Professional Documents
Culture Documents
: SMK Negeri Luragung : Teknik Kendaran Ringan : Dasar Kompentensi Kejuruan : X (sepuluh) / II : Menggunakan alat-alat ukur (measuring tools) : Mengidentifikasi alat-alat ukur : 8 Jam Pelajaran @ 45 menit :1-2
2. Indikator A. Aspek Kognitif (level Pemahaman) 1. Fungsinya alat ukur dijelaskan 2. Jenis-jenis alat ukur disebutkan a. b. c. Alat-alat ukur mekanik di sebutkan Alat-alat ukur peneumatik di sebutkan Alat-alat ukur elektronik disebutkan.
C. Aspek Apektif: (level merespon) 1. Ketentuan dalam persiapan kerja ditaati dan dilaksanakan sesuai dengan prosedur kerja. 2. Ketentuan dalam proses kerja ditaati dan dilaksanakan langkah demi langkah sesuai dengan prosedur kerja 3. Seluruh kegiatan pemeriksaan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operationalal Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan. 3. 4. a. b. c. d. e. f. Materi Pembelajaran Fungsi Alat Ukur Jenis-jenis alat ukur Alat-alat ukur mekanik Alat-alat ukur peneumatik Alat-alat ukur elektronik. Perbaikan sistem kopling mengacu pada SOP dan K3. Metode Pembelajaran Ceramah Tanya Jawab Demonstrasi
D. Kegiatan Pembelajaran Aspek Pendidikan No Indikator Desain Skenario Pembelajaran Waktu Karakter dan Life Skill yang dikembangkan
Kegiatan Awal 1. Guru memasuki ruang kelas dan mengucapkan salam kepada peserta didik, kemudian meminta ketua kelas menyiapkan teman-temanya dan memimpin doa bersama. 2. Guru melihat kerapihan siswa baik pakaian maupun keadaan kelas. 3. Guru mengecek kehadiran siswa dan memberikan pembinaan 4. Guru menjelaskan akan pentingnya materi yang akan dibahas (untuk memotivasi peserta didik). 5. Guru membuat kaitan materi yang sebelumnya dengan materi yang akan diajarkan. 6. Guru menjelaskan secara garis besar apa saja inti materi yang akan diajarkan (memberi acuan
Seluruh peserta didik duduk rapih, teertib dan siap meneripa pelajaran
Aspek
Kognitif
(level
pemahaman) 1. Fungsinya alat ukur dijelaskan 2. Jenis-jenis alat ukur disebutkan a. b. c. Alat-alat ukur mekanik di Alat-alat ukur peneumatik Alat-alat ukur elektronik sebutkan di sebutkan disebutkan. Aspek Psikomotor (level respon terbimbing) Aspek Apektif: (level merespon) 1. Ketentuan dalam persiapan kerja ditaati dan dilaksanakan sesuai dengan prosedur kerja. 2. Ketentuan dalam proses kerja ditaati dan dilaksanakan langkah demi langkah sesuai dengan prosedur kerja 3. Keselamatan kerja
kepada peserta didik tentang materi yang akan disampaikan). 7. Kegiatan persiapan dilakukan dalam waktu (5 menit) Guru melakukan A persepsi terhadap materi yang akan disampaikan
a.Guru menekankan pada peserta didik agar praktek dilakukan dengan memperhatikan keselamatan dan kesehatan kerja. (5 menit).
diperhatikan dengan teliti. 4. Seluruh kegiatan pemeriksaan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operationalal Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan 4. Produk kerja Dengan memperhatikan proses kerja, produk kerja yang dihasilkan sesuai dengan standar hasil pekerjaan pemeriksaan sistem suspensi dan komponenkomponennya (langkah kerja perbaikan sistem suspensi dan komponen-komponennya dilakukan dengan benar).
b. Guru menekankan pada peserta didik peralatan digunakan sesuai fungsinya. (5 menit)
agar
Kegiatan akhir a. Guru mengulas ulang secara garis besar materi yang
telah dibahas, mengevaluasi hasil pemelajaran. b. Menguji kemampuan peserta didik, dibuktikan dengan tes baik secara kognitif, psikomotor, dan apektif melalui indikator tes yang telah disiapkan oleh guru. c. Memberi tugas dan mengabsen peserta didik. d. Menyampaikan materi untuk minggu yang akan datang. Alokasi waktu untuk mengakhiri KBM: 15 menit
5. Waktu kerja Dengan memperhatikan waktu kerja, proses kerja perbaikan sistem kopling dan komponenkomponennya dikerjakan sesuai dengan waktu yang telah ditentukan yaitu 180 menit (4x45 menit)
Waktu kerja a. Peserta didik dapat melakukan kerja praktek perbaikan sistem kopling dan komponenkomponennya sesuai waktu Waktu kerja yang telah Guru memberitahukan kepada peserta didik batas waktu ditentukan. untuk melakukan kerja praktek perbaikan sistem kopling dan komponen-komponennya.
4)
V. Alat, bahan dan sumber belajar Modul Soal teori Modul Servis manual Alat ukur mekanik Mistar sorong Mistar baja. Dial indikator Cyinder bor gauge. Micrometer Filergauge Laptop Proyektor Perangkat penilaian
VI. Penilaian A. Tes teori B. Tugas kelompok/induvidual C. Diskusi kelompok Mengetahui, Majalengka, Juni 2010
Kepala SMKN 1 Majalengka Guru Mata Pelajaran, Nama No Penggunaan alat ukur Alat Ukur (1) .. Mengukur diameter poros engkol (2) .. Mengukur diameter silinder motor Mengukur kebengkokan poros run out (3) .. backlash differenial (4) .. Mengukur kedalaman rivet clutch disk (5) .. Mengukur tinggi pedal Mengukur arus tegangan dan hambatan (6) suatu rangkaian ke-listrikan. Drs. Achmad Daradjat Drs. M.Kodri Embar, M.T Mengukur diameter silinder bagian atas, NIP. 195412031984011002 (7) NIP.195505191986031003 tengah dan bawah. (8) (9) Mengukur celah oli poros engkol. Mengukur komponen otomotif. Mengukur berat jenis (BD) elektrolit batere. Mengukur kompresi motor tiap silinder. Mengukur tepatnya pengapian. Mengukur rpm motor. Mengukur tekanan injektor motor diesel. Mengencangkan mur dan baut dengan kekencangan tertentu. Soal Formatif 1. Lengkapilah tabel di bawah ini !
Kunci jawaban 1. 1) Outside micrometer 2) Inside micrometer 3) Vernier caliper 4) Dial indicator 5) Mistar baja 6) Multi tester 7) Cylinder bore gauge 8) Plastige gauge 9) Caliper gauge 10)Hydrometer 11)Compression tester 12)Tune up tester 13)Tachometer 14)Nozzle tester 15)Kunci moment Nama alat ukur