Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
114Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Kajian Kemahiran Manipulatif Sains

Kajian Kemahiran Manipulatif Sains

Ratings:

4.83

(12)
|Views: 5,649 |Likes:
Published by mohdanuaribrahim
Merupakan kertas kajian tindakan ke atas subjek sains sekolah rendah
Merupakan kertas kajian tindakan ke atas subjek sains sekolah rendah

More info:

Published by: mohdanuaribrahim on Feb 19, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF or read online from Scribd
See more
See less

09/16/2013

 
 
PUSAT PENGAJIAN
PENDIDIKAN JARAK JAUHUNIVERSITI SAINS MALAYSIAPULAU PINANG
TAJUK:MENINGKATKAN KEMAHIRAN MANIPULATIFSAINSMURID TAHUN 5 SEMASA MENJALANKANEKSPERIMEN
DIKEMUKAKAN OLEH :
NAMA : MOHD ANUAR B. IBRAHIMNO.MATRIK : JD/1212/98NO.I/C : 690303-01-5439PUSAT WILAYAH : KUANTAN ALAMAT : NO.11065 TAMAN SRI JAYA,FASA III, GONG PAUH, 24000CHUKAI, KEMAMAN.NO.TEL : 09-8582620
1
 
 Tajuk Kajian : Meningkatkan Kemahiran Manipulatif Sains Murid Tahun 5 Semasamenjalankan eksperimen
1.0
 
Menyebabkan mereka sukar membuat laporan berkaitandengan eksperimen yang dibuat.2.0
 
Tidak dapat menepati masa yang diperuntukan.
3. BERTINDAK :
Dalam pelaksanaan tindakan :-i.
 
Masa diperlukan selama 3 mingguii.
 
Melibatkan 4 kerja amali.iii.
 
Pemerhatian semasa eksperimen yang dijalankan dianggapsebagai data awal untuk melakukan tindakaniv.
 
Laporan eksperimen / ujian Pengesanan dan ujian lisan akandigunakan sebagai alat untuk penilaian.
3.0
 
PENILAIAN :
i.
 
Proses penilaian akan dibuat setelah murid berjaya menjawabbeberapa soalan ujian / laporan eksperimen dan keputusandaripada ujian pengesanan.ii.
 
Saya akan terus membuat pemerhatian ke atas setiap muridTahun 5 yang berkaitan dengan penggunaan alatan sainssemasa menjalankan eksperimen.
4.0
 
REFLEKSI :
Setelah proses penilaian selesai dibuat, saya akan dapatmenentukan samada tindakan yang saya lakukan berkesan,sesuai dan boleh diteruskan. Sekiranya perlu dilakukanpengubahsuaian. Tajuk ini akan menjadi fokus dalam gelunganyang ke – 2.
2
 
 
5.0
 
SUBJEK :
Kumpulan murid yang menjadi sasaran ialah murid-muridTahun 5 Al-Hilmi dan murid Tahun 5 Al-Fathonah . Ini adalahkerana ramai dikalangan mereka masih belum dapat menguasaiKemahiran Manipulatif Sains dalam menggunakan alatan sainsdengan betul semasa menjalankan eksperimen. Mereka akandijadikan model kepada saya dalam melaksanakan KemahiranManipulatif Sains di sekolah ini.6.0
 
INSTRUMENT KAJIAN
:i.
 
Instrument : Data pemerhatian, Data Ujian Pengesanandan Ujian Lisan.ii.
 
 Alatan dan Bahan: Alat dan radas sains, Bilik Sains danbahan-bahan eksperimen yang digunakan.
7.0
 
OBJEKTIF KAJIAN :
i.
 
Meningkatkan Kemahiran Proses Sains dan KemahiranManipulatif.ii.
 
Memupukkan keyakinan diri murid dalam pengendalianalatan sains yang diberikaniii.
 
Melahirkan kepuasan dan keseronokan semasa mendapathasil eksperimen yang tepat.iv.
 
Murid dapat menepati masa yang ditetapkan dalamsesuatu eksperimen yang diberikan.
8.0
 
REKA BENTUK KAJIAN :
10.1- Mengenalpasti masalah:
3

Activity (114)

You've already reviewed this. Edit your review.
Amazing added this note
excellent
1 thousand reads
1 hundred reads
kfaidzal liked this
Jonathan Suin liked this
Ismail Mohamed liked this
Aina Asri liked this
luffy liked this
syahidbaik liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->