Description

A pesquisa-ação aplicada à educação, discutida pelos teóricos dessa metodologia, é o objeto central deste trabalho que relata duas práticas realizadas em distintos cursos e instituições, envolvendo diferentes metodologias de ensino. O que existe em comum é a reflexão do papel do professor-pesquisador ao propor aos alunos um processo de construção da pesquisa ao longo de outro processo, o de ensino/aprendizagem, bem como o emprego das TIC (Tecnologias da Informação e Comunicação) como ferramentas da pesquisa.
Trabalho apresentado e publicado nos Anais do Congresso Internacional em educação Escolar FCLAR-UNESP, 2006