Reportaje Con Uso de XO

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Una propuesta de Ciencias Sociales con uso de la XO:“EL REPORTAJE”

Mtro. Fernando MelloTacuarembóE-mail: radiozita55@hotmail.comUna posibilidad muy interesante de trabajar en Ciencias Sociales puedellevarse a cabo a través de un trabajo de investigación sobre la vida de unactor social de la comunidad.Sin duda que la escuela como institución social y lugar donde se entrecruzanrepresentaciones y saberes del mundo sociocultural y científico, admite lapresencia del universo urbano o rural, con los itinerarios y sujetos queconforman su corpus vital. La problemática urbana como la rural en laeducación se desplaza entre el interés por descubrir los modos cómo seproducen, circulan y legitiman los significados que construyen los grupossociales y el análisis de los conflictos subyacentes en las estructurassocioeconómicas, políticas y culturales, presentes en la cotidianidad.Debemos tener presente que son las propias personas, que conforman eseentramado social, que elaboran la cultura del medio, sea urbana o rural,como un ordenamiento selectivo donde se admiten o excluyen códigos decomunicación, estilos de vida, modos de razonamiento, prácticas yexperiencias sociales.La escuela es un espacio público donde se negocian y dirimen procesos desocialización que redefinen una construcción social determinada.

“El papel de la educación es proporcionar herramientas conceptuales yaxiológicas para descodificar y analizar críticamente esta realidad”(Aranguren, 2004:3).Es en ese sentido que la presente propuesta de trabajo propone descodificary analizar la realidad en la cual forman parte los niños, a través de lainvestigación sobre un actor social cercano a este, para que despierte luego,significados distintos a los que tenía en una primera instancia y reconozcaque este sujeto aporta significados a la comunidad en la cual interactúa.No se trata de “averiguar la vida del vecino”, sino de darle trascendenciacomo sujeto perteneciente al medio y que interactúa de algún modosiguiendo patrones que le son propios como persona y que lo distinguen delos demás.Para esta tarea, perfectamente podemos utilizar varias de las actividades dela XO de la cuales vamos a detallar más adelante. Esta vez la consigna detrabajo es invitar a los niños a elaborar un REPORTAJE a un vecino de lacomunidad de relativa significatividad. Puede ser el almacenero, elpeluquero, el carnicero, el peón de una estancia, un camionero, la enfermerade la zona, el policía de la zona, etc. Las posibilidades pueden ser muchas. Loimportante es dar seguridad a nuestros niños de que serán ellos quienesdirijan el trabajo y nosotros como docentes seremos únicamente mediadoresdel proceso.Ahora, ¿Qué es un reportaje?

El

reportaje

(delitaliano

reportagio

), o

nota periodística

, es un géneroperiodístico que consiste en la narración de hechos que pueden ser deactualidad o ser atemporales.

En este género, se explica con palabras,imágenes, y desde una perspectiva actual, acontecimientos de interéspúblico (Wikipedia).De aquí la importancia de remarcar que serán los niños quienesseleccionarán a aquel actor social del medio que tiene mayor transcendenciapara ellos. De ahí que el trabajo será más interesante.

El reportaje posee algunas características como:-incluye una pluralidad de testimonios, para darles más elementosatrapantes al trabajo. Podemos dar participación a otras personas que con subreve relato nos comente alguna anécdota de la vida del personaje o algúnotro dato sobre el mismo, ayuda a enriquecer la historia.-la utilización de elementos sonoros: canciones, efectos de sonido, decoran eltrabajo.-debe tener un nivel de investigación sobre la personalidad entrevistada parapoder ir con los mayores elementos posibles sobre la vida del personaje.-creación de un guión que nos permita colocar cada elemento recogido en unorden lógico contextualizado.Existen también diferentes tipos de REPORTAJES. El presente trabajo, secentra en una persona de la comunidad en la cual interactúa el niño, dondese le dará relevancia a su vida o a aspectos de su vida. De esta forma es unreportaje DE INTERÉS HUMANO, porque el deseo de saber sobre dicho actorparte de los intereses del propio niño y además el material que se puedarecoger dará una nueva visión de esa persona frente a los demás actores delmedio.Dejo a continuación un trabajo realizado en una escuela rural que puedeservir de ayuda para la elaboración de reportajes.Es así que el año 2007, tuve oportunidad de desarrollar una propuesta deinvestigación sobre una persona del medio que vive en la zona denominadaLos Cuadrado, en el departamento de Tacuarembó.Dicho actor social, denominada por todos “Doña Julia”, es una persona quelleva un modo de vida muy particular y que despierta la admiración deaquellos quienes la conocen por primera vez. Lo interesante de este trabajo,fue que los propios niños al finalizar la propuesta, descubrieron a otra DoñaJulia, como le dicen todos por allá.

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