INSTITUTO LA PAZ DE QUERÉTARO, A.C.

Licenciatura en Educación Preescolar

Estrategias para el estudio y la Comunicación I y II

PUNTUACIÓN

 Su función es reproducir la entonación que se usa en la lengua oral, por lo que es de gran
importancia dentro de la ortografía.
 De ella depende la correcta expresión y comprensión de los mensajes escritos.
 Organiza el discurso y sus diferentes elementos evitando la ambigüedad de los textos, que
podría llevar a distintas interpretaciones.

PUNTO:
 Señala la pausa que se da al final de un enunciado
 Existen 3 tipos de uso del punto:
o Punto y seguido, punto y aparte y punto final.

COMA:
Señala una pausa corta y se emplea para separar y enumerar. Se usa en los siguientes casos:
 Para aislar un vocativo (se emplea para identificar el nombre al que se dirige el hablante):
Pedro, ven aquí.
 Para aclarar o ampliar lo dicho dentro del enunciado:
o Explicación: Entonces Juan, el hermano de María, nos ayudó.
o Mencionar un autor citado: Sólo la verdad, explica San Juan, nos hará libres.
 Cuando se invierte el orden regular de las partes de un enunciado: cuando quieras,
puedes venir.
 En proposiciones introducidas por las conjunciones pero, mas, aunque, sino, con que, así
que, de manera que:
o Puedes usar mi coche, pero ten mucho cuidado.
o Fueron al cine, aunque llegaron tarde a la función.
o Tengo mucha hambre, así que iré a comer.
 Los enlaces o modificadores oracionales, van entre comas y cuando están al inicio de una
oración, se escribe una coma después:
o Esto es
o Es decir
o O sea
o En fin
o Por último
o Por consiguiente
o Sin embargo
o No obstante
o Además
o En tal caso
o Por lo tanto
o En cambio
o En primer lugar
o Generalmente
o Efectivamente
o Finalmente
o Probablemente
o En definitiva

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o Quizá

 Cuando se omite un verbo, porque ha sido mencionado anteriormente o se sobrentiende:

María es morena; su hermano, rubio.
 En las cabeceras de fechas o portadas de trabajos escritos, se escribe coma entre el lugar
y la fecha.

PUNTO Y COMA
Señala una pausa intermedia y separa. Se usan en los siguientes casos:
 Separa en una enumeración, en la que las expresiones son complejas: La chaqueta es
azul; los pantalones, azules; la camisa, blanca.
 Delante de conjunciones como pero, mas, aunque, sin embargo, por tanto, por
consiguiente, en fin, etc.; cuando los periodos son muy largos:
o Los jugadores entrenaron intensamente durante todo el mes; sin embargo, los
resultados no fueron lo que esperaba.

DOS PUNTOS
Detienen el discurso para llamar la atención sobre lo que sigue. Se usan en los siguientes casos:
 Después de anunciar una enumeración:
o Se van a estudiar tres autores: Octavio Paz, Mario Benedetti y Jaime Sabines.
 Después de una enumeración:
o Natural, sana y balanceada: son las características de una buena alimentación.
 Cuando se anuncia una cita textual:
o Ya lo dijo Descartes: “Pienso, luego existo”.
 Después del saludo en una carta:
o Querido amigo:
 Para separar una ejemplificación del resto de la oración:
o Puedes escribir un cuento sobre un animal chistoso: el ornitorrinco, por ejemplo.

PUNTOS SUSPENSIVOS
Suponen una interrupción en la oración o un final impreciso. Se usan en los siguientes casos:
 Al final de enumeraciones abiertas o incompletas (en lugar de la palabra etcétera).
o En su tienda vende de todo: juguetes, ropa, accesorios, zapatos, comida…
 Para indicar un momento de duda, temor o vacilación:
o Espero una llamada del hospital… ojala sean buenas noticias.
o No sé… bueno, creo que sí iré.
 Para dejar un enunciado incompleto:
o Todo fue muy violento… No quiero seguir hablando de eso.
 Cuando se omite una parte en una cita textual:
o El escolar recitaba solemnemente: “Con diez cañones por banda…”

PARÉNTESIS
Encierran elementos incidentales o aclaraciones dentro del enunciado. Se usan en los siguientes
casos:
 Cuando se interrumpe el sentido del enunciado, sobre todo si es larga o tiene escasa

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relación con lo que sigue:
o Las asambleas (la última fue la semana pasada) se celebran en la sala de juntas.

 Para intercalar algún dato o precisión, como fechas, lugares, significados, la referencia:
o El año en que nací (1985) fue uno de los mejores que han vivido mis padres.
o Una I.A.P (Institución de Asistencia Privada) nos pidió un donativo.
 Para evitar introducir una opción en el texto:
o Es necesario que los alumnos(as) porten el uniforme escolar.

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