TEMA

LA INADECUADA APLICACIN DEL SUMARIO ADMINISTRATIVO A LOS DOCENTES DEL MAGISTERIO PRIMARIO DEL CANTON GUARANDA.

PROBLEMA
QUE EFECTOS LEGALES CONLLEVA LA APLICACIN INADECUADA DEL SUMARIO ADMINISTRATIVO EN EL MAGISTERIO PRIMARIO DEL CANTON GUARANDA. DELIMITACION DEL PROBLEMA: Direccin Provincial de Educacin Hispana de Bolvar.

JUSTIFICACION DEL PROBLEMA

La falta de un procedimiento a seguirse y la no capacitacin en el trmite de un proceso de Sumario Administrativo, permite una inadecuada aplicacin del Sumario Administrativo.
Es importante impartir un taller con los seores supervisores y ms funcionarios de la Direccin Provincial de Educacin Hispana de Bolvar, a efectos de un mismo procedimiento.

HIPOTESIS
La inadecuada aplicacin del Sumario Administrativo , no permite establecer sanciones a los docentes del Magisterio Bolivarense.

VARIABLES
Independiente: Inadecuada aplicacin del Sumario Administrativo. Dependiente: Imposibilidad de establecer sanciones.

MARCO TEORICO
CONTENIDO CIENTIFICO: Para defender mi trabajo de investigacin dentro del contenido cientfico , he procedido al estudio de ciertas instituciones jurdicas, utilizando aspectos conceptuales, doctrina, jurisprudencia, al igual que el anlisis a determinados estudiosos en el rea administrativa. El modelo de Sumario Administrativo servir de aqu en adelante en los procesos administrativos a seguir.

MARCO METODOLOGICO
Modalidad de la Investigacin:
Descriptiva.- por que me ayud a entender el efecto social de los docentes. Campo.- como modalidad cuantitativa

TIPOS DE INVESTIGACIN
Descriptiva .- permiti determinar la situacin de las variables. Bibliogrfica.la informacin obtenida de textos permite solucionar problemas.

POBLACION Y MUESTREO
4 Miembros de Comisin Provincial de Defensa Profesional. 6 Supervisores 20 Docentes Total : 30 personas No amerita aplicar frmula matemtica.

METODOS APLICADOS
Bibliogrfico: Contenido cientfico rico en Derecho Administrativo.
Inductivo.- Analizar la falta de un modelo de sumario administrativo. Deductivo.- Analizar la normativa jurdica aplicable al Sumario.

TECNICAS E INSTRUMENTOS APLICABLES.

Encuesta.- Se aplic a las personas que son parte de esta investigacin, esto es : 4 Miembros de Comisin de Defensa 6 Supervisores 20 docentes Los mismos que arrojan un resultado favorable a la propuesta planteada que he elaborado.

PROPUESTA
Modelo a seguir en los Sumarios Administrativos, aplicable a los docentes del Magisterio de la Provincia de Bolvar, a efectos de aplicar sanciones disciplinarias y su sociabilizacin a funcionarios de la Direccin Provincial de Educacin Objetivo.- Presentar un modelo de Sumario Administrativo para la determinacin de sanciones disciplinarias a los docentes del Magisterio de la Provincia de Bolvar.

JUSTIFICACION DE LA PROPUESTA
1.- Establecer un modelo a seguir en el procedimiento para sancionar actos disciplinarios de los docentes en el Magisterio de Bolvar. 2.- Capacitar y orientar a funcionarios de la Direccin de Educacin para contar con un solo procedimiento en estos casos. 3.- Establecer seguridad jurdica- administrativa.

VALIDACION DE LA PROPUESTA
1.- Evita una inadecuada aplicacin de las normas legales y procedimentales. 2.-Evita diversidad de criterios de los encargados de instaurar y sancionar. 3.- Evita retardar en su resolucin. 4.- Valida una motivacin en las conclusiones y recomendaciones al igual que para su resolucin.

CONCLUSIONES
-Importancia del Derecho Administrativo
-Da respuesta a las innovaciones de la nueva Ley de

Educacin. -Permite aplicar el debido proceso, atendiendo la debida diligencia. -Modelo del Sumario Administrativo, permitir interactuar a los funcionarios de la Direccin de Educacin.

RECOMENDACIONES
Socializar y generar talleres de integracin al modelo. Llevarlo a la prctica para casos posteriores. Contar con un instrumento prctico para garantizar el principio de legalidad.

OBJETIVO GENERAL
Analizar los efectos legales y las consecuencias que conlleva la instauracin del Sumario Administrativo al docente del Magisterio Primario del Cantn Guaranda, en relacin con los procedimientos que determina la Ley, su aplicacin por parte de la autoridad educativa y proponer reformas que amerite.