Professional Documents
Culture Documents
Pendahuluan
Penggunaan alatan oleh murid adalah
menyampaikan pengajarannya.
sama supaya pergerakan yang sama dalam satu masa. Jika alatan tidak mencukupi maka pelajar perlu berkongsi dengan cara membentuk kumpulan kecil. Bagi penggunaan alatan besar yang terhad bilangannya gerakerrja kumpulan hendaklah dilakukan.
Penyimpanan alatan
Alatan pendidikan jasmani diletakkan di
setor khas. Alatan hendaklah diletakkan di dalam bekas-bekas tertentu mengikut jenis. Labelkan setiap jenis alatan pada bekas. Letakkan alatan di tempat yang mudah diambil pelajar.
Pengendalian alatan
Terbahagi kepada dua:
Tanggungjawab Guru
Tanggungjawab guru
Mengendalikan buku stok
Menyenaraikan alatan yang rosak Memastikan keselamatan dan bilangan alatan Menjadi ketua kepada guru lain dalam semua perkara mengenai alatan (ketua stor)
yang ditentukan
alatan.
Tanggungjawab murid
Mengetahui di mana letaknya setiap jenis alatan. Tahu cara mengambil, membawa, dan
mengembalikan alatan dengan betul. Pastikan bilangan alatan, semasa mengambil dan semasa memulngkanya. Biasakan dengan mengikut giliran bila mengambil alatan untuk membuat pergerakan.
Bila membuat pergerakan kumpulan dengan alatan, ketua kumpulan hendaklah ditugaskan untuk mengelolakan alatan. Jangan menyalahgunakan alatan! Jangan menggunakan alatan yang rosak! Patuh kepada arahan guru bila menggunakan alatan.
Pengelolaan peralatan
Mengetahui nama alatan yang digunakan.
Penggunaan alatan perlulah mengikut tunjuk
mereka sendiri.