PRODUCTO 3.

Transposicin didctica: es el mecanismo que transforma un objeto de saber a ensear en un objeto de enseanza. No slo tomar un saber aceptado y repetirlo, sino explicar qu voy a ensear?, para qu voy a ensear?, y cmo voy a ensear?
MODELO CLSICO DE TRANSPOSICIN DIDCTICA MODELO CENTRADO EN COMPETENCIAS

Centrado en el conocimiento y el trabajo individual. El trabajo se toma literalmente saberes inamovibles El punto de partida es el conocimiento establecido. Temtica decidida por terceros.

Enfoque centrado en el alumno, en la construccin del conocimiento y la colaboracin. Exige al profesor transformar la lgica de la transposicin didctica a la que se est habituada. El punto de partida son las demandas del medio social. Planificar para potenciar el aprendizaje Incorporar temas de relevancia social. Poner nfasis en el desarrollo de competencias.