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Scc Avistamiento Derechos Ninez Edicion Electronica 2012

Scc Avistamiento Derechos Ninez Edicion Electronica 2012

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 Avistamiento de los derechos de la niñez Reflexiones críticas
 
 Avistamiento de los derechos de la niñez Reflexiones críticas
AVISTAMIENTO DE LOS DERECHOS DE LA NIÑEZReflexiones críticas
Juan Enrique BazánDayana Rivera. Loreto Vidal. Ademar Díaz. Alejandro Vidangos. Alejandra Taracena.Gabriel Rivera.
 
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 Avistamiento de los derechos de la niñez Reflexiones críticas
PRESENTACION
El título de este texto está referido a alcanzar con la vista los derechos de la niñezdesde reflexiones críticas sobre el tema. Con este fin, hace algún tiempo, en Save theChildren Canadá, en el ámbito regional para América Latina, nos trazamos la meta deescribir algunos artículos breves que expongan puntos de vista críticos, ejercitando elpensamiento a través de reflexiones que cuestionen la realidad social, nuestrasprácticas orgánicas y la acción social pública y de la sociedad civil. Se trató entoncesde mirar hacia adentro y hacia afuera para comprender y explicar la efectividad oinefectividad de los derechos de la niñez. Esta acción la desarrollamos a través delblog en el portal institucional.En ese proceso, ampliamos la participación convocando a ex alumnos de la RedLatinoamericana de Maestrías, quienes en forma voluntaria y comprometidacolaboraron con sus propias meditaciones, ampliando de este modo las perspectivasinterculturales sobre los derechos de la niñez avistados desde las particularesrealidades de sus países de origen. Así, participaron con nosotros: Dayana Rivera de la Universidad del Externado. BogotáColombia; Trabajadora Social. Docente Universitaria. Maestría mención infancia.Loreto Vidal, Universidad de Chile, Santiago; Trabajadora Social y Diplomada enDerechos de la niñez. Ademar Díaz de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos,Lima Perú; Profesor de arte, Sociólogo, Docente Universitario. Magíster en PolíticasPúblicas Promoción de la Infancia. Alejandro Vidangos de la Universidad Mayor de San Simón, Cochabamba Bolivia;Educador de profesión, egresado de la Maestría en Políticas Sociales y Derechos delNiño en el Centro de Estudios Superiores CESU, estudiante del Master enCooperación Internacional ASVI, Roma-Italia. Alejandra Taracena de la UniversidadLandívar, Guatemala; Psicóloga educativa, Maestría Gestión de Desarrollo Niñez y Adolescencia, Facilitadora de aprendizajes de jóvenes y maestros; y Gabriel RiveraRocha de la Universidad Centro América, UCA Mangua Nicaragua, Abogado.Consultor en Derechos Humanos y egresado de la Maestría en Políticas Sociales,Derecho y Protagonismo de Niños, Niñas y Adolescentes. Juan Enrique Bazán, Asesor regional para América Latina de Save the Children. A quienes por cierto expresamos nuestros agradecimientos por su Colaboración.Hemos agrupado los artículos en cuatro campos: I Derechos del niño; II Políticas einfancia; III Educación, salud y trabajo; IV Mirada sociojurídica. Debajo de cada uno deestos campos figuran los correspondientes artículos afines. Los textos también tienenvalor por sí mismos, y no necesariamente solo asociados al campo en el que se les hacolocado. Cada artículo lleva el nombre de su autor y el contenido está bajo suresponsabilidad, Save the Children no, necesariamente, asume responsabilidad por ello.En la lectura de los artículos el lector no hallará una respuesta única e irrebatible a suspropios cuestionamientos, sino un conjunto de reflexiones que abonan en laproblematización de un fenómeno social complejo, sumando ello a sus propioscuestionamientos o discrepando de las pesquisas y opiniones que acá se exponen enel proceso de avistar los derechos de los niños. Para los colegas, colaboradores deldesarrollo de la niñez, para los estudiantes e investigadores de las maestrías,

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