Manejo, Organizacin y

evaluacin de la
informacin

Introduccin
Evaluacin de la informacin
Criterios Bsicos para evaluar la informacin
Biblioteca Virtual

 Cuando realizamos bsqueda de informacin en la web

comnmente se obtienen resultados que en muchas ocasiones
no cumplen con las pautas requeridas por los usuarios, es por
esta razn que se debe efectuar un proceso de Manejo,
Organizacin y evaluacin de la informacin que ofrece
Internet a travs de los distintos buscadores.
Por tal motivo, es preciso tomar en cuenta algunos criterios para
efectuar dicha evaluacin, de tal forma que la informacin
obtenida sea valiosa para cualquier tipo de trabajo o
investigacin.

 Conocer las diferentes fuentes de

informacin a las que pueden acceder, sus
tipos y caractersticas de la informacin
que ofrecen.
Seleccionar fuentes que responden a las
necesidades de informacin.
Identificar los tipos de motores de
bsqueda.
Evaluar las fuentes de informacin.

Se denominan fuentes de informacin a diversos tipos de

documentos que contienen datos tiles para satisfacer una
demanda de informacin o conocimiento.
Conocer, distinguir y seleccionar las fuentes de
informacin adecuadas para el trabajo que se est
realizando es parte del proceso de investigacin.
Tomado de la Biblioteca de la Universidad Alcal

 Cul es el nombre del sitio o documento?

Qu detalles de la direccin Web (URL)
podemos apreciar? Ej. tipo de dominio
(.edu, .org, .com, etc.)

 Es una pgina personal o pertenece a una

organizacin? Es identificable?
Existen datos biogrficos? (situacin
profesional, acadmica, etc.) Tiene probado
conocimiento del tema?

 Con qu intencin se ha creado el sitio, el

documento o la informacin?
Cul es el enfoque del contenido?
Requiere de la colaboracin entre varias
partes? Plantea un problema que necesita de
la elaboracin de una respuesta por parte del
alumno? Promueve la reflexin y el anlisis
crtico?

 Teniendo en cuenta el tono, estilo y contenido de

la pgina A qu audiencia est dirigido? Va
dirigido a alumnos, acadmicos, pblico general,
etc.?
Se ajusta a nuestras necesidades?

 Se indican o son evidentes las fuentes de las

herramientas que se utilizan? Si el tipo de
documento lo requiere Se aporta bibliografa?
Contiene opiniones, comentarios sesgados,
etc.? Cul es el punto de vista que se expone?

 Est actualizada la informacin? Hay

evidencias de que existe un mantenimiento del
sitio y una actualizacin de los recursos?
Dado el material que estamos buscando, Son
estos detalles importantes?

 Est tratado el tema con amplitud o slo una

parte o aspecto del mismo? Se establece
claramente el mbito del tema que se trata?
Teniendo en cuenta nuestras necesidades
concretas, contiene excesiva o escasa
informacin? Propone otras fuentes de
informacin en caso de querer profundizar?

 Conducen a otros sitios de inters e igualmente

de calidad? Estn comentados?
Son relevantes y apropiados para nuestro
tema? Pueden servir para que los alumnos
desarrollen la actividad? O al contrario Pueden
distraerlos de la misma?

 Es un material significativo y apropiado para el

abordaje del tema?
Contiene informacin mal organizada o
demasiado compleja? A pesar de la complejidad
de contenido o lingstica, Es un material
interesante que deberamos seleccionar?

 Es material autntico? Qu tipo de material

autntico es? Es material de referencia?
Qu tipo de material de referencia?
Contiene componentes interactivos?

Datos de edicin
Enfoque de la materia
Literatura citada
Tratamiento del mensaje
Manejo de motores de bsqueda
Autora

Referencias

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Biblioteca Virtual Universidad del Sagrado
Biblioteca Virtual Universidad Pblica de Navarra
Wikipedia
Otras fuentes de Internet