KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIAPERMOHONAN PENEMPATAN GURU SISWAZAH SANDARAN TERLATIH
a.Borang ini hendaklah diisi dalam DUA salinanb.Borang yang LENGKAP hendaklah dihanter MELALUI Hal EhwalPelajar Universiti kepada:I. Pengarah, Bahagian Sekolah, Kementerian Pendidikan Malaysia,Paras 5 Blok J (S), Pusat Bandar Damansara, 50804, K. Lumpur.II. Pengarah, Bahagian Pengurusan Pendidikan Islam Dan Moral (Bagiopsyen PENDIDIKAN ISLAM DAN BAHASA ARAB) Untuk diisikan calon, tandakan X di dalam petak
JENIS KURSUS
SEPENUH MASAPEND. JARAK JAUHSEPARUH MASAMAYA / VIRTUALIJAZAH
X
IKHTISAS
BAHAGIAN I
1. Nama:............................................................................................................................................2. No. KPT 3. Jantina Lelaki Perempuan4. Kewarganegaraan : MALAYSIA BUKAN WARGANEGARA PENDUDUK TETAP5. Tarikh Lahir 6. Umur Pada 1 Januari : : Tahun7. Negeri Kelahiran : ___
SABAH
_________ 8. Alamat tetap untuk surat menyurat :
KAMPUNG PIMPING, PETI SURAT 126, 89728 MEMBAKUT, SABAH
____________________________________ 9. Poskod :10. No. Telefon11. Taraf perkahwinan : Berkahwin Belumkahwin ________________________________ 12. Butir-butir perkahwinan :Nama Suami/ isteri* : ___________________________________________________________ Tarikh Perkahwinan :Pekerjaan suami/ isteri* : __________________ Alamat penuh tempat bekerja suami/ isteri* : __________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ (
Nota
: sertakan salinan surat nikah dan surat pengesahan majikan suami atau isteri yang DISAHKAN)(* Potong yang tidak berkenaan)
BAHAGIAN II (Kelayakan Ikhtisas/ Perguruan)
13.Kursus yang diikuti sekarang (misalnyaB. Sc. Ed.,BA. Ed, B. Mgmt. Ed, Dip. Pendidikan, KPLI) :
B. Ed. Sc.___________________________________
12.Universiti / Maktab Perguruan :
UNIVERSITI MALAYSIA SABAH____________________________
Kaedah i.
BIOLOGI
ii.
KIMIA
13.Tarikh tamat kursus yang diikuti sekarang :14.Tarikh tamat latihan/ praktikum mengajar :
Leave a Comment