CUVINTE CU FORM ASEMNTOARE, DAR CU

SENS DIFERIT (PARONIME)

Paronimele sunt cuvinte foarte asemntoare ca form, care nu difer dect prin
unul-dou sunete i avnd sensuri diferite.
Uneori n vorbire apar confuzii, adic un cuvnt este folosit n locul altuia cu care se
aseamn.
Exemplu:orar (program; referitor la ore)-oral (vorbit, spus)
familiar (obinuit, simplu, prietenos)-familial (care aparine familiei)
originar (care este de loc din)-original (autentic, exmplar unic al unei
opere literare etc.)
Exerciii aplicative
1. Unete fiecare cuvnt cu explicaia lui:
a) alineat
aezat n linie dreapt
aliniat
rnd ntr-un text a crui scriere ncepe mai dinuntru
b) atlas
colecie de hri, grafice, imagini
atlaz
estur lucioas
c) calitate
generozitate
caritate
nsuire pozitiv
d) destins
relaxat, care nu mai este foarte ncordat
distins
plin de distincie, deosebit
e) emigrant
plecat din patrie pentru a se stabili n alt ar
imigrant
venit dintr-o ar strin pantru a se stabili n alta
f) eminent
inevitabil
iminent
excepional, remarcabil
g) eroare
greeal
oroare
groaz
h) a se insera
a se face sear
a insera
a include un adaos ntr-un text, articol, tabel
i) literal
care se refer la literatur
literar
care reproduce un cuvnt liter cu liter
j) manej
loc pentru antrenament la clrie
menaj
gospodrie, familie, csnicie
k) numeral
sum de bani
numerar
parte de vorbire care exprim numrul
l) omis
uitat, neglijat
emis
pus n circulaie, produs, enunat
m) ordinal
care indic ordinea
ordinar
obinuit; care nu este de calitate
n) prenume
parte de vorbire care ine locul unui nume
pronume
numele mic (de botez)

o) propoziie
prepoziie
p) sudur
sutur
r) temporal
temporar
s) transparent
transperant
t) text
test
u) virtuos
virtuoz

cuvnt de legtur (parte de vorbire)

comunicare cu un singur predicat
mbinarea a dou piese de metal
custur a unei plgi
trector, provizoriu, pentru puin timp
care indic timpul, privitor la timp
strveziu, limpede
stor, jaluzea
grup de enunuri legate prin neles
prob, experiment
muzician care stpnete tehnica unui instrument
cu multe virtui, caliti

2. Alctuiete enunuri folosind cuvintele:

orar-oral; literar-literal; numeral-numerar; omis-emis; destins-distins.
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
3. Bareaz forma greit:
Andrei este un elev iminent/eminent.
Dac nu se repar oseaua, pericolul devine iminent/eminent.
Bunica i-a adresat un compliment/complement.
Partea secundar de propoziie care determin un verb se numete compliment/complement.
Am citit cu atenie primul viers/vers al strofei.
Vara, pe ogoare se aude viers/vers de ciocrlie.
De multe ori prima impresie/expresie conteaz. Selecteaz din text o impresie/expresie
deosebit.

4. Completeaz enunurile cu forma corect:

solitar
originar
familiar
eminent
solidar
original
familial
iminent
Mihai este (de origine) din
Oltenia. .............................................................................
.......
Bunica a gsit actul (autentic).
....................................................................................
Cu noi, el se comport (prietenos).
....................................................................................
A lipsit de la coal deoarece a avut o problem (n
familie).
....................................................................................
Georgiana este o patinatoare (excepional).
....................................................................................
Prbuirea vechiului zid era (inevitabil).
....................................................................................
Btrnul triete (singuratic) n muni.
....................................................................................
Indiferent de situaie, Alex este (unit) cu sora lui.
....................................................................................
5. Transcrie enunul cu varianta corect:
n catalog se trec numele i
(pronumele/prenumele). .................................................................................................................
......................................
Iulia nu tia s analizeze acest (pronume/prenume).
........................................................................................................................................................
Linia de dialog se scrie dup ce se las (alineat/aliniat).
........................................................................................................................................................
Soldaii s-au (alineat/aliniat ) n faa comandantului.
........................................................................................................................................................
Am efectuat un exerciiu (orar/oral).

........................................................................................................................................................
Trenurile circul folosind un (orar/oral).
........................................................................................................................................................