Dampak Internet Terhadap Prestasi Belajar

1 Votes KATA PENGANTAR Assalamualakum Wr Wb Puji syukur kami panjatkan kepada Allah tuhan yang maha esa, berkat limpah karunianya kami dapat menyelesaikan karya ilmiah ini dengan baik. Karya ilmiah ini kami buat dan kami rancang sebagai intropeksi kepada siswa MAN pandeglang agar mampu menggunakan internet secara baik dan benar supaya tidak terjerumus pada pornografi maupun pornoaksi. Kami ucapkan terima kasih yang setinggi tingginya kepada para pembaca yang telah sudi membaca karya ilmiah kami yang masih jauh dari sempurna,semoga dapat bermanfaat. Akhir kata tiada gading yang tak retak,demi kesempurnaan dan perbaikan karya ilmiah ini, kami minta kerja sama pembaca untuk memberikan kritik dan saran yang membangun. Wassalamualaikum Wr Wb DAFTAR ISI Kata Pengantar Daftar Isi BAB I PENDAHULUAN A.Latar Belakang B.Rumusan Masalah C.Tujuan D.Metode Penelitian BAB II PEMBAHASAN A.Pengertian Internet B.Sejarah Internet C.Internet Masuk Sekolah D.Tujuan Internet Masuk Sekolah E.Fasilitas Internet Yang Ada Di MAN Pandeglang F.Penggunaan Internet Yang Ada Di MAN Pandeglang G.Dampak Positif Dan Negatif Internet Masuk Sekolah H.Cara Sekolah menanggulangi Siswa Agar Tidak Terkoneksi Pada Situs-situs Porno BAB III PENUTUP A.Kesimpulan B.Saran BAB I PENDAHULUAN A.Latar Belakang Pada masa sekarang , internet hampir di gunakan di seluruh pelosok dunia, instansi pemerintah,perusahaan,perbankkan dan sekolah. Hal tersebut memang tidak dapat kita kita ingkari lagi, kenyataannyapun

dapat kita lihat dalam kehidupan sehari-hari,sehingga pemerintah merencanakan program internet masuk sekolah. Internet adalah Alat bantubukanBukan solusi pendidikan(tingkat sekolah)internet tanpa bahasa inggris sebagai sumber informasi yang sangat terbatas,bahan pelajaran dalam bahasa indonesia juga sangat sedikit kelihatannya.Kurikulum kita juga tidak berbasis penelitian,pendidikan yang bermutu ialah pendidikan berbasis guru yang mampu dan sejahtera,di sekolah yang bermutu dengan kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan siswa siswi danwell balanced(seimbang Dengan banyak macam keterampilan termasuk teknologi) B.Rumusan Masalah Berdasarkan latar belakang di atas dapat dirumuskan permasalahan sebagai tersebut: 1.Untuk apa internet masuk sekolah? 2.Benarkah internet di gunakan sebagai sumber pembelajaran? 3.Benarkah pada umumnya internet masih hanya di anggap sebagai sumber informasi dan kebanyakan siswa-siswi hanya menggunakan internet sebagai sistem komunikasi(e-mail,dll),bukan sumber pembelajaran? 4.Bagaimana mengatasi siswa menggunakan internet yang tidak baik? C.Tujuan Sesuai dengan permasalahan di atas,tujuan yang di capai dalam penelitian ini adalah: 1.Untuk mengetahui penggunaan internet. di MAN Pandeglang 2.Untuk mengetahui respon para siswa terhadap internet. 3.Untuk mengetahui dampak internet masuk sekolah. 4.Untuk mengetahui manfaat internet di sekolah. D.Metode Penelitian Penelitian ini menggunakan metode wawancara,observasi dan perpustkaan.

BAB II PEMBAHASAN A.Pengertian Internet Internet dapat diartikan sebagai jaringan komputer yang luas dan besar yang mendunia,yaitu menghubungkan pemakai komputer dari satu negara kenegara lain di seluruh dunia di mana di dalamnya terdapat berbagai sumber daya imformasi dari mulai yang statis hingga yang dinamis dan interaktif. B.Sejarah Internet Sejarah internet di mulai pada tahun 1969 ketika defartemen pertahanan Amerika U.S Defence Advanced Research Projects Agency (DARPA) memutuskan untuk mengadakan riset tentang bagaimana caranya menghubungkan sejumlah komputer sehingga membentuk jaringan organik,riset ini di kenal dengan nama ARFANET.Pada 1970 sudah lebih

10 komputer yang berhasil di hubungkan satu sama lain sehingga mereka bisa saling berkomunikasi dan membentuk sebuah jaringan. Hari bersejarah berikutnya adalah tanggal 26 maret 1976,ketika ratu inggris berhasil mengirimkan e-mail dari Royal Signal And Radar Establishment di Maivern.Setahun kemudian,sudah lebih 100 komputer yang bergabung di ARFANET menbentuk sebuah jaringan atau network. C.Internet Masuk Sekolah perkembangan teknologi informasi dan pemanpaatan internet di berbagi bidang sangat pesat.Di dunia internet juga ada dunia gelap dan cyber crime yaitu pornografi,cracking activities,carding dan software piracy.Pornografi bisa di cegah dengan tiga cara,yaitu hukum,teknologi dan socio culture. Bagaimanapun juga internet masuk sekolah adalah program yang harus di dukung oleh seluruh komponen bangsa,karena internet memiliki manfaat yang besar pembentukan SDM generasi muda,adanya kesalahan pandang bahwa internet masuk sekolah hanya membawa pengertian berikut,internet sama dengan alat lihat gambar,video porno,internet sama dengan tempat siswa mencari berbagai informasi secara bebas tanpa kontrol dan internet sama dengan menggantikan peran guru secara keseluruhan harus di luruskan,internet masuk sekolah seharusnya membawa pengertian yang baik. D.Tujuan Internet Masuk Sekolah Internet masuk sekolah merupakan program yang harus di dukung oleh seluruh komponen bangsa,karena mempunyai tujuan sebagai berikut: 1.Mengembangkan jaringan sistem informasi sekolah,antara lain: a.NUPTK (Nomor urut pendidikan tenaga kependidikan) b.NISN (Nomor induk sekolah nasional) c.NPSN (Nomor pokok sekolah nasional) 2.Sarana pendidikan mata pelajaran TIK 3.Sarana komunikasi antar sekolah 4.Membuka mata dan wawasan kedunia luas 5.Membentuk generasi yang kreatif,produktif,dan mandiri 6.Sumber ilmu pengetahuan tanpa batas. E.Pasilitas koneksi internet yang ada di MAN Pandeglang Pasilitas koneksi yang ada di Lab komputer MAN Pandeglang yaitu 2 HUP,20 Personal computer dan satu komputer sebagai server.Setiap HUP mempunya 16 konektor,berarti 2 HUP bisa menghubung 32 komputer yang dapat terkoneksi internet,sisanya di share ke perpustakaan satu,ruang guru dua,ruang BP satu dan ruan elektro satu. Jaringan internet ini di berikan pemerintah secara gratis,MAN Pandeglang hanya membayar listriknya saja. F.Penggunaan Internet Di Kalangan Siswa MAN Pandeglang Internet membawa begitu banyak kemudahan kepada penggunanya termasuk pelajar,namun juga dapat memusingkan orang tua dan guru. Guru juga perlu mementingkan dua hal,yaitu mengenai keselamatan murid dan tahap prestasi mereka,dapatkah pihak sekolah melindungi atau

melarang muridnya untuk tidak menggunakan internet agar tidak berpengaruh dampak negatif dari internet,sedangkan pada waktu yang sama sekolah tidak dapat mengekang hak pelajar untuk mendapatkan pengalaman-pengalaman yang berunsur pendidikan dari internet. Pada umumnya pengguna internet di MAN masih hanya di anggap sebagai sumber informasi dan kebanyakan siswa-siswi hanya menggunakao internet sebagai sistem komunikasi seperti e-mail,chating dll,bukan sumber pembelajaran. G.Dampak Positif Dan Negatif Internet Di MAN Pandeglang 1.Dampak Positif Internet masuk sekolah antara lain sebagai berikut: a.Mempermudah siswa mencari sumber pembelajaran b.Mengembangkan keterampilan c.Membantu siswa untuk mengakses berbagai informasi dan ilmu pengetahuan d.Bisa berkomunikasi dengan teman yang bukan siswa MAN Pandeglang 2.Dampak negatif internet terhadap siswa MAN Pandeglang antara lain: a.Siswa jika kurang kontrol dari guru,biasanya membuka situs-situs pornografi b.Aneka macam materi yang berpengaruh negatifpun bertebaran di internet,misalnya pornografi,kebencian,kejahatan,kekerasan dan sejenisnya c.Berita yang bersifat pelecehan seksualpun mudah oleh siswaBAB III PENUTUP A.Kesimpulan Berdasarkan wawancara dan observasi yang kami lakukan,di peroleh kesimpulan sebagai berikut: 1.Internet adalah jaringan komputer yang luas dan besar yang mendunia,yakni menghubungkan pemakai komputer dari satu negara ke negara lain di seluruh dunia 2.Pada umumnya siswa MAN Pandeglang masih menggunakan internet sebagai sistem komunikasi,seperti chating,e-mail dan lain-lain 3.Internet dapat membantu siswa untuk mengakses berbagai informasi dan ilmu pengetahuan 4.Agar siswa tidak terhubung pada situs-situs porno,Diknas Pandeglang memasang piranti lunak penyaringan kata kunci pada situs pornografi B.Saran Berdasarkan hasil penelitian di atas,peneliti menyarankan: 1.Sebaiknya pihak sekolah membuat peraturan untuk siswa supaya tidak membuka situs pornografi 2.Hendaknya siswa menggunakan teknologi informasi sebagai sumber pembelajaran dengan memperhatikan etika 3.Para siswa dapat memanfaatkan penelitian ini sebagai bahan introveksi diri 4.Para peneliti dapat memanfaatkan penelitian ini sebagai kajian awal untuk melakukan penelitian lebih lanjut d.Kecanduan internet bagi siswa yang tidak bisa mengontrol dirinya H.Cara Sekolah Menanggulangi Siswa Agar Jangan Terkoneksi Pada Situs porno Sebenarnya situs porno yang menyebar di dunia maya ternyata menjadi

ancaman serius bagi pendidikan,bahkan sekolah yang menjadi tempat siswa mempelajari dan mempraktekan internet tak bisa menangkal situs amoral tersebut oleh karena itu,defkomimfo,merencanakan akan meluncurkan piranti lunak gratis yang bisa memfilter atau memblokir situs pornografi,piranti lunak ini belum di ketahui secara jelas sistem kerjanya,apakah menggunakan sistem blokir nama domain atau pemblokiran filter kata kunci? Karena pemblokiran nama domain situs pornografi tidak mudah,biasa pemerintah memasang piranti untuk memfilter supaya situs yang berbau pornografi tidak terakses oleh siswa melalui Diknas,sistem kerjanya yaitu pemblokiran filter kata kunci,sehingga setiap sekolah yang mendapat akses internet dari Diknas tidak terkoneksi ke situs yang merusak moral itu.