PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 PELAJARAN 14 : KONSEP AKIDAH

Nama : _____________________________________

Tingkatan Tarikh

: __________ : __________

B1D6E1 - Menyatakan pengertian akidah. 1. Apakah maksud ilmu akidah dari segi bahasa? _______________________________________________________________________ 2. Nyatakan maksud akidah dari segi istilah syarak. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

B2D6E1 - Menyatakan ciri-ciri akidah yang betul dan akidah yang salah . Tandakan ( ) pada ruangan yang betul.
Ciri-ciri Akidah yang betul Akidah yang salah

Keyakinan yang teguh terhadap kewujudan, keesaan dan kekuasaan Allah S.W.T. Menafikan tentang keesaan dan kekuasaan Allah S.W.T. Mengamalkan kepercayaan yang bertentangan dengan al-Quran dan as-Sunnah. Menjauhkan diri daripada mensyirikkan Allah S.W.T. Kepercayaan dan keyakinan yang berlandaskan al-Quran dan as-Sunnah. Melakukan perbuatan mensyirikkan Allah S.W.T. Disemak oleh:
B1

SKOR YANG DICAPAI:

B2 B3 B4 B5 B6

.. ( )

PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1

PELAJARAN 14 : KONSEP AKIDAH

Nama : _______________________________________

Tingkatan Tarikh

: __________ : __________

B2D6E2 - Menyatakan tujuan mempelajari akidah. 1. Nyatakan tiga tujuan mempelajari akidah. 1) ____________________________________________________________________ 2) ____________________________________________________________________ 3) ____________________________________________________________________

Instrumen 2 : Menghasilkan pantun. Contoh dari guru : Dua tiga kucing berlari; Mana nak sama si kucing belang; Mari tetapkan iman di hati; Supaya akidah tidak hilang. Contoh daripada pelajar dalam tulisan jawi : __________________________________________________ ____________________________________________________ __________________________________________________ ____________________________________________________ Disemak oleh:
B1

SKOR YANG DICAPAI:

B2 B3 B4 B5 B6

.. ( )

PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 PELAJARAN 15 : ASAS AKIDAH ISLAM

Nama : _____________________________________

Tingkatan Tarikh

: _________ : _________

B1D6E2 - Menyatakan sumber utama akidah Islam. 1. Nyatakan dua sumber utama akidah Islam. 1) ______________________________________ 2) ______________________________________ B2D6E3 Menyatakan empat aspek akidah Islamiah. Arahan : Lengkapkan peta minda di bawah dengan jawapan yang tepat.

________________ _

________________ _

ASPEK AKIDAH ISLAMIAH

________________ _ ________________ _

Disemak oleh:
B1

SKOR YANG DICAPAI:

B2 B3 B4 B5 B6

.. ( )

PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 PELAJARAN 15 : ASAS AKIDAH ISLAM

Nama : _______________________________________

Tingkatan Tarikh

: _________ : _________

B3D6E1 Menyenaraikan perkara-perkara yang merosakkan akidah. 1. Senaraikan perkara-perkara yang boleh merosakkan akidah dari segi : a) Perkataan 1) _________________________________________________________ 2) _________________________________________________________ b) Perbuatan 1) _________________________________________________________ 2) _________________________________________________________ c) Hati 1) _________________________________________________________ 2) _________________________________________________________ B3D6E2 Menyenaraikan perkara-perkara yang memantapkan akidah. Perkara yang memantapkan akidah

Perkataan Contoh

Perbuatan Contoh

_________________________________ _________________________________ Disemak oleh:

B1

___________________________________ ___________________________________ SKOR YANG DICAPAI:

B2 B3 B4 B5 B6

.. ( )

PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 PELAJARAN 15 : ASAS AKIDAH ISLAM

Nama : _______________________________________

Tingkatan Tarihk

: _________ : _________

B4D5E1 Menyatakan perkara-perkara yang boleh memantapkan akidah. 1. Nyatakan tiga contoh perkataan yang boleh memantapkan akidah. 1) ____________________________________________________________________ 2) ____________________________________________________________________ 3) ____________________________________________________________________ 2. Nyatakan tiga contoh perbuatan yang boleh memantapkan akidah. 1) ____________________________________________________________________ 2) ____________________________________________________________________ 3) ____________________________________________________________________ 3. Nyatakan dua usaha yang boleh dilakukan untuk memantapkan akidah melalui hati. 1) ____________________________________________________________________ 2) ____________________________________________________________________

Disemak oleh:
B1

SKOR YANG DICAPAI:

B2 B3 B4 B5 B6

.. ( )

PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 PELAJARAN 15 : ASAS AKIDAH ISLAM

Nama : _______________________________________

Tingkatan Tarikh

: _________ : _________

B4D5E2 Mengawal perlakuan dan pertuturan daripada perkara yang merosakkan akidah. CONTOH GAMBAR BERKAITAN BLACK METAL

Arahan : Jawab soalan berikut berdasarkan gambar di bawah. 1. Apakah yang sedang anda lihat? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 2. Adakah anda rasa perlakuan tersebut sesuai dilakukan oleh umat Islam? Ya / Tidak Nyatakan langkah-langkah yang boleh terjebak dengan gejala tersebut? 1) 2) 3) diambil untuk mengelakkan diri daripada

3.

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ SKOR YANG DICAPAI:

B1 B2 B3 B4 B5 B6

Disemak oleh: .. ( )

PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1

PELAJARAN 15 : ASAS AKIDAH ISLAM

Nama : _______________________________________

Tingkatan Tarikh

: _________ : _________

B5D5E1 Melakukan perkara yang memantapkan akidah secara berterusan. Sila tandakan YA atau TIDAK pada pernyataan berikut. Bil 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Pernyataan Saya melakukan solat fardu 5 kali sehari semalam. Saya mula melaksanakan solat fardu selepas usia baligh. Saya solat dengan kehendak saya sendiri. Saya hanya solat 5 waktu pada waktu tertentu sahaja. Saya telah melaksanakan puasa di bulan Ramadan sejak usia saya 7 tahun. Saya tidak pernah puasa Ramadan cukup 29 atau 30 hari sehingga kini. Setiap hari saya membaca al-Quran. Saya sentiasa berusaha untuk memahami isi kandungan al-Quran dan hadis yang pelajari. Setelah selesai solat,saya selalu berzikir, bertabih dan berselawat. Saya sentiasa menerima segala nasihat dan teguran samada daripada ibu bapa, guru dan kawan-kawan saya. SKOR YANG DICAPAI:
B1 B2 B3 B4 B5 B6

YA

TIDAK

Disemak oleh: .. ( )

PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1

PELAJARAN 15 : ASAS AKIDAH ISLAM

Nama : _______________________________________

Tingkatan Tarikh

: _________ : _________

B5D5E2 Mengawal perlakuan dan pertuturan daripada perkara yang merosakkan akidah secara berterusan. Instrumen : Soal selidik Skor Bil 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Soalan Saya menjadi contoh dalam pelajaran. Saya membantu rakan-rakan yang dalam kesusahan. Saya memberi nasihat dan dorongan jika diperlukan. Saya yakin dengan ajaran al-Quran dan hadis. Saya boleh membezakan perkara yang baik dengan perkara yang buruk. Rakan-rakan sebaya menjadikan saya tempat rujukan jika ada masalah. Saya mengajak rakan-rakan membuat kebaikan. Saya berdoa untuk menjadi orang yang berilmu. Saya menepati jadual belajar yang telah disediakan. Saya mengadakan perbincangan dengan rakan-rakan di sekolah tentang pelajaran. Ya Tidak Kadangkadang

Disemak oleh:
B1

SKOR YANG DICAPAI:

B2 B3 B4 B5 B6

.. ( )

PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1

PELAJARAN 15 : ASAS AKIDAH ISLAM

Nama : _______________________________________

Tingkatan Tarikh

: _________ : _________

B5D5E3 Melakukan amalan-amalan sunat sebagai usaha memantapkan iman. Instrumen : Soal selidik Skor Bil 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Soalan Saya membaca al-Quran setiap hari. Saya mengajar al-Quran kepada kawan-kawan yang lain apabila diminta. Saya memahami al-Quran melalui guru bertauliah. Saya mengamalkan sunnah dalam kehidupan seharian (contoh: solat Dhuha, puasa sunat) Saya tidak pernah melakukan kemungkaran (contoh: maksiat). Saya menghadiri majlis ilmu di kawasan tempat tinggal samada di masjid atau surau. Saya suka mencari ilmu. Saya berakhlak yang terpuji sebagaimana saranan dalam al-Quran dan hadis. Saya menghadiri kelas agama yang dianjurkan oleh sekolah, masjid dan kawasan tempat saya tinggal. (contoh : kuliah Maghrib, usrah) Saya mengamalkan amalan-amalan sunat seperti berzikir dan berselawat. Ya Tidak Kadangkadang

Disemak oleh:
B1

SKOR YANG DICAPAI:

B2 B3 B4 B5 B6

.. ( )

PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1

PELAJARAN 15 : ASAS AKIDAH ISLAM

Nama : _______________________________________

Tingkatan Tarikh

: _________ : _________

B6D5E1 Melakukan perkara yang memantapkan akidah secara berterusan dan boleh dicontohi. Instrumen : Soal selidik Skor Bil 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Soalan Saya memastikan diri saya akan membaca al-Quran setiap hari. Saya akan mengajar al-Quran kepada kawan-kawan yang lain. Saya sentiasa mendalami dan memahami kandungan alQuran melalui guru berteuliah. Saya mengamalkan sunnah dalam kehidupan seharian (contoh: solat Dhuha, puasa sunat) Saya sentiasa menjauhkan diri daripada melakukan kemungkaran. Saya selalu menghadiri majlis ilmu di kawasan tempat tinggal samada di masjid atau surau. Saya boleh menyampaikan tazkirah (bimbingan agama) di sekolah atau di surau. Saya mempamerkan akhlak yang terpuji sebagaimana saranan dalam al-Quran dan hadis. Saya menghadiri kelas agama yang dianjurkan oleh sekolah, masjid dan kawasan tempat saya tinggal. (contoh : kuliah Maghrib, usrah) Saya selalu membantu muazzin (tukang azan) melaungkan azan di surau. Disemak oleh:
B1

Ya

Tidak

Kadangkadang

SKOR YANG DICAPAI:

B2 B3 B4 B5 B6

.. ( )

PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1

PELAJARAN 15 : ASAS AKIDAH ISLAM

Nama : _______________________________________

Tingkatan Tarikh

: _________ : _________

B6D5E2 Mengawal perlakuan dan pertuturan daripada perkara yang merosakkan akidah secara berterusan dan boleh dicontohi. Instrumen : Soal selidik Skor Bil 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Soalan Saya menjadi contoh dalam semua aspek termasuk pelajaran. Saya suka membantu rakan-rakan yang dalam kesusahan. Saya suka memberi nasihat dan dorongan jika diperlukan. Saya yakin dengan ajaran al-Quran dan hadis. Saya boleh membezakan perkara yang baik dengan perkara yang buruk. Rakan-rakan sebaya menjadikan saya tempat rujukan jika ada masalah. Saya mengajak rakan-rakan membuat kebaikan. Saya sentiasa berdoa untuk menjadi orang yang berilmu. Saya menepati jadual belajar yang telah disediakan. Saya selalu mengadakan perbincangan dengan rakanrakan di sekolah tentang pelajaran. Ya Tidak Kadangkadang

Disemak oleh:
B1

SKOR YANG DICAPAI:

B2 B3 B4 B5 B6

.. ( )

PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1

PELAJARAN 15 : ASAS AKIDAH ISLAM

Nama : _______________________________________

Tingkatan Tarikh

: _________ : _________

B6D5E3 Melakukan amalan-amalan sunat sebagai usaha memantapkan iman secara berterusan. Instrumen : Soal selidik Skor Bil 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Soalan Saya membaca al-Quran setiap hari. Saya suka mengajar al-Quran kepada kawan-kawan yang lain. Saya sentiasa mendalami dan memahami kandungan alQuran melalui guru berteuliah. Saya mengamalkan sunnah dalam kehidupan seharian (contoh: solat Dhuha, puasa sunat) Saya tidak pernah melakukan kemungkaran (contoh: maksiat). Saya selalu menghadiri majlis ilmu di kawasan tempat tinggal samada di masjid atau surau. Saya sentiasa berlumba-lumba mencari ilmu. Saya mempamerkan akhlak yang terpuji sebagaimana saranan dalam al-Quran dan hadis. Saya menghadiri kelas agama yang dianjurkan oleh sekolah, masjid dan kawasan tempat saya tinggal. (contoh : kuliah Maghrib, usrah) Saya mengamalkan amalan-amalan sunat seperti berzikir, berselawat dan bertasbih. Ya Tidak Kadangkadang

Disemak oleh:
B1

SKOR YANG DICAPAI:

B2 B3 B4 B5 B6

.. ( )

PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1

PELAJARAN 16 : KONSEP MUSLIM DAN MUKMIN

Nama : B1D8E1 : Menyatakan maksud islam , iman dan ihsan. Latihan 1: Jawab soalan Nyatakan maksud Islam, Iman dan Ihsan. Pada bahasa: Islam Pada istilah: Pada bahasa: Iman Pada istilah: Pada bahasa: Ihsan Pada istilah:

Tingkatan Tarikh

: : __________

B2D8E1 : Menyatakan maksud muslim dan mukmin. Latihan 1: Jawab soalan Nyatakan maksud Muslim dan Mukmin. Muslim Mukmin Disemak oleh:
B1

SKOR YANG DICAPAI:

B2 B3 B4 B5 B6

.. ( )

PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 PELAJARAN 16 : KONSEP MUSLIM DAN MUKMIN

Nama : B3D8E1 Menyenaraikan sifat-sifat muslim dan mukmin. Latihan 1: Jawab soalan Senaraikan tiga sifat-sifat Muslim dan Mukmin. 1. 2. 3.

Tingkatan Tarikh

: : __________

B4D7E1 Menunjukkan usaha mempertingkatkan diri menjadi muslim yang mukmin. Lembaran Kerja Tandakan ( ) pada ruangan yang betul. Bil 1 2 3 4 5 6 7 Pernyataan Saya datang ke sekolah untuk menuntut ilmu. Saya beramal dengan ilmu yang saya pelajari. Saya berkawan dengan kawan-kawan yang berakhlak mulia. Saya merancang masa hadapan saya. Saya membaca al-Quran dan berzikir setiap hari. Saya berusaha menjaga kesihatan rohani dan jasmani. Saya menghadiri kursus di luar sekolah pada musim cuti sekolah untuk meningkatkan kemahiran saya. SKOR YANG DICAPAI:
B1 B2 B3 B4 B5 B6

Ya

Tidak

Disemak oleh: .. ( )

PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 PELAJARAN 16 : KONSEP MUSLIM DAN MUKMIN

Nama :

Tingkatan Tarikh

: : __________

B5D7E1 Menunjukkan usaha mempertingkatkan diri menjadi muslim yang mukmin secara istiqamah. Jawab soalan yang berikut. 1. Kawan anda mengganggu anda semasa anda mendirikan solat. Apakah yang sepatutnya anda lakukan pada waktu itu?

_________________________________________________________________________ 2. Anda tidak bersetuju dengan pendapat sepupu anda. Apakah langkah yang mungkin anda ambil?

_________________________________________________________________________ 3. Nyatakan cara anda menjaga kesihatan rohani dan jasmani. Rohani Jasmani 4. Guru anda telah memarahi anda kerana anda tidak menghantar latihan pada hari yang telah ditetapkan. Apakah reaksi anda pada masa itu?

_________________________________________________________________________ 5. Bukti anda mengamalkan ilmu yang telah anda pelajari.

Disemak oleh:
B1

SKOR YANG DICAPAI:

B2 B3 B4 B5 B6

.. ( )

PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 PELAJARAN 16 : KONSEP MUSLIM DAN MUKMIN

Nama :

Tingkatan

Tarikh B6D7E1 Mempamerkan imej muslim yang mukmin. Soal Selidik (Untuk dinilai dan ditanda oleh guru yang mengajar) Tandakan ( ) pada ruangan yang betul. Bil 1 2 3 4 5 6 Pernyataan Sentiasa berdedikasi dan bermotivasi dalam pelajaran. Menjaga pergaulan apabila bersama rakan-rakan terutama yang berlainan jantina. Tidak membuat perkara yang sia-sia apabila tiada guru di dalam kelas. Menghormati guru-guru dan rakan-rakan yang lain terutama yang berlainan agama dan bangsa. Berkawan dengan kawan yang mempunyai akhlak yang mulia. Tidak merungut apabila menerima latihan atau kerja daripada guru. Ya

: __________

Tidak

Disemak oleh:
B1

SKOR YANG DICAPAI:

B2 B3 B4 B5 B6

.. ( )

PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 PELAJARAN 17 : RUKUN IMAN TERAS AKIDAH ISLAM

Nama : B1D7E1 Menyatakan rukun iman. Nyatakan rukun Iman.

Tingkatan Tarikh

: : __________

1. ________________________________ 2. ________________________________ 3. ________________________________

4. 5. 6.

B2D7E1 Menyatakan maksud rukun iman. Nyatakan maksud rukun Iman. Bil 1 2 3 4 5 6 Rukun Iman Beriman kepada Allah Beriman kepada malaikat Beriman kepada kitab Beriman kepada rasul Beriman kepada hari Kiamat Beriman kepada qadak dan qadar Disemak oleh:
B1

Maksud Rukun Iman

SKOR YANG DICAPAI:

B2 B3 B4 B5 B6

.. ( )

PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 PELAJARAN 17 : RUKUN IMAN TERAS AKIDAH ISLAM

Nama :

Tingkatan Tarikh

: : __________

B3D7E1 Menyenaraikan akibat tidak mempercayai rukun iman. Senaraikan akibat tidak mempercayai rukun Iman. Bil 1 2 3 Jawapan

B4D6E1 Mempamerkan perlakuan dan pertuturan yang menunjukkan beriman dengan rukun-rukun iman dengan betul. LembaranKerja Tandakan( ) padaruangan yang betul. Bil 1 2 3 4 Pernyataan Adakah anda percaya bahawa Allah SWT bersifat Maha Esa dan Maha Kuasa? Adakah anda percaya bahawa malaikat sentiasa memerhati gerak laku anda? Adakah anda menggunakan ayat Al-Quran sekiranya anda merasa diganggu oleh jin dan syaitan? Adakah akan ada pengganti Rasulullah SAW selepas kewafatan baginda? Disemak oleh:
B1

Betul Salah

SKOR YANG DICAPAI:

B2 B3 B4 B5 B6

.. ( )

PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 PELAJARAN 17 : RUKUN IMAN TERAS AKIDAH ISLAM

Nama :

Tingkatan Tarikh

: : __________

B5D6E1 - Mempamerkan perlakuan dan pertuturan yang menunjukkan beriman dengan

rukun-rukun iman dengan betul dan istiqamah. Jawab soalan yang berikut. 1. Anda terlalu sibuk dengan latihan kawad kaki di sekolah sehingga kepenatan. Adakah anda tetap akan menunaikan solat Asar? Berikan alasan anda. _ ______________________ 2. Apakah bukti anda beriman kepada Allah SWT? Sila senaraikan. 1. 2. ____________________________ ____________________________

3. Senaraikan sifat-sifat rasul yang telah anda contohi dalam kehidupan anda. 1. 2. 3. 4. Dalam seminggu, berapa kalikah kekerapan anda membaca Al-Quran? ____________________________________________________________ 5. Berikan nama-nama surah dalam al-Quran yang anda telah hafaz. 1. 2. Disemak oleh:
B1

SKOR YANG DICAPAI:

B2 B3 B4 B5 B6

.. ( )

PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 PELAJARAN 17 : RUKUN IMAN TERAS AKIDAH ISLAM

Nama :

Tingkatan Tarikh

: : __________

B6D6E1 Mempamerkan perlakuan dan pertuturan yang menunjukkan beriman dengan rukun-rukun iman dengan betul , istiqamah dan boleh dicontohi. Soal Selidik (Untuk dinilai dan ditanda oleh rakan sekelas) Tandakan( ) pada ruangan yang betul. Bil 1 2 3 Pernyataan Andaikan anda sedang merokok, adakah rakan anda ini akan menegur perbuatan anda? Pernahkan rakan anda ini meninggalkan solat atau bermain-main ketika solat? Adakah rakan anda mengamalkan sunnah Rasulullah? (contoh: membaca doa sebelum makan) Andaikan anda sedang bersiar-siar bersama rakan anda di taman dan kemudian terjumpa dompet yang berisi wang dan kad pengenalan. Adakah rakan anda menyuruh anda memulangkan dompet tersebut kepada tuannya? Pernahkah rakan anda ini menyuarakan rasa tidak puas hati terhadap ibu bapanya? Ya Tidak

Disemak oleh:
B1

SKOR YANG DICAPAI:

B2 B3 B4 B5 B6

.. ( )

PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 PELAJARAN 18 : DALIL KEWUJUDAN ALLAH SWT

Nama :

Tingkatan Tarikh

: : __________

B1D9E1 Menyebut bukti kewujudan Allah SWT dan keesaan-Nya melalui alam syahadah (nyata). Bil Perkara 1 Kejadian manusia membuktikan kewujudan Allah SWT. 2 Kejadian cakerawala membuktikan kewujudan Allah SWT. Kejadian siang dan malam membuktikan kewujudan Allah 3 SWT. ResponYa / Tidak

B2D9E1 Menyatakan dalil akli tentang kewujudan Allah SWT. 1. Nyatakan dalil akli tentang kewujudan SWT. Allah

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

B3D9E1 Menyatakan dalil nakli tentang kewujudan Allah SWT. 1. Nyatakan dalil nakli tentang kewujudan Allah SWT.

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Disemak oleh:

B1

SKOR YANG DICAPAI:

B2 B3 B4 B5 B6

.. ( )

PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 PELAJARAN 18 : DALIL KEWUJUDAN ALLAH SWT

Nama :

Tingkatan

Tarikh

: __________

B4D8E1- Menjelaskan bukti kewujudan Allah SWT dan keesaan-Nya melalui alam syahadah. 1. Jelaskan bukti kewujudan Allah SWT dan keesaan-Nya melalui alam syahadah.

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

B5D8E1 Menunjukkan kesyukuran melalui perkataan, perlakuan dan keyakinan bahawa Allah SWT itu wujud. 1. Bagaimanakah anda bersyukur melalui perkataan.

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 2. Bagaimanakah anda bersyukur melalui perlakuan.

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 3. Bagaimanakah anda melahirkan keyakinan terhadap kewujudan Allah SWT.

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Disemak oleh:

B1

SKOR YANG DICAPAI:

B2 B3 B4 B5 B6

.. ( )

PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 PELAJARAN 18 : DALIL KEWUJUDAN ALLAH SWT

Nama :

Tingkatan Tarikh

: : __________

B6D8E1 Mempamerkan sikap taat kepada perintah Allah SWT dan menjauhi larangan-Nya. PEMERHATIAN ( DIISI OLEH GURU ) BIL 1 2 3 4 5 PERKARA Pelajar sentiasa melakukan solat 5 waktu. Pelajar sentiasa menutup aurat. Pelajar sentiasa menghormati guru. Pelajar sentiasa berakhlak mulia. Pelajar sentiasa menghormati ibu bapa. PENYATAAN

Disemak oleh:
B1

SKOR YANG DICAPAI:

B2 B3 B4 B5 B6

.. ( )