KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, yang mana
telah

memberikan

rahmat

dan

petunjuk-Nya,

sehingga

penulis

dapat

menyelesaikan penulisan Proposal Tindakan Sekolah yang berjudul Upaya

Meningkatkan Kompetensi Penilaian Proses dan Hasil Belajar Melalui On The
Job Training Bagi Guru Matematika Kelas Tinggi di SD Negeri 18 Indralaya
Utara.
Ungkapan terimakasih penulis tujukan kepada:
Kepala KUPTD dan Kebudayaan Kecamatan Indralaya Utara, bapak
Muryanto, S. Pd., M. Si.
Pebimbing, ibu Sri Yulianti, M. Pd.
Pengawas, bapak Yasroni, yst. A.Ma. Pd.
Kolaborator, Mazuan, S. Ag.
Teman-teman sejawat, Aziz Efendy, S. E. dan Tasriah, A. Ma. Pd.
Penulis menyadari berbagai kelemahan dan keterbatasan yang ada,
sehingga terbuka kemungkinan terjadinya kesalahan dalam penulisan Proposal
Penelitian ini. Penulis sangat memerlukan kritik dan saran yang membangun agar
ke depan dapat lebih baik.
Demikianlah yang dapat penulis sampaikan, penulis berharap semoga
Proposal Penelitian ini bermanfaat bagi siapa pun yang membacanya.

Indralaya, 18 Desember 2012

Penulis

DAFTAR ISI
Kata Pengantar
Daftar Isi
Daftar
Lampiran
Lembar
Pengamatan Kompetensi
A.Lembar
Pendahuluan
Pengamatn Pelaksanaan
I. Latar Belakang
The Job Training
II.OnRumusan
Masalah
Lembar
Konsultasi
III. Batasan Masalah
IV. Tujuan Penelitian
V. Manfaat Penelitian
B. Landasan Teori
I. Hakikat Penilaian
II. Karakteristik
Matematika
Sekolah
III. Pendidikan dan Latihan
IV. Relevansi
Teori

...............................................................
...............................................................
...............................................................

i
ii
iii
24

...............................................................
...............................................................
...............................................................
...............................................................
...............................................................
...............................................................
...............................................................

1
25
3
26
4

...............................................................
...............................................................

5
10

...............................................................
dengan ...............................................................

12
13

Tindakan
V. Penelitian yang Relevan
VI. Hipotesis Tindakan
C. Metodologi Penelitian
I.
Lokasi dan Waktu Penelitian
II.
Subjek Penelitian
III.
Prosedur Penelitian Tindakan
IV.
Prosedur Penelitian
Siklus I
Siklus II
V. Teknik Pengumpulan Data
VI.
Instrumen Penelitian
VII.
Teknik Analisis Data
Daftar Pustaka
Jadwal Penelitian

4
4

...............................................................
...............................................................

14
15

...............................................................
...............................................................
...............................................................

16
16
16

...............................................................
...............................................................
...............................................................
...............................................................
...............................................................
...............................................................
...............................................................

18
19
20
20
21
22
23

DAFTAR LAMPIRAN

ii