pelajar adalah sebagai satu pendedahan yang membawa maksudpenglibatan secara langsung dalam menguji sikap, kerjasama dalampasukan, keupayaan intelek dan menghadapi tekanan dalam menyelesaikanmasalah semasa pertandingan tersebut diadakan.
4.0OBJEKTIF
4.1Dapat membuka perspektif yang lebih luas berkaitan mata pelajaran Teknologi Kejuruteraan dengan menekankan aspek kemahiranpraktikal.4.2Mencungkil daya kreatif, inovatif dan imaginasi pelajar yang dapatditerjemahkan daripada mata pelajaran Teknologi Kejuruteraan.4.3Melahirkan pelajar yang kreatif dan inovatif dalam menyelesaikanmasalah yang rumit.4.4Meningkatkan kesedaran, pengalaman, kemahiran (hands on) danpengetahuan untuk menghasilkan sesuatu ciptaan daripadapembelajaran Teknologi Kejuruteraan.4.5Memberi satu pengalaman (simulasi kerja sebenar) kepada pelajaragar mereka berjaya dalam satu pasukan dan diterapkan nilaitanggungjawab, bekerjasama dan bekerja keras untuk mencapaikejayaan.4.6Menarik minat masyarakat / pelajar terhadap bidang teknikal.4.7Melahirkan masyarakat yang seiring dengan kemajuan teknologi.4.8Meningkatkan pencapaian akademik pelajar terutama dari segi kualiti.
5.0SASARAN
5.1Terbuka kepada semua pelajar tingkatan 4 atau 5 sekolah-sekolah yangmenawarkan mata pelajaran Teknologi Kejuruteraan.5.2Setiap daerah dikehendaki menghantar 1 pasukan yang terdiridaripada 2 peserta dan seorang guru pengiring.
6.0PELAKSANAAN KERJA
BILPERKARAJANUARIFEBRUARIMACAPRILMEI1.Mesyuarat AJK IndukPertandingan TeknologiKejuruteraan2.Mesyuarat PenghasilanKertas Konsep Pertandingan3.Mesyuarat Pemurnian KertasKonsep Pertandingan4.Mesyuarat / TaklimatPertandingan PeringkatDaerah5.Pemilihan Pelajar KePeringkat Daerah
Leave a Comment