FACULDADES INTEGRADAS DE PATOS CURSO DE POS-GRADUAO EM EDUCAO MATEMTICA NOME: JOS RANIERE LEONARDO COSTA DISCIPLINA: CRRICULO E AVALIAO

RESENHA CRITCA ENSINAR UMA ESPECIFICIDADE HUMANA

A EDUCAO A CHAVE PARA UM MUNDO MELHOR

A educao nica possibilidade de um mundo melhor, encontraremos novos caminhos de integrao do humano e do tecnolgico, uma misso em que o maior protagonista imensurvel, insubstituvel o professor. A este profissional que tem o dever de usar a ferramenta educao como meio de conquistar, surpreender, cativar, os estudantes a todo o momento realizando novos conhecimentos e prticas. Parte do educador a conduta que ele mesmo espera ter do seu aluno, ser um sujeito ativo que se deseja, sendo necessrio que o professor enseje essa personalidade. Ensinar exige um preparo, segurana no sentido de competncia profissional, para que o mesmo possa levar o educando a superar suas dificuldades e ser um cidado consciente. O educando no pode ser vtima de uma educao bancria, onde o professor deposita o conhecimento por depositar, Freire nos adverte que no podemos aprender sem termos a liberdade de decidir mesmo com srias chances de errar. necessrio saber que a educao uma forma de interveno, portanto cabe o professor uma conduta cuidadosa onde no recaia no erro de produzir o que a ideologia dominante impe como verdade, desmascarando esse discurso. O professor que no levar a srio sua formao, que no se capacite, cada vez mais para estar apto a sua tarefa de educar, no tem fora e moral para coodernar as tarefas da sua classe. A arrogncia que nega a generosidade nega tambm a humildade, pois a autoridade docente mandonista, rgida, no conta com nenhuma criatividade do educando, j autoridade coerentemente democrtica, fundando-se na importncia da liberdade dos educandos para construo de um clima de real disciplina.

O essencial nas relaes entre educador e educando, entre autoridade e liberdade, entre pais,mes, filhos e filhas, a reinveno do ser humano no aprendizado da sua autonomia. Um erro muito comum entre os educadores considerar a educao como uma reprodutora de ideologia dominante, erros que implica diretamente em vises defeituosas. Portanto vale salientar que s a educao libertadora abre espao para o dilogo, a comunicao, o levantamento de problemas, o questionamento e reflexo sobre o estado atual de coisas e, acima de tudo, busca a transformao. Ningum ignora tudo. Ningum sabe tudo. Todos ns sabemos alguma coisa. Todos ns ignoramos alguma coisa. Por isso aprendemos sempre.
Paulo Freire

O professor tambm deve estar consciente dos objetivos que pretende alcanar quando aplicar uma avaliao, deve dialogar constantemente para compreender as dificuldades dos alunos para poder intervir na aprendizagem, e buscar solues para as dificuldades de aprendizagem dos mesmos durante o desenvolvimento do currculo. Explicite o sentido do comentrio sobre currculo e avaliao numa perspectiva metodolgica crtica social libertadora. Resposta: A avaliao do processo de ensino e aprendizagem contnua, cumulativa e sistemtica na escola, com o objetivo de diagnosticar a situao de aprendizagem de cada aluno, em relao programao curricular. Uma das melhores maneiras de avaliar um aluno, propondo a ele uma situao problema, no qual ele ir vivenciar o momento e buscar uma forma de resolver dentro dos limites de seus conhecimentos. primordial que o educador tenha domnio de cada contedo curricular. Pense, reflexivamente, e responda: Que educao quero construir? A educao do futuro depende dos caminhos que optamos no presente, pois cabe a cada professor refletir, pensar, indagar-se sobre sua metodologia de ensino.Construir uma educao libertadora onde o educando tem o espao de relacionar aquele determinado contedo com sua vivncia no dia a dia.

Que sujeitos/atores desejo ajudar a formar? Educandos ser pessoas conscientes dos seus direitos e deveres como cidados livres para debater, questionar, opinar, vivencia a educao com olhos voltados para um mundo melhor

Que currculo e prtica escolar desejo realizar a servio de quem e do que? O currculo tem que ser contextualizado com situaes problemas, para o educando poder relacionar determinado contedo com seu dia a dia