Tema:USO DE INTERNET Y WORD PARA LAS TAREAS
ObjetivoGeneral delCurso:Los ciudadanos y ciudadanas cajemenses serán capaces trasladar información de una página web a Word para dar formato al texto, tomando en cuenta las recomendaciones que proponen St Pierre y Kustcher (2001). Específicamente elcambio de letra (tamaño, tipo y color) y el justificado del texto.Tema: Bienvenida, técnica rompehielo y repaso del curso anterior Objetivo deltemaLos participantes cajemenses del curso Uso de Internet y Word para las tareas serán capaces de distinguir el usoinformativo de Internet, tomando como base la información referente al tema que proporciona Marqués (1998),mencionando por lo menos tres usos informativos de Internet.Tiempo deltema:25 minutos.ComponentesActividadesInstructorParticipanteTécnicaInstruccionalMaterial DidácticoTiempo ParcialEvaluaciónPresentacióndel programaDará la bienvenida ypresentarse anteparticipantes del curso(cada instructor dice sunombre)Contestan elsaludo y observanExpositiva(ver anexo 1)Entregará los gafettes acada integrante, paraponerlo asistencia,además del manual delparticipante.Pasar a recoger sugafette y manualdel participante.Dará a conocer elobjetivo general delcurso.Escuchará conatención el objetivodel curso.Técnicarompe hieloExplicará la técnica a losparticipantes para queescriban y den a conocer 3 expectativas ante elgrupo.Atenderá lapetición delinstructor yescribirá 3expectativas sobreel curso.Deseos (ver anexo 2).Repaso¿Qué esInternet?Hará preguntas paraindagar sobre losconocimientos previosdel nivel 2 “Navegar por Internet”.Responderá a laspreguntasrealizadas por elinstructor.InterrogatorioPower point3 Rotafolios30 Lápices30 Hoja blancasPreguntaselaboradas:¿Qué es el Internet?¿Para qué sirve elInternet?5 minutos.5 minutos.10 minutos.5 minutos.
Tema: 1. Uso informativo de Internet
Objetivo deltema:Los participantes cajemenses del curso Uso de Internet y Word para las tareas serán capaces de distinguir el usoinformativo de Internet, tomando como base la información referente al tema que proporciona Marqués (1998),mencionando por lo menos tres usos informativos de Internet.Tiempo deltema:15 minutos.ComponentesActividadesInstructorParticipanteTécnicaInstruccionalMaterial DidácticoTiempo ParcialEvaluaciónIntroducciónal temaEmpezará dando unaintroducciónEscuchará conatención laintroducción que dael instructor Presentaciónde distintaspáginas web.Presentará en la pantalladistintas páginas web.-Blog-BuscadoresPáginas de tiendasvirtualesPodrá ver cadaejemplo de páginaweb que presentael instructor Expositiva Power point 9 minutos.ComputadoraCañón6 minutos.
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Guia de Instruccion
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| Upload Date: | 02/19/2009 |
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