-Educao literria:

-Gramtica: Analisar e estruturar unidades sintticas

-Leitura de pequenos textos informativos e notcias

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rea/ Disciplina

Contedos Adio e subtrao:

Objetivos -Subtrair dois nmeros naturais at 1.000.000, utilizando o algoritmo da subtrao.

Estratgias - Utilizar o algoritmo da subtrao com emprstimo;

Atividades - Resoluo de exerccios no caderno e no manual escolar;

Recursos

Tempo

Avaliao

-Manual escolar

1 Hora

Matemtica -Adicionar e subtrair nmeros naturais

Avaliao de exerccios desenvolvidos

rea/ Disciplina

Contedos

Objetivos

Estratgias

Atividades

Recursos

Tempo

Avaliao

descoberta de si mesmo: Estudo do meio -A sade do meu corpo

- Reconhecer a importncia do ar puro e do Sol para a sade. -Identificar perigos do consumo de lcool, tabaco e outras drogas.

- Dar a conhecer a importncia do sol e do ar puro para o nosso corpo e os perigos causados pelo sol e pelo ar poludo;

-Leitura de textos sobre os benefcios/malefcios do sol e sobre a importncia do ar Textos do puro e os perigos do manual escolar ar poludo.

Observao direta 1 Hora

- Mostrar s crianas que perigos/ vcios existem que podem prejudicar o nosso corpo;

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rea/ Disciplina

Contedos

Objetivos

Estratgias

Atividades

Recursos

Tempo

Avaliao

Expresso fsicomotora: -Ioga rea de Expresses

-Realizar habilidades gmnicas bsicas em esquemas ou sequncias no solo encandeando e/ou combinando as aes com fluidez e harmonia de movimentos.

- Promover a calma interior - Promover a harmonia e os movimentos do corpo atravs de uma sesso de relaxamento como a Ioga.

Sesso de Ioga

-Ginsio; - Rdio; - CD com msicas de Ioga; 1 Hora

Observao direta

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Planificao para tera-feira dia 20 de novembro de 2012

rea/ Disciplina Contedos Adio e subtrao: -Adicionar e subtrair nmeros naturais Objetivos -Subtrair dois nmeros naturais at 1.000.000, utilizando o algoritmo da subtrao. Estratgias - Utilizar o algoritmo da subtrao com emprstimo; Atividades - Resoluo de exerccios no caderno e no manual escolar; Recursos Tempo Avaliao

-Manual escolar

1 Hora

Matemtica

Correo dos exerccios

rea/ Disciplina

Contedos - Formao cvica

- A sade do seu corpo Estudo do meio

Objetivos - Identificar perigos do consumo de lcool, tabaco e outras drogas. -Identificar gestos de amizade nos conhecidos e descobrir o verdadeiro amigo; -Dialogar sobre as atitudes que os verdadeiros amigos tm uns para os outros.

Estratgias - apresentar textos e imagens que representem os perigos do lcool, tabaco e drogas; -visionar vdeos sobre as temticas; -conversar sobre as relaes de amizade;

Atividades - Observar de que modo, os amigos nos podem levar ao consumo de drogas, lcool e tabaco; - Saber identificar os verdadeiros amigos e os apenas conhecidos;

Recursos

Tempo

Avaliao

-manual escolar; - quadro interativo; - computador -internet;

1 Hora

Avaliao por observao direta

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rea/ Disciplina Lngua Portuguesa

Contedos Gramtica: -Conhecer propriedades das palavras.

Objetivos

Estratgias -explicar a diferena entre os nomes e dar exemplos; - realizar fichas de atividades;

- Identificar nomes prprios e comuns. -Classificar

palavras quanto ao grau, gnero e nmero

Atividades Fichas de atividades sobre classificao de palavras quanto ao grau, gnero e nmero;

Recursos Fichas de atividades;

Tempo

Avaliao

2 Horas

Observao direta Correo das fichas

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Planificao para quarta-feira dia 21 de novembro de 2012

rea/ Disciplina Contedos Objetivos -Conhecer algumas regras de primeiros socorros: Hemorragia Estratgias - Dar a conhecer e explicar as regras de primeiros socorros; - Fazer demonstraes de procedimentos para cada tipo de ferimento; Atividades - Exemplificar todos os passos a realizar em cada curativo dos variados ferimentos; Recursos - Manual escolar; - Materiais de curativos (pensos, ligaduras, compressas,) Tempo Avaliao

A segurana do seu corpo: Estudo do meio Primeiros socorros

Observao direta 2 Horas

rea/ Disciplina

Contedos

Objetivos

Estratgias

Lngua Portuguesa

rea de projeto: -sala aberta Lendas e Narrativas da Histria Portuguesa

-Confrontar as previses feitas sobre o texto com o assunto do mesmo.

Atividades - Sala aberta a um - Fazer uma breve encarregado de introduo sobre educao que se o texto que vo props a ler uma ouvir; lenda da histria -colocar questes portuguesa; sobre esse mesmo - confrontar com texto, as diferenas confrontando com entre a lenda e os vrios tipos de outros tipos de texto; texto;

Recursos

Tempo

Avaliao

-Lenda da histria portuguesa 1 Hora

Observao direta

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rea/ Disciplina

Contedos

Objetivos

Estratgias

Atividades

Recursos

Tempo

Avaliao

Adio e subtrao: -Adicionar e subtrair nmeros naturais. Multiplicao: -Multiplicar os nmeros naturais.

Matemtica

- Adicionar, subtrair e multiplicar utilizando a representao horizontal e recorrendo a estratgias; - Compreender e realizar o algoritmo para as operaes de adio e subtrao; -Identificar e dar exemplos de mltiplos de um nmero natural.

- Promover o raciocnio lgico; - Compreender a utilizao do algoritmo na adio e na subtrao;

-Realizar atividades com problemas e clculo;

Observao direta; Manual escolar Correo das atividades realizadas;

1 Hora

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Planificao para quinta-feira dia 22 de novembro de 2012

rea/ Disciplina Lngua Portuguesa Contedos Objetivos Estratgias Atividades Recursos Manual escolar Caderno dirio Tempo 2 Horas Avaliao Observao direta

Grau, gnero e nmero.

Consolidar os contedos

Revises

Exercicios de escrita

rea/ Disciplina Matemtica

Contedos

Objetivos

Estratgias

Atividades

Recursos

Nmeros e operaes - Tabuada da multiplicao do 7

Identificar e dar - Promover o exemplos de raciocnio mltiplos de um lgico; nmero natural

- Realizao de uma ficha da multiplicao;

Manual escolar

Tempo 2 Horas

Avaliao - Ficha de trabalho;

- Observao direta

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rea/ Disciplina

Contedos

Primeiros socorros:
Estudo do meio

Mordeduras e picadas de insetos.

Objetivos -Conhecer algumas situaes de primeiros socorros: mordeduras e picadas de insetos

Estratgias - Dar a conhecer e explicar as regras de primeiros socorros; - Fazer demonstraes de procedimentos para cada tipo de mordedura ou picada;

Atividades - Exemplificar todos os passos a realizar em cada um dos casos

Recursos

Tempo

Avaliao

Manual escolar Resoluo de exerccios do livro.

1 Hora

Observao direta

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Planificao para sexta feira dia 23 de novembro de 2012

rea/ Disciplina Matemtica Contedos Objetivos Estratgias Atividades Recursos Tempo Avaliao Correo das fichas de trabalho; Observao direta;

rea de projeto: Calculomania

- Desenvolver o calculo mental

- Desenvolver vrias estratgias de clculo mental

Resoluo de fichas de trabalho

Ficha de trabalho

2 Horas

rea/ Disciplina Lngua Portuguesa

Contedos

Objetivos

Estratgias

Atividades

Avaliao da rea de portugus

Observar se os conhecimentos sobre o Grau, gnero e nmero, foram consolidados

-Consolidao da matria

Realizao da Ficha de avaliao.

Recursos Ficha de avaliao

Tempo 1 Hora

Avaliao Correo da ficha de avaliao

rea/ Disciplina Estudo do meio

Contedos -Formao cvica: A segurana do seu corpo: Primeiros socorros.

Objetivos

Estratgias

Revises de estudo do meio sobre primeiros socorros;

Verificar se foram consolidados os contedos sobre esta temtica;

Atividades - Questionrio; - Registo no caderno

Recursos

Caderno dirio

Tempo 1 Hora

Avaliao Correo dos questionrios sobre a temtica; Observao direta;

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rea/ Disciplina Contedos rea de Formao Expresses cvica: Origem e valores do Natal e a paz como mensagem de Jesus

Objetivos - Desenvolver a criatividade;

Estratgias - Transmitir os valores do natal; - Reconhecer a -Informar sobre importncia da paz; a Origem e os valores do Natal - construir uma grinalda de natal e a paz para para consolidar todos como a esta temtica; mensagem de - introduzir Jesus. figuras geomtricas na construo da grinalda de natal;

Atividades - Construo de uma grinalda de natal

Recursos - Quadrados de papel ou revistas/jornais; - Cola - desenhos natalcios em pequena dimenso; - Material para colorir os desenhos;

Tempo

Avaliao

Observao 1 Hora

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Grelhas dirias

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Lngua Portuguesa

Texto informativo. rea de projeto: Concurso de ortografia.

Dia 19 de novembro de 2012 segunda feira

Matemtica

Algoritmo da subtrao com emprstimo.

Estudo do Meio

Como manter o corpo saudvel.

Formao Cvica

Identificar gestos de amizade nos conhecidos e descobrir o verdadeiro amigo.

rea de projeto Apoio ao estudo Expresso Observaes

Concurso de ortografia. Esclarecimento de dvidas. Expresso fsico-motora: Ioga. Sumrio: Texto informativo. Concurso de ortografia. Como manter o corpo saudvel. Algoritmo da subtrao com emprstimo. Ioga.

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Lngua Portuguesa

Texto informativo (continuao). Gramtica: Grau, nmero e gnero das palavras.

Dia 20 de novembro de 2012 Tera-feira

Matemtica

Algoritmo da subtrao com emprstimo. Formao cvica. De que maneira os amigos podem influenciar as nossas atitudes. Dialogar sobre as atitudes que os verdadeiros amigos tm uns para os outros.

Estudo do Meio

Formao Cvica

rea de projeto

Apoio ao estudo Expresso

Observaes

Sumrio: Algoritmo da subtrao com emprstimo. Texto informativo. Grau, gnero e nmero.

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Lngua Portuguesa

rea de projeto: Sala aberta Diferenas entre a Fbula e a lenda. Problemas e clculo mental. Tabuada aos saltinhos. Primeiros socorros. Hemorragia nasal. Resoluo de exerccios do livro sobre primeiros socorros.

Dia 21 de novembro de 2012 quarta -feira

Matemtica

Estudo do Meio

Formao Cvica rea de projeto

Sala aberta: Lendas e Narrativas da Histria Portuguesa ( A me da Petra vem escola contar a lenda da Nazar) Esclarecimento de dvidas. Expresso musical: Cantando a tabuada do 7 Sumrio: Primeiros socorros e hemorragia nasal; Grau, nmero e gnero das palavras; Problemas e clculo; Ioga;

Apoio ao estudo Expresso

Observaes

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Lngua Portuguesa

Dia 22 de novembro de 2012 quinta -feira

Gramtica: Grau, gnero e nmero. Revises para a ficha de avaliao. Tabuada do 7. Exerccios sobre a tabuada do 7. Mordeduras e picadas de insetos. Resoluo de exerccios do livro.

Matemtica

Estudo do Meio Formao Cvica rea de projeto Apoio ao estudo Expresso Observaes

Sumrio:
Grau, gnero e nmero. Revises para a ficha de avaliao. Tabuada do 7. Mordeduras e picadas de insetos.

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Lngua Portuguesa

Ficha de avaliao.

Dia 23 de novembro de 2012 sexta -feira

Matemtica

rea de projeto: Calculomania Resoluo de fichas de trabalho

Revises de estudo do meio.

Estudo do Meio Formao Cvica rea de projeto Apoio ao estudo Expresso Observaes

Origem e valores do Natal e a paz para todos como a mensagem de Jesus.

Esclarecimento de dvidas. Expresso plstica: Construo de uma grinalda de natal Sumrio: Ficha de avaliao de Lngua Portuguesa. rea de projeto: Calculomania. Exerccios. Revises sobre primeiros socorros.

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Exemplo de grelha de avaliao

Alunos Ana Beatriz Carlos Carolina Daniela Diogo Ester Fbio Filipa Gonalo Helena Hugo Ins Joo Joana Jos Lcia Lus Manuel Margarida Nria Patrcia Rui Sebastio Matemtica Avaliao Estudo Meio Portugus diria Leitura Comportamento TPC

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Concluso
Ao elaborarmos esta planificao, deparamo-nos com temticas que nos vo ser teis para a nossa futura profisso. Gostmos de realizar esta planificao compreendendo como devemos trabalhar futuramente.

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Anexos

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Anexo 1

1 2 3 4 5 6 8 9 10 11

N O M E S C 7 O L E T I 12 V 13 O S

1- Conjunto de aves 2-conjunto de rvores 3-conjunto de barcos 4- conjunto de soldados 5- conjunto de estrelas 6- conjunto de lobos 7- conjunto de castanheiros

8- conjunto de soldados 9- conjunto de ilhas 10- conjunto de pessoas 11- conjunto de camelos 12- conjunto de porcos 13- conjunto de cantores 14- conjunto de msicos

14

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Anexo 2

Assinala a vermelho as palavras que se encontram no grau normal, a verde, as palavras que esto no grau diminutivo e a azul as palavras que esto no grau aumentativo.

Meu Caracol, Meu caracolinho. Meu anel de ouro No dedo mindinho.

Anani, Anano Ficas tu e eu no Sapatinhos de borracha Para a minha comunho.

Serra Madeira, Carapinteira; Debaixo do cho Est um moceto Vendendo figuinhos A meio tosto.

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Anexo 3

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Anexo 4
Lngua Portuguesa Nome________________________________ Data___________________

Preenche os quadros com os diferentes nomes. Janeiro galinhas palha pai Porto pinhal dados cu cardume rosa borbulha dedos quadrilha Lua pes Primavera barcos caneta cadernos malita anis

Nomes Comuns

Nomes Prprios

Nomes Coletivos

Nomes no Feminino

Nomes no Masculino Nomes no Singular Nomes no Plural

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Anexo 5

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Anexo 6

Msica do Youtube para aprender a tabuada do 7 http://www.youtube.com/watch?v=PoMZVkNwP04

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Anexo 7

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Anexo 8

Vdeo para formao cvica sensibilizao sobre drogas http://www.youtube.com/watch?v=vdgtJuV4xA8

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Bibliografia
http://isabe.ionline.pt/conteudo/822-e-professor-saiba-como-planificar-uma-aula http://www.prof2000.pt/USERS/folhalcino/formar/outros/planifica.htm Metas curriculares de Portugus Metas curriculares de Matemtica Metas curriculares de Estudo do Meio

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