Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
2Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
rpp-ipa-berkarakter-kelas-9-sem-1-2

rpp-ipa-berkarakter-kelas-9-sem-1-2

Ratings: (0)|Views: 7 |Likes:
Published by Tita Ruby

More info:

Published by: Tita Ruby on Feb 13, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/08/2013

pdf

text

original

 
 
1
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN(KTSP)
 
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAANRENCANA PELAKSANAANPEMBELAJARANPEMBELAJARAN(RPP)(RPP)
Mata Pelajaran: Ilmu PengetahuanAlam(Terpadu)Satuan Pendidikan: SMP/MTs.
Kelas/Semester: IX/1
Nama Guru:
...........................
NIP/NIK:
...........................
Sekolah:
...........................
 
2
 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( RPP )
Jenjang Sekolah: SMP/MTs ..................Mata Pelajaran: IPA TerpaduKelas / Semester: IX/ IAlokasi waktu: 3 X 40( 2x pertemuan )
Standar Kompetensi 1.
Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia.
Kompetensi Dasar 1.1.
Mendiskripsikan sistem ekskresi pada manusia dan hubungannya dengan kesehatanA. Tujuan Pembelajaran1.Siswa dapat mengidentifikasikan organ – organ penyusun sistem pengeluaran( ekskresi ) pada manusia.2.Siswa dapat memahami proses pengeluaran zat sisa pada sistem ekskresi manusia.3.Siswa dapat mendata penyakit dan kelainan yang terdapat pada organ penyusunan sistemekskresi.
Karakter siswa yang diharapkan :
Disiplin (
 Discipline
)Rasa hormat dan perhatian (
respect 
)Tekun (
diligence
)Tanggung jawab (
responsibility
)Ketelitian (
carefulness
)B. Materi PembelajaranSistem ekskresi pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan.C. Metode Pembelajaran1. Pendekatan: Kontekstual2. Metode: Diskusi, informasi dan percobaan3. Model Pembelajaran: Kooperatif dan langsung.D. Langkah-langkah Pembelajaran
 Pertemuan Pertama
1. Kegiatan Pendahuluana. Motivasi1) Terdiri dari organ apakah sistem ekskresi pada manusia ? dan apa yang diKeluarkannya?2) Bagaimana kerja sama kulit dengan ginjal ?b. Pengetahuan PrasyaratSiswa telah memahami proses pernafasan dan transportasi manusia.2. Kegiatan Inti
Eksplorasi 
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
melibatkan peserta didik mencari informasi yang luas dan dalam tentangtopik/tema materi yang akan dipelajari dengan menerapkan prinsip
alamtakambang jadi guru
dan belajar dari aneka sumber;
Siswa dapat mengidentifikasikan organ organ penyusun sistem pengeluaran ( ekskresi ) pada manusia.
Siswa dapat memahami proses pengeluaran zat sisa pada sistem ekskresimanusia
3

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->