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Guia de Planeacion

Guia de Planeacion

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05/02/2014

 
 
Sistema de Gestiónde la Calidad
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Centro de Diseño Tecnológico IndustrialPrograma de formación: Corte,Armado y Costura de Artículos en Cuero,Sintéticosy TextilesGUIA DE APRENDIZAJE- PLANEACIÓN
Fecha:Febrero de 2008Versión 1.0Página 1 de 4
1. Identificación de la Guía de AprendizajeNombre del Proyecto: Produccn de Calzado paraDotación Industrial de Instructores y Aprendices.Duración enhoras840Fase del proyecto: PlaneaciónDuración enhoras168Nombre de la Actividad: Alistamiento para elaborar calzadode dotación industrial.Equipo de Instructores:Freddy Polanía Reyes, Arturo Polanía Reyes, Juan Rivera, Milton Jiménez Castillo,Gonzalo Montaño, Federico Luna, Oscar Saldarriaga2. Introducción
Apreciados aprendices, dentro de su proceso de formacn los invitamos a seguir participando en la fase de planeación para realizar una selección y alistamiento demaquinaria, equipos, aditamentos, herramientas, materiales e insumos necesarios para laelaboración de calzado de dotación industrial de acuerdo con las especificaciones técnicas ynormas de salud ocupacional.El aprendiz debe identificar y seleccionar las diferentes maquinas, equipos, materiales einsumos, aditamentos, herramientas, para el desarrollo del proceso de formación en todaslas líneas de producción de acuerdo con las especificaciones técnicas y muestra física,orden de producción (materias primas, agujas, hilos, herrajes y accesorios
, etc)
3. Resultado(s) del aprendizaje3.1.
Seleccionar y alistar maquinaria, aditamentos, herramientas, materiales e insumosde acuerdo con especificaciones técnicas.
3.2.
Identificar y aplicar las normas de seguridad industrial, ambientales y principios deergonomía.
3.3.
Interactuar con compañeros y superiores de acuerdo con normas de convivencia
3.4.
 
 
Sistema de Gestiónde la Calidad
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Centro de Diseño Tecnológico IndustrialPrograma de formación: Corte,Armado y Costura de Artículos en Cuero,Sintéticosy TextilesGUIA DE APRENDIZAJE- PLANEACIÓN
Fecha:Febrero de 2008Versión 1.0Página 2 de 4
4. Actividades de aprendizaje
1.
Establecer diferencias entre la diversidad de líneas de calzado de dotación industrial parauso laboral , especifique maquinaria, equipo, aditamentos, herramientas, materiales einsumos requeridos2.Seleccionar y alistar maquinaria, aditamentos, herramientas, materiales e insumos deacuerdo con las especificaciones técnicas.3.Acciones preventivas.
ACTIVIDAD No. 1ESTABLECER DIFERENCIAS ENTRE LA DIVERSIDAD DE LINEAS DE CALZADODE DOTACIÓN INDUSTRIALCon el propósito de establecer diferencias entre las neas de calzado dedotación, de acuerdo a las condiciones de trabajo y su rol en la empresa.( calzado de enfermería, industrial, militar, etc,) realice las siguientes actividades.
Conforme equipos de trabajo y de un nombre.
De acuerdo a muestras físicas, imágenes, elabore un cuadro comparativo(ver anexo) éntrelas diferentes líneas de calzado de dotación.
Realice un cuadro comparativo de maquinaría, equipos, aditamentos,herramientas, materiales e insumos, etc. utilizados en la elaboración de decalzado de dotación de las diferentes líneas de producción.ACTIVIDAD No. 2SELECCIONAR Y ALISTAR MAQUINARIA, EQUIPOS, ADITAMENTOS,HERRAMIENTAS, MATERIALES E INSUMOS DE ACUERDO CON LASESPECIFICACIONES TECNICAS.
Elabore ficha cnica de acuerdo a la nea de calzado de dotaciónasignado, especificando maquinaria, equipo, aditamentos, herramientas,materiales e insumos requeridos para su elaboración.
Socializar resultados para ampliar conocimientos.
 
 
Sistema de Gestiónde la Calidad
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Centro de Diseño Tecnológico IndustrialPrograma de formación: Corte,Armado y Costura de Artículos en Cuero,Sintéticosy TextilesGUIA DE APRENDIZAJE- PLANEACIÓN
Fecha:Febrero de 2008Versión 1.0Página 3 de 4
ACTIVIDAD No. 3
Conforme equipos de trabajo y planear las estrategias para aplicar lasfortalezas que cada uno tiene.5. Ambientes de aprendizaje, medios y recursos didácticos 
Aula – taller dotado con maquinaria, equipo, herramientas, portátiles y video beam.Formato ficha técnica, muestras físicas.
6. Evaluación6.1 Evidencias deaprendizaje6.2 Criterios de evaluaciónObservacionesACTIVIDAD No. 1Participar en el foroconversemos: sobre lasdiferencia entre las líneasde calzado de dotacn,de acuerdo a lascondiciones de trabajo ysu rol en la empresa.( calzado de enfermería,industrial, militar, etc,)Conformación deequipos.Ubicar en el portafolio lasevidencias realizadaspor el equipo de trabajo.Publique nombres del equipode trabajo en el sitiodestinado en la plataformateniendo en cuenta normastécnicas y de convivencia.Recopile la información deAcuerdo con pametros depertinencia, autenticidad ycalidad.ACTIVIDAD No. 2Ubicar en el portafolio deevidencias formatodiligenciado de acuerdoPresente informes en losformatos establecidos, demanera clara, pertinente y

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